做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

音樂教師教學工作計劃個人 音樂教師教育教學工作計劃篇一

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務,。

1,、初一、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主,，分四部分,，共8課。安排20課時,，其中機動2課時,，復習考試2課時，實際授課16課時,。

1,、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

音樂教師教學工作計劃個人 音樂教師教育教學工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠x想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

這學期我很榮幸成為中心小學的一名音樂教師,，擔任1-5年級的音樂課.通過學生的交流我發(fā)現(xiàn)學生在某些方面還存在一些不足：

1、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此，要加強練習,。

2,、在唱歌、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律,，再做欣賞,。

1、學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學習、愛科學,、愛科學,、愛大自然、愛生活,。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的xx是否,。

4,、上好欣賞課，通過欣賞,，擴大學生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務，備教材,、備學生,、備教法,，教學目標明確，重難點突出,。

2,、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地,，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹,，符合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣,。

3,、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學容量，提高課堂教學效果,。

5,、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法,，提高教學效果，爭取大面積的豐收,。

音樂教室在教學樓的三樓,，學生上課前需要排隊到這間教室里來。對于剛?cè)雽W的一年級學生對學校的情況還不是很了解,，上課之前我會到本班的教師去,，帶領(lǐng)學生站好隊，并告訴孩子們上課不能把與音樂課無關(guān)的.東西帶進教室,。更不能隨手扔垃圾,。走路時不能說話，走路時腳步要輕,，前后左右不能擠,，按順序走。并把他們安全地帶進教室,。對于中高年級的學生,，每次站隊我都會安排兩名紀律組長監(jiān)督,，我親自到學生中講解安全知識。在課堂上教育學生遇到問題時舉手示意,，若果有較棘手的問題要及時上報領(lǐng)導。下課教育學生要按照上課之前要求去做,，同樣站好隊離開音樂教室,。這樣學生慢慢就養(yǎng)成了習慣。對學生養(yǎng)成習慣有很好的幫助,。

六.教學設(shè)備的管理

我們學校的音樂室擁有較先進多媒體教學設(shè)備,，還配置了很多器樂。特別是鋼琴,。因此,，教育學生要愛護教室里的一切物品，不能亂涂,，更不能隨意搬動,。嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，并且安排好學生的值日工作,。

具體工作安排：

九月：1.做好新生的音樂啟蒙教育,。

2.做好日常教學工作的同時，為迎接20xx年的教師節(jié),，教唱贊美教師的歌,。

3.為迎接少先隊的建隊日，舉辦“紅歌伴我行”匯報演出,。

4.做好學校的教學教研活動,。

十月：1.為迎接建國六十一周年，舉辦“我愛祖國,，我愛家鄉(xiāng)”校園小歌手比賽,。

2做好音樂教學中學生的期中考核工作。

十一月：1.為了增強學生對歌詞的識記能力,，舉辦我“我愛記歌詞”的擂臺賽

2.選拔小歌手參加全鎮(zhèn)的小歌手比賽,。

十二月：為迎接新年教師才藝大賽進行排演。

一月：做好期末復習工作,，迎接期末考試,。

音樂教師教學工作計劃個人 音樂教師教育教學工作計劃篇三

新的學期又開始了。本學期我擔任的是一,、四年級的教學,。為了能更好的完成教學工作，我將作如下的安排：

這個部分主要是運用與高段的學生為主,?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲,。

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度,、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別,。

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。教學分析：在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。藝術(shù)性：我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。學生情況分析：本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。學生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，做到學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課,?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點,。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來,，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上,，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好,，那樣我們的民族才有希望!才有未來!

音樂教師教學工作計劃個人 音樂教師教育教學工作計劃篇四

在高中教育中,，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學,。作為一名高中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的,。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務,。

1、學生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、學生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

1,、高一級學沿海版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、高二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復習考試2課時,，實際授課16課時,。

1、高一,、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1、高一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4,、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力,。

音樂教師教學工作計劃個人 音樂教師教育教學工作計劃篇五

一、基本情況分析

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應用不同教法,，學生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

(一)內(nèi)容

1,、唱歌:共計x首,。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;學習自然地呼吸,，做到不聳肩;咬字清楚，口型正確,。能夠有表情地演唱歌曲,，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。x首歌曲能夠基本背唱,。

2,、唱游:能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏,、節(jié)拍的變化,，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合,，樂感的培養(yǎng),。

4,、欣賞:培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲,、民族和器樂曲;初步感受活潑,、雄偉、優(yōu)美,、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲,。

5、音樂知識:學習的音樂知識:音的長短,、音的高低,、音的強弱。

(二)編排特點

小學一年級第一冊音樂課改教材,，以審美為中心,，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合和滲透，把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終,。

本冊教材的曲目選擇,，在作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性基礎(chǔ)上,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口,，易唱易記,，讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜,。還有自制打擊樂器,，創(chuàng)編小音樂劇、游戲,、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。讓學生在實踐中體驗,，在想象中去創(chuàng)造，促進思維,，發(fā)展智力,。

(三)教學條件及學生情況分析

教學條件:

我校教學條件優(yōu)越，各教室配備電子白板,，錄音機等,，為教學提供了有力的保障,。

學生情況:

一年級共兩個班，共有學生x人,，本年級學生學習音樂的積極性較高,，興趣濃厚，有強烈的求知欲,。學生在課堂上能夠積極與老師呼應,。

(四)教學重點:學唱歌曲聆聽音樂

1、突出音樂學科特點,，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展,。

3,、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好,。

4,、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力,。

1,、加強學習有關(guān)音樂教學的理論書籍，以課改為契機,，推動音樂教學的課程改革,，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì),。

2,、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理,。

3,、認真鉆研教材，把握本學科教學內(nèi)容的在整體教學之中的地位及作用,。備好,、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié),。

4,、重視學生平時的學習效果與考查。

5,、在教學中,，不斷提高自身的各種能力,。如:制作教具、多媒體課件等,。

6,、平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng),。