為了驗證“聲音傳播是否需要介質(zhì)”,，小明和小剛設(shè)計了如下的實驗：
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,，小明輕敲桌面,，小剛把耳朵貼在另一張桌上,，他_____(能/不能)聽見小明輕敲桌面的聲音,。
(2)兩張桌子,，離開一個小縫,，小剛聽見小明輕敲桌面的聲音有何變化?_____。這是因為_____,。
(3)放學(xué)后,，小明和小剛走到車站附近時看到一根鋼軌架在路邊，這次，由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下,，小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭,。結(jié)果他聽到了兩次聲響，這是因為_____和_____都能傳聲,，第一次的聲音是通過_____傳過來,，這是因為_____。
能 聲音 變小 固體的傳聲效果比氣體的好 固體(鋼軌) 氣體(空氣) 鋼軌 固體傳聲比氣體傳聲快
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,，小明輕敲桌面,，小剛把耳朵貼在另一張桌上，因課桌是固態(tài),，能傳播聲音,，所以小剛能聽見小明輕敲桌面的聲音;
(2)兩種課桌緊挨的時候，是靠固體傳播聲音;兩張課桌中間有一條小縫的時候靠空氣傳播聲音,，固體傳聲效果比氣體好,，離開一個小縫，小剛聽見小明輕敲桌面的聲音變小;
(3)在敲擊鋼軌管時,，聲音既通過鋼軌傳播,，又通過空氣傳播，因聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度,，所以他聽到了兩次聲響;第一聲是由鋼軌傳來的;第二聲是由空氣傳來的,，即表明固體和氣體都能傳聲。
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