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開展網絡文明傳播活動篇一

一、加強組織領導,，形成強大工作合力,。

學校成立了以廉主任為組長的活動領導小組和以政教處牽頭的活動指導小組，建立了完善的督促檢查機制,、考評獎勵機制,，推動各項任務落到實處。各部門相互支持,、相互配合,，多管齊下、多措并舉,，形成整體聯(lián)動,、齊抓共管的工作格局,。

二,、加強正面引導，精心組織傳播活動,。

1,、學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以傳播網絡文明為目標,，精心開展網絡文化自律承諾簽約,，綠色網絡文化進社區(qū)、進校園,、進家庭活動,，開展了“網絡文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生征集和轉發(fā)優(yōu)秀手機短信,、彩信,、動漫、短劇等,。

2,、各班主任老師通過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網吧情況調查問卷》,。班主任和學校要對學生進入網吧情況做到底數(shù)清,、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。

三,、舉行專題綠色網絡文化講座活動,。

通過專題講座，就青少年如何實現(xiàn)夢想,、如何建設綠色網絡文化等話題與學生們進行討論和互動,，倡導和弘揚健康向上的綠色網絡文化。引導學生培養(yǎng)健康的人生情感,、良好的生活態(tài)度,、高尚的道德品質，打造積極向上,、充滿活力的綠色網絡文化,，營造良好的社會文化環(huán)境。

四,、推行文明上網,，增強網絡文明意識。

一是學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會,、演講,、征文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育,。

二是發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用,。舉行“網絡文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進行了培訓;各科教師要根據(jù)教材實際情況,，盡最大可能滲透網絡知識教育,，特別是信息技術課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,。根據(jù)學校條件,、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用,，作為教學內容列入教學計劃,，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時,，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育,。

三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式,，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》,，文明健康上網，做網絡中的主人,。

四是學校要求各班開展以“上綠色健康網,，做陽光青少年”為主題的班隊會活動,，以生動活潑的形式，引導學生提高網絡道德素養(yǎng),，自尊自律,，網絡文明傳播志愿者，增強自護意識,，為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量,。

五、進一步搞好宣傳,。

學校充分利用校園網,、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式,，對此次活動進行大力宣傳,，進一步培養(yǎng)學生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度,、高尚的道德品質,，使學生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。

開展網絡文明傳播活動篇二

今年以來,，為充分發(fā)揮網絡文明傳播志愿者的作用,、積極主動在網上唱響共產黨好、社會主義好,、改革開放好的時代主旋律,，壯大積極健康向上的主流輿論，營造良好社會氛圍,，根據(jù)中央及自治區(qū)文明辦的要求,，銀川市組織全市網絡文明傳播志愿者積極開展網絡傳播活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、廣泛動員，及時部署,，網絡文明傳播工作宣傳聲勢大,、效果好

為了確保活動有序開展,，銀川市文明辦及時下發(fā)文件,。同時，市文明辦將活動文件上傳至和銀川市網絡文明傳播志愿者群共享,，并在銀川市文明網開辟專欄,。各單位高度重視，精心組織,，由分管領導具體負責,，辦公室安排落實,，責任到人。各單位積極組織網絡文明傳播志愿者,，運用微博,、博客、論壇,、跟帖等多種手段,，通過轉發(fā)、推薦,、評論等多種形式,，積極主動在網上唱響共產黨好、社會主義好,、改革開放好,，在網絡空間廣泛宣傳科學發(fā)展的輝煌成就、優(yōu)秀共產黨員和時代楷模等先進典型,、紅色經典等優(yōu)秀作品,，營造濃厚的輿論氛圍。銀川市地稅局專門成立網絡文明傳播志愿者活動小組,，并對小組成員進行了明確分工,，要求活動小組認真做好網絡文明傳播活動，積極參與網上討論,，通過轉發(fā)和撰寫微博,、博文、評論,、留言發(fā)帖等方式,，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站的網上討論,，定期更新本局地稅內網及外網文明建設活動信息,，認真收集整理網絡文明傳播工作檔案資料，做好網絡宣傳活動開展的督辦,、協(xié)調等工作,，倡導文明風尚。

