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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字(四篇)

關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字(四篇)

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關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字(四篇)
時(shí)間:2023-01-05 13:50:03     小編:zdfb

我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字篇一

他們因?yàn)橄肽罡改福瑓s明白自己沒(méi)有辦法能夠讓他們回來(lái),,所以他們開(kāi)始封閉自己,,有的甚至開(kāi)始以叛逆為開(kāi)始,來(lái)試著逼迫父母,。但是他們其實(shí)又知道這樣的行為并不一定能夠成功,,但是他們卻也覺(jué)得這是一絲希望,他們想要緊緊的抓住,。

這一次我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,而這一次要去的地方就是一個(gè)小鄉(xiāng)村,這里的孩子們都是父母在外面打工,,常年沒(méi)有回來(lái)的,,都是由爺爺奶奶帶著的。而我們這一次的活動(dòng)也是沖著他們?nèi)サ?,我們此行的目的也是要把我們的關(guān)愛(ài)傳遞給他們,,讓他們明白,這個(gè)世界上有很多的人是關(guān)心他們的,,他們的父母也是愛(ài)他們的,,但是這是迫于生活的無(wú)奈才離開(kāi)他們?nèi)ミh(yuǎn)方打工的。

剛來(lái)到這個(gè)小山村的時(shí)候,,我們受到了村民的熱烈歡迎,,讓我們覺(jué)得,,其實(shí)這里的民風(fēng)還是很好的。接下來(lái)我們就被老師安排進(jìn)學(xué)校,,而在這一點(diǎn)段時(shí)間里面,,將由我們代課一段時(shí)間。而在我?guī)У陌嗉?jí)中,,則有一個(gè)小女孩吸引了我的注意力,,她安靜的坐在窗戶(hù)邊上,她和其他的同學(xué)不一樣,,她顯然是對(duì)我的到來(lái)沒(méi)什么感覺(jué),,只是安靜的坐在那里,看著窗外,,似乎教室里面的熱鬧已經(jīng)被她隔離開(kāi)來(lái),。我做了一個(gè)噓的手勢(shì),示意同學(xué)們安靜下來(lái),,然后悄悄的走到她的旁邊,,看著窗外,我發(fā)現(xiàn),,那是我們進(jìn)村的路,。她似乎看得很入神,因?yàn)槲以谒赃呎玖藥追昼娝琅f只是看著窗外,,似乎沒(méi)有注意到我,。“你好,!我是你們這段時(shí)間的代課老師,,這位小同學(xué)你叫什么呢?”我向她伸出手,,她似乎是條件反射一樣的彈了一下,,然后才緩緩的向我伸出手,“老師你好,!我叫xx,。”說(shuō)完她又安靜的坐著,。不再說(shuō)別的什么,,只是時(shí)不時(shí)還是會(huì)看一眼 https:/// 窗外的那一條路。

我我沖大家笑了笑,,然后走到講臺(tái)上面,。再一次向大家介紹了我自己,便讓同學(xué)們介紹自己,。而就在我剛才介紹我自己的時(shí)候,,我說(shuō)我來(lái)自xx城市時(shí),小女孩看向我的目光里面似乎有什么一閃而過(guò),,而她的嘴角似乎也扯動(dòng)了一下,,她想說(shuō)什么,但是它卻又沒(méi)有說(shuō),,她是想說(shuō)什么呢,?我沒(méi)有多想,我覺(jué)得我可以在課后和她聊一下,,而現(xiàn)在我還是好好的上到下課,。

第一次上課算是很愉快的,我和他們相處的也是很好的,。而下課之后我并沒(méi)有離開(kāi)教室,,和同學(xué)們有一波的沒(méi)一波的聊著,而她則就在人群外面看著我,,似乎想要找我,,但是看著人那么的多,卻又不敢上前,。我笑著和同學(xué)們說(shuō)上再見(jiàn),,帶上課本然后走出了教室,果然和我想的是一樣的,,她跟了上來(lái),。“xx,,你是不是有什么問(wèn)題要問(wèn)老師呢,?”我笑著站住了轉(zhuǎn)過(guò)身子問(wèn)她,她揉著衣角,,好一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō):“老師,,你來(lái)自xx市?”我突然覺(jué)的的想到,,她的父母可能是在我的城市吧,!我點(diǎn)點(diǎn)頭,想聽(tīng)聽(tīng)她要說(shuō)什么,?!澳悄阒纗x工地嗎?你能告訴我爸爸和媽媽?zhuān)液芟胨麄儐??”她猛地抬頭看著我,,眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃爍著。我先是一愣,,然后點(diǎn)頭,,最后走到她身邊抱住她,。可是也許是因?yàn)楸锪颂昧税?!她哭出了聲音?/p>

