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生活不只是自己一個(gè)人,，在生活中要與別人溝通，溝通是生活的橋梁,，是與別人交往的橋梁,，在生活中與別人溝通很重要,，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于以溝通為話題的作文500字要有題目的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。

【篇一】以溝通為話題的作文500字要有題目

我一直都認(rèn)為自己缺乏與爸爸的溝通，因?yàn)榘职痔?。但是爸爸都?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我說(shuō)話,。在交流中，我覺(jué)得我現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多,。很多的小事,，現(xiàn)在我都會(huì)適當(dāng)?shù)奶幚恚阅?，家長(zhǎng)與孩子的交流,，會(huì)讓孩子百年的自理，學(xué)會(huì)什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。因?yàn)闇贤ǎ覀冎g的父女之情也加深了許多,。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“只要我們之間好好交流,，好好溝通，什么事都能處理得好!”我覺(jué)得爸爸變了,。爸爸的變化,，成了我的幸福。他再也不像以前那樣,，考試不好,，表現(xiàn)不好，做錯(cuò)一點(diǎn)事情就罵我,，打我,。而是耐心教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn),，也鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,。就這樣，交流讓孩子和父母之間有了相互的體諒與理解,。記得有一次,，我的兩個(gè)朋友鬧別扭了?；氐綄嬍?，我一直逗她們笑，可是她們還是一點(diǎn)笑容都沒(méi)有,，浪費(fèi)了我半天的口水,。遇事,，我爬上了我一個(gè)朋友的床，用爸爸和我溝通的遇事苦口婆心的勸到：“你們是一對(duì)好朋友,，變成仇人,，我想你們也不愿意把!一見(jiàn)面本來(lái)應(yīng)該親熱的說(shuō)話，現(xiàn)在見(jiàn)面就吵,，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)仇家好啊!現(xiàn)在我不逗你們了,，你們自己好好想想把，你們需要冷靜!”過(guò)了片刻,，其中的一個(gè)朋友開(kāi)口說(shuō)了一句：“對(duì)不起,。剛才我……”聽(tīng)她說(shuō)出來(lái)了才知道，原來(lái)是個(gè)誤會(huì)啊,。片刻,，兩個(gè)人的手就又緊緊的握在了一起，相對(duì)而笑,?？吹剿齻兒秃萌绯酰议_(kāi)心的笑了,。學(xué)會(huì)溝通，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)吧!希望各位百忙之中的家長(zhǎng),，多與孩子溝通,，不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事或者是考試成績(jī)打罵孩子!這樣，很容易讓孩子失去信心,。要適當(dāng)?shù)呐u(píng),，多鼓勵(lì)孩子。還要每天抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間,，陪孩子說(shuō)說(shuō)話,，我希望所有的小朋友們像我一樣享福。我也希望所有的小朋友們,，在和朋友相處的時(shí)候,，要多交流，免得產(chǎn)生誤會(huì),，讓大家都不開(kāi)心,。讓我們一起，在交流中進(jìn)步,，在溝通中成長(zhǎng)吧!

【篇二】以溝通為話題的作文500字要有題目

溝通是人與人之間交往的紐帶,，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥(niǎo),，而反之就會(huì)收獲甚多,。“媽媽?zhuān)裉靵?lái)的外國(guó)人長(zhǎng)什么樣啊?”我好奇地問(wèn)道,。媽媽說(shuō)：“好像和我們中國(guó)人長(zhǎng)一個(gè)樣好了，別說(shuō)了,，他來(lái)了,。”我們看見(jiàn)一個(gè)一米六幾的男子輕盈的走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我們上外教課,。一開(kāi)始我就像聽(tīng)天書(shū)一樣,，滿(mǎn)腦子直蹦“亂碼”，別的同學(xué)也是似懂非懂,。頭頂問(wèn)號(hào),，我只好不懂裝懂，一直在點(diǎn)頭,。老師用敏銳的目光掃視全班,，最終落在了我的身上，隨即開(kāi)口道：“eva,，……”我站了起來(lái),，卻不知所措，腦子還是一團(tuán)亂麻,，因?yàn)槲艺娴氖裁匆矝](méi)聽(tīng)懂,。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣，“砰砰”直跳,，我無(wú)可奈何,。編輯中生智，用手和表情告訴老師,，我根本一點(diǎn)點(diǎn)也聽(tīng)不懂,。老師看懂了我的動(dòng)作，微笑著示意讓我坐下,。我這才舒了口氣,，打架都用佩服的目光看著我，似乎只有我想出了這個(gè)好主意,。這次我們都學(xué)會(huì)了用“手語(yǔ)”方式來(lái)溝通,，老師似乎也知道了我們聽(tīng)不懂她自己的話，所以有深?yuàn)W的語(yǔ)言,，他也用動(dòng)作來(lái)代替,，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個(gè)按快門(mén)的手,，是同學(xué)們都明白了,，原來(lái)他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動(dòng)有趣,，我們也越來(lái)越喜歡這位可愛(ài)的外教老師了,。溝通是人與人的交流,，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需用冗繁拖沓的語(yǔ)言,，只要你一個(gè)眼神,，一個(gè)手勢(shì)，就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋,。

