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重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇一

大家早上好，今天我講話的題目是《話重陽(yáng),，尊老孝親》,。

明天是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榕c“久久”同音,，九九重陽(yáng),，九在數(shù)字中又是最大個(gè)位數(shù)字，意思是長(zhǎng)久長(zhǎng)壽,，而秋季又是一年中收獲的黃金時(shí)間,，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn),。沒(méi)有大地母親整整一個(gè)春天和夏天的耕耘,，就沒(méi)有秋天的五谷豐登;同樣，沒(méi)有父母長(zhǎng)輩傾心竭力的付出,，就沒(méi)有我們幸福美好的今天,。所以，我們要牢記——農(nóng)歷九月初九這個(gè)日子,，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!

我國(guó)著名學(xué)者梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在臨死的時(shí)候，看到他的'子女還活著,，而且是好好地活著,，他會(huì)感到他沒(méi)有死,，而是他的生命像竹子一樣又長(zhǎng)高了一節(jié)……”我們就是父母的生命，就是父母的全部。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天,，就是我們明天的影子。是啊,，我們的幸福生活,，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水，我們要牢記他們的付出與期盼,，把他們的寄托擔(dān)起,，讓尊老孝親的美德化作我們前行的足跡。

用心凝視,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的音容已漸漸滄桑,，父母的聲喉已不再洪亮，父母的發(fā)絲也微微泛白,，父母的脊背已漸漸佝僂......而我們卻在父母漸漸老去的同時(shí),，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為今天能夠迎風(fēng)擋雨的大樹(shù)。

羔羊跪乳，烏鴉反哺,，作為新時(shí)期的初中生,，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?一點(diǎn)關(guān)懷,，一個(gè)微笑,，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們感到欣慰;多陪他們坐一會(huì),，聊一會(huì),，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)他們的“嘮叨”，都能讓他們心情愉悅;洗洗碗,，拖拖地,，或者為他們梳梳頭，敲敲背,，更能讓他們笑容燦爛,。

當(dāng)然，尊老孝親絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事,，我們應(yīng)該是在日常生活中,，幫助老人解決生活的困難，給他們更多的關(guān)愛(ài),，多給父母一些心理慰藉,。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線,，讓和諧美滿的花朵處處盛開(kāi)!

我的講話完了,，謝謝大家!

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇二

老師們，同學(xué)們,，大家好!

我是來(lái)自初二11班的徐心怡,。今天我想給大家說(shuō)一說(shuō)“學(xué)習(xí)的效率和方法” 。

升入初中,，相信大家也都有體會(huì)到：在學(xué)習(xí)上,，不再和小學(xué)一樣，輕輕松松就可以考到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)了,。初中的課程,，不管是在數(shù)量上還是難度上都提高了。面對(duì)這個(gè)新的對(duì)手,，該如何把它征服呢?我想,，良好的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)效率就是關(guān)鍵點(diǎn)。

不知道大家有沒(méi)有這樣一種體驗(yàn)：坐在書(shū)桌前埋頭苦做,，等抬起頭來(lái)的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了,，可作業(yè)竟然還是沒(méi)有完成。時(shí)間都去哪兒了?也許你會(huì)很好奇,。其實(shí),，它的根源深埋在平時(shí)的課堂聽(tīng)課中。如果你在課堂上開(kāi)了小差,，那你就是個(gè)失敗的獵人,，因?yàn)槟惆涯愕摹矮C物”，也就是老師講的知識(shí)點(diǎn)給放跑了,，作業(yè)能寫得快才怪呢!在學(xué)習(xí)的森林中,，總會(huì)冒出一些攔路虎來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步，其中一個(gè)就是手機(jī),，我也曾深受其害,。如果手機(jī)就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機(jī),，眼神也一直往那兒瞟,，哪還有心思來(lái)學(xué)習(xí)呢?所以，有時(shí)候就要狠下決心,，堅(jiān)決遠(yuǎn)離手機(jī),，尤其是在做作業(yè)的時(shí)候，一定要把手機(jī)放在看不見(jiàn)的地方,。要是我們能做到認(rèn)真聽(tīng)課,，拒絕誘惑，“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)疑惑也就會(huì)迎刃而解了,。

在學(xué)習(xí)這條漫漫長(zhǎng)路上,，我們還有一個(gè)很好的幫手：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法就像是我們的護(hù)法,，我們不斷訓(xùn)練、鞏固,、加強(qiáng)它,，它就能為我們一路保駕護(hù)航。而這個(gè)護(hù)法也是很任性的,，如果你找錯(cuò)了護(hù)法,，它也不會(huì)心甘情愿為你服務(wù)的，鬧變扭就是常有的事,，還談得上什么“保駕護(hù)航”呢?在這里,，我就向大家推薦幾種受到一致好評(píng)的護(hù)法。

