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實踐出真知,，這句話可以看出來實踐的重要性,，今天小編為大家?guī)黻P于德育實踐作業(yè)心得作文600字的相關訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

德育實踐作業(yè)心得作文600字1

我們的成長,，離不開家人對我們的付出。小時候,，我們過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活；如今,，我們已長大,，成為了一個中學生，更應體會到家人的艱辛,。

暑假,，學校布置了德育作業(yè)，讓我們安排家庭一周的開支,，懂得怎樣分配錢,，使用錢，珍惜錢,。學校這樣做的目的是想讓我們學會幫助家人分擔家務,，體會家人的艱辛，懂得怎樣管理這個家庭,。

在進行《當一周的小管家》作業(yè)時,，我感到要管理好這個家是多么不容易。每天要早起,，買好早餐,；買菜時還要算好，不能超出預支,，為了節(jié)約一些錢,，還要和那些商販討價還價。想起以前家人不管刮風下雨,，都早早地準備好早餐,，現(xiàn)在我當了小管家,，也深深地體會到了：管理好一個家是多么不容易,，要為這個家付出多少艱辛。

看著家人每天都辛辛苦苦做飯給我們吃,，我也想親自下廚,，為他們做一頓飯,。可是,，行動起來才知道,，原來做飯是這么累的一件事，既要調(diào)好每樣菜的味道,，還要知道一些炒菜的技巧,，里面還有很多學問呢。做好一頓飯,，就如同在煙熏火燎的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗,。所以我感到：梁想做好一頓飯真不容易呀！

做完德育作業(yè)后,，我深感家人對我的付出實在太多太多了,，通過這次作業(yè)，我用事實證明了我的成長,，以后也要多幫家人分擔家務,，成為一個真正的小管家。

德育實踐作業(yè)心得作文600字2

“博學為師,，身正為范”——這是我上師范學院時經(jīng)常接觸到的一句話,。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領域中來,。

時光荏苒,，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子,，我參加工作已經(jīng)一個月了,，嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程,。通過這幾次的培訓學習,，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大,，而我也受益良多,。下面我就談談這幾次德育學習的心得體會。

“以德治校,，以德育人”是教育中的重中之重,，是不容忽視的。在我們的教育過程中“重智育,，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,，大多數(shù)人認為：德育工作是無關緊要的，只要學生的學習好、成績好,、取得高分,，就是最好的學習成果。其實不然,，學習不僅要學好文化知識,，更重要的是要學習如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面,。成績只是學習的一方面,，只有培養(yǎng)出良好品德的學生，我們得教育才算真正的成功,。新課程標準下的教育不僅要重智育,，還要重德育，只有這樣教育才算完整,，人類才算完美,。

這次德育培訓給我印象最深就是關心和愛學生。教育要關注每一個學生的發(fā)展,，要重視學生的德育教育,。經(jīng)過一個月的教學生活讓我深刻體會到了，在平時的教學過程中穿插德育內(nèi)容對學生的全面發(fā)展相當重要,。教書是一門藝術,，尤其是語文學科，我們更應該以愛學生為基礎,，愛護學生的自尊心,，培養(yǎng)學生的自豪感；以表揚為主,、少批評,，先肯定、再糾正,。

做為一名合格的教師,，我們不僅要以理服其人、以智導其行,，更重要的是以愛動其心,。首先，我們先要從的'生活小事中關心學生,。教育其實是點點滴滴的積累過程,，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學生，從而對癥下藥,。這就是所謂的“因材施教”,。其實，教師什么都不用多想，對學生奉獻愛心就足夠了,，對學生的關心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記于心,。其次,，教師要給學生多一點的包容和耐心。人有“三六九”等,，學業(yè)也有“一四七”分,，不管是學習好的還是壞的，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心,。對學習好的學生,，教師應給予更多的期望，讓他們保持良好的學習狀態(tài),，使自己更優(yōu)秀,。對學習差的學生，教師應給予更多的鼓勵,，不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信,。無論差生還是犯錯誤的學生，教師都應該要給學生足夠的包容和耐心,。要有一種“不拋棄,，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位學生,，用一顆博愛的心去愛護每一位學生,。