二,、認真組織,，突出特色，網絡文明傳播工作開展有聲有色,、深入人心

一是利用qq群,、微博等形式開展傳播活動。各有關單位積極組建本單位網絡文明傳播qq群,，由專人負責,，及時轉發(fā)中央文明辦推薦的優(yōu)秀博文。比如,，市教育局組建了全市教育系統(tǒng)網絡傳播qq群，市住建局建立城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)網絡傳播qq群等,，確保網絡文明傳播工作深入人心,，家喻戶曉,。同時，各學校利用班會課,、團課等形式向學生宣傳新時期涌現(xiàn)出的“雷鋒”,、英雄楷模、中國好人等先進事跡,，通過“小手拉大手”的形式傳播“正”能量,。在活動開展過程中，市文明辦在官方微博上,，將第四屆全國道德模范王結的先進事跡在網上進行廣泛傳播,，吸引了廣大網民的熱情參與，目前為止,，王結的先進事跡在網上被轉發(fā)80余次,，營造了積極向上的輿論環(huán)境。市建設局組織全體干部職工觀看中央文明辦推薦《公益廣告——郭明義》后,，網絡傳播志愿者發(fā)表微博說：道德需要傳遞,，當今社會需要一種感動人心的正能量，需要一種彰顯真善美的精神力量,。

二是開展“車窗拋物”等不文明行為曝光活動,。發(fā)布《銀川市關于加強突出交通違法行為專項整治的通告》，并通過銀川市網絡文明傳播qq群及時轉發(fā),。組織網絡文明傳播者及廣大網友積極參加抓拍活動,，曝光行人闖紅燈、車窗拋物,、車身撒漏等不文明行為，積極參與交通違法行為的監(jiān)督,，形成強大的輿論攻勢,，促使市民文明交通習慣的養(yǎng)成。同時,，實施“車窗拋物”,、行人闖紅燈,、翻閱欄桿等不文明行為舉報獎勵辦法，鼓勵廣大網友及市民群眾通過錄像,、拍照等方式拍攝“車窗拋物”等不文明行為,，“車窗拋物”每條給予300元獎勵,，行人闖紅燈,、翻閱欄桿等每條給予30元獎勵，將“車窗拋物”違法車輛及不文明行為視頻在媒體進行曝光,，形成強大輿論壓力。截止4月底,，收到市民舉報視頻資料1250多條，共發(fā)放獎勵資金57120元,。

三是開展“我們的春節(jié)”隨手拍傳播活動,。網絡文明傳播志愿者通過新浪,、騰訊微博，以#我們的春節(jié)#為關鍵詞,，圍繞“歸途中的趣聞囧事,、團圓的幸福瞬間、可口豐盛的年夜飯,、豐富多彩的民俗活動”等主題開展隨手拍活動,。網絡文明傳播志愿者上傳隨手拍原創(chuàng)作品至“‘我們的春節(jié)’隨手拍微刊”，收集原創(chuàng)作品不少于60余幅,。

四是開展“馬上送年畫”傳播活動,。利用中國文明網精選6副原創(chuàng)吉祥春聯(lián)、9幅公益廣告年畫作為基礎素材,，制作成網絡互動小游戲“我送您春聯(lián),，我送您吉祥”，供網友制作成為電子春聯(lián)年畫下載,、轉發(fā),。

三,、創(chuàng)新形式，加強宣傳,，“喜迎”網絡傳播工作內容不斷創(chuàng)新,、效果良好

為了能夠吸引更多網民積極參與網絡文明傳播工作，各單位采取道德講堂,、網上圖片展播,、影像視頻等新形式，大力宣傳道德模范,、時代楷模,、身邊好人的先進事跡，取得良好效果,。銀川日報,、銀川晚報分別開設“文明城市，美麗銀川”欄目,，并通過銀川市網絡文明傳播qq群及時將專題欄目電子報轉發(fā)推薦,。同時，市文明辦組織市網絡文明傳播志愿者群成員積極推介相關傳播內容,，并熱情交流心得體會,。

開展網絡文明傳播活動篇三

一年來，集團組建了內部的志愿者隊伍,，共計發(fā)了100余條微博,，20余篇博客，同時積極參與省文明辦開展的各項專項行動,，在“如何開展網絡文明傳播工作”,、“開展哪些內容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉變,。

