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最新幼兒園消防演練活動總結(jié)反思(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 15:22:28
最新幼兒園消防演練活動總結(jié)反思(6篇)
時間:2023-01-03 15:22:28     小編:zdfb

當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇一

這次演練活動的成功,,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動,,幼兒園成立了以園長為總指揮,安全主任為副指揮,,李秀偉,、鄭高福、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,確立了“安全第一,確保有序,;責任明確,,落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任,,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失,。

3,、11月11日上午10:00,實地疏散演練準備階段開始,,各工作人員到位,,各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,,為快速、有序,、安全撤離作準備,。

4、撤離演練準備工作做好后,,隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報信號,,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒,做到了快速,、安全,、有序

5、演練結(jié)束后,,彭園長對此次演練活動作了總結(jié),各班按指定的返回路線,,安全有序地返回教室。返回教室后,,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育(),。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,,通過這次演練活動,,也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇二

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,保證師生安全脫險,,做到居安思危,、警鐘常鳴,防患于未然,,把損失降低到最低限度,,我校于20xx年x月x日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練。

為了確保演練活動落到實處,,學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,,并召開會議,部署演練工作,。會上,,要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,,增強安全意識,,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào),,在演練活動的過程中,一定要注意安全,,保障措施一定要到位,,以確保這次演練活動順利進行。

演練前,,各班班主任充分利用晨會和主題班會,,向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,介紹相關(guān)知識,、應(yīng)急保護措施和自救知識,,特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識,,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9:26點演練口令響起時,負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,,負責學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,,組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達校園操場后,,教師清點人數(shù),檢查學(xué)生情況,,并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評,、總結(jié),、反思,整個演習(xí)活動歷時2分鐘,,本次演練,,是一次成功的演練,其時間短,,速度快,,做到了緊張有序,有條不紊,,沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,,并不定期開展,,從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力,向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,將安全教育落到了實處,,我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇三

《教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日,,結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

11月9日是全國消防日,隨著119消防宣傳日的到來,,我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:

在11月6日,,學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改,;進一步完善了幼兒園安全工作體系,,不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,,確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里,、學(xué)校,、公共場所等),遇到火災(zāi)怎樣報警,;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,;遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進行滅火逃生演練,。

此次活動的開展,,不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,,還增強了他們自救逃生的能力,,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,,把安全教育落在了實處,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇四

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護能力,進一步加強幼兒園安全工作,提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識,20xx年3月2日上午9:00,,我園組織全園師幼進行安全疏散應(yīng)急演練,,在演練過程中,教師沉著冷靜,,指揮若定,,孩子們臨危不懼,迅捷有序,,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,,立即召開全園教師會議,,部署演練工作。會上,,x園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,,增強安全防范意識,以及危機意識,,抓住這次演練機會,,在幼兒中進行安全教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,,本次演練,,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,,以確保這次演練活動順利進行,。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的時間,、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行,要求班主任教育幼兒,,明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,全園師幼須服從指揮,,聽從命令,,快速、安全進行有序疏散,,不得收拾物品,,互相擁擠推搡,不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應(yīng)即時扶起,,幫助其一起迅速逃離危險地。

幼兒園通過廣播下達警報,,上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后,各班老師馬上清點人數(shù),,向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預(yù)案進行,,整個演練過程既緊張,、激烈,又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,,也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,,更進一步增強師幼的安全意識,增進師幼之間的患難真情,,真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,,達到了預(yù)期目標,。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,所以思想上不夠重視,,緊急逃生的意識不強,,特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,,認真重視程度不夠,,今后在思想教育上還要進一步加強,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇五

“你是平安的,我就是快樂的”,,這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力,懂得遇到火災(zāi)逃生的方法,,我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動,。演練中,從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,,歷時兩分鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功,與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進行這次演練活動,,學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了詳細的《消防演練方案》,確立了“安全第一,,確保有序;責任明確,,落實細節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,,根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,,并做好演練宣傳,,確保演練萬無一失。

3,、11月16日下午13:00,,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,,各班教師進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到達區(qū)域,,為快速,、有序、安全撤離作準備,。

4,、撤離演練準備工作做好后,隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下,,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分鐘,,做到了快速、安全,、有序,。

5、演練結(jié)束后,,各班按指定的路線返回,,安全有序地返回教室。返回教室后,,各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育,。

通過本次演習(xí)活動,增強了小朋友自我保護意識,,懂得著火了要如何進行自救,、如何逃走,學(xué)會遇事不慌張,、不害怕,、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動,,讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認識,,也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。另外,,通過這次演練活動,,也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇六

幼兒園是人群相對密集,,事故易發(fā)地點,,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,,我園制訂了防震,、消防救災(zāi)疏散演練方案”,并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練,??偨Y(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,,部署演練工作,。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,,在幼兒中進行安全意識教育,,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。園長還著重強調(diào),,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,,保障措施一定要到位,,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒,聽到園長的宣布后,,全園師生必須服從指揮,,聽從命令,立即快速,、安全進行疏散,,;不得擁擠,、推搡,,不得重返教室,更不得喧嘩,、開玩笑,;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,,完成各自的任務(wù),。

在演練期間,校園鈴聲長鳴,,演習(xí)活動開始,。當信號發(fā)出后,,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,,園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束,,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié),。

各班的演練過程井然有序,達到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加,,幼兒從教室撤離到校園操場,演練按方案進行,,整個演練過程既緊張,、激烈,又有條不紊,。這次演練活動是對我園《防震,、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,,更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

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