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你要我抱你到車站里去 多多益善地要買香蕉
題目

閱讀《給我的孩子們》選文,完成下面題目,。(11分)

①你要我抱你到車站里去,,多多益善地要買香蕉,,滿滿地擒了兩手回來,,回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了,。這是何等可佩服的真率,、自然與熱情!大人間的所謂“沉默”,、“含蓄”,、“深刻”的美德,比起你來,,全是不自然的,、病的、偽的,!

②你們每天做火車,,做汽車,辦酒,,請菩薩,,堆六面畫,唱歌,,全是自動的,,創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號“歸自然,!”“生活的藝術(shù)化,!”“勞動的藝術(shù)化!”在你們面前真是出丑得很了,!依樣畫幾筆畫,,寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家,,對你們更要愧死!

③你們一定想:終天無聊地伏在案上弄筆的爸爸,終天悶悶地坐在窗下弄引線的媽媽,,是何等無氣性的奇怪的動物,!你們所視為奇怪動物的我與你們的母親,有時確實(shí)難為了你們,,摧殘了你們,,回想起來,真是不安心得很,!

阿寶,!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,,給凳子的腳穿了,,劃襪立在地上,得意地叫“阿寶兩只腳,,凳子四只腳”

的時候,,你母親喊著“齷齪了襪子!”立刻擒你到藤榻上,,動手毀壞你的創(chuàng)作,。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候,你的小心里一定感到“母親這種人,,何等殺風(fēng)景而野蠻”罷,!

⑤瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來,。我用小刀把書頁一張一張地裁開來,,你側(cè)著頭,站在桌邊默默地看,。后來我從學(xué)?;貋恚阋呀?jīng)在我的書架上拿了一本連史紙印的中國裝的《楚辭》,,把它裁破了十幾頁,,得意地對我說:“爸爸!瞻瞻也會裁了,!”瞻瞻,!這在你原是何等成功的歡喜,何等得意的作品,!卻被我一個驚駭?shù)?ldquo;哼,!”字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罷,!

⑥軟軟,!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪脫你。現(xiàn)在你一定輕視我,,想道:“你終于要我畫你的畫集的封面,!”

小題1:作者在遣詞造句上非常講究,值得我們仔細(xì)玩味,。選文中多次出現(xiàn)“何等”一詞,,就文章第①節(jié)加點(diǎn)的一處,談?wù)勊淖饔?。?分)

小題2:選文中畫線語句和下面的語句表現(xiàn)出了孩子們怎樣的共同特點(diǎn),?這兩段文字都寫到了孩子的生活,兩位作者所表達(dá)的情感是否一樣,?請分別說明,。(4分

祖父澆菜,我也搶過來澆,,奇怪的就是并不往菜上澆,,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,,把

水往天空里一揚(yáng),,大喊著:“下雨了,下雨了,。”(蕭紅《呼蘭河傳》)

小題3:“沉默”,、“含蓄”、“深刻”這三點(diǎn)本就是“美德”,,為什么會成了“不自然的”,、“病的”、“偽的”,?請選取其中一點(diǎn),,舉例說明。(2分)

小題4:④⑤⑥三段作者主要采用了什么手法來敘事的,,其中第⑤段主要寫出了瞻瞻的什么特點(diǎn),,進(jìn)而表達(dá)了作者什么樣的情感。(3分)

可圈可點(diǎn)用戶
2021-03-22 14:00
優(yōu)質(zhì)解答

答案

小題1:“何等”表示感嘆語氣,,表示不同尋常,,起強(qiáng)調(diào)作用(1分),強(qiáng)調(diào)贊美了孩子們生活的真率,、自然與熱情的特點(diǎn),。(1分)

小題1:都表現(xiàn)了孩子天真、頑皮(1分),、有想象力,、有創(chuàng)造力(1分)的特點(diǎn),。前者表現(xiàn)了作者對孩子純真天性和活潑創(chuàng)造力的贊美(1分);后者表現(xiàn)了對自由純真生活的向往,,對故鄉(xiāng)的懷念,。(1分)

小題1:“沉默”,,列舉:“明知不對,,少說為佳”的沉默,是病的,、偽的和不自然的,。“含蓄”列舉“話到嘴邊留半句”的閃爍其詞式的,是病的,、偽的和不自然的,。“深刻”列舉“老謀深算”般的城府很深的“深刻” 是病的、偽的和不自然的,。

小題1:手法:主要是對比,。(1分)瞻瞻的特點(diǎn):充滿好奇心,愛觀察和模仿,,率真熱情,。(1分,答出兩點(diǎn)得滿分),;情感:表達(dá)了作者對瞻瞻這個孩子觀察模仿,、純真天性的憧憬和贊美,同時也傳達(dá)了當(dāng)初“摧殘”孩子天性(或嚇壞孩子)的一種反思與愧疚(兩種情感都答對得1分,,只答出贊美之情最多得一半分)

解析

小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力,。賞析詞語時的一般方法為:方法+效果+情感,但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫,。

小題1:本題考查分析人物形象以及根據(jù)人物形象來體會情感即可,。結(jié)合文章的內(nèi)容以及例句做具體的分析即可。

小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力,。結(jié)合作者的情感態(tài)度來分析原因即可,。

小題1:本題是一道綜合題。先結(jié)合3,、4,、5段分析寫作手法,再根據(jù)第5段的內(nèi)容來分析瞻瞻的性格特征,,最后談表達(dá)力作者的情感即可,。

知識點(diǎn)

記敘文閱讀的定義

記敘文:

是以敘述為主要表達(dá)方式,以記人,、敘事,、寫景,、狀物為主,對社會生活中的人,、事,、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫的一類文章,。

記敘文的特點(diǎn):通過生動形象的事件來反映生活,、來表達(dá)作者的思想感情,文章的中心思想蘊(yùn)含在具體材料中,、通過對人,、事、物的生動描寫來表現(xiàn),。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-03-22 19:00
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