在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇一

在這一學(xué)期的工作當(dāng)中,，每天不斷的充實(shí)自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《匯賢要點(diǎn)》。在備課時(shí)嚴(yán)格按照“三定備課”的要求進(jìn)行備課,，課后進(jìn)行反思。每大周都堅(jiān)持聽我的對(duì)子劉老師的課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)改正自己的不足,。在教學(xué)過程中，重視課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。采用競(jìng)評(píng)的方法讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，讓學(xué)生每天都在比賽中學(xué)習(xí),。每天都采用抓鬮的方法讓個(gè)人與個(gè)人pk，小組與小組pk,，并實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)要背誦的課文時(shí),，凡是會(huì)提前背誦課文的在“我會(huì)背”簽名表上簽上自己的名字。最先會(huì)背的獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人和小組星,。長(zhǎng)期下來(lái)學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高，記憶力也得到了很大程度的鍛煉,。在每次月考前,，我都會(huì)進(jìn)行正考的方法不斷地加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓他們以最好的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試,。

積極開展海量閱讀,，我們班學(xué)生閱讀的主要有繪本，兒歌以及國(guó)學(xué)經(jīng)典和古詩(shī),。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們班的學(xué)生都會(huì)背很多首古詩(shī)，還會(huì)講故事,，唱兒歌,。取得了很好的學(xué)習(xí)效果······

存在的問題：

1、在教學(xué)過程中，班級(jí)的紀(jì)律還不是最好,，個(gè)別學(xué)生在課堂中還是喜歡說話,。而且我們班的學(xué)生生性好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,，如寫字姿勢(shì)不正確，寫字習(xí)慣很差,，不能自覺按時(shí)完成作業(yè),。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,，遇到難題不會(huì)獨(dú)立思考。

2,、成績(jī)差異較大,。

3、補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),，抓好,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的知識(shí)水平,。

總之，在下一學(xué)期里,，我會(huì)盡力做好每一項(xiàng)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，更加努力的學(xué)習(xí)《匯賢要點(diǎn)》并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用,。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇二

時(shí)光飛逝,，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了20來(lái)年。我自1994年8月任毛公義校中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)及班主任工作，還從事過美術(shù),、地理,、歷史等學(xué)科的教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任過文科組教研組組長(zhǎng)和學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理及衛(wèi)星教育信息接收工作,。十七年來(lái),，我盡職盡責(zé)完成本職工作，取得可喜的成績(jī),。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，也贏得了家長(zhǎng),、學(xué)生贊譽(yù)。下面我就對(duì)自己這些年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。

我熱愛祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),。我積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針路線,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫心得體會(huì),；遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范,，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。做到了教書育人，為人師表,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。

1、任職以來(lái),，我嚴(yán)格要求自己,，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間查閱瀏覽有關(guān)教育教學(xué)書籍、網(wǎng)站,，從中了解教育教改的新動(dòng)態(tài),，新方向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性,、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，以人為本，以學(xué)生為主導(dǎo),，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”,。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn),，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段,，制作課件，開展形式多樣課堂活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用。

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己的特色， 積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫成論文,。為了教學(xué)的需要，我積極開展各種形式的語(yǔ)文活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、寫作興趣，使學(xué)生學(xué)語(yǔ)文愛語(yǔ)文,，并取得了良好的教學(xué)效果,。

作為學(xué)校文科組教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師,、教材,、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

在信息教學(xué)上,，我根據(jù)我校學(xué)生及設(shè)施的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在信息技術(shù)上學(xué)習(xí)到了新知識(shí),，掌握了信息基本技術(shù),。

在從事遠(yuǎn)程教育工作方面及衛(wèi)星信息接收方面，我積極收集整理遠(yuǎn)程教育信息,，積極為各科各年級(jí)教師提供優(yōu)良的教育資源,，贏得教師們的好評(píng)。

在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的`獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感,。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,。