一是自愿承擔,，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網絡文明傳播志愿服務工作內容較為分散,，工作量較大,，統(tǒng)一開展較困難，分析研究后,，決定借鑒信息宣傳工作經驗,，以信息宣傳隊伍為依托，由志愿小組負責各項專項活動以及統(tǒng)籌工作,。并進行了內部分工,，明確工作職責，確保工作有序平穩(wěn)開展,。志愿者參與的積極性和主動性都很高,，工作模式改變之后，成效較為凸顯,。

二是資源整合,，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項工作的時候也比較盲目,，不能很好的把握網絡文明傳播的工作內涵,，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進行轉載,。慢慢的我們認識到文明的內涵很寬泛,，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發(fā)或者評論,，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向,，設置一個宣傳重點，這樣既有利于收集資料,、撰寫評論,，也可體提高博客、微博內容的可看性,。于是今年開始,，集團設置了三個工作重點：

一是在集團網站設置了黨群建設、交流互助,、企業(yè)文化版塊,，著力宣傳集團文明創(chuàng)建工作，同時也轉載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作,。

二是在文明網上以專題的形式定期撰寫博文,。每個主題都會有10篇以上相關內容的博文，并至少有一篇原創(chuàng)博文,。今年以來先后有“賀新春”和“學雷鋒”2個專題,。

三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重,，發(fā)揮引導輿論的實際作用,。要做好網絡文明傳播工作，僅靠轉發(fā),，盲目追求數(shù)量是無法達到文明傳播目的的,，只會論為他人思想的傳聲筒。應該做一名有思想的志愿者,，將文明的思想融入到微博,、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用,。

三是化整為零,，由定期參與改為實時參與。志愿者的工作內容比較龐雜,，不僅有每個月固定的任務,、指標，還常常有專項行動,。如果被動工作,，靠定期單獨抽取一段時間來專門從事這項工作，對于兼職的志愿者來說都比較困難,。

在工作初期,，我們關也經常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況,，網絡文明傳播質量,、數(shù)量不高。如今,，在完成了工作模式和工作內容的轉變后,，我們志愿者都能基本明確自己的工作內容和方向，開始“化整為零”,，利用一些零碎的時間來完成此項工作,。如用坐車等閑暇時間用手機來撰寫、轉發(fā)微博,，平時看報紙,、瀏覽網頁時候也注意收集資料，然后定期一次性上網更新博客,。這樣一來,，不僅文明傳播效果好、更新及時,，而且工作任務也在不知不覺中就超額完成,。在這里，簡單提下平時微博好博客內容的主要素材,。

一方面是傳統(tǒng)的轉發(fā)類素材,。我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團組織微博,、各類新聞媒體微博,、工作中，除了文明網,，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博,、各地團組織微博,、各類新聞媒體微博、其他各地的網絡文明志愿者等都是工作中可以信手拈來的好素材,。另一方面也是更重要的素材則來源于我們日常生活中的感受,，其實我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒有用心去感悟,，用心去思考,，把一些文明的瑣事當成了平凡，當成了別人的應該,。

抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材,。我們可以從微博140字寫起,，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好,，一種寄托,，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網絡文明傳播更有效的一種形式,。網絡文明傳播志愿小組活動總結文明辦發(fā)文要求成立網絡文明傳播志愿者隊伍,，集團領導高度重視。開展網絡文明傳播志愿服務活動是適應互聯(lián)網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形式,，是改進創(chuàng)新精神文明建設工作的重要舉措,。

開展網絡文明傳播活動篇四

為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作,，增強青少年體質,，促進青少年學生健康成長，根據(jù)教育局《關于在全縣中小學校繼續(xù)開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神,，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展,，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作,，取得了初步成效，現(xiàn)將相關工作總結如下：

一,、領導重視,，部署周密

成立了以李振業(yè)校長為組長的領導小組，負責組織協(xié)調全校學生陽光體育運動的開展,。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調機構,，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細則和方案,，組織本校學生陽光體育運動的實施,。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程,，根據(jù)學校特點，分類實施,，形成合力,，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人,，要求全校加強溝通,，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材,。

