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幼師畢業(yè)的自我評價篇一

剛入學時,，我曾為做為中專生而懊悔過,，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學習使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風順的,。只要自己努力地面對困難,，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經悲傷過,，煩惱過,，這由于我的不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗,，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信,，中專的前途也會很光明,，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然,，我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這三年里學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己,，提高自己的綜合水平能力,。

經過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累,，對于邁向社會還是不夠的,。因此，面對過去,，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇，面對現在,，我努力拼搏,，面對未來,，我期待更多的挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，在以后的學習和工作中不段的提高自我,。《幼師專業(yè)自我鑒定》簡介： 我來自于廣西省xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡

《幼師專業(yè)自我鑒定》正文開始 我來自于廣西省xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛,，他們自然就會喜歡你,。組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習生活里,，一個月也就這樣過去了。這個月經歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風 雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

本人于某月在x幼兒園實習,。在這短占的實習期間讓我學到了很多東西,，有些是以前在學校的所學不到.因為有幼兒園領導的精心的幫助與指導。在此我對自己x幼兒園的實習工作做一下自我鑒定：一,、剛開始是見習,，是實習所須的第步，是讓實習生熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況,，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸,、溝通，建立良好關系的同時,，對各個幼兒習性特點有了初步了解,。另外，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課。在此期間,，我不僅了解并做好見習的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，同時也得到了園長的贊賞,。

二,、見習過后開始實習。我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術課很少上,，如：唱歌,，跳舞，畫畫等都很少有課程,，導致幼兒得不到一 個全方面的學習,，無積極性，經常不愿來上課,?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈，或音樂,，或講故事,，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率。當然,，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好,。

在這短暫的實習中,，我得到了一個全方面的學習。對自己在這實習期間的表現還算滿意,。但滿意不表示最好,，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小,，,，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等,。這些地方都是美中不足的,。在日后必定多做反思，對向別人學習,，把自己所學的和實踐能夠完美的結合在一起,，力求最到更好。

幼師畢業(yè)的自我評價篇二

三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我,、空虛自己的一個進程,，我在思惟認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步?，F總結鑒定如下：

我在函授期間,，能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》,、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握,。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，我了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生，要尊敬,、關愛全部學生;通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習,，自己清楚了只懂傳道、授業(yè),、解惑的先生不是及格的老師,。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的,。

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右,。時間雖短,，但我感到受益仍是很大的,。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之后,，我認為自己的理論程度提升了很多,。平時，我會情不自禁地把所學的理論應用到我的教學和教育實踐中,，后果都是相稱不錯的,。工作之余，我還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例,，制作個人智客,，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎,。

我是一名班主任,。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢函授學習之后,，我明確了一個良好的班集體的標記是：①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團結的引導中心,，班干部能獨破發(fā)展各項工作;②班級目標已成為學生個體的斗爭目標;③學生長短觀點強,，有準確的集體輿論和班風。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,，它是班主任心血和智慧的結晶,。三年的函授，我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能,、處置突發(fā)事件技能等，它們給予我無限的智慧,，讓我的學生越來越信任我,。

三年的函授，本質上面授只有三個月左右,。固然授課教師備課授課認真負責,，但由于時光段，教學走過場,，測驗也走過場,，學生真正學到的貨色很少。大局部只能靠學員我在教學實際中領悟,、晉升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學媒體的常識運用,，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新課程背景下教師角色的轉換,，教學策略的變更,，師生間的交換溝通，小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造,，這可能是現代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的,，但總也得不到解決,。興許這只是我的一個幻想。也是我存在的問題,。

幼師畢業(yè)的自我評價篇三

我自認主為無愧于大學三年,，剛入學時，我曾為身一名大專學子而沮喪過,，但很快,，我選擇了坦然面對，因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,，所以我確信，大專學子的前途也會有光明,。輝煌的一天,。在這大好的時光里，我有著學好專業(yè)盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的質則,。大量吸取知識財富，鍛煉了自己的各種能,，我努力學習基礎課,，深研專業(yè)知識，并取各了優(yōu)異成績,。本人在中等中系統(tǒng)學習教育學,、心理學，聲樂,、舞蹈,、美術、幼兒心理學,、幼兒教育學,、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程!通過這三年的學習,，使我懂得了很多,，從那天真幼稚的我,，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟,、穩(wěn)重的我,，使我明白了一個道理。人生不可能存在一帆風順的事,，只有自己勇敢的面對,，人生的每一人驛站。

通過幾年的學習,，本人具備以下幾方面的知識和能力

1:掌握學前教育學,，幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識,。

2:掌握和觀察幼兒和分析幼兒的基本能力，以及對幼兒實施保教和教育的技能

3:具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力

4:熟悉國家和地方幼兒教育的方針政策和法規(guī)

5:了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)

6:掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學研究和實際工作能力

在學校里我積極參加班里和學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策,，時刻關心同學,，與大家關系融洽，做為班長,，我努力為同學服務,，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動,，協(xié)調同學和集體的關系,，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集本,。我是一個外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,，我最大的特點是:熱心待人,，誠實守信。具有創(chuàng)新開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處事上，我堅持嚴于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”。良好的人際關系正是建立在理解與溝通的基礎之上的,，所以我與同學關系積極融洽,。

天大地大，世界永無盡力,，這三年中,，在各方面我都有很大進步，讀萬卷書,，行萬里路,，這些還需我在以后的實踐工作和學習中不斷提高!我深信機遇會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來,，時刻準備著。