首先就是“復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)”,。相信老師們也已經(jīng)不厭其煩地重復(fù)過(guò)很多遍了,，可見(jiàn)它的重要性,。德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后,，記憶量是100%,，20分鐘后下降到了58.2%，一小時(shí)后為44.2%,，一天后為33.7%,，而六天后只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶,，原有的知識(shí),，才能使它不被我們拋到腦后。每天做作業(yè)前,，打開(kāi)今天的筆記,，認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，再合上筆記開(kāi)始寫作業(yè),，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率,。不只是復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)也是十分重要的,，把明天要學(xué)的內(nèi)容初步了解一下,，看看哪些知識(shí)是自己不太明白的，明天課上重點(diǎn)聽(tīng),，爭(zhēng)取做到?jīng)]有遺漏知識(shí)點(diǎn),。

其次，我們還要學(xué)會(huì)“記筆記”,?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，這話是不錯(cuò)的,。我們沒(méi)有天才一樣過(guò)目不忘的本領(lǐng),，只能拿起手中的筆來(lái)彌補(bǔ)。把老師講的要點(diǎn),、補(bǔ)充的知識(shí)一一記下來(lái),。當(dāng)然，記筆記固然重要,，但不能只光顧著動(dòng)筆,，而忘了動(dòng)腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜,，得不償失的,。如何做到既聽(tīng)懂了老師上課講的內(nèi)容，又記全了筆記,，是需要我們自己在聽(tīng)課過(guò)程中潛移默化的把控好的,。

當(dāng)然,，很多知識(shí)僅靠上課聽(tīng)講是不完全夠的，俗話說(shuō)得好,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，課后的鞏固非常重要,。最終靠的還是我們自己,，在這里希望大家能從這里面或多或少收獲到一點(diǎn)東西，也預(yù)祝大家在一個(gè)月后的期末考試中取得滿意的成績(jī)!我的講話完了,，謝謝大家,。

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇三

各位親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)小小的夢(mèng)想家，也是來(lái)自xx班的,，今天我來(lái)是想向大家展示我的夢(mèng)想,，希望各位老師同學(xué)們能夠喜歡!

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想世界能夠和平,，全地球人民能夠安居樂(lè)業(yè),，每天幸福快樂(lè),。我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望我們的科技能夠跨越所有未知的障礙，探索最深的海底,，觸摸最遠(yuǎn)的星辰,。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望所有愛(ài)著我們和我們愛(ài)著的人,，都能夠擺脫疾病和傷痛的困擾,，有著一副健康的身體來(lái)踏過(guò)萬(wàn)水千山。

也許有人會(huì)笑話我盡做一些白日夢(mèng)和虛無(wú)縹緲的想法,，雖然有時(shí)候我也覺(jué)得這些夢(mèng)想都太過(guò)難以實(shí)現(xiàn),，一點(diǎn)也不接近現(xiàn)實(shí)。

但是,，讓我們縱觀世界和人類歷史的改變,，任何的變化，在最初都只是一個(gè)小小的,，在當(dāng)時(shí)看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)罷了。但是在有著行動(dòng)力和堅(jiān)定信念的人手中,，卻從一個(gè)如同泡沫一樣易碎的夢(mèng),，變成了如同鉆石一般閃耀的夢(mèng)想!

而這些夢(mèng)想，又反過(guò)來(lái)引導(dǎo)著人們,，向著它不斷地前進(jìn),，哪怕橫在人與夢(mèng)想之間的有著萬(wàn)般的挫折和痛苦,，最終都會(huì)被源源不斷追尋著夢(mèng)想的人們踏過(guò)。

就像在過(guò)去時(shí)期的歐洲,，那里的人們做著黃金的夢(mèng)想,，對(duì)于富裕和美好生活象征的黃金賦予了夢(mèng)想的含義。于是當(dāng)時(shí)的人們找出了各種方式來(lái)試圖實(shí)現(xiàn),，他們有的人選擇將希望寄托在神秘的所謂‘煉金術(shù)’上,，期望能夠?qū)⑹^煉成金子。雖然他們最終失敗了,，但是他們成功地創(chuàng)造出了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ),，為我們?nèi)祟惢瘜W(xué)上的進(jìn)步和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而另一批人則想著跟外界聯(lián)系,，靠著貿(mào)易和更多的資源來(lái)達(dá)成夢(mèng)想,，期中最知名的，自然是為了夢(mèng)想而出海闖蕩,，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布了,。

大家看，夢(mèng)想的力量就是如此偉大,，他會(huì)指引著我們跨過(guò)艱難險(xiǎn)阻,。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中我們注定要解決很多的麻煩，處理很多的問(wèn)題,。然而這些問(wèn)題和麻煩最終又會(huì)變?yōu)槲覀兊闹?，為我們積累經(jīng)驗(yàn)，幫助我們朝著夢(mèng)想更快,、更大步的前進(jìn),。

我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是想要讓我們所有人都有著一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng),，一起高舉起我們的華夏文明,，讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想?yún)R聚成國(guó)家的夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱宋覀児餐膰?guó)家夢(mèng)而前進(jìn)!我相信最終,，我們的夢(mèng)想不會(huì)再是虛無(wú)縹緲的樣子,，而是伸手可摘，鮮美無(wú)比的甘甜果實(shí)!

