每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
中小學安全教育日廣播稿篇一
1,、組織全體教師學習縣教育局下達的“關(guān)于開展20--年全國中小學生安全教育日活動做好學校安全工作的通知”的有關(guān)精神,明確專人負責此次活動的開展,,要求全體教師進一步高度重視安全工作,,力爭做到“四個到位”。
2,、積極組織開展了“六個一”活動:
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語,。
②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話。
③出一期安全教育宣傳欄,。
④組織一次緊急疏散應急演練,。
⑤舉辦一次安全教育主題班會,讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患,。
⑥發(fā)送《致學生家長一封信》,,倡議家長配合學校共同做好中小學生的安全教育工作。
3,、召開班主任專題會議,,重溫《中小學幼兒園安全管理辦法》,要求班主任關(guān)愛學困生,、貧困生,、農(nóng)民工子女及心理上出現(xiàn)問題的學生。
4,、組織有關(guān)人員在學校范圍內(nèi)進行了一次安全隱患大排查,,排查并整改了幾處安全隱患:部分開關(guān)盒及插排損壞,電線裸露,,有觸電隱患,,當場進行了更換。
5,、總務(wù)處向全校印發(fā)《二小學校突發(fā)事件應急安全預案》,、《自然災害突發(fā)時間快速應急處置工作流程圖》等安全自救材料,并召開班主任培訓會,。
6、各班利用班會課,,通過現(xiàn)場自護自救的演練,,對學生進行預防火災,、交通、溺水,、防震等方面的專題教育,,通過檢查并選出演練較好的班級。如:四年段(1)班,、五年(2)班等,。
7、組織全體師生觀看安全教育光盤,,因場地限制,,分兩場進行,做到安全知識普及率達--0%,,使全校師生受到一次很有意義的安全教育,。
通過這次“全國中小學安全教育日”活動,強化了廣大師生的安全意識,,增強了師生的自我防范能力,,提高了師生的法制觀念。今后,,我校決心在搞好教育教學工作的同時,,繼續(xù)對師生進行安全教育并及時排查隱患,為創(chuàng)建平安校園而努力,。
中小學安全教育日廣播稿篇二
1,、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用,。
2,、懂得應當自覺遵守交通法規(guī)。
一,、導入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展,,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,,增強交通公德意識。
二,、新課
1,、認識交通警察。
(1)學生自讀書,。
(2)出示圖片,。
教師補充:
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,,不論嚴寒酷暑,,他們都堅守崗位,,指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮,,才會有良好的交通秩序,,才能保證車輛和行人的安全。
2,、認識交通標志,。
(2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通信號,、標志,、標線,并說出它的作用,。
(4)教師歸納
其實,,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志,。
3,、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外,。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片
說出圖片上行為的對與錯,,為什么,?
(2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的,?
(用具體事例,、自畫畫或圖片說明,能夠把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上)
(3)請你對著圖上的資料,,說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白,?
教師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,,向更多的教師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三,、課堂小結(jié)
1,、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線,?
2,、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后,檢查自我,,并寫一條警示句,。
中小學安全教育日廣播稿篇三
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。
同學們,我們的生命是最寶貴的,。
我們的生命也是脆弱的'。
生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回,。
因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長,。
下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
上學,、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲,。
不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。
校園內(nèi)禁止騎自行車,進出校門要下車,。
不準爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。
上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑,。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包,、課本,、食物用具、掃把等,防止掉下,。
不準亂動教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。
不準亂動學校的消防器材,。
體育課、勞動課,、活動課要服從老師的安排和指示,。
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不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。
不準攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。
不欺負幼小或外地同學,不準打架。
同學之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學?;蚣彝?。
因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》,,你都學
恩,我都學會了,。
,你呢?
恩,我也學會了,。
小朋友們,我想你們也都學會了吧。
敬愛的老師們,,親愛的同學們,,中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來主持。
本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:安全教育,。
小朋友,,我問你,自我保護可知道?