那一刻我好像明白了她的安靜,,明白了她為什么一直望著那一條進(jìn)村的路了,他在等她的父母,,她想他們,。從那一天開(kāi)始,我開(kāi)始多多的接觸她,,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)膽小的女孩子,,甚至是自卑的。這也許是和她的家庭要關(guān)系,,但是同時(shí)她也是很懂事的,。不過(guò)在我代課的這一段時(shí)間,她也似乎是有所改變的,。

從村里回來(lái)之后,,我真心的覺(jué)得我們大家應(yīng)該好好的去關(guān)注這些留守兒童,多多去關(guān)愛(ài)他們,,他們是真的很需要愛(ài)的,。

關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字篇二

活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng),喚起同學(xué)們的愛(ài)心,、同情心,,更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛(ài),。同時(shí),,使隊(duì)員們明白,在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,,外來(lái)務(wù)工人員,、下崗職工、外出打工者以及他們的子女,,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài),,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛(ài)心,,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)世界將到處充滿(mǎn)愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《愛(ài)的奉獻(xiàn)(輕音樂(lè))》、《生日快樂(lè)歌》,、《感恩的心(輕音樂(lè))》,、表演道具等。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一:猜謎語(yǔ)

——引出活動(dòng)主題

甲:今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ);世界上的東西分給別人越分越少,。

乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,,它是什么,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢,?

甲:對(duì),,謎底是愛(ài),愛(ài)是什么,?

愛(ài)是(女) 陽(yáng)光

愛(ài)是(男)雨露

愛(ài)是(女)春風(fēng)

愛(ài)是(男)鮮花

愛(ài)是(女)人類(lèi)最美的語(yǔ)言

愛(ài)是(男)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)

愛(ài)是心靈的呼喚,,涓涓的細(xì)流在人們心間

愛(ài)是人間的春雨,,像甘露灑向大地

乙:是啊,!愛(ài)的力量是無(wú)窮的,,父母給了我們無(wú)私的愛(ài),同學(xué)們此時(shí)此刻你想念他們了嗎,?

活動(dòng)二“留守兒童”需要關(guān)愛(ài)

乙:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”

甲:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”

乙:“留守兒童”對(duì)父母的思念匯聚成情真意切的家書(shū),,請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情

(輕音樂(lè))《感恩的心》

“留守兒童” __同學(xué)讀寫(xiě)給父母的信。

為“留守兒童”過(guò)集體生日,。

同學(xué)們自發(fā)表達(dá)關(guān)愛(ài),。(可贈(zèng)禮物)

活動(dòng)三:詩(shī)歌朗誦《感恩》

春回大地,百花爭(zhēng)艷,,

綠柳飄飛,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,。

那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩,;

萬(wàn)里晴空,白云飄蕩,,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,

那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng),,

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),。

有人說(shuō)——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

誰(shuí)擁有一顆感恩的心,

他就是一個(gè)幸福的人,。

感激父母,,給了我們寶貴的生命;

感激老師,,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng),;

感激小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助,;

感激學(xué)校,,給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

擁有一顆感恩的心,,

我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人,;

擁有一顆感恩的心,

我們勤奮學(xué)習(xí),、珍愛(ài)自己,;

擁有一顆感恩的心,

我們學(xué)會(huì)包容,,贏得真愛(ài)和友誼,;

擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂(lè)與幸福,,擁有美好的未來(lái),。

讓我們都擁有一顆

感恩的心。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),,相信明天會(huì)更好,!

活動(dòng)反思:

通過(guò)本次活動(dòng)喚起了同學(xué)們的愛(ài)心、同情心,,體會(huì)到人與人之間需要幫助,、需要關(guān)愛(ài)。大家不僅在平時(shí)的唱歌活動(dòng)中,,經(jīng)常深情的唱起《感恩的心》,,而且更喜歡幫助別人了,在學(xué)習(xí),、活動(dòng)中也少了浮躁,,干事情更加踏實(shí)。班組內(nèi)吳莉小朋友就是一個(gè)突出的典型,,平時(shí)飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手,在家任性撒嬌,,開(kāi)展活動(dòng)后的當(dāng)天晚上,,就主動(dòng)為爺爺洗腳,,第二天早上按時(shí)起床吃早飯,主動(dòng)要求不需爺爺陪同到學(xué)校,。

關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字篇三

當(dāng)前全國(guó)上下都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),,陸續(xù)走上了外出打工,、經(jīng)商的行列,由于種種原因,,大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū),,成為“留守兒童”。調(diào)查顯示,,“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,,在學(xué)習(xí)、生活,、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題,。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,,促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng),我校以教育擔(dān)責(zé),,以關(guān)工委為主關(guān)愛(ài)兒童,開(kāi)展了一系列的工作,。

