在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學生期末個性評語成語篇一

2,、你是一個很討人喜歡的學生，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,，團結(jié)同學,，樂于助人，能吃苦耐勞,，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強，學習主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習,，聰明機智，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

3,、 你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

4,、你是一個乖巧聽話的學生,，你有可愛的笑容，做事仔細,，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師,，常常幫助老師做事,，愛勞動，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎,？學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

5、你是一個聽話的學生,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓,！

6,。在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

7,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

8、在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎,？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

9,、平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。學生,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

10,、你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎,？你善解人意,，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想,，俗話說天下無難事,，只怕有心人，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的,！相信嗎,？

11、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑,；課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

12、你是個頑皮好動的小男孩,。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講；課間,，你"生龍活虎",，喜動"干戈"。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

13、我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的學生,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

14,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動,，你就是一個極有天賦的學生，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15,、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃",，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心地為你祝福,。

16,、一年來，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益,，助你取得成功！

17,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

18、這學期可謂是你的"豐收季節(jié)",，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來,，你并不滿足，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

19,、少而好學,，如日出之陽；壯而好學,，如日中之光,；老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

20,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

小學生期末個性評語成語篇二

1. 文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

2. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

3. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺,，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學,。

4. 你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,，作業(yè)工整,，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

5. 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼,。欣慰的是現(xiàn)在你變了,，那么聽話守紀，認真專注,，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看!可是,，要想取得好成績，除了要好外,，還得會動腦筋,，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友,，進一步提高學習成績,。

6. 你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要達到自己理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

7. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

8. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受能力強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

9. 你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

10. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步!

11. 真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

12. 你勤上學,，團結(jié)同學,，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

13. 你尊敬老師,，與同學們相處融洽,，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動,，能積極參加體育活動,。望你今后端正學習態(tài)度,，上課專心聽講，作業(yè)及時完成,。另外,，你要多注重學習方法，爭取好成績!

14. 你的靈氣,、你的責任感,、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁，你聰明,、具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

15. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和、誠懇,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己,。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教,，積極思考,，爭取在學習上更上一層樓。

小學生期末個性評語成語篇三

1.你的靈氣,、你的責任感,、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁，你聰明,、具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

2.你是個懂事,、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),，課間與同學和睦相處,，團結(jié)友愛。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。這學期你勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

3.你是個懂事、有禮貌的小女孩,。課間與同學和睦相處,，團結(jié)友愛。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。這學期你成績有進步。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

4.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子,。你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興,、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

5.你是個聰明,、直爽的男孩,，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好,，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡,。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

6.一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你做事認真，責任心強,，關(guān)心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。運動場上更有你矯健的身姿,，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己,，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

7.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行,。

8.你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

9.你是一個聰明,、活潑的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍,，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，小組長工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。

10.你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整,，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處,。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友,，多讀多看,，應記住：“書籍是知識的源泉”,。

11.在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情,、真誠。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的,。

12.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

小學生期末個性評語成語篇四

一,、首先要注意平時多觀察,、了解學生

俗話說“巧婦難為無米之炊”，積累,、收集學生的個人素材,，掌握學生的第一手資料,，這是寫好評語的重要前提。 因此要注意細心觀察,，積累學生的閃光點,，為日后寫評語準備素材。如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學撿紙屑,，就在她的評語中寫到“你非常關(guān)心班集體,，有著良好的行為習慣，每當你默默地撿起紙屑時,，我是多么高興! 同時還可以向任課老師了解學生情況,，充實你的素材。也可以讓學生先自我評價,，再讓班委評價,，充實你的素材。有時候,，也可以讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,，學生的興趣濃，積極性高,，反饋過來的情況又可以充實素材,。這樣全員參與，發(fā)揮教育集體的教育力量,。而班主任兼聽各方面意見,，寫作的評語也將趨于準確和中肯。

二,、寫作評語時,，宜多用鼓勵性的句子

我們應該摒棄傳統(tǒng)評語常用的該生如何如何，因為該生面對的是家長,，而不是面向?qū)W生,，語氣冷漠，面孔冷峻,，不宜讓人接近，忽視了評語對學生的教育作用,。而用你我的溫馨式的評語,，一下子縮短了教師與學生之間的距離，使學生充分體會到教師的關(guān)愛和尊重,。你我的溫馨式的評語娓娓道來,，宛如與學生促膝談心，讓學生家長倍感親切,，學生的上進心,、自信心自然而然就增加了。如以下一則評語 “你辛苦了!我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說,，雖然課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛,。這真讓老師感動,，即使沒有一個同學為你的努力喝過彩，但是我肯定地說,，你是個積極向上的好孩子,，成功的道路充滿坎坷，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)努力吧,，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等著你,，這個學生很努力,，但進步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力,，并提出了希望,，相信這樣的評語學生看了，會感到老師對她的愛心和厚望,，并為之而努力,。

