在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

關于青春的男女朗誦稿篇一

深遠遼闊,，富于幻想。 【男】

青春是綠色的,，像滴翠的青竹,，像坦蕩的草原。 【女】

充滿無限生機和活力,?！灸小?/p>

青春是紅色的，像燃燒的火焰,，像初升的太陽,。 【女】

朝氣蓬勃，充滿希望,，【男】

愿把光和溫暖無私地奉獻【女】

青春是白色的,，似雪似浪，如云如月,，白潔無瑕,。【男】

猶如一張白紙，如寫的文字,，愛畫最新最美的圖畫,。 【女】

青春是無色的?！灸小?/p>

像風變幻無窮，像霧絢麗迷人,?！九?/p>

放縱它，遺憾終生;【男】

駕馭它,，乘風破浪,。 【女】

青春是彩色的，擁有了它,，便擁有了七彩人生,。【男】

青春是一首美麗的詩,，【女】

是一支動聽的歌,。 【男】

讓我們真誠地把握住它【合】

關于青春的男女朗誦稿篇二

青春就像一場略帶羞澀的電影

來不及品味尾聲便悄然接近

看到最后結局還沒看透

青春流逝

回頭望電影已經散場

沙漏緩緩流逝

雖然緩慢卻從不停滯

春夏歲歲更迭

雖然變換卻風采各異

關于青春的男女朗誦稿篇三

青春是什么，難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

青春是美好的,，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來，是民族的希望,。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模,。從偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰,，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀的我們,，要樹立遠大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅持勤奮學習，立志成才,。二十一世紀,，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快,。形勢逼人自強,。催人奮進。我們要跟上時代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,，打下堅實的知識功底。在學習中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,，不斷成才,。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質,，完善人格品質,。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,，人民的富裕安康,，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗,，才能順應時代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連,，為祖國奉獻青春,，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望,，這不僅僅是口號,，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春,。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強,，少年獨立則國之獨立,，振興國家，匹夫有責,，趕快行動起來吧!

關于青春的男女朗誦稿篇四

年青的友人們：

我是名丑女孩,，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我,，男孩子也很少來瀕臨我,，更談不上來“觀賞”我。為此,，我也曾懊惱過,、哀傷過、自大過,，但我毫不能人所難,，由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實是笨拙的,。

小時候,，我不感到自己生得“丑”，過得挺快樂;后來才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我,、輕視我;在學校,，同窗不愿與我同桌;在工廠，工會舉行文藝上演不我,。走在大巷上,，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足,，錯誤見了我指指導點,，摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個：我長得“丑”,。

我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你,、不穿你,、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我,、奢求我,、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚,，我都在寂寞中度過,。

有時候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風采,，光榮的相貌,，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天,。

有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。

有時候看到英俊女孩的一舉一動,、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術品,，便也像東施那樣去模擬。然而,，無論我怎么去效仿,、去假裝、去禱告,，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實,。我仍然是我——一個丑女孩?！吧系垩?你太不公正了,，為何不給我一副姣美的面貌呢?”

可后來，有位十分美麗的女孩,，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了,，也讓我過上幾天寧靜的日子?！逼鸪跷疫€認為她又說風涼話來嘲弄我,，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中,，她們過得比凡人還要加倍的繁重,，時時被無真?zhèn)€長短困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機,。我慶幸：我生得“丑”,。

從此,，我就不再抱怨上蒼的不公，學會了默默地與運氣對抗,。我便享受著這份難得的安靜,，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時,，我就去看看書,、抄抄詩、作作畫,、練練字,、聽聽音樂、寫寫札記,，終日使自己不停地繁忙著,。百無聊賴時，我就出門逛逛,，去吹吹天風,、觀觀野景、聽聽鳥鳴,。文學藝術不嫌我丑，它們,，成了我的諍友,。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草,，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動物,，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線，我就甘原平常,。是慧星也要一閃,，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲,，讓燕子去彈唱明媚的春天,。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了,，固然并非粲然,。當我有篇文章在報刊上發(fā)表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎時,，我的心境那是何等的沖動,、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中，我終于找到了一份寄托,，尋到了一縷慰藉,，也找回了一空虛而又簇新的自我,。在今天，我會說：“我丑,，也自有我的風騷!”興許丑女孩,，真的不用叫苦。

當初我不再孤寂,，悄悄地等候著——期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨,，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時,，就棲身進去,，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任,，丑女也有她的風流,。

我的演講完畢，謝謝大家!

