演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇一
大家早上好!沐著和煦的春風(fēng),我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了,。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,,在學(xué)校,,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚,。
禮儀是無(wú)處不在的,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使*小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、*精神飽滿、高唱國(guó)歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。
大千世界,,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,,有時(shí)甚至失禮失態(tài),,一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散,,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,,甚至釀成人間悲劇,。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),,我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年,。而且,,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,,在交際中能否使用文明用語(yǔ),,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,,*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,, “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人,。
除了語(yǔ)言,,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,,你扔一張紙,,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,,那么,,*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,,創(chuàng)建文明的臨沂十小,。
同學(xué)們,從今天開(kāi)始,,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),,挑起傳承禮儀的使命,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇二
老師,、同學(xué)們:
大家早上好!沐著和煦的春風(fēng),我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了,。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,,在學(xué)校,,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚,。
禮儀是無(wú)處不在的,,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使*小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、*精神飽滿、高唱國(guó)歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界,,蕓蕓眾生,,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),,一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散,,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,,甚至釀成人間悲劇,。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),,我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年,。而且,,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,,在交際中能否使用文明用語(yǔ),,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,,*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,, “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人,。
除了語(yǔ)言,,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,,你扔一張紙,,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,,那么,,*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小,。
同學(xué)們,,從今天開(kāi)始,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇三
各位老師,,各位同學(xué):
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),,只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),,那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥,?!?不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),,隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。
以上的兩個(gè)事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,,而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),,發(fā)必理,,衣必整,鈕必結(jié),,頭容正,,肩容平,胸容寬,,背容直,,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝,?!?作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,,保持大方,、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,,不踐踏草坪,。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),,祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,, 清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候,,天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀,,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,,我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了:星期天的時(shí)候,,我和媽媽一起去逛街,,遇到了一位朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,,她也微笑地向我招了招手,,我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天,,陽(yáng)光明媚,、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,,我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪,,我看見(jiàn)一位叔叔,就問(wèn)到:“哎,,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,,說(shuō):“不知道?!蔽乙粴庵虑那恼f(shuō):“哼!不告訴我,,我自己找!”可是,公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,,繞了好幾圈都找不到,,只好問(wèn)一位阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō):“哦,從這里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了,。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,,最后我終于找到了游泳池,順利地報(bào)了名,??磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(zhǎng)大了,已經(jīng)讀五年級(jí)了,,我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀,,因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),,也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,,還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如:我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,,小草也會(huì)怕疼,,所以不要去踩踏它。還有一次,,我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,,就走過(guò)去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,,而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),,不僅能提醒自己,還能提醒別人,,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
這些都是小事,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心,,因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長(zhǎng)道路上,,什么都不會(huì)長(zhǎng)久,,只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀,,像一縷陽(yáng)光,,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,,飄揚(yáng)在我心中,,陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,,是一個(gè)文明古國(guó),,是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,,我深深知道,,一個(gè)微笑,,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,,都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,,先敲門;坐公交車時(shí),,主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德,。
文明禮儀,,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,,媽媽送我去幼兒園,,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí),,我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì),,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鋒,,還記得我們看過(guò)的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽(tīng)了媽媽的話,,我羞愧極了,馬上撿起地上的雞蛋殼,,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,我再也不亂扔垃圾了,,每次見(jiàn)到地上 “流浪”的垃圾,,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀,,時(shí)刻在我心中,,讓我學(xué)會(huì)了講禮貌,懂禮儀,。古人說(shuō),,“不學(xué)禮,無(wú)以立”,。記得小時(shí)候,,我比較膽小,,家里來(lái)了客人,我不僅不敢向他們問(wèn)好,,而且連看都不敢看他們,。這是很不禮貌的。后來(lái),,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),,我真為自己深深地感到慚愧。現(xiàn)在,,我不僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且,家里來(lái)了客人,,我還能主動(dòng)為他們倒茶,,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌,、懂事的好孩子,。
文明禮儀,就像一面旗幟,,指引我們;就像一盞明燈,,照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀,,還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,,要樂(lè)于助人,,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節(jié)約,,要講文明、守禮儀,,要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民。
最后,,讓我們把文明禮儀,,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇六
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,,是什么讓平凡的生活變的不平凡,,是什么讓普通的人變得不普通,,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,,文明之花到處開(kāi)放,,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”,,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,才能成為一名文明好少年,。
一個(gè)文明好少年,在家里,,要尊老愛(ài)幼,,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng); 在學(xué)校里,,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所,,要愛(ài)護(hù)公物,,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,,遵守秩序,。在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,,遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,,心理健康,,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣,,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年,。
文明就像一陣風(fēng),,輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,,把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,,文明就是一個(gè)天使,,她飛到哪,就會(huì)把幸福,、快樂(lè),、平安傳播到哪。
同學(xué)們,,“恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,,從小做起,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,告別不良習(xí)慣,,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,,讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生、健康的生活,,我們的家園才能變得更加美麗,。
最后,讓我們攜起手來(lái),,帶上文明之花,,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!
