當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇一

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮,，李秀偉,、鄭高福、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、11月11日上午10：00,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒,，做到了快速、安全,、有序

5,、演練結(jié)束后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié),，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育(),。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇二

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害,，保證師生安全脫險，做到居安思危,、警鐘常鳴,，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,，并召開會議,，部署演練工作,。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),，在演練活動的過程中,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

x月x日上午9：26點演練口令響起時,，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練，是一次成功的演練,，其時間短,，速度快，做到了緊張有序，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能,，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇三

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

11月9日是全國消防日,，隨著119消防宣傳日的到來,，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校,、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。

此次活動的開展，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識,，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實處。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇四

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強幼兒園安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生、自救,、互救意識,，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會議,，部署演練工作,。會上，x園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強安全防范意識,，以及危機意識，抓住這次演練機會,，在幼兒中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全園師幼須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地,。

幼兒園通過廣播下達(dá)警報,，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,，各班老師馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師幼的安全意識,，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位,，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇五

“你是平安的,，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿,。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動,。演練中,，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3,、11月16日下午13：00，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著園長“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5,、演練結(jié)束后,，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班教師針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過本次演習(xí)活動,，增強了小朋友自我保護(hù)意識,，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,，學(xué)會遇事不慌張,、不害怕、沉著冷靜,。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦?”有了一個感性的認(rèn)識,，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動總結(jié)反思篇六

幼兒園是人群相對密集,，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作,。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒,，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場,，演練按方案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。