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學生會宣傳部面試問題新穎篇一

（ 可以看出他們的語言表達能力 還有就是為人怎么樣）

2、 請你談?wù)剬π麄鞑堪l(fā)展的暢想

（可以看出他們中誰的思想更有新意）

3,、 你對學生會有多少了解,？

答：它是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務(wù),，自我管理,，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務(wù)的部門,。學生和學校各部委溝通的橋梁,。

學生會設(shè)置主席團、秘書處,、外聯(lián)部,、學習部、宣傳部,、文藝部,、體育部,、生活部、社會實踐部

4,、你為什么選擇宣傳部,？

5、你對宣傳部有多少認識,？

6,、你覺得自己為什么能進宣傳部？

7,、（你有什么特長,？并不是能進入宣傳部的人都擅長繪畫書法，只要一個人踏實肯干好學都能做好宣傳部的工作）

8,、當小組人員發(fā)生意見分歧如何處理,？

綜合大家的意見，為問題找出最佳合理的解決方案

9,、 宣傳部很累,，會占用很多私人時間，并且經(jīng)常會做抬展板之類的體力活,，你能堅持多,？（你能堅持到最后嗎？）（我們希望踏實肯干的人,，不希望三天熱情的人）

10,、如果你是上菜員，端上的是一碗燙的湯,，正在你端到客人邊時，碗突然傾斜,，湯即將灑出,，這時你怎么辦？（無法避免湯打翻）

（最佳答案,，將損失降到最低,，避免湯灑向客人或者其他人，我們做的基于學生的利益,，當出現(xiàn)矛盾或是利益沖突時,，我們要把損失降到最低，當然也不是將湯灑向自己）

11,、 你覺得你能為宣傳部帶來什么,？（考察一下面試者對貢獻方面問題的考慮）

12、 請你以挑戰(zhàn)宣傳王書畫比賽即興設(shè)計一張海報

（考察面試者書法繪畫方面的能力,，看一看哪些是業(yè)余的,，哪些是專業(yè)的）

學生會宣傳部面試問題新穎篇二

一,、 考察個人評價及生活方面

特1，一場長跑比賽中,，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名,，那么你是第幾名？

2,，你認為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差,？（當想象與現(xiàn)實存在較大落差時，你怎樣調(diào)節(jié)自己,？） 3, 做過什么干部或工作,？從中你有什么感悟呢？（換一種說法是：在高中或之前做過什么干部或?qū)W生工作嗎,？暑假或寒假有沒有嘗試著做過什么工作,？從中你有什么感悟呢？）

4,，通過這一段大學生活,，你對大學的學習與生活有什么認識？

（意圖：實際上就是對新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度）

5,，有人說大學就是做一些你高中不敢做的事,，你如何看待這個問題？

二,、考察能力方面

1,， 你認為宣傳部應(yīng)該是怎樣的一個部門？

2,， 怎樣發(fā)揮宣傳部的作用,？比如舉辦什么活動。

3,， 如果工作與學習發(fā)生沖突,，你會怎樣抉擇？你的理由又是什么呢,？

4,， 對于分配下的工作，你會怎么樣去落實好,？

5,， 對于宣傳部的工作，你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意,？

6,， 你覺得在該部門，你可以負責哪方面的工作,？（比如,，聯(lián)系相關(guān)人員,，宣傳，總結(jié)等） 7,， 我們宣傳部應(yīng)該怎樣去提高學院的宣傳氛圍,，你認為應(yīng)該著手哪些方面？

8,， 進入宣傳部你想做的第一件事是什么,？進入宣傳部后，你對自己有什么設(shè)想,？(或者：如果你進入

了宣傳部,，你有何打算（長遠或近期的）？首先想做好什么,？)

特9,，假如某部的部長失戀了，你怎么安慰他,？

三、考察態(tài)度等其他方面

1, 如果部門內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人,，你如何處理,？

2，在宣傳部,，有時因工作需要,，會讓你做一些苦力工作（比如搬桌子之類），你如何看待,？ 3,，如果我們部有一些事情你不太感興趣，此外也不要求你必須參加,，你會怎么做,？

4，如果你最近因為個人原因心情不好,，你會如何處理工作？

附加題

1,， 如果你是副部,，面對現(xiàn)在的招新工作，你會向部長提供哪些建議,？

2,， 如果你是部長，為了擴大我們宣傳部的影響與知名度,，你認為可以試著去打造什么樣的品牌活動,？

學生會宣傳部面試問題新穎篇三

1 你對宣傳部有什么了解,？

2 你為什么要進宣傳部？

3 你進了宣傳部會有哪些作為（具體的）

宣傳部面試問題還可能會提到的問題：

1 你的愛好,，現(xiàn)在的職務(wù)等

2 還可能問你遇到什么問題該怎么解決

（1）上大學已經(jīng)一個多月了,，總結(jié)以下你對大學的認識，你對大學的印象,。（考察學生的語言表達能力,，和對事情的總結(jié)能力。）

（2）大學的豐富多彩的校園活動中,，例如：協(xié)會,、宣傳部、藝術(shù)團,、團工委,，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入,？如果加入了一些,，談?wù)勀銓@些活動的認識。（考察學生對集體活動的興趣程度,，如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了,。）

（3）談?wù)劥髮W你有什么目標，什么計劃,？（考察學生做事的目標感）

4）認識我嗎,？知道我是那個部的嗎,？談?wù)勀銓ξ业恼J識！（考察學生的應(yīng)變能力，對待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

（5）簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的,，做了一些有意義的、想做的事嗎,？（考察學生的語言組織能力,，可以看出學生的活潑程度）

（6）進入宣傳部你覺得你有那些優(yōu)勢？（很經(jīng)典的宣傳部面試問題）

（7）當過班干嗎,？團支書或班長,？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？（很多學生在面試的時候都說自己是班干,，這是一個很好的驗證問題）

（8）以前組織過什么活動嗎,？你是怎么做的？（經(jīng)典的宣傳部面試問題）

（9）喜歡做想做生意,，做保險這類的工作嗎,？如果有一樣?xùn)|西買價是10塊，而老板要12，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的,，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價試試,？（這是面試宣傳部外聯(lián)部或宣傳部的問題，可以考察面試者的耐心,，談判的能力）

（10）現(xiàn)在有一個贊助商和你談合作,，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動。你是愿意開始就說出你們的底價,，對方不合作就再找另外一家,，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么,？（這是面試宣傳部外聯(lián)部或?qū)W生會的問題,，可以考察面試者的耐心，談判的能力）