時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇一

一,、全面深入了解學生,，加強班級管理

本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點,，利用各種時間,，全面深入的了解學生。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學生的性格、學習習慣,、思想動態(tài)進行了較為認真的了解,。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎,。

在班級管理方面，開學伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細、實、嚴”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進行了解，及時開展工作,。對于課堂紀律、自習紀律,、住宿等方面,，大力選拔負責任的班委同學,，配合班主任的工作,。平時工作中，多了解學生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然。對確有違紀的同學,，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,，及時加以引導和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進,。由原來的我的一言堂,，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強凝聚力主題、熱愛學校主題,、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果,。我還充分利用各種時間,，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩,、高考的主題的文章,，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。

另外，我也十分重視班級文化的建設,。通過展板,、板報等方式對學生進行教育。進入_月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報對學生進行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學生學習特點,，主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析,，尋求解決對策,。深入課堂，進行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離,。在學業(yè)水平考試之前的一段時間,，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導,，學生學習動力有明顯的提高,。

四、在學習上對學生進行方法的指導,，督促學生利用好每一個學習時間

本學期面臨學業(yè)水平考試,，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進行學習方法指導,，另一方面,，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流,，及時鼓勵學生面對困難,，迎難而上。在學習時間上,，強調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室,。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習前的時間進行學習，通過談話,，大多數(shù)同學能充分利用這些時間,，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入_月份之后,，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學,，及時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學,，讓他們提前進入高考一輪復習,。

五、積極籌備各項活動,，通過活動對學生進行教育

下學期學校和年級會舉行了合唱比賽,，達標運動會，籃球賽,，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,，組織同學們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心,，堅持不懈,，拼搏進取的教育意義。

六,、加強與學生家長的溝通與交流

針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進行溝通，召開如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散,，睡覺的情況,，又召開部分男生家長會。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

七、利用課余時間進行理論學習,，不斷提高自己的工作水平和藝術

班主任工作是一個需要不斷學習,，不斷創(chuàng)新的藝術。所以,，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學習。本學期初,，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中,，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思,，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作,。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當然,，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇二

在上半年的工作中,，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯，上半年結(jié)束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步,，只有個別學生的成績出現(xiàn)了滑坡，在下學期的教學中,，我會重點幫助他們,，讓他們的成績恢復過來。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系，這是我所期待的!

本學期我繼續(xù)擔任高二(3)班的班級管理工作,。在前兩個學期不斷的流生后,，本學期我班共有34位學生，女生7人,，男生27人,。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式,。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。

但幸好在一年半的工作中,，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受,、習慣了班主任的管理方式,。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

一、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作

1.培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

2.根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部(特別是十位值日班長)

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀,。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務,。

3.加強班干部,、團干部的工作指導

首先，給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動,。

最后,，通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。

四,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1.開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果。

2.繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《__學校學分暫行規(guī)定》,，并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3.配合學校政教處德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育,、愛心教育,、感恩教育,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

五,、重抓學習，提高學習效率和成績

職高學生最明顯的是對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

1.要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。

2.加強早讀制度,。由四個領讀生輪流,，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘,，英語十分鐘,。并由值日班長進行早讀情況登記。

3.實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

4.強調(diào)考試復習、抓會考,。在期中考,、期末考、會考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習,。

5.在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生,，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

6.加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外,，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生,。

7.平時利用職高學生的優(yōu)秀事例及現(xiàn)在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現(xiàn)在的知識專業(yè)，以便將來能順利找到好工作,。

功夫不負有心人,，經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和努力，學生已初步形成一定的學習習慣,，并能主動遵守,，學生的學習積極性、主動性大大提高,。所以我班在每次期中,、期末考中都取得了不錯的成績。此外,，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎,，如__、__分別獲得現(xiàn)場作文比賽和說話比賽一等獎,，__,、__獲得平面設計二等獎等。

六,、通過集體活動教育學生,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)

這學期學校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動,，如高一高二段廣播體操比賽,、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽,、綜合知識競賽等活動,。在開學初，為了以防萬一，我就找相應的學生負責按期開展活動,，準備參賽,。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現(xiàn)的異常積極和努力,。我笑稱“你們真的長大了,，真的懂得維護家的榮譽?！睂W生曾多次主動提出練操;練球,，學生爭著上場;班容班貌布置上，好多同學主動辦忙;在綜合競賽時,，學生不顧會考的繁忙,，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動,。