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)老師們,，同學(xué)們：

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)》,。

首先，讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),，我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎?今天我充實(shí)嗎?今天我快樂(lè)嗎?

或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨,，整天成排成行的作業(yè)讓人應(yīng)接不暇,，整天的班級(jí)文化建設(shè)弄的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力,、老師的不滿,、父母的埋怨……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

其實(shí)不然,，生活處處有陽(yáng)光,，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味,，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè),，將它儲(chǔ)存,，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，我們相聚的時(shí)間是寶貴的,，所以，我們要充分把握當(dāng)下,，去努力,，去拼搏!其實(shí)，我們的周圍,，有很多美好的事物,。清晨，進(jìn)入校門時(shí),，校園的美景盡顯眼簾,，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍,，這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后,，靜下心來(lái)，思考一下,，我們今天掌握了什么新知識(shí),，又是多么開(kāi)心的事?？鞓?lè)是一種能力,，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功,。由此可見(jiàn)快樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要,，如果生活沒(méi)有快樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去色彩，失去意義,。

當(dāng)今社會(huì)，很多人已經(jīng)忘記去尋找快樂(lè),，他們?yōu)榱双@得金錢,，地位，總是不停地往前趕,，每天忙碌著,，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè),。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要任務(wù)，但我們千萬(wàn)不能成為學(xué)習(xí)的傀儡和奴隸,，一味的學(xué)習(xí),，而丟掉了快樂(lè)。有人曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,，常常憂思和憤怒,，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此,，我們應(yīng)保持樂(lè)觀的心境,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，孔子言“吾日三省吾身”,，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天,，我努力了嗎?今天,，我充實(shí)嗎?今天，我快樂(lè)嗎?

最后一句話,，和大家共勉“快樂(lè)是一天,，不快樂(lè)也是一天，與其在不快樂(lè)中度過(guò)每一天,，為何不天天快樂(lè)呢?”希望大家今后能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇五

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第~~個(gè)教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),。九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗,，更讓人充滿期待,。同學(xué)們，在第~~個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意,，工作順利!新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神;放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮處煿?jié)這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在成長(zhǎng)日志里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們的校園廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。

同學(xué)們，師恩難忘,，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇六

人生的路途漫長(zhǎng)而又曲折,，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向,，也許會(huì)沉迷于路景，很多迷霧和錯(cuò)誤會(huì)誤導(dǎo)我們,，讓我們無(wú)法前行,，甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí),，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)定信念，不畏艱難,，努力拼搏,，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功,。

翻開(kāi)歷史的篇章,，跨越時(shí)間的界限，無(wú)論古代還是現(xiàn)代,，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，多少人是經(jīng)歷過(guò)拼搏后，才能贏得成功的,。

愛(ài)拼才會(huì)贏,，需不畏艱難，勇往直前,。

鄧小平曾談到中國(guó)的改革,，真可謂是任重而道遠(yuǎn)，而他卻仍以此為己任,，信心百倍跨步向前,，永不言敗，聚中華之精魂,，堅(jiān)定改革開(kāi)放的信念,。因?yàn)榕ζ床牢捶艞?，中?guó)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代,。

愛(ài)拼才會(huì)贏，需堅(jiān)持不懈,，永不放棄,。

“大衣哥”想必?zé)o人不曉,，他用淳樸的聲音震撼了中國(guó)，書(shū)寫了一個(gè)美麗的傳奇,。然而,，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道，他堅(jiān)持每天對(duì)著鏡子,、家禽,、牧畜練歌，甚至連地里干活都練歌,，以此來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，拼搏的精神終于打開(kāi)了成功之門。

愛(ài)拼才會(huì)贏,，需堅(jiān)定信念，百折不撓,。

鄧小平開(kāi)辟新時(shí)代的堅(jiān)持和“大衣哥”背后的拼搏為我們所銘記在心,。然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮，走進(jìn)世界歷史,，一對(duì)夫婦為我們所熟知,，其中尤以居里夫人耳熟能詳，她是放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)者,，是一位偉大的女性,。在她生活的年代里，實(shí)驗(yàn)室里的基礎(chǔ)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋,，缺少必要的防護(hù)措施,。但是，這并沒(méi)有壓倒她追尋科學(xué)的信念,，心存動(dòng)力永不停息,，居里夫人的拼搏使她走向了成功。