三、寫評語還要注意學生的個性特點,。

從心理學角度上看,，學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價,。而傳統(tǒng)評語的通病,，空泛而雷同，千篇一律,，沒有個性,，如該生熱愛祖國，尊敬師長,，熱愛集體,，團結(jié)同學，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點,，更上一層樓,。"典型的老式操行評語，讓人讀了,，連學生操行等次都難判斷出,。偏重對學生行為的評價,，忽視對學生個性的評價;評語一般化，往往不符合學生實際,，不同學生的評語之間差別甚小,，千人一面。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學生的評語你活潑開朗,、充滿熱情,、積極向上。你在學習上取得的成績令同學們羨慕,，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽,，可你在課上的閑話卻令我為難，在我的意識中,，一個好學生不該出現(xiàn)如此的反復,，你說對嗎?這樣的評語寫出了學生的閃光點，同時,，又能指出該生自身存在的缺點,，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果,。家長看了,，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

五,、評語中可以引用名言,、警句。

名言,、警句,，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言,、警句,，可以發(fā)揮評語的美育功能，含蓄雋永,，耐人尋味,。如“有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返,，投向光明;進而立志,，創(chuàng)出偉業(yè)來。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的,。再如融進對人生哲理的思考的內(nèi)容“當你擁有的時候，你并不知道珍惜,，一旦失去了,，你就會知道它的可貴,。歲月不居，時節(jié)如流,，只有把握住現(xiàn)在,，才是你最明智的選擇。人是一切社會關(guān)系的總和,，與同學們?nèi)跒橐惑w,，你會覺得這世界是非常美好的?！边@些評語片段,，針對性強，對學生會產(chǎn)生較大的影響力,。

寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作,。評語不僅僅是評價學生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,，反映出一個班主任的學識,、素質(zhì)和師德。所以班主任應不斷更新教育思想,、教育觀念,，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。

小學生期末個性評語成語篇五

你是小組的行政組長,，成績優(yōu)秀,，課間愛幫助同學，是小組的領(lǐng)頭雁,。但是希望你不要滿足于現(xiàn)狀,，有壓力才會有動力。希望你下個學期更上一層樓,，能做一個稱職的行政組長,。

你是班級中的語文課代表，也是小組中的智多星,。平時你學習十分認真刻苦,，成績在班中名列前茅。但俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”,，希望你不要受他人影響，成績更加優(yōu)異,。

你是一個害羞,、靦腆的女孩。畫畫水平十分高超,，是個小藝術(shù)家,。但在這送你一句話：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。希望你來年學習更加努力,、刻苦,。加油，我看好你!

你是平日里一個不善言辭的男生,，一直勤勤懇懇地學習,，在課上也十分認真聽講。但我想提醒你：一根筷子容易折,，一把筷子難折斷,。希望你多跟同學相處，這樣做事就會容易得多,。

平時的你是一個活潑,、可愛的女孩子。在同學有困難是也會積極幫助,?？赡闼坪踉趯W習上有些困難。希望你來年能將學習成績提高,，我們也會一直幫助你的,。

你是一個愛笑、愛發(fā)言的熱血男孩,，當然,，也是我們組的開心果。你上課積極發(fā)言,，平時也愛幫助他人,。可是,，希望你保證作業(yè)的質(zhì)量,，以及上課時不做小動作。相信你一定會浴火重生,，更加優(yōu)秀,。

你是一個非常可愛的孩子,，在這個學期里,，各個方面都有很大的進步，特別是在語言表達方面,，能主動喊老師,，請求幫助，偶爾還會向老師告狀呢。從最初的小淘氣,，不守紀律,，到現(xiàn)在的你,，是一個守規(guī)矩,，守紀律的乖寶寶。只是偶爾在活動課程中和旁邊的小朋友做一些小動作,，注意力容易分散,。待老師提醒后也會做的很好。同時也要表揚媽媽陪寶寶及時完成了親子作業(yè),，感謝爸爸媽媽對老師工作的及時支持!謝謝……

你是一個天真活潑的小女孩,。課堂上總能見到你高舉的小手，聽到你精彩的發(fā)言,。你的作業(yè)既干凈又工整,，是一個很有上進心的孩子。你乖巧聽話,，學習刻苦認真,，老師很喜歡你。希望你更加努力,，成為我班最優(yōu)秀的孩子,。

小學生期末個性評語成語篇六

1. 這學期成績不是很理想，但成績代表過去,，希望你向前看,，找出學習中存在的問題，并及時地改正,，并在下學期中繼續(xù)努力,，相信你依然是老師和同學心中好孩子!