二,、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點,，組織以年級以班為單位比賽,，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”,、“我運動 我健康我快樂”“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心,，同時學校組織在20xx年11月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演,。本次活動中各班主任,、體育教師組織學生在課余時間,、體育課上練習,，使陽光體育運動人人皆知,、提高了同學們參與活動的積極性,，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力,。

三,、精心謀劃、狠抓落實

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署,，結合實際,，制定出活動的具體方案，并認真組織,、策劃,、實施，做到師資,、時間,、器材設備三落實，師生共同參與,。

1,、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局文件有關要求,，我校的活動主題內容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩,，踢毽子,，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育,。

2,、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革,，不斷提高教學質量,，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上,，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導教師獎”,。

3,、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃,，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。

目前,，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢,、有影響、有內容,、展現(xiàn)了體育活動的群眾性,，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與,，個個爭先,、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍,，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣,，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂,，“我參與,，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中,。

三,、積極組織、關注過程,。

1,、隨著王榮校長宣讀完主持詞，李振業(yè)校長宣布活動開始,。所有人的運動熱情被瞬間點燃,。

2,、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域,，各年級學生在班主任,、各組的裁判的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g,，學生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然于眼前,。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳,，落實的較好，包括從開始的策劃,、場地的安排,、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的,。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神,，利于更好地開展教育教學工作,。活動遠遠超出了預期的效果,，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,，得到了師生們的一致好評。

3,、本次活動中評出優(yōu)秀指導教師冀敏,、郭麗等和一些優(yōu)秀組織獎的班主任和一些優(yōu)秀班級都頒發(fā)了獎品。為以后的活動打下一個好的基礎,。

當然,，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題,，比如說：由于種種原因,，有個別學生沒有出席;活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠,。對于本次活動中存在的不足,，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好,。

四,、積累經驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合,，開展形式多樣,、內容新穎的活動,，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色,，樹立典型,，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時,，注意活動的后續(xù)宣傳,，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式,，實現(xiàn)以體育為手段,，磨煉學生意志品質，培養(yǎng)集體主義情感,，提升學生團隊意識和集體榮譽感,，促進了青少年全面發(fā)展的活動目標。

總之,，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展,，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄! 通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感,，而且營造了一個生機勃勃,、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境,。

開展網絡文明傳播活動篇五

自網絡文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識,，加強對活動的組織領導,，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、加強組織領導,，形成強大工作合力,。

學校成立了以廉主任為組長的活動領導小組和以政教處牽頭的活動指導小組，建立了完善的督促檢查機制,、考評獎勵機制,，推動各項任務落到實處。各部門相互支持,、相互配合,，多管齊下、多措并舉,，形成整體聯(lián)動,、齊抓共管的工作格局。

二,、加強正面引導,，精心組織傳播活動,。

1、學校以建設社會主義核心價值體系為根本,，以傳播網絡文明為目標,，精心開展網絡文化自律承諾簽約，綠色網絡文化進社區(qū),、進校園,、進家庭活動，開展了“網絡文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動,，面向全校師生征集和轉發(fā)優(yōu)秀手機短信,、彩信、動漫,、短劇等,。

2、各班主任老師通過多種方式對本班學生逐一調查,，認真完成《學生進入網吧情況調查問卷》,。班主任和學校要對學生進入網吧情況做到底數(shù)清、情況明,，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊,。

三、舉行專題綠色網絡文化講座活動,。

通過專題講座,，就青少年如何實現(xiàn)夢想、如何建設綠色網絡文化等話題與學生們進行討論和互動,，倡導和弘揚健康向上的綠色網絡文化,。引導學生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度,、高尚的道德品質,，打造積極向上、充滿活力的綠色網絡文化,，營造良好的社會文化環(huán)境,。

四、推行文明上網,，增強網絡文明意識,。

一是學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講,、征文等形式的教育活動,，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。

二是發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網絡文明傳播志愿者”知識講座,，對全校師生進行了培訓;各科教師要根據(jù)教材實際情況,，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,。根據(jù)學校條件、年級特點和學生接受能力,，把網絡知識和運用,，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學,，在傳授計算機知識與操作技能的同時,，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。

三是全體學生舉行莊嚴的宣誓,、簽名儀式,，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明健康上網,，做網絡中的主人,。