隨你問,,隨你考,,安全保護有八條。
最關(guān)鍵,,不碰插座不玩電,,
過馬路,兩邊看,,紅燈亮走斑馬線,。
星期天,去郊游,,小河邊上不能走,。
任宗康坐汽車,坐火車,,頭手不伸窗外邊,。
你的家,住高樓,,不爬陽臺翻筋斗,。
煤氣灶,有危險,,千萬不能去開關(guān),
水果刀,,大人用,等我長大才能動,。
家里人,,都不在,誰叫我都不離開,。
我是媽媽的乖寶寶,,自我保護最安全。
同學們,,在校園里,,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,,很可能會摔下來。
趙詣: 同學們,,我們的生命是最寶貴的,。
我們的生命也是脆弱的。
生命如果發(fā)生什么意外,,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,,將永遠無法挽回。
因此,,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,,在外出中注意交通安全,,使自己平安健康地成長。
中小學安全教育日廣播稿篇四
親愛的同學們:大家好!今天是一個特殊的日子,,是第16個全國中小學生安全教育日,。
組織開展一次以“普及安全知識,確保生命安全”為主題的應急疏散演練,。組織一次應急疏散演練,。要做好演練方案,演練前對學生進行安全教育,,做好演練的組織管理工作,,確保演練活動安全、有效,。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線,,在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離,。(3月18日已演練)
為全面深入地推動中小學安全教育工作,,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學生的安全保護工作,,促進我們健康成長,,國家教委、勞動部,、公安部,、交通部、鐵道部,、國家體委,、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日,。
全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題,,今年3月28日是第16個全國中小學生安全教育日,主題是“強化安全意識,,提高避險能力”,。
同學們,生命只有一次,、健康不能重來,。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人,、更關(guān)系到我們身后的家庭,、學校、整個社會,、和整個國家,。珍愛生命,增強安全意識,,讓快樂與幸福伴隨我們的童年,。
今天我們圍繞“安全”這個主題,與同學們一起交流幾個方面的安全問題,。
1,、養(yǎng)成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,,不要在樓道走廊里奔跑追逐,、打鬧,不要翻爬扶欄等危險區(qū)域,。
2,、不摸、不動滅火器材,、電線,、各種開關(guān);為防止火災和意外事故,除實驗外,,所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火,。
3、在學校各種勞動中注意安全,,如掃地,,擦窗戶,搬桌子等,,預防意外事故,。
4,、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,,加強安全教育,。
5、要注意心理安全,。同學之間要互相體諒和互相理解,,多看看別人的長處,尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,。
6,、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,,運動時不要劇烈碰撞,,以免撞傷或摔傷。
7,、要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室,,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),,又存在著很大的安全隱患,,試想一想,若把玻璃窗踢碎,,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正,。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全,,也要做好宣傳工作,。我們提倡同學們做到以下幾點:注意上學和放學安全,在上學和放學時不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,,不在馬路中間行走,,要走馬路兩旁人行道;不在馬路上踢球;騎車不帶人,不在公路上騎飛快車,。
如果我們在上課時發(fā)生地震,,怎么辦?我們要迅速抱頭,閉眼,,躲在各自的課桌下,,背向窗戶,,用書包保護頭部。服從老師指揮,,有組織地撤離,,防止發(fā)生踩踏,不可慌亂沖出教室,,不可跳窗逃生,。
同學們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,,造成食物中毒。現(xiàn)在春季到來了,,食物容易變質(zhì),。不要到無牌小店去購買食品,建議大家最好都在學校食堂就餐,。不準吃零食,,謹防“病從口入,毒從口入”,。
總之,,我們希望同學們時時處處注意安全,同時合理安排時間,,認真學習,,按時完成作業(yè),做到學習和休息兩不誤,。希望同學們從現(xiàn)在做起,,“安全”二字,永記心中,,管好自己的口,、管好自己的手、管好自己的腿,,努力養(yǎng)成倡導科學,、健康生活、文明守紀的良好生活習慣,。
有人問古希臘思想家阿那哈斯:“什么樣的`船只最安全?”阿那哈斯說:“那些離開了大海的船只,。”不走路才不會摔倒,,不航行,,才沒有危險,。但船一離開大海,也就沒有了存在的價值,。下面有整理的小學生安全教育日廣播稿,,歡迎閱讀!
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。同學們:一人安全,,全家幸福;生命至上,,安全為天;安全第一,預防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,,成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,,在安全的問題上,,我們必須要防范在先、警惕在前,,必須要警于思,,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,,人人講安全,時時講安全,,事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。
來校,、回家做到文明行路,,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,,三人成行,,靠公路右行。
無論做什么事,,都要記著安全第一,。生命才是學習的本錢,。同學們,讓我們共創(chuàng)平安校園,,在平安的藍天下,,放放心心學習,前面將是一片艷陽天!
認真學習相關(guān)法規(guī)文件,,部署“安全教育日”活動(20xx年3月30日),。學校本著對廣大教職工生命安全負責的精神,把“安全教育日”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好,,推動學校各項安全工作的落實,。“安全教育日”領(lǐng)導小組組長李多臣親自掛帥,,組織全體教職工認真學習,,深入領(lǐng)會有關(guān)文件精神,學習了吉林省消防條例,、吉林省社會治安綜合治理條例等文件,,使安全知識和意識入腦、入心,。并圍繞活動主題,,精心部署“安全教育日”系列活動。
感謝大家的收聽,,再見!
中小學安全教育日廣播稿篇五
一,、開展國旗下演講活動
早上,升旗儀式之后,,初三四班孫靚盈同學進行了國旗下演講,,她演講的主題是《學會自我保護安全與我同行》。
二,、利用學校大屏幕展示安全教育有關(guān)的圖片
上午第一節(jié)課,,我校1號教學樓一樓前面電子大屏幕上滾動播出安全教育有關(guān)的警示圖片,提醒學生重視安全問題,。
三,、各班召開以安全教育為主題的主題班會
班會課中,各班級召開以“安全教育”為主題的班會課,,集中觀看交通,、防溺水、飲食等方面的安全教育視頻,。各班班主任老師就安全等方面的問題作再強調(diào),、再教育。
四,、組織學生參加中小學安全知識競賽預賽
各班利用課余時間組織學生參加我校中小學生安全知識競賽預賽,,并選出優(yōu)秀代表參加周四舉行的安全知識競賽決賽,。
五、要求學生回家觀看湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目
晚上,,全體同學在家長的陪同下,,以在家觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》節(jié)目的方式,對安全知識進行再學習,,再體會,。
活動期間,學校發(fā)放了教育部基教司下發(fā)的《致學生家長的一封信》,,回收了《回執(zhí)》存留備查,。