2. 你變得更開朗活潑了，成績也穩(wěn)定了,，上課時也能聽到你的發(fā)言了,。平時還樂于幫助學習上有困難的同學，希望你在學習和工作能力上有更大的進步,，加油啊!

3. 你是個懂事的孩子,，寫作業(yè)都是一絲不茍的，在各方面都很優(yōu)秀,，并且嚴格要求自己,，學作文也有很多自己的想法，老師希望你能膽子再大些,，多為班級服務,，加油吧!

4. 你是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時你還得認真聽講阿,，寫作業(yè)時要多多提高作業(yè)的質(zhì)量,，學習中養(yǎng)成良好的學習習慣,，下課休息的時候一定要多注意安全，期待你有更大的進步!

5. 你有一個聰明的小腦袋,，可得好好利用阿!在上課的時候一定要認真聽講,，認真完成自己的作業(yè)，平時很大家友好的相處哦,，相信你努力去做了,。一定會有進步的，加油啊!

6. 一年的接觸,，老師發(fā)現(xiàn)你也是個調(diào)皮的小男孩,，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點,，你就會有進步的,。老師期待著你的進步啊!

7. 穩(wěn)重，踏實是你給老師留下的印象,，認真完成老師布置的任務,，希望多與他們同學交流，更活潑些,，期待在下學期中看到一個更出色的你!

8. 學習不能滿足于現(xiàn)狀,，勝利果實永遠掛在樹梢，你要跳起來才能摘到,，希望你能跳一跳,，好嗎?

9. 你是個惹人喜愛的男孩，能持之以恒地堅持天天打掃包干區(qū),，如果學習也能做到持之以恒,，成績會更上一層樓。

10. 你是個頑皮好動的小男孩,。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎",，喜動"干戈",。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人,。

11. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

12. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

13. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你語,、數(shù)基礎(chǔ)好,，頭腦靈活，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

14. 這學期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

15. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

小學生期末個性評語成語篇七

1. 田野：“行為形成習慣,，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為,，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運,，你是一個聰明的男孩，應該考慮過自己的將來,，未來是美好還是痛苦,，都取決于你現(xiàn)在的習慣，試著不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習慣,，而是要發(fā)奮讓自己一點一滴的好的行為變成好的習慣,，相信你一定會有一個快樂的人生。

2. 彭程：“偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心，而他卻下定了決心”把這句話送給你,，因為你是一名主要班干部—班長,，雖然在班級工作中會遇到一些的困難，你也經(jīng)常會受到班主任的批評,，但是我想人的一生中都會遇到挫折,，相信自己，把挫折當做是磨礪自己的機會,，你一定會成為一個十分出色的管理者,。本學期被評為“雙禮貌學生”“優(yōu)秀班干部”。

3. 你鐘愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學,，認真完成作業(yè)。期望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的,。

4. 你有活潑的個性,，課堂上，你思維敏捷,，用心思考,，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能,，期望你繼續(xù)發(fā)奮學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎(chǔ)。加油啊!

5. 課堂上,，你專心聽講,，用心思考，認真完成作業(yè),。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀,。期望你繼續(xù)發(fā)奮學習，爭取更好的成績!

6. 你上課專心聽講,，認真思考,，用心舉手發(fā)言。課后,，你自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯,。老師期望你更加發(fā)奮,，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績,，做到拔尖,。

7. 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇禮貌,，思想上進，關(guān)心群眾,，與同學關(guān)系融洽,，有明辨是非的潛質(zhì),。嚴格遵守學校的各項紀律，用心參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作,，老師十分感謝你為群眾所做的貢獻!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強各方面潛質(zhì)的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

8. 金牛你思維敏捷,，學習勤奮，鐘愛動腦筋思考問題,，有一定的分析潛質(zhì),，每次考試的成績證明了你的實力和潛力。你誠實熱情尊敬師長關(guān)心群眾,，學習自覺是你最大的優(yōu)點,，生活樸實無華，自理潛質(zhì)很強,，思想健康,，是最讓老師放心和信任的同學。期望你在學習上再活一點,，穩(wěn)步前進,，全面發(fā)展，你會成為咱們強化班中的強者!