任職以來(lái),，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也卓有成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,。

任職以來(lái),，通過不斷努力,，我取得了一定的成績(jī),。1996年春的年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，1998年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20xx年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,。20xx年我被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年我縣教體局被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，兩個(gè)班共有學(xué)生近百人,，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期生理和心理的影響及社會(huì)諸多因素的影響,，厭學(xué)的學(xué)生逐漸多起來(lái),，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還比較努力，有上進(jìn)心,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真教學(xué)、創(chuàng)新思想與方法,，現(xiàn)將本期的工作體會(huì)總結(jié)如下：

剛參加工作的我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，了解學(xué)生,，探究教法，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)課堂是圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，但忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),、興趣,，如何激活學(xué)生所需的先輩知識(shí)，啟動(dòng)學(xué)生的求知成為課堂教學(xué)的難題之一,。為此,，我仔細(xì)研究教育心理，把握好八年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法,。

這既是語(yǔ)文課程的基本要求，也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的體現(xiàn),。我在教學(xué)中,，改變了傳統(tǒng)課堂上過于注重知識(shí)傳授的狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)效率,。

1,、結(jié)合親身體驗(yàn)感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生,。

2,、加強(qiáng)了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像,。

3,、在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，注重學(xué)生人文素養(yǎng)地培養(yǎng),。

4,、在借助導(dǎo)讀、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自己的生活體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容,，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處;積累常見的文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感,。

從基礎(chǔ)入手,，再提高學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的學(xué)習(xí)中得到提高,，初步獲得了一些語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同事的大力幫助和鼓勵(lì)下,，在學(xué)生的良好配合下,，教育教學(xué)任務(wù)得以完成。學(xué)生的知識(shí)和能力有所長(zhǎng)進(jìn),。但我還有很多方面需要向我的領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)，以便在以后的教學(xué)有所進(jìn)步,。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

20xx年悄然離去,，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾,，細(xì)數(shù)往事,，收獲的喜悅蕩漾心中?！煸鰵q月人增壽,，藝苑教壇競(jìng)風(fēng)流！

3月1日,，xx縣中代表隊(duì)市賽勝出,；3月16日，壽縣三中代表隊(duì)省賽勝出,；5月9日,，xx縣中代表隊(duì)一行11人踏上了晉京的路程。我們是個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)彰顯的是集體的力量,，這一路成績(jī)的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個(gè)集體中,，每個(gè)人的力量都至關(guān)重要,。我為這個(gè)集體所作的貢獻(xiàn)有：①﹒日常教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。參加“漢聽”大會(huì)的學(xué)生大部分來(lái)自我?guī)У陌嗉?jí),，從七年級(jí)開始，我就堅(jiān)持給全班同學(xué)聽寫詞語(yǔ),，并且*大可能地拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，給學(xué)生介紹我國(guó)上下五千年的文學(xué)知識(shí)，編寫《校本教材》,。②﹒編寫《題庫(kù)》,，濃縮經(jīng)典。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務(wù),，所選詞匯大都有一定來(lái)歷,。抓住這條主線,，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝，含英咀華,，找出典型詞匯和同學(xué)們一起識(shí)記,，效果明顯。③﹒及時(shí)報(bào)道,，留下精彩,。每次比賽，我都滿懷激情,，盡*大努力宣傳報(bào)道,，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷,，讓xx縣中在更高的平臺(tái)上翱翔,。尤其是我寫的《20xx中國(guó)漢字聽寫大會(huì)安徽參賽隊(duì)散記》有六千多字，全程展現(xiàn)了中代表隊(duì)在京參賽的每個(gè)細(xì)節(jié),，反響較好,。

