中考滿分作文600字?jǐn)⑹伦魑?/p>
中考滿分作文600字?jǐn)⑹伦魑?/p>
2021年中考馬上就要到了,,你作文準(zhǔn)備的怎么樣了,今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于中考滿分作文600字?jǐn)⑹伦魑?/strong>的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,,接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。
祖母愛吃蘋果,,尤其愛吃媽媽削的蘋果,。
媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮,。她安詳?shù)啬闷鹚?,飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著,果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子,,時(shí)而向下,,時(shí)而朝上,,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后,,圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前,,完美得就像一件藝術(shù)品。削完后,,媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子,,將蘋果一片片削好,遞給祖母,。那一瞬間,,媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K,,而我吃完后總是不懂事地嚷著還要,。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我是樂(lè)滋滋的,。不過(guò),,心里總想,要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝,,祖母年紀(jì)漸漸大了,,但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”,。不同的是,,我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,,我時(shí)常想,,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多么快樂(lè)的事情啊!
那年深秋,,祖母病了,,昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子,。那天,,祖母奇跡般地睜開雙眼,吃力地說(shuō)著什么,。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,,才聽清祖母說(shuō)的是“蘋果”,。爸爸在上班,,媽媽上街了,誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢?看來(lái)只能自己動(dòng)手了,,我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果,,模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái),,可那小刀好像特意與我作對(duì)似的,我越想削好,,刀子越不聽使喚,,深一刀淺一刀地,果皮果肉灑落了一地,。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí),,卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。如今,,祖母的病好了,,我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。
不過(guò),,水果刀已經(jīng)掌管在我的手上,。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”,,快樂(lè)著家人,,也快樂(lè)著自己。
教師,,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),,她平凡于默默無(wú)聞,偉大于默默無(wú)聞,。
有人把教師比作蠟燭,,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開啟知識(shí)大門的鑰匙,。我要把教師比作天使,,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛,。
天使來(lái)自天堂,,有夢(mèng)有愛的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們,,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛心,,愛你母,,愛家人,愛每一個(gè)人,。
剛上學(xué)的時(shí)候,,我覺得教師好神奇,你說(shuō)什么,想什么,,做什么,,她都知道,而且一點(diǎn)也不差,。那時(shí)候,,我總覺得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),,我還早早地跑回家,,告訴媽媽,我的老師是神仙,,弄得大家莫名其妙?,F(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,,也有一顆年輕的心。
老師,,總是那么親切,,給人一種溫馨的感覺,尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑,,總會(huì)使你很快樂(lè),。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來(lái),,灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了,。
如果說(shuō),,我們是花朵,那么老師就是綠葉,;如果說(shuō),,老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚,。在綠葉的襯托下,,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,,游來(lái)游去,。
老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng),。
我喜歡我的老師,,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,,我想對(duì)老師說(shuō),老師,,教師節(jié)快樂(lè),,謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),,讓我們開始認(rèn)真珍愛每一秒,,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛,,讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……
在這里,,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。
勝利的笑容,、亮眼的成績(jī),、喜悅的紅暈,成功的人總是如此光鮮亮麗,。但在他們微笑的背后,,卻是無(wú)窮盡的汗水和努力,他們獻(xiàn)出大把的青春歲月不??朔?、不停前進(jìn)。他們始終為了某種執(zhí)著而揮汗,,為的不是超越別人,,而是戰(zhàn)勝自己。
我依然深刻的記得那些日子的低落,。過(guò)去的我,,數(shù)理并不是很強(qiáng),有時(shí)卷子上的紅字,,根本是多到慘不忍睹,。一張又一張的考卷,就是一次又一次的失落,,我的心彷彿在淌血,,雪白的紙張和鮮明的紅啊,!就如我心中的不滿和挫折,,流淌著鮮紅的艷麗。我總是拿同學(xué)的卷子和自己的比較,,心中的不服輸竟扭轉(zhuǎn)成一種強(qiáng)烈的憤怒和嫉妒,。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目,不斷的反復(fù)演練,,想要?jiǎng)龠^(guò)別人的心一日日成長(zhǎng)茁壯,。縱使遇到我完全看不懂的題目,,我也努力去鉆研,。我付出我的時(shí)間和精力,迫切的想在短暫的時(shí)間去換取瞬間超越別人的滿足感,。
但是,,我錯(cuò)了。當(dāng)月考成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),,我徹底被擊敗,。我不可置信的盯著那比起過(guò)往糟糕許多的成績(jī)。在失落和感傷背后,,有著更強(qiáng)烈和無(wú)法理解的震驚,,我不能解釋這一切——用加倍的時(shí)間交換失敗,?