一,、開(kāi)展“留守兒童”普查

在我校各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守兒童”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查,,對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活、心理,、安全,、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求,,建立“留守兒童”檔案,。在深入調(diào)查研究,,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

二,、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍

關(guān)工委以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn),將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分,,在學(xué)校內(nèi),、班級(jí)內(nèi)、社會(huì)上對(duì)留守兒童充分關(guān)注,,對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活給予關(guān)心,在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”,、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,,尊重留守兒童的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,。

三,、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家是溫暖的,,對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家,,老師就是對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”,各學(xué)校在日?;顒?dòng)中格外照顧留守兒童:班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì),,課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面,組織“元旦”演出也讓留守兒童有更多的參與面,,實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活,、自護(hù)自救的知識(shí),這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四,、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作合力

我校在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,,實(shí)行定期不定期的家訪,,與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,,尋求互助,,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的。爺爺奶奶,、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),,幫助他們正確地管教留守兒童。

學(xué)校教師還充分利用節(jié)假日,、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段,,爭(zhēng)取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對(duì)話,,互通信息,或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,,達(dá)到學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體,,增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力,。

總之,,留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,,全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,,關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,,學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,,要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài),,利用“留守”這一資源,,教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立,、自強(qiáng),自律,,鍛煉他們的意志,,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,,形成健全的人格,,促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)300字 關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)字篇四

留守兒童,,這是一個(gè)我們都非常熟悉,,卻有無(wú)比陌生的詞。近些年來(lái),,通過(guò)媒體的宣傳,,我們對(duì)于留守兒童的情況也有了越來(lái)越多的了解。作為一名大學(xué)生,,在生活中,,我很幸運(yùn)父母都能陪伴在我的身邊。在日常生活中感受父母的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和溫暖的懷抱,,對(duì)我們而言非常平常的事情,。但當(dāng)我了解到了留守兒童的情況后,我也不禁為此敢到痛心,。童年本是最開(kāi)心,,最快樂(lè)的時(shí)候,但他們卻不能充分享受到來(lái)自父母的愛(ài),!

為此,,我利用自身的時(shí)間,積極參加了xxx志愿者活動(dòng),,與各位熱情的志愿者們,,一起去關(guān)心和看望這些孩子。以下,,是我在活動(dòng)中的心得體會(huì):

回顧這幾天,,在社區(qū)管理人員的幫助下,我們來(lái)到了一些留守兒童的家中,,一方面送上了我們準(zhǔn)備的禮物,,一方面與孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些活動(dòng)。

通過(guò)與留守兒童的交流和接觸我感受到,,許多留守的孩子,,因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài),所以在性格上大部分比較內(nèi)向和孤僻,。在活動(dòng)的接觸中,,盡管我們志愿者隊(duì)員們使出了渾身解數(shù),才讓孩子對(duì)我們放開(kāi)內(nèi)心,。但好在,,也有一些比較外向的孩子,盡管爺爺奶奶們都說(shuō)他們比較調(diào)皮,,但在我看來(lái),,這也是一個(gè)比較樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于孩子的生活和交流都比較好一些,。

后來(lái),,我們還輔導(dǎo)了他們的作業(yè),,一起玩了簡(jiǎn)單的游戲。相比起單純的聊天,,他們?cè)谕娴臅r(shí)候反而能更加體現(xiàn)出孩子的天性,,并也漸漸接受了我們的到來(lái)。

如今,,回顧這次的活動(dòng),,我心中感到很多的震撼。許多孩子雖然嘴上倔強(qiáng)的說(shuō)不想,,但其實(shí)心中卻無(wú)比的渴望父母能早一些回家,,但卻一直強(qiáng)撐著不說(shuō)出自己的委屈,甚至還默默的為家庭做出貢獻(xiàn),!

現(xiàn)在,,我再反思自己的內(nèi)心,我認(rèn)為自己想的太過(guò)于簡(jiǎn)單和單純,。在之前,,我以為留守兒童們是因?yàn)楦改赋鲩T(mén)打工無(wú)奈而感到寂寞。但如今,,看到他們不少人堅(jiān)強(qiáng)的樣子,,看到他們?cè)谏钪袨闋敔斈棠處兔Γ纹鹨黄斓氐臉幼?,他們小小的背影也變得“高大,、?jiān)強(qiáng)”起來(lái)。

作為一名大學(xué)生,,我從這次的活動(dòng)中體會(huì)到了很多的事情,。對(duì)于留守兒童,我們不能僅僅只期盼著他們的父母能早日的歸來(lái),。他們也有生活的難處,也在努力的為這個(gè)家而奮斗,。我們應(yīng)該更多的獻(xiàn)出自己的力量,,為這些留守與家的孩子們,帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài),,更多的溫暖,!這才是我們應(yīng)該做的!

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