熱愛教育事業(yè)，奉獻(xiàn)教育事業(yè),，從教23年,，我在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地追求者，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢(mèng)想,。爭(zhēng)做研究型教師,，讓科研助教師騰飛。我思考著語(yǔ)文課堂,，筆耕不輟,，在各級(jí)刊物上發(fā)表文章。我參加“國(guó)培”計(jì)劃,，擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)者,，被評(píng)為優(yōu)秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動(dòng),，擔(dān)任主講教師,。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評(píng)選,，憑借扎實(shí)教學(xué)功底獲評(píng),。

這二者有必然聯(lián)系。在上海師大,，我進(jìn)行為期12天的集中學(xué)習(xí),，接受了新理論、新教法。從上?；貋?lái),，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。我選擇語(yǔ)文教學(xué)中*難攻克的堡壘——寫作教學(xué),，運(yùn)用上海師大所學(xué)理論來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，并且借班上課。我把參加這次活動(dòng)作為挑戰(zhàn)自我的嘗試,，讓高層理論變成教學(xué)現(xiàn)實(shí),。

我思考著語(yǔ)文教學(xué)，嘗試著改變突破,?！懊娴匿侁悾c(diǎn)的刻畫”是我在教學(xué)中探索的語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法,，我把這種方法上升到理論,，形成理論框架,，然后再回到實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系,，收獲很大。于是,，我和老師們于20xx年5月申報(bào)課題研究《面的鋪陳,，點(diǎn)的刻畫——初中語(yǔ)文高效學(xué)法探微》，今年該課題順利結(jié)題驗(yàn)收,。

20xx,，北上，南下,，先生縱橫馳騁,；20xx，走出,，引進(jìn),，教育開啟征程。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

在校長(zhǎng)一個(gè)中心,、兩個(gè)著力點(diǎn)思想的指導(dǎo)下，在級(jí)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文組全體教師,，以課堂為陣地、以教研促教改,、以學(xué)會(huì)為落腳點(diǎn),，進(jìn)行了大膽探索。帶領(lǐng)6班的同學(xué)們，兩次獲得美麗班級(jí)等榮譽(yù)?，F(xiàn)在就一年的工作,，做一簡(jiǎn)要回顧：

積極參與黨的民主生活會(huì)，學(xué)習(xí)兩學(xué)一做,，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,，做好筆記，結(jié)合工作,，寫心得體會(huì),，用核心素養(yǎng)、立德樹人的理念武裝頭腦,。

圍繞著提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，開展了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加學(xué)生的閱讀量,、培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣,、提高閱讀速度。堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生圈點(diǎn)勾畫讀書法,，學(xué)會(huì)讀書與思考相結(jié)合,。

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的理念就會(huì)有什么樣的教學(xué)行為,。每次主題教研堅(jiān)持有主發(fā)言人,，共同探討;然后上公開課，最后評(píng)課,、寫成有感悟的小論文,。通過主題教研，一些列問題得到解決,。

暑假里,，利用三天時(shí)間，進(jìn)行集體備課,。研討出讓學(xué)生學(xué)會(huì)的教學(xué)合計(jì)流程,。在明確教什么知識(shí)基礎(chǔ)上，明確如何讓學(xué)生學(xué)會(huì),。每個(gè)時(shí)間段要有時(shí)間預(yù)設(shè),，要寫清教師督促辦法、檢測(cè)手段和預(yù)期學(xué)習(xí)效果,。

在完成書本的教學(xué)任務(wù)后,，進(jìn)入備戰(zhàn)中考的復(fù)習(xí)階段。根據(jù)全年的備考計(jì)劃,，精選習(xí)題,，印刷了《議論文考點(diǎn)舉n反一》。圍繞每個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)精選試題,，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握答題技巧,。

通過開展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，提高學(xué)習(xí)文的興趣,。

每周按時(shí)召開教研活動(dòng)，檢查教案,、查課等,，及時(shí)反饋。對(duì)存在的問題,，及時(shí)溝通,。每周按時(shí)上交計(jì)劃總結(jié)。