我?guī)е鴿M腹的困惑和還未適應(yīng)的心情將自己反鎖在房?jī)?nèi),,裹著棉被,我瑟縮在墻角縱容淚水在臉頰上奔騰,。在我抽咽的同時(shí),,我模糊的雙眼,依然清晰的瞧見那張火紅的卷子,,安靜的平躺在我的書桌上,。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷,,我狐疑的望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙,。她走過(guò)來(lái)順順我零亂的頭發(fā)。"你要超越的人不是別人,,是你自己?。?quot;她拭干我的淚,,微笑的凝視我的臉,。我忽然茅塞頓開。是??!就是因?yàn)槲疫^(guò)于強(qiáng)烈的好奇心和扭曲的價(jià)值觀使我被自己打敗。我真正要面對(duì)的并不是別人的成果,,而是自己心靈的那個(gè)我,!
我走到鏡子前凝視著自己,,不由自主的將手伸向冰冷的鏡面,這就是我,,這是我的敵人也是我的戰(zhàn)友,。當(dāng)我拋開和別人比較的虛榮感,我更真實(shí)的看到了我自己,,我微笑,,那彷彿是那些成功者微笑的雛形,而我也將朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),,那條戰(zhàn)勝自我的寬廣大道,。
班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人,;不甘落后卻不失君子之風(fēng),;話語(yǔ)風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人!他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子,,給我鼓勵(lì),,給我信心,激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng),,我感激老師對(duì)我的關(guān)注,!
記得那次期中考試后,拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷,。頃刻間,,我心灰意冷,身為語(yǔ)文課代表,,每次語(yǔ)文成績(jī)都很不理想,,是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著,,委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后,,一連好幾天失魂落魄,上課不再積極,,下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些,,我以為沒人會(huì)關(guān)注的到,但是我錯(cuò)了,。
班主任關(guān)注到了,,他聽說(shuō)我最近總是不在狀態(tài),于是把我叫到辦公室,,展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉:“怎么了,?最近那么消沉,不像你的風(fēng)格???不是挺樂(lè)觀的嗎,?”熱情洋溢的話語(yǔ),敲打在我的心上一下勾起了我的心事,,像打開閘門的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話傾瀉出來(lái):“老師,,對(duì)不起,又給班里拉分了,,為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了,,老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足,教給我學(xué)習(xí)方法,,指出努力方向,,老師的指點(diǎn),像一場(chǎng)及時(shí)雨,,澆灌在久旱的禾苗上,,滴滴滲入我的心田。
“孩子,,知道嗎,?要想成功,就要承受得起失??!”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持,,還有堅(jiān)定,!聽著老師循循善誘的教誨,慚愧,、懊悔,、信心一起涌入心頭那一刻,淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持,、鼓勵(lì)和信任,。
從此以后,每當(dāng)上語(yǔ)文課,,我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問(wèn)題,。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方,非常給力,。除此之外,,老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。
老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的,,只是關(guān)注的方式不同,,我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神,那眼神告訴我只要有目標(biāo),,有信念,,有行動(dòng),,有堅(jiān)持,一切都不成問(wèn)題,。
一旦得到了鼓勵(lì),、信任和尊重,心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲,。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助,,讓我知道有人在關(guān)注我,有人在支持我,,有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng),!老師,我對(duì)您心存感激,!
以上就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考滿分作文600字?jǐn)⑹伦魑牡南嚓P(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,更多教育訊息請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng),。
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