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學生會宣傳部面試問題新穎篇一
( 可以看出他們的語言表達能力 還有就是為人怎么樣)
2、 請你談?wù)剬π麄鞑堪l(fā)展的暢想
(可以看出他們中誰的思想更有新意)
3,、 你對學生會有多少了解,?
答:它是每個大中學校不可缺少的部門,它是提倡自我服務(wù),,自我管理,,自我學習的學生組織,為學校學生和老師提供無償服務(wù)的部門,。學生和學校各部委溝通的橋梁,。
學生會設(shè)置主席團、秘書處,、外聯(lián)部,、學習部、宣傳部,、文藝部,、體育部,、生活部、社會實踐部
4,、你為什么選擇宣傳部,?
5、你對宣傳部有多少認識,?
6,、你覺得自己為什么能進宣傳部?
7,、(你有什么特長,?并不是能進入宣傳部的人都擅長繪畫書法,只要一個人踏實肯干好學都能做好宣傳部的工作)
8,、當小組人員發(fā)生意見分歧如何處理,?
綜合大家的意見,為問題找出最佳合理的解決方案
9,、 宣傳部很累,,會占用很多私人時間,并且經(jīng)常會做抬展板之類的體力活,,你能堅持多,?(你能堅持到最后嗎?)(我們希望踏實肯干的人,,不希望三天熱情的人)
10,、如果你是上菜員,端上的是一碗燙的湯,,正在你端到客人邊時,碗突然傾斜,,湯即將灑出,,這時你怎么辦?(無法避免湯打翻)
(最佳答案,,將損失降到最低,,避免湯灑向客人或者其他人,我們做的基于學生的利益,,當出現(xiàn)矛盾或是利益沖突時,,我們要把損失降到最低,當然也不是將湯灑向自己)
11,、 你覺得你能為宣傳部帶來什么,?(考察一下面試者對貢獻方面問題的考慮)
12、 請你以挑戰(zhàn)宣傳王書畫比賽即興設(shè)計一張海報
(考察面試者書法繪畫方面的能力,,看一看哪些是業(yè)余的,,哪些是專業(yè)的)
學生會宣傳部面試問題新穎篇二
一,、 考察個人評價及生活方面
特1,一場長跑比賽中,,當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名,,那么你是第幾名?
2,,你認為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差,?(當想象與現(xiàn)實存在較大落差時,你怎樣調(diào)節(jié)自己,?) 3, 做過什么干部或工作,?從中你有什么感悟呢?(換一種說法是:在高中或之前做過什么干部或?qū)W生工作嗎,?暑假或寒假有沒有嘗試著做過什么工作,?從中你有什么感悟呢?)
4,,通過這一段大學生活,,你對大學的學習與生活有什么認識?
(意圖:實際上就是對新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度)
5,,有人說大學就是做一些你高中不敢做的事,,你如何看待這個問題?
二,、考察能力方面
1,, 你認為宣傳部應(yīng)該是怎樣的一個部門?
2,, 怎樣發(fā)揮宣傳部的作用,?比如舉辦什么活動。
3,, 如果工作與學習發(fā)生沖突,,你會怎樣抉擇?你的理由又是什么呢,?
4,, 對于分配下的工作,你會怎么樣去落實好,?
5,, 對于宣傳部的工作,你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意,?
6,, 你覺得在該部門,你可以負責哪方面的工作,?(比如,,聯(lián)系相關(guān)人員,,宣傳,總結(jié)等) 7,, 我們宣傳部應(yīng)該怎樣去提高學院的宣傳氛圍,,你認為應(yīng)該著手哪些方面?
8,, 進入宣傳部你想做的第一件事是什么,?進入宣傳部后,你對自己有什么設(shè)想,?(或者:如果你進入
了宣傳部,,你有何打算(長遠或近期的)?首先想做好什么,?)
特9,,假如某部的部長失戀了,你怎么安慰他,?
三、考察態(tài)度等其他方面
1, 如果部門內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人,,你如何處理,?
2,在宣傳部,,有時因工作需要,,會讓你做一些苦力工作(比如搬桌子之類),你如何看待,? 3,,如果我們部有一些事情你不太感興趣,此外也不要求你必須參加,,你會怎么做,?
4,如果你最近因為個人原因心情不好,,你會如何處理工作?
附加題
1,, 如果你是副部,,面對現(xiàn)在的招新工作,你會向部長提供哪些建議,?
2,, 如果你是部長,為了擴大我們宣傳部的影響與知名度,,你認為可以試著去打造什么樣的品牌活動,?
學生會宣傳部面試問題新穎篇三
1 你對宣傳部有什么了解,?
2 你為什么要進宣傳部?
3 你進了宣傳部會有哪些作為(具體的)
宣傳部面試問題還可能會提到的問題:
1 你的愛好,,現(xiàn)在的職務(wù)等
2 還可能問你遇到什么問題該怎么解決
(1)上大學已經(jīng)一個多月了,,總結(jié)以下你對大學的認識,你對大學的印象,。(考察學生的語言表達能力,,和對事情的總結(jié)能力。)
(2)大學的豐富多彩的校園活動中,,例如:協(xié)會,、宣傳部、藝術(shù)團,、團工委,,你都加入了那些?如果沒有為什么不加入,?如果加入了一些,,談?wù)勀銓@些活動的認識。(考察學生對集體活動的興趣程度,,如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了,。)
(3)談?wù)劥髮W你有什么目標,什么計劃,?(考察學生做事的目標感)
4)認識我嗎,?知道我是那個部的嗎,?談?wù)勀銓ξ业恼J識!(考察學生的應(yīng)變能力,對待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)
(5)簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的,,做了一些有意義的、想做的事嗎,?(考察學生的語言組織能力,,可以看出學生的活潑程度)
(6)進入宣傳部你覺得你有那些優(yōu)勢?(很經(jīng)典的宣傳部面試問題)
(7)當過班干嗎,?團支書或班長,?你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?(很多學生在面試的時候都說自己是班干,,這是一個很好的驗證問題)
(8)以前組織過什么活動嗎,?你是怎么做的?(經(jīng)典的宣傳部面試問題)
(9)喜歡做想做生意,,做保險這類的工作嗎,?如果有一樣?xùn)|西買價是10塊,而老板要12,你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的,,還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價試試,?(這是面試宣傳部外聯(lián)部或宣傳部的問題,可以考察面試者的耐心,,談判的能力)
(10)現(xiàn)在有一個贊助商和你談合作,,你們的底線是他們至少出1000給你們做活動。你是愿意開始就說出你們的底價,,對方不合作就再找另外一家,,還是愿意先出1200和他商議辦?為什么,?(這是面試宣傳部外聯(lián)部或?qū)W生會的問題,,可以考察面試者的耐心,談判的能力)