作為平板教學(xué)班的班主任和語(yǔ)文老師,，我積極探索,，勇于創(chuàng)新。制作了大量數(shù)字課件,，初步形成了二時(shí)段教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理上，我采用學(xué)習(xí)自助和班級(jí)管理自主兩條腿走路,，相信學(xué)生,、依靠學(xué)會(huì)、發(fā)展學(xué)生,。一年內(nèi)，兩次獲得美麗班級(jí),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，獲得精神文明獎(jiǎng)。省,、市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,，王校長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我班參觀，我班成為我校一個(gè)窗口班集體,。

20xx年已經(jīng)過去,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,，還要一些不足,，需要吸取教訓(xùn)。新的一年,，我將努力學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)全組成員努力奮斗!扎扎實(shí)實(shí)，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生努力拼搏,、不懈奮斗,，打贏中考攻堅(jiān)作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)a計(jì)劃,，取得輝煌成績(jī)!

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師,。任職以來(lái),，我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績(jī),。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文教材教法》,、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新,。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開展課前1分鐘講演,、詩(shī)歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力,。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《*珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度,，我所任教的班級(jí),，以平均70多分的好成績(jī)，獲得了初一語(yǔ)文鎮(zhèn)性競(jìng)賽*名,。

3.勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩(shī)詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高,。

一滴水,，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為政文組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范，帶頭舉行公開課,，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來(lái),，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng),。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙于同類學(xué)校。20xx年,，我也因成績(jī)突出,，被評(píng)為鳳塘“三十佳”教師。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開展,。踏上教壇,，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念，解放思想,，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無(wú)私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來(lái),，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí),。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。歷年來(lái),，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘,，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤,。為了教育他,，我多次進(jìn)行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)籃球打得真棒,。于是,，我多次和他談心，使其親其師信其道,，深切體會(huì)到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時(shí)，我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸,，為班爭(zhēng)得了光。我抓住時(shí)機(jī),，在班里表?yè)P(yáng)了他,。從此，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學(xué)生,。

辛勤的汗水不會(huì)白流。由于我的正確教導(dǎo),，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民,。20xx年教師節(jié)我也因工作成績(jī)突出，被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀班主任,；20xx年xx月,，我被評(píng)為鳳塘“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

幾年來(lái)，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人,；我愿為春蠶,，吐盡蠶絲，織出萬(wàn)丈綢緞,。六年,，只是短暫的一瞬。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇七

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，怎樣才能成為一個(gè)合格的教師，在剛踏上教師崗位的我,，是要好好學(xué)習(xí)和探索的,，在這一年里，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幾次教育培訓(xùn)和同年段老師的指導(dǎo),，我懂得了一些經(jīng)驗(yàn),，以下是我在七年級(jí)教學(xué)中的心得體會(huì)。

課堂是教學(xué)改革的主陣地,，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成,，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過渡上來(lái),，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行,。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié),、不斷反思，提高自己的理論水平,、不斷更新教育觀念,，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化,。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,，我在課后及時(shí)反思、小結(jié),，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí),，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生,。讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，為以后的語(yǔ)文的學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

直到現(xiàn)在,，我真的覺得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失,。最近,，我發(fā)現(xiàn)，自己已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)已無(wú)法滿足不斷出現(xiàn)的新問題,、新情況。的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無(wú)策”,，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙,，領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問題,。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里,，對(duì)曾取得的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電,、補(bǔ)充的時(shí)候了,。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn),、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思,，提高自己對(duì)教材的把握,、對(duì)課堂的駕馭能力。

1,、自主的價(jià)值在于學(xué)生自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式，但這一切的前提是,，教師的主導(dǎo)一定要在事前有了足夠的鋪墊,，學(xué)生已經(jīng)知道自己應(yīng)該學(xué)什么。

2,、探究最重要的是要避免事事探究,，對(duì)一個(gè)問題能從不同的角度探究，探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果,，探究的目的是為了問題解決,。