9. 張盼你是一位開朗樂觀刻苦好學思維敏捷,，讓人信任的女孩,。你在學習上渴求進步，不甘人后,，敢為人先,，每次考試成績都能穩(wěn)步上升，目前學習漸入佳境,，成績優(yōu)秀,。為人大方，待人熱情,，能吃苦耐勞,，能獨當一面，能為人榜樣,，能為老師排憂解難,，潛力很大，老師會見證你三年后的成功和輝煌,，那就是理想的大學之門向你敞開,。

10. 丁興旺你是一個懂禮貌，守規(guī)矩的男生,。雖然不愛多言,，但凡事知道該怎樣去做,，作業(yè)寫的工整漂亮;沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過發(fā)奮,，成績在強化班都名列前茅,，老師很高興，但老師開學初對你的處理有點重了,，期望你能明白,，能多讀書，拓寬自己的知識面,，你的作文寫得也很出色,，一路高歌，走向成功,，我堅信你將會有更出色的表現(xiàn),。

11. 干家曉一直以來你總是孜孜不倦的認真學習，用心做好自己的事情,。盡自己的發(fā)奮把學習和值日工作做好,。由于目標明確，態(tài)度認真,，成績在班級上升的幅度很大,。加油發(fā)奮吧，你會更加出色的,。目前你的狀態(tài)漸入佳境,，充分利用好班級的優(yōu)勢，老師最擔心的就是你的字寫得不工整,，這樣會吃虧的，而這完全可以改正過來的,，望慎重!

12. 劉犇名如其人,，他有一股“牛”氣,，也有一身使不完的“奔”勁,，對于高中學習來說，你具有得天獨厚的優(yōu)越性,，再加上你的聰明和扎實的基礎(chǔ),，你完全可以在班級獨領(lǐng)風騷的，雖然成績在班級也位居前列,，但老師期望你在年級是學習的排頭兵,，可能是進入高中時的學習慢了一拍，而現(xiàn)在你適應了,，下學期就該一展身手了,，我相信你能做到,。

13. 靳陽你為人隨和，不鐘愛張揚,，說話有分寸,，家人親朋評價很高，熱心于校學生會事務;學習基礎(chǔ)好,，學法較科學,，成績較理想;有一定的實力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來,，上課注意力和精氣神不是最佳,，有個性，有時言行舉止會讓人誤解,，希下學期更加關(guān)注班級事務,，學習再嚴謹，時間再抓緊,，習慣再培養(yǎng),，我想在班級將會脫穎而出的。

14. 包夢月你性格開朗,，對人和善,，笑口常開，同學因為你而有好情緒;對老師不拘謹,，落落大方彬彬有禮;在學習上不畏困難,，特別是剛進入高一時，適應潛質(zhì)和生活自理潛質(zhì)都很強,，學習講究方法,，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概,。老師期望你保持優(yōu)勢,，再接再厲，三年后榜上有名,，學業(yè)有成,。

15. 陳廣紅你是一個穩(wěn)重開朗上進的女孩，雖然平時不多言語,，但你上課能專心聽講,，學習時善于思考，學有所得,，適應潛質(zhì)很強,，特別是開學初，進入狀態(tài)早,，所以成績穩(wěn)步上升;鐘愛班群眾,，有群眾榮譽感,，勞動踏踏實實。業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨;勤奮,，萬事可成。老師對你很放心,，但期望把字寫得再工整清秀些,，那樣你就會錦上添花了。

小學生期末個性評語成語篇八

1.本來,，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,，每回老師都能看到你端正的坐姿,，老師非常高興。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩和懶惰。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

2.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

3.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯,。你是個熱愛學習,、積極向上,、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

4.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

5.你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律，學習也挺認真的,，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

6.你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

7.你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

8.你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,。可我發(fā)現(xiàn)你上課經(jīng)常會講"悄悄話",開小差,不過你的書寫越來越漂亮哦,，因為你是一個聰明的孩子,把學習學好對你來說并不困難.所以,，你的進步很大，加油!你是最棒的!

9.老師喜歡你,是因為你上課專心認真,作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你,是因為你性情溫和,樂于幫助人,但是你的膽子太小,上課發(fā)言不踴躍.其實,每次你回答得都不錯,你應該相信自己.在新的學期中,老師希望你把手舉得高高的,把自己照顧的好好的,，你一定行的!

10.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己.你喜歡玩耍,這并不是你的缺點.可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快.相信聰明的你能約束住自己的.