計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

保育教研工作計劃篇1

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；

日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。

保育教研工作計劃篇2

新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,，以幼兒為中心,，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合本人的工作,，特制定了本學期的工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

1,、以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng),。

2,、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量,。

二、主要工作

1,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，（左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,，不浪費,，不用手抓菜，不剩飯菜,，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù),。

5,、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，（廁所、喝水,、適當穿衣服等）,。

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務(wù),。

7,、團結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長,。

8,、提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

保育教研工作計劃篇3

秋去冬來,，暑去寒來,。時間過得真快，我擔任蒙學前保育工作也一個學期了,。雖然工作經(jīng)驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,；每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯內(nèi)無殘留,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有序的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生,。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的

教學計劃

保育教研工作計劃篇4

小班孩子正是個性開始構(gòu)成的時期,，因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養(yǎng)就顯得極為重要,。以下就是本學期的保育工作計劃：

一、對工作要熱情,、主動,、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,，我很難過，也很焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時,，他們需要安全感,，期望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實又溫暖,。所以,，我不管手上的事有多少，先放到一邊,，去幫忙那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,，給孩子父母般的關(guān)愛,，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛,，但是只要用心去愛,，孩子就會變得簡單、愉快,、向上,，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

二,、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作

(一)生活護理

1.注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，立刻請醫(yī)生檢查,，并及時通知家長,。

2.根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，冷天上完廁所后,，幫忙幼兒提扎褲子，防止生病,。

3.午睡時,，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿,。

4.午餐時,，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會使用餐具,，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵他們大膽進餐,，還應(yīng)訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心,，共同配合教育幼兒獨立進餐,。

(二)衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象,，梳子的衛(wèi)生,，餐具用具的消毒，水杯,、毛巾,、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,，堅持教玩具,、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風整潔明亮,，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長,。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點,，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作,，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心,。

保育教研工作計劃篇5

幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設(shè)是認真貫徹《幼兒（幼兒食品）園工作規(guī)程》,，深化教育改革，提高保教質(zhì)量的需要。本年度將以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，全面提高保育員的個人素質(zhì),，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型,。

一、提高保育員的認識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動性,。

有人認為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生，和抹布,、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃、喝,、拉,、撒、睡,。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責,，和保育員工作關(guān)系不大。其實不然,，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,，實行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)安全,、清潔、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。可見保育工作的重要性,。因此,，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識,。保育員和老師一樣,，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生,。因此,、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

二,、有計劃抓好保育員學習,，幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。

做為保育員光具有愛心、細心,、熱心還遠遠不夠,，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平，才能真正做到科學育人,。為了提高保育員的自身素質(zhì),，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據(jù)培訓計劃對保育員進行培訓,，培訓內(nèi)容為：保育員應(yīng)會應(yīng)知,、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經(jīng)驗等,。在提高保育員個人素質(zhì)方面,，將開展朗讀、講故事,、給幼兒上保育課等活動,。活動的開展使保育員不僅會做事,，而且能大膽地表現(xiàn)自己,。

三、抓好保育工作的日常管理,，杜絕人身安全和健康事故的發(fā)生,，保證幼兒園工作的順利開展。

1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中,，如果麻痹大意，一時疏忽,，后果將不堪設(shè)想,。因此，在日常工作中,，保育員要做到安全認識強,、工作標準高、團結(jié)協(xié)作強,、服從分配等,。具體要求如下：

2、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭）,，玩具圖書每周消毒（玩具84液浸泡,、圖書日光曝曬），墊絮,、被子每月清洗消毒一次（陽光曝曬）。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責任由自己承擔,。

3,、搞好教室及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，定期接受檢查。（每半月衛(wèi)生小檢查一次,，每月衛(wèi)生大檢查一次）

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心,、留心,，將人身安全和健康事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應(yīng),，不能視而不見,，只有事事小心、時時有心,、處處留心,，才能杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。