關于青春的男女朗誦稿篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好!今天我要演講的題目的是《人生因拼搏而精彩》

六月,，已是盛夏。池中的荷花,、荷葉,、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫,，它們也集體賣弄起傲人的身姿,。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著,，著實惹人喜愛,。望天與云被完美地移植到了池里，藍得深邃,、白得輕盈,。

泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美,?！边@說明人活著，就要活得轟轟烈烈;死,，也要死得其所,。

天才源于拼搏。德國最偉大的音樂家,、鋼琴家貝多芬,，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓,、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”,，但他卻飽受摧殘,。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭,。二十八歲時聽力衰退,，晚年失聰，與人交談困難,。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由,、平等,、博愛”的政治理念，通過言論和作品,，為共和理想而奮臂吶喊,，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情,，寫下了不朽名作《第九交響曲》,。

成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士形象,。保爾是一個自覺的,、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國的利益放在第一位,。那血與火的戰(zhàn)爭年代,，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權而努力,，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn),。但病魔最終把他狠狠地*在了床上,，他幾乎完全癱瘓了,，接著又雙目失明，但他卻永不言棄,，拿起了筆,，開始創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭中,。在身體上,，他敗了，但在精神上,，他勝利了!他至少可以自豪地說道：“我的整個生命和全部精力,，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”

偉大源于拼搏。張海迪,，1955年9月17日在濟南出生,。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱,。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生,。她無法上學,，便在家中自學完成中學課程。15歲時,，張海迪跟隨父母,，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫(yī)術,，為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來，張海迪還當過無線電修理工,。她雖然沒有機會走進校園,，卻發(fā)奮學習，學完了小學,、中學的全部課程,，自學了大學英語、日語和德語以及世界語,，并攻讀了大學和碩士研究生的課程,。她的精神值得我們學習!

人生因拼搏而精彩!

哈佛校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習,，你將圓夢,。”六月,，畢業(yè)年級的學長學姐們,，就將迎著朝陽，帶著多年的積淀,，走進考場,。他們?yōu)橹鴬^發(fā)努力、頑強拼搏,，他們是我們師大實驗的又一批驕子,，將在碧海藍天翱翔。相信,，他們會在這爛漫的六月實現(xiàn)自己的目標,，續(xù)寫新的輝煌!

小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏,，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏,，而看到了龍門那面的美麗景色。

最后，祝畢業(yè)年級的學長學姐們金榜題名,、再創(chuàng)佳績!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

關于青春的男女朗誦稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

告別小學生活的我,，來到了一所神圣的學校,。剛進校，仿佛有一股青春的氣息撲鼻而來,，它使我清新怡然,，讓我有一種說不出來的感覺。突然,，一個人拉起了我的手,，飛快地向教室跑去：“你是三班的，我也是,，我們趕快報名吧!”我一聽,，乍一驚，原來是我的小學同學呀!

報完名后,，我的小學同學帶我到處參觀,。我們去了圖書館、小賣部,、住宿樓等好多地方,，一路上看見了許多比我們大一兩屆的師哥、師姐們,，他們抱著幾本書,，幾個幾個的走在一起，還有說有笑的,。

“這就是青春的樣子嗎?”

“不止,，青春還是這樣的?！闭f完我倆又來到了小賣部,，看到那些同學無憂無慮地吃著烤串兒時，我不禁發(fā)出感嘆：“青春,，還是無憂無慮地在吃烤串兒啊!”同學聽后瞪大雙眼：“對呀!這些人的吃相已經告訴了你,，青春是瘋狂的,?！闭f著說著，我倆也吃起了烤串兒,。

我們看到了老師訓斥考試掛科的同學,，打完架被喊到教務處的男生，因賴床而報名遲到的人……這些，使我心中的感觸油然而生,。即使這樣,，只要有好朋友陪伴，再疼再苦也沒關系,。

我的小學同學與我在操場上嬉戲打鬧,。老師一來，一切又恢復平靜;老師一走,，我倆又瘋了起來,。同學帶我到處奔跑，讓我感受到了一把青春氣息,。同學,，謝謝你!

青春，就是和你一起,，睡不醒,，索性賴床;掛了科，重新再考;打完架,，笑著擁抱;受過傷那又怎樣,。青春，還是和你一起,。謝謝你,，賴在我的青春里，不曾離開,。

關于青春的男女朗誦稿篇七

尊敬的各位評委,、老師，親愛的同學們：

大家好,，我是望江聯(lián)校八年一班的學生張欣怡,。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》,。

青春如火,，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河,，平靜時,，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光彩。青春,，總是讓心聲裝滿期待,，總是讓夢想連著未來,，青春，是一首純真浪漫的歌謠,，是一條絢麗繽紛的彩帶,，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!

然而,，曾幾何時,，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春,，在青春的壯麗歲月里,，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭,，恬淡一生”便可無憂無慮的生活,，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真,，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說，不!都不是!主宰世界的是我們,，放棄世界的仍然是我們,。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實,。面對未來和自我的挑戰(zhàn),，只有理想，才能讓青春綻放光彩!

人的生命只有一次,，生命本來就是脆弱的,。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強,。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫,。凱勒，走遍美國和世界各地,，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè),。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦,。因為心中有理想,，海倫。凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪,，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,，經受了嚴峻的考驗,，對人生充滿了信心。因為心中有理想,，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉,，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿,，在自己的安危與學生的安危做選擇時,，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”,，她的美不張揚,，卻在關鍵時刻大放異彩，,。因為心中有理想,，麗莉老師的青春綻放了光彩。

正因為如此,，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上,，鋪就一條通往理想的平坦大道,，我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長,，在坎坷泥濘中拼搏,，在驚濤駭浪中奮進。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵,，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,。我堅信有了理想,，青春便能綻放光彩!

謝謝大家!