答案
1.曲牌名 題目 秋思之祖
2.?dāng)嗄c人在天涯。
3.D
考點(diǎn)名稱:古詩詞鑒賞
古典詩詞:
作為中華民族的優(yōu)秀文化,,當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí)、汲取古代智慧,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,達(dá)到“正心、修身,、齊家,、治國、平天下”的思想內(nèi)涵,,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任,。
古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力,它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底蘊(yùn),,因此在語文科目中占有的比重比較大,,當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達(dá)感情,循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩詞鑒賞,。
古詩分類:
絕句:五言絕句七言絕句律詩:五言律詩七言律詩
律詩:首聯(lián)(1,2),、頷聯(lián)(3,4),、頸聯(lián)(5,6)、尾聯(lián)(7,8)
方法指導(dǎo):
1,、從作者入手,,聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷,風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容,;
2,、借助于詩詞的標(biāo)題、注釋,、寫作背景,,理解詩人寫作意圖;
3,、從語言入手,,抓住詩詞中關(guān)鍵詞句(動(dòng)、形容詞,、議論和抒情的詞句)
4,、詞表現(xiàn)手法的賞析(情景交融、托物言志,、化靜為動(dòng)<靜結(jié)合> 對(duì)比映襯,、虛實(shí)明暗 、含蓄委婉,、直抒胸臆,、引用典故等)。
詩詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn):
田園: 對(duì)田園生活的向往和熱愛之情,,歸隱田園的渴望,。(陶淵明、王維,、孟浩然)
邊塞:反映邊塞的苦寒,,寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人,渴望國家安寧和報(bào)效祖國,、為國建功立業(yè)的愛國情懷,。(王昌齡、高適,、岑參,、范仲淹)
憂國:(民):表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情;或?qū)趧?dòng)人民的深切同情,,對(duì)統(tǒng)治者的擔(dān)憂,、不滿。(陸游、杜甫(沉郁頓挫),、辛棄疾,、文天祥、)
詠史:感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒,,吸取教訓(xùn).(劉禹錫,、杜牧、李商隱,、張養(yǎng)浩,、)
送別:訴說友情,表達(dá)依依不舍的思念之情和對(duì)友人的勸慰、祝愿.(李白,、王勃,、)
思鄉(xiāng):抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞,、凄涼,,對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情,。(馬致遠(yuǎn),、崔顥、蘇軾,、)
詠(物)志:借歌詠?zhàn)匀皇挛飦肀磉_(dá)志向,、心愿,抒發(fā)憤慨,、不滿,。(曹操、李白,、韓愈,、 )
寫景: 對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛之情,,對(duì)祖國大好河山的贊美和熱愛之情,。
敘事: 通過所見聞的事情來抒發(fā)自己的喜悅(同情、憤慨,、痛恨、悲傷之情),。(白居易《觀刈麥》,、杜甫《石壕吏》)
愛情:寫男女愛慕之情和愛情生活,抒發(fā)一種相思,、離別之苦,。(溫庭筠、李商隱、李清照)
懷古:對(duì)古人,、物,、事發(fā)出感慨,抒發(fā)自己的懷才不遇(壯志難酬),,不滿,,或?qū)Α?。,。寄予?!?的愿望,。