3、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)話,，認(rèn)為閱讀是教師,、學(xué)生、文本之間相互對(duì)話的過程,，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師,、學(xué)生的一問一答來(lái)完成即是一種有效的方法。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論,，一個(gè)交流接一個(gè)交流,，學(xué)生個(gè)體閱讀、思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少,，特別是學(xué)生的默讀,、靜思、寫作時(shí)間多被擠掉,，最終影響學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,。

4、語(yǔ)文學(xué)科要有語(yǔ)文學(xué)科的特色,，語(yǔ)文的文學(xué)性和趣味性不能忽視,。

中學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告篇八

本人19**年6月從湘潭師院中文系畢業(yè)后參加教育工作，于xx年9月取得中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，同期被聘為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師,，至今已六年，符合申報(bào)中教一級(jí)的各項(xiàng)條件,，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)的德,、能、勤,、績(jī)等方面的工作表現(xiàn)述職如下,，請(qǐng)組織審議。

身為中共黨員,，本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治思想覺悟高,。關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法,，自覺按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，寫下筆記心得達(dá)數(shù)萬(wàn)字之多，在思想上始終與黨中央保持一致,。

身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固,，工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，教書育人,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德,。

我潛心教學(xué)，熱心教改，細(xì)心育人，教育,、教學(xué)與教研能力強(qiáng),，成績(jī)顯著。

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直滿負(fù)荷工作,，尤其是近五年來(lái)，根據(jù)工作需要,，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng),，到職業(yè)中專主管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任,，兼任二個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，工作積極主動(dòng),，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn):自xx年起,，我利用業(yè)余時(shí)間參加教育管理專業(yè)本科電大學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程,，并于xx年11月完成論文答辯,，順利地拿到了中央廣播電視大學(xué)和東北師范大學(xué)合辦的教育管理專業(yè)本科文憑。在此期間,我還參加了市教委組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和教師進(jìn)修學(xué)校組織的普通話培訓(xùn),分別拿到了計(jì)算機(jī)操作初級(jí)證書和普通話二級(jí)甲等證書;xx年參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理論,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,。

為了搞好教學(xué),，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會(huì)新理念的精神實(shí)質(zhì),，一方面大膽實(shí)踐,，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語(yǔ)文教學(xué)新思路,。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志,，閱讀了幾百萬(wàn)字的教育教學(xué)理論書籍,，從中獲取了最新,、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試,，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，及時(shí)推出了以“語(yǔ)文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理,，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案，認(rèn)真組織實(shí)施,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。現(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序,。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會(huì)學(xué)理論與語(yǔ)文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,，包括獨(dú)立思考、小組討論,、組際交流,、集體評(píng)價(jià)和演練總結(jié)等五個(gè)環(huán)節(jié)。它特別適用于高中、初中的語(yǔ)文閱讀教學(xué),，能滿足學(xué)生對(duì)自身社會(huì)性發(fā)展的要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

在高中語(yǔ)文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案,。具體而言,，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負(fù)。事實(shí)告訴我們：語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)與考試頻率,、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系,，而且無(wú)“質(zhì)”的保障的“量”的疊加，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識(shí)的基礎(chǔ),。成功的高三語(yǔ)文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績(jī),，主動(dòng)學(xué)習(xí);要達(dá)到這一目的，方法有兩個(gè)：一是降低考試難度,，降低考試頻率;二是加強(qiáng)管理,，積極引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)讓高三學(xué)生擁有成就感,。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績(jī),，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績(jī)道路上的攔路虎。正確之舉是盡快降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效,。這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情、興趣,，穩(wěn)固他們的信心,，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索,、解決,，有助于富有針對(duì)性地展開新的復(fù)習(xí)。正確之舉還在于盡快降低考查或訓(xùn)練的頻率,，使師生均有反思過去,、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶,，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。

(三)管理至上,，指導(dǎo)為重,。高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥;③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;④幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中,、長(zhǎng)期目標(biāo);⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見和建議,。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。