5,、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6,、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心,、細心,、耐心，讓父母放心,。父母將孩子交給我們,，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子衣服,。孩子大便,、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,，要立即送保健（保健食品）室查看,，如需要通知父母應(yīng)立即通知,。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里,，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

7,、學會配合教師組織活動,，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教,。上班時間保育員做善事以后,，要配合教師組織活動，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力,。

保育教研工作計劃篇6

一,、班級基本狀況分析

1.孩子參加學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒群眾生活的開端,。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對幼兒園,、班級環(huán)境,、教師有所認識、熟悉,。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止,；任性專橫,，強占霸道，行為散慢，不會學習,，生活不習慣等現(xiàn)象,。

2.在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

3.有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低,，注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主,。一般只能維持3分鐘"5分鐘,。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配潛力都很差,，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來,。

4.想象的發(fā)展,。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當時事物的影響比較大,。想象比較被動。而不去思考想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現(xiàn),。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好,，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

5.語言的發(fā)展,。小班幼兒都已學會了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的狀況,。如以"d"代替"g",，分不清"zh,、ch、sh"與"z,、c,、s"，將"老師"說成"老西"或"老基",，將"吃飯"說成"刺換"等等,。

二、幼兒本學期發(fā)展目標,。

我們在制定教學工作計劃的時候,，遵循"觀察在前，目標在后的原則,，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加活動,，做模仿操。

2.練習顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿衣服、漱口等,，不灑飯,。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6.散步時在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地散步,。

7.桌椅輕拿,、輕放、輕抬,、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢,，如坐姿、用餐姿勢等,。

(二)語言和認知發(fā)展

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的支植物,，觀察明顯的特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,，區(qū)分前后里外,。

4.聽懂言語，按指示動作,。理解簡單故事情節(jié),。

5.認識自己的座位、座位,，認識自己的茶杯,、毛巾、抽屜上的標記,。

6.學會動手,、動腦、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,，敢在群眾面前講話，能持續(xù)穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

(三)社會性發(fā)展

1.會說"請,、謝謝、好,、早,、再見、對不起,、沒關(guān)系"等禮貌用語,。

2.喜歡上幼兒園，習慣群眾生活,，愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流,、等待,，遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏成人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處,。

三、具體措施

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。

開學初，室內(nèi)多準備一些玩具,，可操作性的材料,，如積木、體操墊,、搖馬,、滑滑梯(小型)、大滾球等,。

2.進行大帶小活動,。

3.幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的耐心,、職責心去摟抱,、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些群眾游戲活動。

4.運用示范,、模仿法,。

采用搞笑的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學習,，然后再請幼兒來練習。

如對幼兒進行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼,。

5.注重個別教育

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實際狀況對幼兒進行教育,，促使幼兒盡快適應(yīng)群眾生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，學會與同伴相處,。

6.文學作口的妙用。

用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育,。如，在洗手時,，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友哭鼻子，想家時,，我們帶小朋友一齊念兒歌等等,。

7.隨機教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機動的,，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整,。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣,。九月底在班內(nèi)開辟"寶寶學會了"專欄,。

9.給予贊賞和鼓勵。

當幼兒完成某一項目時,，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實踐的意志，用心每日開展評比欄,。

10.以身作則,，以自己用心搞笑的態(tài)度感染幼兒。

11.十月份開展國慶活動,、組織小班幼兒進行自我服務(wù)潛力比賽,。

12.十二月份開展冬季鍛煉，召開冬季運動會,。

四,、游戲活動目標

1.組織幼兒參加主角游戲。

在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、主動性,、用心性,。

教師為幼兒游戲帶給場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,，帶給玩具和游戲材料,。在游戲的指導(dǎo)中，教師在游戲中擔任主要主角,，以主角身份和游戲口吻參加游戲,，組織幼兒友好地共同游戲。