但好多事情真的不如人愿,，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應的成績,，望著學生沮喪的表情,，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切,，而不愿讓小小年紀的學生過早領受社會的不公,。事后，我在班里進行適時的教育,，以平和學生的心態(tài),。

總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績,。排球賽高二段第一名,，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎,。說實在話,，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生,。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如我班的四項競賽老處于劣勢,，班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間,，一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強,，所以更不能放松對學生的要求,，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力,。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的,，不知道進步,，等到失敗后就知道后果了,，我會努力的進行思想教育的!

高中班主任下半年工作計劃和目標篇三

今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,。在上一年的班主任工作中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況,，現(xiàn)將工作計劃如下：

一,、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人,，其中男生46人,，女生26人，通過高一兩個學期的學習,，學生在,、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

三,、主要工作

1.建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2.思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離。在學期初段,，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3.安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

4.培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

5.做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

6.組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

以上就是我班主任工作的全部內(nèi)容，為了使他們能夠在中學的時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導學生認識自己提高自己。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇四

來到高中教學,，我不僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，不過我相信學校領導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：

一,、班級情況

1.班風尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習紀律較差,。

2.班級總體紀律情況較好,，活動較為積極,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評,。

3.陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4.部分學生還未完全適應高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

二,、工作內(nèi)容

1.對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。

2.召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定,。

3.每天下班監(jiān)督學生早操、課間操,、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4.配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動,。

三、工作目的

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來,。

四、工作措施

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍,。

具體安排(周次,、內(nèi)容)：

第一到第四周：

1.掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識,。

2.和學生熟悉并建立良好的關系,，基本掌握班級的情況和主要問題。

3.發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定,。

4.召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1.全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等,。

2.編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日,。

3.配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

第十到十三周：

1.在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),，互相配合,。

2.重點整頓宿舍內(nèi)務，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學生進行輔導,。

3.做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。

第十四到二十周：

1.加強監(jiān)督,，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣,，使其盡快投入進學習活動中,。

2.開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié),，對學生開學一個月的學習,、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃,。

3.進行校運會前的訓練,、動員活動，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練,。

第二十周到二十二周：

1.對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務,。

2.做好班主任的交接工作,，為離校做好準備。

本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。只要努力,，那么就會成功!

高中班主任下半年工作計劃和目標篇五

上學期比較好的班風學風已經(jīng)形成，這個學期應該說是進步與提高,。一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成,。這學期在幾方面下功夫：

一、繼續(xù)抓緊班風與學風

圍繞這個工作目標重點做的事有：

1.進一步強化考核制度,。我班以制度化管理為特色,，使班級學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài),。《全員考核制度》是我班的核心管理制度,，考核內(nèi)容涉及到每一個學生的德,、智、體,、活動、寢室,、班級工作等各個方面,，考核結(jié)果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學生的評優(yōu),、入團,、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視,，能使學生明白該做什么,，不該做什么，起到一個導向作用,。

2.搞評比,，樹榜樣，其目的是激勵先進,，鞭策落后,。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”,、“學習用功之星”,、“進步之星”、班級工作積極分子,、寢室,、每周一次的小組紀律先進等評比活動,，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明,，這些評比活動對建設良好的班風作用很大,。

3.推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系,，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn),，便于家長及時教育學生。四是結(jié)合學校的德育活動,，有效組織主題班會活動,，通過主題班會，使同學們明辨是非,，樹立正氣,，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退,。

二,、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程

一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感,，如同散沙,，班風好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感,，我班以各種活動為載體,，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻,。這個學期學校組織的活動比較少,，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。

三,、繼續(xù)抓實兩類學生的工作

一是學習成績拔尖的同學,，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等,，通過班主任的培養(yǎng),，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣,，為學校增光打基礎,。二是行為困難生。這類學生以穩(wěn)住為底線,，經(jīng)常性地耐心地教育,，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件,，不給班級帶來危害,，不為學校造成嚴重的不良影響。

目前,，我班穩(wěn)中有進,，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的,，但只要有信心,，成績還是能出來的。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇六

我結(jié)合學校培養(yǎng)：具有“自信,、文明,、陽光、負責”特質(zhì)的三中人的目標,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(2)班的學期工作計劃。如下：

