在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有關畢業(yè)生自我鑒定的題目篇一

在思想上

我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。

為人處事上

我堅持嚴于律已,，寬以待人,。若要人敬已,，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,。同時作為一名即將畢業(yè)的文秘專業(yè)大學生,，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難,，善于思考,，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W,。

學習上

我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,，所以在學習上我踏踏實實,，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,，計算機一級證書,，公共關系資格證書等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識,，才不會落伍。

生活上

我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我最大的特點是：誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。

四年,，我孜孜不倦,，執(zhí)著探求，百般鍛煉,，使我的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。我將勇于挑戰(zhàn),，敢于迎接社會的考驗，把自己的青春熱血奉獻給祖國,。

有關畢業(yè)生自我鑒定的題目篇二

（一）

大學四年是我一生的重要階段,，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,，我就把這一信念作為人生的又一座右銘,。

大學四年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德，智,，體諸方面全面發(fā)展,，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想,，有道德,，有文化，有紀律的社會主義建設者和接-班人,。

（二）

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏,，使我對我們黨有可更為深刻的認識,。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn),，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上,，我的特點是誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風。

四年的大學生活,，使自己的知識水平,，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將揮手告別美好大學生活,，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情,，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

（三）

大三的學習和生活已接近尾聲，在這段時間里我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,，全面發(fā)展為努力方向,，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀,，根據(jù)自己的興趣和愛好報考其他的資格認證,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。

在這即將告別美好大學生活,、踏上社會征途的時候,，我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

有關畢業(yè)生自我鑒定的題目篇三

飛逝的時光攜著青澀懵懂的歲月，嵌入泛黃的記憶膠卷,，越是模糊,，越能回味出美好。在云南師范大學的四年,，我度過了人生中最美好的年華,。記得高考之后的假期，我陷入了思考的海洋,。一個人游蕩的鄉(xiāng)村的田間小野,，回想高中的墮落無知，也憧憬未知的將來,。我經(jīng)歷過奮斗之后的輝煌,，也經(jīng)歷了墮落后失敗。最終,，我相信：決心成功的人,，會毫無畏懼的去追求成功!曲折失敗的過程，都是追求成功的常態(tài)!

懷著對成功的渴望,，我進入了師范大學,。我決心做一名成功的大學生，努力的充實自我,，提高自己,。大學幾年，我自信滿滿,。對所有的阻撓,，我只想說：嚯，一邊去吧!現(xiàn)在看來，我基本做到了,。

為了鍛煉自己的社會實踐能力,，我大膽的走上講臺參加班委競選,。不為吸引別人的目光，不為展示自己,，我只想鍛煉自己,，同時能幫別人做一些事情;曾經(jīng)，還加入師范大學團委下的舞臺設備管理中心工作,，因為那是自己小時候的愛好;后來,，在學生會招新活動中,，順利通過院學生會學習部面試,，并在當中工作將近兩年,。這些工作得到了同學們的認可,，多次獲得優(yōu)秀團干部,、優(yōu)秀團員及學生會優(yōu)秀工作者等榮譽稱號。這些經(jīng)歷也予我豐富的社會經(jīng)驗,，并鼓勵著我不斷向前!

為了豐富自己的文化生活,，我積極參加班級的文藝活動,，參加班級籃球隊,、運動會比賽及學校藝術巡演等比賽,。這些經(jīng)歷使我的大學生活豐富多彩。

為了獲得較強的專業(yè)技能,，我在學好理論的同時,，注重實踐能力的結(jié)合,。喜歡看書，無論專業(yè)課本還是課外讀物,?？磿哪康牟粏渭?yōu)榱藨犊荚?，而是源于對知識的渴求,，以及對真理的向往,。由于對學習的重視,，大學前三年專業(yè)排名班級第二,。并且，從大學三年級開始,，我就扎身實驗室，進行大學生科研訓練。實驗室促進我知識技能提高的同時,，也讓我認識了眾多志同道合的朋友，這些將是我大學最大的收獲,。同時,，在物理競賽、省大學生科技節(jié)及全國電子設計大賽等比賽中取得優(yōu)異的成績,，鼓舞著我繼續(xù)奮斗,。

我始終感謝大學期間的老師們,。從班主任到任課老師，每一位我都打心里感激與尊重,。是您們的理解、鼓勵,、支持和信任，幫助我獲得舞臺,，克服困難,，取得進步。未知的將來，并不可怕,。相反的，她隱藏著驚喜,，等待著你乘風破浪!決心成功的心，從不懼怕失敗。

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20__年6月

有關畢業(yè)生自我鑒定的題目篇四

（一）

學習認真刻苦,，目的明確，計劃性強,。學生的本職首先是學習,，因此需要正確處理工作于學習的關系，抓緊分秒學習,，利用一切機會工作,，做到學習和工作兩不誤。在學習上,，能充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，凡要求同學做到的,，自己先堅持做到，從不遲到,、缺課。自學自力能力強,，具有鉆研精神、獨立分析和解決問題的能力,，專業(yè)知識扎實。通過刻苦學習,，通過國家x級英語考試,，有較好的英語的口語和寫作能力。同時利用課外時間大量涉獵各方面的知識,，擴大自己的知識面、增長見識,，能熟練的掌握office辦公軟件的操作及internet的基本運用，已獲得全國高等學校計算機專業(yè)計算機等級考試x級,。

生活作風簡樸，以艱苦樸素為榮,，以驕奢淫逸為恥。樂于助人,，積極參加社會公益活動。在后,，積極參與班級,、學校以及社會舉辦的各項獻愛心活動，為災區(qū)人民盡綿薄之力,。此外，本人和善熱情,，關心同學，經(jīng)常幫助身邊同學解決實際問題,。

人無完人,，金無足赤。我也有一些缺點：例如缺乏工作經(jīng)驗,，思想不夠穩(wěn)重,，對事過于執(zhí)著，愛鉆牛角尖,，影響對事物的全面認識,。這些都需要我注意并加以改正的。在以后的工作和生活中,，我會向優(yōu)秀同事學習,，不斷地完善自我，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的人,，做一個對國家，對人民有益的人,！

（二）

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書,，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本著學以致用,，實踐結(jié)合理論的思想,，在20xx年暑假,，我在xx酒店實習,，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到,，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,，而是多了一份接受與面對,，用感恩的心來面對周圍的世界,，其實生活很美好！回顧過去,，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強,，有時候不懂得堅持,，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才,。

我的優(yōu)點是誠實、熱情,、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼,。

（三）

我是20xx級專業(yè)的應屆畢業(yè)生,，走過大學四年的校園生活，我成長了,，不僅僅是學識上,，下面我將從德,、智,、體三個方面，進行自我鑒定,。

德,，即思想道德,。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義,、*思想和*理論。樹立集體主義為核心的人生價值觀,，正確處理國家、集體,、個人三者之間的利益關系,，認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致,，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏,。

智，即科學文化知識,。端正個人學習目的、學習態(tài)度,，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動,。