四是學校要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動,，以生動活潑的形式,，引導學生提高網絡道德素養(yǎng)，自尊自律,，網絡文明傳播志愿者,，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量,。

五,、進一步搞好宣傳。

學校充分利用校園網,、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式,，對此次活動進行大力宣傳,，進一步培養(yǎng)學生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度,、高尚的道德品質,，使學生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。

開展網絡文明傳播活動篇六

一,、活動背景：

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走進千家萬戶,?！吧暇W”已成為人們生活的一部分,，豐富多彩網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑,。目前，有些學生迷上了網絡,，嚴重影響了正常學習,，那么，我們應該怎樣正確對待網絡,，做到上網有益呢?為此,，我們特舉辦“文明網絡”主題班會。

二,、活動主題：

“傳遞正能量,，文明上網”

三、活動目的：

1,、使學生明白“沉溺網絡”的危害性,，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性,。

2,、使學生認識到，作為一名合格大學生,，處在當今的網絡時代,，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習,，提高自身素質,。

3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德,，做文明上網的現(xiàn)代人,。

四、活動形式：主題班會(辯論賽,，同學發(fā)言)

五,、活動地點：教學樓b111

六、活動時間：

20xx年11月9日七點整

七,、活動過程：

1,、辯題為“網絡的利與弊”

2、網絡利弊的自我闡述,。

3,、讀實例

4、數(shù)據(jù)展示

5、關于文明上網的三句半,。

6,、唱歌

八、活動內容

就網絡究竟是利大于弊,，還是弊大于利進行自由辯論,，同學以自己的生活實際上網經驗來進行各個角度的論述，臺下的同學也是積極參與,，在辯論結束后分享自己的上網心得,。

經由同學收集到的關于上網成癮而造成的危及個人和家庭的社會慘案不禁令人反思。由同學進行的數(shù)據(jù)展示生動形象地展示了中國網民之多,，青少年上網玩游戲之盛行及青少年犯罪率的日趨上升,。

由主持人宣讀的文明網絡公約告訴了我們怎樣了利用好網絡提供的種種便利之處，遠離其帶來的誘惑,，總結文明上網的三句半更是恰到好處的總結了我們大學生應如何文明上網,，如何規(guī)范自己的上網言行。助導進行發(fā)言總結,，最后由同學帶來的一首積極向上的歌曲作為班會結尾,。

經由這次“傳遞青春正能量，文明上網”的主題班會,，同學們學到了怎樣科學上網,、文明上網，讓網絡真正的為我們學習服務,，怎樣擁有并享受健康的網上生活,。網絡風光無限，但上網要有節(jié)制,，遠離網絡游戲,，勿要上網成癮。

開展網絡文明傳播活動篇七

書法是一門藝術,，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng),，培養(yǎng)學生審美文化素質,，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧。在書法教學中,，本著“以人為本”的教學觀念,，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

一,、 書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。

上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組,，堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓,，同時也鼓勵學生進行日常練習。經過書法興趣小組學生的努力學習和勤奮練習,，在學期末都取得了優(yōu)異的成績!

二,、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。

書法興趣小組學生有學習書法一年的學生,，有學習書法兩年左右的學生,，更有新加入的學生。所以在書法教學中,，以分層指導為主,，讓學生們都有進步：三年級學生剛起步，需要著重教給學生正確的執(zhí)筆,、運筆方法,，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿,、站姿等要領;在訓練過程中,，讓學生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領。著重從結構的分布方面加以指導,，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎,。經過一個學期的學習，書法興趣小組的學生都有一定進步,，其中像梁毓彤,、王梓瀟等學生書寫非常漂亮

三、直觀教學,、情感體驗

在書法教學實踐中,，我無論從經驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率,，必須盡力爭取使用直觀教學,，特別是書法要領的講述，名家作品演示,，教師作品的示范和學生習作的展示等,。根據(jù)小學生的心理特點,，決定了我們的教學方法必須是生動、形象,、直觀,。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,，而生動,、形象、直觀的意境就比較接近于實踐,。簡而言之,，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣,，提高教學效率,。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處,。

在總結成績和經驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先，書法學習比較枯燥乏味,，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學中,，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性,。

其次,，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作,、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下,，活動結束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點,，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領導關心的結果,，是老師和學生們共同努力的結果,，是振奮精神、務實奮進,、團結一致,、艱苦奮斗的結果,。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