德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神,。所以,，在以后的教學工作中，我們更應該注重德育的培養(yǎng),，腳踏實地地把它做實做細,。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作,，酸甜苦辣滲透其中,。讓我們用自己心教育每一位學生，用自己愛感化每一位學生,。

德育實踐作業(yè)心得作文600字3

15天的培訓是挺難忘的,，光構思定下小搞就用了8天時間，那個痛苦啊,，真是沒法說的,。一邊自責平時太懶，不構個三兩張小稿，一邊看著別人初具成稿,，自己卻一次被一次的“槍斃”,。痛苦，痛苦??！想起老師一直掛在嘴邊的那句話：“要時間磨出來的。”“一定要花時間的,。”

先是準備把4月份畫的那張《行行出狀元》進行加工一下,，輔導老師說，畫得蠻好的,，可是體現(xiàn)不出來新農(nóng)村的感覺,，再來來看。“再來來看”這是我們聽到過的最多的話,，輔導老師陳老師慈眉善目,，說這句話時也是笑咪咪的，一點也沒有責怪你創(chuàng)作沒有新意的感覺,。這句話我愛聽,。從陳老師那里我們聽到的從來都是具有鼓勵性質的話語，如和風細雨,，解開你創(chuàng)作的思緒,。但是，也是我們不怎么喜歡聽到的一句話,，因為這句話,，就是局部或是全部槍斃了你一天或是幾天來的心血。后來又嘗試著畫西瓜種植基地,，老師說那次的香瓜已經(jīng)畫得很完美了,，再畫西瓜就沒有什么創(chuàng)新的，還不如畫點別的什么,，“再來來看,！”后來又考慮了幾張場面也很大的，和新農(nóng)村有點邊的題材,，還是被否定了,。陳老師還是不慍不怒地替你分析構圖思路，往哪個方向考慮較有新意的,。“再來來看”陳老師的輔導方法,，也影響了我們在對孩子創(chuàng)作輔導時的態(tài)度。我們的培訓,，讓我們也成了學生,，讓我們在孩子的立場上體會到只有充滿信心,，才有快樂的創(chuàng)作源泉。批評聽多了,，卻沒有鼓勵的話語,，自己的才能得不到賞識，心里就會有個聲音一直在說,，我不干了,，我不干了！

終于,，最后，老師大概是被我5分鐘一次請教的頻率所打動了,，“好吧,！恩！就這樣定了,。”歡呼雀躍,。哈哈，有方向了,?？粗诋嬚宓耐緜儯粗€在構小稿的同志們,，終于可以揚眉吐氣了,。

且慢。這只是第一步,，把小稿復印N張后,，再是給小稿確定色彩稿。也是很痛苦的是事情,。一遍不行再來一遍,，感謝有人發(fā)明了可以覆蓋的水粉顏色。畫啊畫,，涂啊涂,，直到手上的A3紙有點分量了。哦,！小稿也終于通過了,。

好了嗎？還沒有呢,？然后是把A3紙黑白稿放大放大至60厘米左右,。趴在“暖暖”的拷貝機上面，把畫拷貝在鉛化紙上,。然后再把它”綁”畫板上,，直到繃緊了,，干透了才好下手。

接下來是比較幸福的時刻,，因為是很機械化的工作了,。把小稿上的顏色畫到大稿上去。直到填滿每一寸角落,。但是有時顏色還是有點落差的,，所以還是要謹慎第一，又是若干天的努力,，好的,，真正是大功告成了。

對著自己的作品,，欣賞著,，回味著，感受著,，大大吐了一口氣,。半個月的早出晚歸，終于可以結束了,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,？半個月的冥思苦想，絞盡腦汁,，揮汗如雨,，顏料滿身。盒飯還在嘴里就已經(jīng)趴在畫板上日子是值得回憶的,。

一起創(chuàng)作的很多人都是各個學校的同行,，年紀也差不多。所以,，這樣的活動也讓為我們搭建了交流的平臺,。談工作、談學生,、談同事,、談孩子、談老公,、談婆婆,、談有趣的事、談可氣的事,。哈哈,，好不熱鬧啊,！女人本來就這樣子,。

懷著愉快的心情寫下這些天的感受,。累點怕什么，畢竟這也是一種機會,。接觸農(nóng)民畫是一種慶幸,。

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