假如世界沒(méi)有了拼搏的精神,，河水還能流向大海嗎?鄧小平還能開(kāi)辟新時(shí)代嗎?居里夫人還能發(fā)現(xiàn)鐳元素嗎?我想結(jié)果就像仲永一樣,，憑借著先天的聰慧，高傲自滿,，只看重眼前利益,，而放棄拼搏，天資聰慧必然會(huì)消失,，只弄得一事無(wú)成,，荒廢了時(shí)光,。

古今中外那些偉大的拼搏者如：司馬遷、梵高,、尼采,、格瓦納·····外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),。在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡,。在人生的旅程中拼搏前行，盡管流了很多汗,，吃了很多苦,，但我們卻可以戰(zhàn)勝懈怠墮落，不斷超越自我,，最終贏得精彩一生的那種無(wú)與倫比的滿足,。

當(dāng)我們看著路上一路狂奔、絕塵而去的英雄,，不要只是驚羨,。那些比你走的遠(yuǎn)的人，并不一定比你聰慧,，只是每天多走了一點(diǎn),。世界上所謂的“奇跡”，不過(guò)是堅(jiān)持,，拼搏的代名詞,。

成功一途，沒(méi)有坦途,。如何走向成功,，唯拼博爾，不畏艱辛,，披荊斬棘,，用心中的拼搏化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖,。只因我們一直堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏!

重陽(yáng)節(jié)敬老教育國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，人皆有之,，大小之別罷了,。

心中有夢(mèng)，為了它我們?nèi)σ愿?，拼盡全力,，不曾退縮過(guò)。但是,，追夢(mèng)的腳步不斷,，追夢(mèng)的路程卻是漫長(zhǎng)而又艱難的,。最終，又有多少人能夠從一而終?又有多少人能夠矢志不渝?在漫漫長(zhǎng)路上,，我們失敗過(guò),，受傷過(guò)，跌倒過(guò),，流淚過(guò)……我們也曾停下來(lái)過(guò)冷靜思考,，追問(wèn)自己，究竟自己這般努力有沒(méi)有意義?如此費(fèi)盡周折能夠得到什么?

很多人,，在挖到寶藏的前方一寸的地方就堅(jiān)持不下去了,，拖起疲憊的步伐沮喪的往來(lái)時(shí)方向返回，徒留一條空洞洞的隧道,，寒風(fēng)呼嘯……還有的人,，在人生重要的分叉口，因?yàn)槭懿涣藖?lái)時(shí)路上的艱難曲折,，不想讓痛苦繼續(xù),，因此得了機(jī)會(huì)，果斷棄了原來(lái)的道路,，轉(zhuǎn)而奔向另一條平坦,、行人往來(lái)頻繁的大道……或許這是他們的選擇，旁人不足以評(píng)頭論足,。但是，夢(mèng)想終究淪為了他們平凡人生的犧牲品,，豈不悲哉!

夢(mèng)想之所以為夢(mèng)想,，是我們心之所向，能力暫時(shí)無(wú)法企及的目標(biāo),，或者稱為期盼,。夢(mèng)想不同于其他，正是因?yàn)樗欠衲軌驅(qū)崿F(xiàn)的不確定性,，除去一切外界因素,，直接決定夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)程度的，是人的主觀能動(dòng)性,。其中最重要的是堅(jiān)持,。

堅(jiān)持，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,，卻是不同尋常的艱辛來(lái)實(shí)踐,，來(lái)實(shí)現(xiàn)。而這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所必備,，而又是最難的一個(gè)因素,。說(shuō)來(lái)容易,，大家都說(shuō)，嗯,，我得好好學(xué)習(xí)了,。或許說(shuō)完你立刻就拾起書(shū)本了,，但是明天呢?后天呢?都有在努力,，那么你能堅(jiān)持多久呢?

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要恒心和堅(jiān)持下去的毅力,。追尋夢(mèng)想的路上,，需要踏實(shí)的每一個(gè)腳印，一步一步,。只有做好量的積累,，方能發(fā)生質(zhì)的飛躍，正如羅馬不是一天建成的一樣,，夢(mèng)想需要耐心,，恒心，還有毅力,，這樣,，每一天，都能夠離夢(mèng)想近一點(diǎn),，再近一點(diǎn)……但凡能夠堅(jiān)持,，你就該知道，你離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了,。

夢(mèng)想最難在堅(jiān)持,，堅(jiān)持的路上，我們每天在經(jīng)歷中成長(zhǎng)蛻變,，我們?cè)诼兂梢粋€(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕?。?mèng)想最美,，也是在堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不多,，或許可能不是我,，但是即便如此，我們也知足了,。因?yàn)椋喝松拖褚粓?chǎng)旅行,，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景,，和看風(fēng)景的心情,。