開展網絡文明傳播活動篇八

為全面推進素質教育,，進一步加強學校陽光體育運動,，深入貫徹落實《中共中央國務院“關于加強青少年體育，增加青少年體質的意見” 》和教育部,、國家體育總局,、共青團中央“關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，吸引同學們走向操場,、走進大自然、走到陽光下,，積極參加體育鍛煉,，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動?，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：

一,、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念,，切實提高學生身體素質,，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施,。成立了陽光體育活動工作領導小組,，同時成立了指導小組。根據(jù)我?，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況,，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署,，制定了具體的實施方案,。在學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓,，體育組與班主任,、各興趣小組聯(lián)動機制，確?；顒娱_展得有序,、有效、安全,。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎,，以“達標爭優(yōu),，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學,、課外體育活動相結合,，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動,，切實提高了學生體質健康水平,。

二、抓宣傳,，營造陽光體育運動輿論氛圍

學期初,，學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發(fā)出倡議,，提出了具體目標和參與方案,。隨后，學校召開了指導小組長會議,，對陽光體育活動的目的意義,、活動理念等相關知識進行了講解?！坝瓓W運,，揚帆船”、“達標爭優(yōu),，強健體魄”,、“我運動，我健康,，我快樂”,、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的,，走向操場,、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我市陽光體育運動的高潮,。使學生和家長了解到了陽光體育運動的意義及方案,，使家長支持此項工作的開展，得到社會各界及家長的好評,。

三,、抓落實，促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想,，學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動,，在全校統(tǒng)一跳集體舞和做廣播操之前要求班主任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動,，如：調皮筋、跳繩,、踢毽,、丟手絹、老鷹捉小雞,、武術等,，使大課間活動開展得有聲有色，冬季場地充足的學校進行長跑安排,。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動，我校嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表,，開齊課程,，開足課時，除體育課的當天外,，每班每天安排一節(jié)體育活動課,，由班主任、體育教師任輔導教師,。為保證此項活動的常規(guī)性和制度性和實效性,，各學校每天由分管領導和體育教師進行檢查，檢查結果納入到對班主任教師,、對學校的考核當中,。我們還定期舉行一些班際間的籃球、跳繩,、拔河等學生喜聞樂見的體育活動,，使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

四,、抓載體,，推動陽光體育運動的發(fā)展

為保障陽光體育運動的實效性，各學校成立了田徑隊,、籃球隊,、足球隊、隊列方隊等校級體育興趣小組,，有專職體育教師任輔導教師,。學校每個興趣小組、每個班都有組織,、有特色的開展體育活動,，為保證活動的實效性、有序性和常規(guī)性,，每天活動學校都有專人進行檢查,，期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查,，各項檢查結果納入對班級和輔導教師的量化考核中、對學校的考核中,。由于措施得力,，學校的陽光體育運動特色鮮明，促進和鼓舞了我市陽光體育活動開展,。為發(fā)展學生個性,、素質教育的全面發(fā)展起到了促進作用。

按照市教育局的要求結合我校的實際,，活動期間,，要求各學校、每班制定出切實可行,、內容豐富,、形式新穎的活動方案上報，活動過程圖片上報,，而且要求每班有特色,、有創(chuàng)新，人人參與,，每項活動有成果,。同時，在活動中學校組織專門的機構對活動情況進行督查,，對統(tǒng)一的活動項目組織比賽或選拔,，對有特色的活動及時鼓勵和宣傳，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和糾正,，以最大限度的調動每一個輔導教師的積極性,，使每一個學生體會到體育帶給他們的愉悅和快樂。

五,、抓特色,，促進陽光體育運動的發(fā)展

為切實增強學生體質，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍，各級各類學校根據(jù)學生各年齡段特征,，認真組織,，積極實施，在加強,、創(chuàng)新校園體育活動形式,、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

為進一步加強傳統(tǒng)體育項目的普及,、突出學校特色,。指導教師科學訓練，在隊員們掌握了基本技能外,，增強了體質,，活躍了校園，鍛煉了學生身體的協(xié)調性,，提高了學生的身體素質,，同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新,、大膽實踐的優(yōu)秀品質,，讓學生體驗到了體育活動的快樂。,。