我的演講完了,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇七
古人說(shuō),,“不學(xué)禮,無(wú)以立”,。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,,更是國(guó)家的臉面。
所以,,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
我們身在社會(huì)中,身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,,隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,,擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,,就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),,在當(dāng)前的形勢(shì)下,,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,,而是全民所需,。
火車跑得快,全憑車頭帶,。在家里,,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀,,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫不疑問(wèn),,我們的文明禮儀推廣和普及工作,,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),,就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,,必然會(huì)煥然一新,,人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。
想讓別人尊敬你,,首先就得尊敬人。
那些陋習(xí),,圖的是一時(shí)之快,,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。 一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
我的講話完了,,謝謝大家!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姜輪,,來(lái)自六年級(jí)三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,,從古至今,,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,,把“禮儀”視為做人,、做事、治國(guó)的基礎(chǔ),。
“文明禮儀”就像一面鏡子,,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,,小則會(huì)影響自身形象,,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥,?!?/p>
不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),,隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,,有的同學(xué)給人起外號(hào),,打罵同學(xué),隨地吐痰,,亂扔垃圾,,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,,見(jiàn)到老師不打招呼,,坐車不給老人讓座,不尊老愛(ài)幼,,在家罵爺爺奶奶等等,,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),,這些現(xiàn)象,,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,,向老師問(wèn)聲好,,說(shuō)文明話,,做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),,讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。
老師們,,同學(xué)們,文明禮儀連著你,、我,、他,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇九
社會(huì)正在進(jìn)步,,時(shí)代正在變化,,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,,我們就必須講禮儀,,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。
古人云:“自修齊,,至治平”。不錯(cuò),,要干大事,,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,,就沒(méi)有偉大的人”,。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,,正在接受著知識(shí)教育,,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,,這樣才能學(xué)好知識(shí),,成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,,煞是整體的幸福,即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?!?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,,懂禮儀的人,,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,,但是你那處處為人民著想,,毫無(wú)怨恨、純真的神情,,足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,,你只要伸進(jìn)口袋,,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,,就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,,你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),,禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,,一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,,卻只懂得說(shuō),,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),,就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,,是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材,?!?/p>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情,、道理也不斷多了,,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,,我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以,,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,,更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,在家中,,在各種公共場(chǎng)所,,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,,它靠的是我們大家,,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,,講道德,,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,,也將跟不上潮流,,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處,?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,,而補(bǔ)余之不足,。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。
謝謝!
中學(xué)生文明禮儀主題演講稿題目篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。
如果你失去了金錢,你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,,一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,,我想到了一個(gè)故事,。有一次,列寧同志下樓,,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,,很親切,。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),,在一公開(kāi)場(chǎng)合,,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō),,只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn),,在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園,。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說(shuō),,有好東西要與朋友分享,謙讓,,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,??墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,,只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,,自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,,就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為,。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,,面包里的酵母不是很少嗎?可是,,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。
同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,,新國(guó)家新文明”,,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),,要讓它活躍在我們當(dāng)中,,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,,讓“文明與我同行”!
謝謝大家!