一,、班級目標口號：

“做最好的自己”,。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生良好的習慣,，提升學生文明素養(yǎng);激發(fā)學生愛班級,、愛學校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài),。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

學生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人,，女生人數(shù)26人,。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。但因為學生來自于不同的初中,，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓,，全面跟進,，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。

三、指導思想：

班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”,，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績,。

四,、工作特色規(guī)劃：

1、我的班級我做主

開學初,，結(jié)合新班級的組建,，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點,，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位,，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級,，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的,，讓每個學生成為班級管理的主人翁,。

2、“三個一”工程

針對初高中的銜接問題,，高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要,，為了提高學生的適應能力，特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性,，我在班級開展“三個一”工程,。即每天問一題，每天認真訂正一題,，每天掌握一題,。通過這種活動，加強學生對學習的熱情,，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫,，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評,，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3,、憶經(jīng)典,，傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史,，讓學生查閱資料，講述歷史上的愛國志士的事跡,，召開主題班會,，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培養(yǎng)學生的責任意識,，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性,。

4、讀萬卷書,，行萬里路

倡導學生在第一學期中讀一本好書,，寫一篇感想，悟一個道理,。結(jié)合學校書香校園報告會,，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理,，培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng),。

5、我最給力

結(jié)合學校文化藝術節(jié)活動,，在班上開展“我最給力”選拔賽,，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信,，同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用,，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。

6,、溝通從心開始

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

五,、具體工作如下：略

高中班主任下半年工作計劃和目標篇七

所謂"一年打基礎，兩年成規(guī)范,，三年出成果",，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候,，毋庸質(zhì)疑,。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷,。以下是我班在高三學年的工作計劃：

一,、指導思想：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，為高考作好準備,。

二,、主要工作：

1、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。

2,、認真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3,、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

4,、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,，

5、關注各類特殊學生,，通過談話,、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

6、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,，及時進行教育教學分析、思考與總結(jié),，合理調(diào)整教學策略,，提高上課效率。

7,、多與家長溝通,。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn),。對家長會有嚴格的請假制度,。同時，樹立安全意識,，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系,。

三、具體措施

1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境,，在花費了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家,。

2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通,，反映同學們存在的問題,，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準確",。

3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注,，主動配合老師,，開動腦筋，積極思維,。

4.加強班級管理建設,，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,，遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛勞動，把學校,、班級當作是自己的"家",。

我們班是一個團結(jié)、互助,、進取向上的集體,，相信我們高三9)班在學校領導的關心下，在班主任老師的管理下,，在任課老師的教導下,，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

高中班主任下半年工作計劃和目標篇八

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇九

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一,、學習方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起,。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

1、幫助學生做好從高一到高二的過渡,。

2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。

3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

二、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。

三,、組織建設方面：

建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

四,、制度建設方面：

規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的,。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的,。畢竟學生都已經(jīng)長大了,，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十

一,、指導思想

以學校和高一年級組的工作計劃為指南,，認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn)xx人，男生xx人,，女生xx人,。(略)

三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓xx班成為一面旗幟

四,、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

(二)、加強班風(制度)建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。(2)加強班級文化建設,。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

(四)、引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

五,、班級建設時間安排

1,、九、十月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。

3、十二,、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十一

我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人,，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡,。5班的學生下課的時候很活躍,，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘,，他們也會充分利用時間打乒乓球,。但是，他們上課時氣氛不是很活躍,，感覺不是很配合教師,，回答問題的積極性不是很高。另外,，男女生之間不是很團結(jié),，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,，班風還算不錯,，學風不是特別濃。

實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,，提高他們學習的積極性,，創(chuàng)積極向上的班風，加強班級常規(guī)建設,，建設良好的班級秩序,。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標,。

1,、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀,。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,，還要督促搞好每天的衛(wèi)生,，包括教室與公共區(qū)，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈,。還要管理好學生晚自修的紀律,。

2、充分發(fā)揮班干部作用,。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用,。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理,、自我服務來創(chuàng)建良好的班級,。

3、加強后進生的管理,。5班學生的成績比較特別,，尖子生比較多，后進生也比較多,。班中有幾名學生學習成績不是很好,，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠,。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去,。