“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容,，我們在開展好陽光體育活動的同時，更加重視開展好陽光體育冬季長跑活動,。在體育課上，要求體育老師教給學生長跑的基本常識,，利用有限的時間,，組織學生進行千米長跑。學校體育組設計學生鍛煉記載表格,，以班為單位建好跑步記載手冊,，一天一記，一月一評,。每月月底進行總結評比,，評出“長跑星”若干名。通過活動,，不斷增強學生體質,，培養(yǎng)競爭意識和進取精神。贏得了家長的高度關注和贊譽,，又為形成良好校風,、全面育人奠定了基礎。

陽光體育運動與全面實施《學生體質健康標準》有機結合,，各學校按規(guī)定有效地組織學生進行體質健康測試,，建立和完善了《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，讓學生至少掌握了2項日常鍛煉的體育技能,。

學校評選出了陽光體育活動先進班級,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀體育教師、“體育鍛煉小明星”,，充分展示了現(xiàn)代青少年兒童的陽光氣魄,。

我校在實行學生陽光體育活動的同時，提出了教師與學生共同進行陽光體育活動,，全面提高教師身體素質,。“每天鍛煉1小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心，我們倡導教師利用休閑時間走出教室,、走出辦公室,，走向操場，走到學生活動圈內,，與學生互動,，調動學生體育活動的積極性，同時鍛煉自己的身體,，營造濃郁的校園體育鍛煉氣氛?，F(xiàn)在熱愛體育、崇尚運動,、強身健體在校園內已蔚成風,。身體強了，精神飽滿了,，教學有勁了,，教師笑了。

六,、加大投入,，統(tǒng)籌資源

各學校加大了經費投入，學校體育專項經費納入年度教育經費予以保障,，并做到隨教育經費增長同步增長,，進一步加強了場地、體育器材配備,。增加大量小型體育器材,，完善了學校學生體育活動的設施，為陽光體育活動提供了必要的物質條件,，同時,，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜,，因陋就簡,，就地取材，并切充分利用當?shù)厣鐣逃Y源，以滿足學生鍛煉場所,，不斷拓展體育活動空間,。

經過努力，由于我校的陽光體育運動扎實有效,，因而促進了學校各項體育活動的開展,，并取得了顯著的成績。

今后我校將繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想,，加強陽光體育運動活動的管理與指導,，廣泛開展校園多種多樣的群眾性體育活動，不斷改進指導措施,、手段,、方法，完善活動的科學性,、系統(tǒng)性,、參與性，不斷增強學生的審美情趣,，促進學生健康發(fā)展,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識,，為培養(yǎng)能夠適應21世紀的新型人才作出不懈的努力,。

開展網絡文明傳播活動篇九

根據(jù)學期初制定的活動計劃，以及上學期存在的不足,，結合三年級學生的實際情況，使硬筆書法社團工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。順利地完成了本學期的工作,。進一步培養(yǎng)了學生對藝術的了解和熱愛,，特別是學生的基本書寫能力和良好的書寫習慣得到了較好的教育，通過一學期的努力,，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面,，以及在養(yǎng)成認真、仔細,、耐心的學習態(tài)度方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結。

一,、用心寫字,、浸潤心靈

本學期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子,，但我根據(jù)他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排,。盡量能讓所有的學員在有限的活動時間內都有一定的收獲，避免活動浪費時間,，學與不學一樣的情況,，所以，在在學期初,，我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼,，課中我給學員練習的內容都作了講解，特別是難寫的字都進行了示范,，通過這種方式,，學生能有效地利用一節(jié)課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升,。

二,、潛移默化、端正習慣

寫好字,，最關鍵的不是大量的練習和教師的指導,，應該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣,，那么我們就能明顯地看到他的進步,。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步,，甚至出現(xiàn)退步的趨勢,。所以，本學期,，我在知道學生活動的時候,，注重對學生良好書寫習慣的培養(yǎng)。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成,、間架結構的安排;書寫完一遍后認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等,。一開始，這些方式對學生來說有一定的困難,，有些學員甚至自己寫的字哪里不對也找不出,，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想,、懶得去做,。針對這些情況，我從簡到難,，慢慢引導,，反復強調,，在指導活動中漸漸滲透，讓學生慢慢適應這種方式,。一學期下來,，大多數(shù)學員在書寫習慣方面得到了一定的提高，這對他們學習書法有著很大的輔助作用,。