2.建構(gòu)游戲,。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動手潛力，學會整理物品,。

教師設(shè)立積木角后,，帶給材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導(dǎo),，確保幼兒在游戲中的主體地位,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

五,、家長工作。

1.入園前,，教師走訪每位幼兒的家庭,，師生互相認識，教師初步了解幼兒在家中的生活習慣,、興趣愛好,、身體狀況、個性特征等,。

2.十月份召開家長會,。

3.十一月份開展社會實踐活動活動。

4.設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長的需要,，有針對性地選取宣傳欄的資料。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,，并及時進行分析,、總結(jié)、反省,。

5.每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育資料、方法,、活動特點,。

6.根據(jù)幼兒自我服務(wù)潛力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動,。

保育教研工作計劃篇7

一,、保育目標

本學期，我們將按照幼兒的年齡特點,，合理安排幼兒一日生活,，抓住生活中每一個教育契機，做到保教有機結(jié)合,，保證保育質(zhì)量,，提高幼兒的出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、小班：將以保育為重點，在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。鼓勵幼兒多與他人溝通,，適應(yīng)集體生活。

2,、中班：將以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的.為目標,，在生活中培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣，提高生活技能,；引導(dǎo)幼兒主動參與活動,，互相協(xié)作的意識，促身體健康發(fā)展,，形成初步的獨立意識,，促進良好的個性發(fā)展。

3,、大班：在進一步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，注重對幼兒良好情感的培養(yǎng)，做好幼兒園與小學的銜接,，為對幼兒以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、保育活動

1、學習如逆水行舟,，不進則退,。本學期將繼續(xù)隔周業(yè)務(wù)學習，每月一篇教育筆記,，隨時反思,，提高保育質(zhì)量。

2,、為了提高寫作水平,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于三月份的第三周將進行保育媽媽寫作學習,，我們將把握好機會,，提高業(yè)務(wù)能力，使寫作水平不斷提高,。

3,、相應(yīng)園里說普通話的要求，提高普通話水平,，于四月份第二周將進行保育媽媽講故事比賽活動,。

4、為了讓家長更好的了解保育工作,，本學期加大家園聯(lián)系力度,，我們將利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺展示我們保育工作的風采。

三,、認真做好衛(wèi)生檢查工作

在本學期的衛(wèi)生檢查工作中,，我們將吸取以往的經(jīng)驗，加以改革,，力爭公平,、合理的做好衛(wèi)生檢查。

四,、配合教師做好家長工作

在家園共建方面,，我們將配合教師以家園聯(lián)系、博客交流的形式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議，使保育工作更完善,。共同探討工作中的問題,，建立和諧信任的家園關(guān)系。

在新的學期里,，我們將團結(jié)協(xié)作,，共同努力，用心呵護每一位幼兒，讓保育工作上一個新的臺階,。使家園工作更和諧,，攜手共育，譜寫歡樂的樂章,！

保育教研工作計劃篇8

上學期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,，特制定以下工作計劃：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關(guān)資料記錄外,，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

１,、保育員在幼兒進餐時,，要精力集中、精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、整理自己的物品,。

２,、保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉、洗手,。

飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

３,、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。

在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

４,、保育員要協(xié)助老師，培養(yǎng)幼兒的自理能力：

教幼兒學習換衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌、椅等,。

５,、保育員要精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。

午睡時，細心觀察,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,，及時通知老師，及時處理,。

６,、平時多與幼兒溝通，及時了解他們的一些想法,，拉近距離,，正確的予以肯定，錯誤的及時予以糾正,，給他們媽媽般的溫暖,。

還要注重與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),，以便于家園的配合，使孩子更能健康的成長,。

二,、保育員要協(xié)助老師，提高幼兒身體抗病能力,，確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。

在活動前,，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,，活動中及時為幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

三,、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。

四、認真學習保育員工作職責,，明確保育工作目標,。

做到人到、心到,、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,，每日對活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

以上,，是我本學期我的反發(fā)展計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

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