【篇三】以溝通為話題的作文500字要有題目

在每一個(gè)人的生活中,，人際關(guān)系是十分重要的，就如魚(yú)兒需要水一樣,，如何與每一個(gè)人相處,，也是一門(mén)學(xué)科。作為中學(xué)生的我們,，把持好自己的人際關(guān)系,，第一步——從與自己的家長(zhǎng)，同學(xué),，老師友好相處開(kāi)始,。與家長(zhǎng)相處：多交流，換位思考在平時(shí)與家長(zhǎng)相處時(shí),，多與他們說(shuō)話,，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的，不開(kāi)心的,，自己的困惑,，感想，知道他們是什么看法,，什么態(tài)度。也要多去關(guān)心他們,，在他們?yōu)樽约焊冻鰰r(shí),，多說(shuō)“謝謝”“辛苦了”之類(lèi)的。他們給我們提的一些建議,，盡量去接納,，去反思，因?yàn)樗麄兛偸菫槲覀兒玫?如果不可行或自己做不到,，千萬(wàn)不能一下子就和他們吵起來(lái),，要心平氣和的說(shuō)出自己想法;如果和大人吵架的話，就算他們做的不對(duì),，也不能用極端的方式去對(duì)待,，要多站在他們的角度去想，畢竟,，這樣做總是為了我們,，要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦,，手機(jī)，平板等與他們吵架的話,，就要反思自己了,。是與他們成為一種朋友的關(guān)系，是十分有趣的,。拒絕冷漠!與同學(xué)相處：不同的人用不同的態(tài)度每一個(gè)同學(xué)都有不同的性格,，愛(ài)好;所以，與每一個(gè)人相處的方式也不同,，這樣才能友好相處,。有的人比較自傲，那你就不要太去較真,，;有的人嫉妒心較強(qiáng),，那你就不要過(guò)于吹噓自己……用不同的態(tài)度去對(duì)待他們，其實(shí)你會(huì)很有收獲,。還有就是,，盡量找一兩個(gè)自己覺(jué)得志同道合的同學(xué)深交，你可以從他們身上學(xué)會(huì)很多好的品質(zhì),。一些和自己玩的好的反而不如他們,。和其他同學(xué)交往時(shí)盡量讓自己幽默些，有趣些,，態(tài)度要友善,。和同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，首先找找自己的不足,，心胸寬闊些,，千萬(wàn)不要打，先商量如何去解決,。和同學(xué)相處,，多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀品質(zhì)。與老師相處：拉近距離與老師拉近距離,，這是情商高的表現(xiàn),。上課前給老師接水，問(wèn)要不要打開(kāi)課件,，下課時(shí)與老師寒暄或探討問(wèn)題,，都是很好的，這對(duì)你的學(xué)習(xí)以及以后的社交都是很有幫助的,。如果老師冤枉了你,，一定不要耍情緒，要態(tài)度平和的給老師說(shuō)出事情的真相。只有溝通存在于這個(gè)世界,，只有溝通才能拉近每個(gè)人的距離,，所以，與家長(zhǎng),，同學(xué),，老師相處，好好溝通,。

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