三,、書法比賽、形式多樣

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,，同學之間組織形式多樣的書法比賽,，如分班比賽，或選派代表比賽,。指定統(tǒng)一內容,。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示，起著帶頭調動作用,。也給學生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣,。

一學期下來，我發(fā)現(xiàn)三年級學生的可塑性很強,。提高很快,。想到一星期兩節(jié)課的活動可能對書法的入門引領有一定的作用，倍感欣慰,。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯,，需要更多的時間去輔導。所以,，這里也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團,，從小打好基礎，使我校更具特色,。

開展網絡文明傳播活動篇十

經過兩個月的艱苦訓練于5月25日,，我校陽光陽光體育代表隊在參加蘇仙區(qū)20xx陽光體育比賽中獲小學組趣味運動競賽團體總分第一名,，現(xiàn)將活動總結于下：

一,、學校統(tǒng)一思想，領導高度重視,。

萬校長親自召開陽光體育工作會議,，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障,，學校專為陽光體育購置賽籃球10個,，并給每個隊員配置了一套運動服,，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團隊精神面貌,。劉莉副校長更是非常關心日常訓練工作,，督促老師做好日常訓練的記載工作，有第一手資料就可以準確得選好隊員,，并且?guī)状螏ьI全體陽光體育隊員到華湘學校取經學習,，一起學習跳繩技巧，一起指導學生如果甩繩,，訓練同學們達到默契,，每日過問關注訓練結果，比賽當天帶隊參賽,，并親自開車送隊員,，給予全體訓練隊極大關心鼓勵。

二,、教練員認真組織,，全體隊員刻苦訓練。

從3月份接到通知就開始選人組隊后,，從六年級初選出20人進行訓練,，每天保證2—3個小時訓練時間，早上45分鐘下午120分鐘的訓練時間,。在經過不斷的磨合訓練,，觀察學生之間是否形成了默契，哪些學生訓練有毅力,，有體力又能吃得苦,，從20名學生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員,。最后一個月,，整合11名隊員的協(xié)調性、強化技巧,、訓練體能,，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞,，進行比賽項目的逐項訓練,，每天都在進步。當然李聲宇老師也想了很多調動學生積極性的辦法,，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后,，同學們的熱情高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學,，在比賽的前一天生病,，在家休息了一天,，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員,，頑強的毅力助漲了他參賽的決心,。最后大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。

三,、老師精誠合作,，發(fā)揚團隊精神。

團隊精神是高績效團隊中的靈魂,，本次活動中,，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時間,，經過刻苦的訓練,，我校的成績有了很大的提高。

王素英,、周新義到東校區(qū)指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判后,，立即將比賽中學生容易犯的錯誤收集起來，到東校區(qū)訓練點參加指導學生訓練,，以減少比賽中的失誤;因團隊人數(shù)較多,，小學生自覺性較差，訓練項目較多,，管理難度較大等原因,，一個人管理訓練起來精力不夠，學校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓練,，鄧紅力老師每天訓練學生的投籃,，及時指導學生投籃技巧，學生投籃率迅速提高,，陽光體育組的訓練成績離不開鄧老師的大力協(xié)助,。

四、可以改進的地方：

我校的常規(guī)運動跳長繩,、跳短繩,、踢毽子、投籃等可以納入學校運動會的比賽項目中來,，每班發(fā)一根長繩,，促進同學們在平時的活動中多運動多體會;在三四年級開始進行各項體能訓練，組建體育參賽小組;乒乓球隊員要從一年級開始發(fā)展,，學校要多建幾張乒乓球桌面讓學生有訓練的場地,，鼓勵有條件的同學參加專業(yè)的訓練,，學校盡量組建一個乒乓球隊,，讓有能力的老師帶隊,。

總之，在本次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,，每一位老師、同學都做到了精誠團結,，我們的工作是扎實高效的,，比賽能取得如此好的成績，更充分體現(xiàn)出我們是一只成功的團隊,，有利于更好地開展教育教學工作,，我們也將在今后的工作中更加努力。