4,、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,，例如關于理想教育,、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽,、乒乓球比賽等,。

5、繼續(xù)重視關懷教育,。目前的教育都提倡以生為本,，以德育、愛心教育學生,，所以,，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友,，傾聽他們的心聲,，以便更好地了解他們心里所想的東西。

我的實習班主任工作計劃簡略如上,，自知有很多做的不夠的地方,，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習,。聽取他們的建議,，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作,。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十二

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心,，兩個基本點”。

一. 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖,。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人,。

(一)調(diào)動家長，統(tǒng)一思想,。

定期會晤家長,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有想法要溝通，有問題要理解,。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。

及時與任課教師溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上五十名的學生，為了做到這一點,，首先利用好課代表,，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立任課教師的威信，利用各種機會表揚任課教師,，只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和美術,，不能讓學生找到突破口,。對于自習，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，營造學習氛圍,。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1. 出勤 遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2. 眼操 做到人人認真,，不敷衍,。

3. 間操 集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真,，動作到位。

4. 班會和團會結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三.抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1. 情感問題

2. 學習問題

3. 成長問題

4. 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析,，歸納人群,，及時溝通和交流,。在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系,，師生關系,，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十三

本學期我擔任了高二(12)班，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班,，學生男女比例為23:39，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真,、踏實、成熟,，暫時領先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：

一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設計，自由發(fā)揮,，將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

三、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十四

一,、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力,、團結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上,。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè),，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會,、學校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

二,、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中,，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心,，對學習沒有自信,，自尊心受不得一點擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,，增加學生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣,，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感?！睂W生對學習,、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃,。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授,，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂,，又好玩,，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時,，同學們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他,，耐心地開導他,。學年結(jié)束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強學生的自信心和自尊心,，班主任必須樹立正確的學生觀。

1,、把學生當成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學的生動活潑局面,，收到事半功倍的效果。否則,，只會得到相反的效果,。

2、要尊重學生的人格,。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心,。學生有錯誤,，不能體罰、辱罵,，而是曉之以理,、動之以情,，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,，在教學中對學生正確的思路,，獨到的見解，閃光的思想,，應及時給予肯定和贊許,。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至,。只有這樣,，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力,，激勵上進,，從而達到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里,，只有走進學生中，關心他們,，了解他們,，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們,。同時，也把自已的想法,、做法講給學生聽,，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三,、班主任要做“六心”人

1 、熱心,。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多,、困難多,、報酬少的情況下搞好班主任工作。

2,、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎。

3,、關心,。班主任要關心學生的思想、心理,、身體,、學習、生活,、志趣,、才能、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,，及時引導和教育,，以防患于未然,。

4,、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容,、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會,。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺,、羞辱，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程,，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導,，積極表揚和鼓勵。這樣,，才能收到教育的后果,。

5,、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣,，雙方才能達到心靈上的溝通,，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏,，才能有的放矢,。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習,。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6、信心,。青少年學生的可塑性大,，世界觀、人生觀,、價值觀尚未完全形成,，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

高中班主任下半年工作計劃和目標篇十五

通過我不懈的努力,，終于被評為校級骨干教師,。為此，我感到高興和欣慰,，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助,，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了本學期的教學工作計劃：

作為校級骨干教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃,，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”,、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域,，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

1,、 專業(yè)技術方面：

(1) 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功,，一專多能，不斷改進教學方法,、提高教學質(zhì)量,。

(2) 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動,。

(3) 培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,，發(fā)展學科學、用科學的能力,。

(4) 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學的特點,。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習,，實踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學生方面,，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,，輔導學生撰寫科學小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設備不受損害,。

2、 具體措施：

(1) 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2) 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告,。

(3) 針對課題研究,，上一門自然科學拓展性課程。

(4) 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課,，開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法,，利用學生愛游戲,，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，使學生樂學、會學,。

(6)嘗試對學生的評價改革,。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主,，制定評價表格,，促進學生的主動發(fā)展,。

(7)結(jié)合學校“學習型團隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學習的思想,，通過自學、集中學,、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。

(8)應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生,，以學生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育,、促進學生行為習慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷,，提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

以上是我擔任骨干教師在新學期工作計劃，我的計劃只是學校工作計劃的一部分,，我的一切向?qū)W?？繑n。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號,。