我熱愛班主任工作,，任職期間,，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉,，提高了成績(jī),。所帶的班級(jí)期期被評(píng)為優(yōu)秀班集體，個(gè)人也在多次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì),。

(一)抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式,，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性,。比如采取主題班會(huì)、討論,、講座,、演講、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,，正所謂“一舉多得”,。除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約,，將德育工作正規(guī)化、制度化,、日?；?/p>

(二)抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),。班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視,。我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則,。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實(shí)行差額選舉,，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票,、公開記票。對(duì)班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯灰拗频锰?。?duì)于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng),，甚至嚴(yán)肅處理。

(三)抓好班集體建設(shè),。一個(gè)班級(jí)的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游,、燒烤、文藝演出,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。對(duì)于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)給予幫教,，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系,，由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè)(或某幾個(gè))后進(jìn)生。作為班主任,，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個(gè)良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度,，為此,，我建立起一套嚴(yán)格的考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度,，由班長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，收到了良好的效果。

辛勤的勞動(dòng)為我?guī)?lái)了不少榮譽(yù),。

20xx年5月,，輔導(dǎo)學(xué)生彭笑芳影評(píng)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)

xx年10月28日在鎮(zhèn)聯(lián)校xx年《多讀書、讀好書》活動(dòng)中,，榮獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

20xx年3月，縣政府嘉獎(jiǎng)

xx年11月,，邵陽(yáng)市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

xx年12月論文《新課程實(shí)施中的教師行為要求》獲縣一等獎(jiǎng),。

xx年10月紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年合唱比賽獲三等獎(jiǎng)

20xx年年5月27日，在校運(yùn)會(huì)上,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理二班獲體育精神文明班級(jí)稱號(hào)

20xx年年5月論文《淺議中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作》參加“湖南省xx年年科教杯教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng),，獲二等獎(jiǎng)。

xx年年6月19日獲普通話水平為二級(jí)甲等 成績(jī)87.5分

xx年年6月22日全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力考試合格證書

20xx年年6月獲邵陽(yáng)市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)培訓(xùn)合格證書

xx年年8月07會(huì)一班軍訓(xùn)會(huì)操表演中,，獲優(yōu)秀連隊(duì)稱號(hào),。

xx年年11月07會(huì)一班獲愛心班集體稱號(hào)

xx年年10月20日《為你自己高興》教案在二零零七年下學(xué)期優(yōu)秀教案評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)

xx年年12月校說課比賽中，榮獲特等獎(jiǎng),。

xx年年12月,，論文《淺議如何做好中職班主任工作》在湖南省職成教學(xué)會(huì)中職分會(huì)德育教學(xué)與職業(yè)指導(dǎo)研究會(huì)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

xx年年12月28日論文《選拔和培養(yǎng)班干部之管見》在2xx年度全市教育教學(xué)論文評(píng)比中，獲壹等獎(jiǎng),。

xx年年度縣優(yōu)秀教師稱號(hào)

20xx年3月07會(huì)一班被評(píng)為校優(yōu)秀班集體

在做好自己工作的同時(shí),，我還經(jīng)常無(wú)私地幫助初涉教壇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師,。作為語(yǔ)文組的老教師,，我和他們一起備課，熱心地指導(dǎo)他們上課,，幫助其熟悉教材教法,，提高教學(xué)能力。在我的幫助下,，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,，得到了老師們的高度評(píng)價(jià)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我以校為家,，我堅(jiān)持出滿勤、干滿點(diǎn),，從未因事因病請(qǐng)過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，特別是擔(dān)任班主任以后,，總是比學(xué)生先起床,，待學(xué)生就寢后我才離開宿舍，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"，我的追求是無(wú)止境的,。今后,，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識(shí)不斷豐富,，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。在教學(xué)、班任工作方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我認(rèn)為,，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，教學(xué)效果一直好，合乎中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委批準(zhǔn),。