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2023年小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 17:15:02
2023年小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞(四篇)
時(shí)間:2023-01-09 17:15:02     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞篇一

2、不知過(guò)了多久,,我醒了,。眼前一片陌生,只看見爸爸趴在床邊睡著了,。我看著爸爸的黑眼圈,,看著爸爸凍裂的手,看著爸爸饅頭的白發(fā),,我的眼睛被淚水蒙蓋了,。

3、兩個(gè)走在沙漠上的人,,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“:唉,,只剩下半瓶水了,。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情,,他看著那半瓶水開心地說(shuō)“:啊,,太好了,還剩下半瓶水,!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。

4,、梧桐葉子開始簌簌地落著,,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了,。我忽然迷亂起來(lái),,小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~,。葉子是黃褐色的,,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子,。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子,。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧,?二十年了,我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng),,以及風(fēng)里簌簌的落葉,。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船,航行在草原里,,航行在一粒種子的希望里,。 ——張曉風(fēng)《秋天 秋天》

5、“生活里沒(méi)有書籍,,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,?!薄}記

6、當(dāng)愛像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí),,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),,愛的本身就是一波震顫的弦音,一種花香的彌散,,持久,,熱烈,,而又延己及人.從一雙手到另一雙手,從一個(gè)人到另一個(gè)人,。這是從施愛者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖,,它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈,,然后,,得了愛的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖.去照耀另一顆心,盡管有時(shí)是那么微弱,。

7,、春天,你的眼里是一片斑斕,;夏天,,你的眼里是一片濃綠;秋天,,你的眼里是一片澄碧,;冬天,你疲倦了——合上眼睛,,也停止了唱歌。你攝取藍(lán)天的云朵,、黃昏的晚霞,、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影,。

8,、很大很大的花蕾,小王子感覺到從這個(gè)花苞中一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇跡,。然而這朵花藏在它那綠茵茵的房間中用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)打扮自己,。她精心選擇著她將來(lái)的顏色,慢慢騰騰地妝飾著,,一片片地搭配著她的花瓣,,她不愿象虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來(lái)到世間,。是的,,她是非常愛俏的。她用好些好些日子天仙般地梳妝打扮,。然后,,在一天的早晨,恰好在太陽(yáng)升起的時(shí)候,,她開放了,。她已經(jīng)精細(xì)地做了那么長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作,,卻打著哈欠說(shuō)道:

9、翻開早已發(fā)黃的頁(yè)張,,試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡,。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生,匆忙之間,,讓這維持了多年的友誼變淡,,找不出什么親切感,只是偶爾遇上,,淡淡地微笑,,如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋過(guò)去的那些讓人難忘的,至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”

10,、這是一個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的峽谷,。百合花靜靜地開放著,水邊,、坡上,、巖石旁、大樹下,,到處都有,。它們不瘋不鬧,也無(wú)鮮艷的顏色,,仿佛它們開放著,,也就是開放著,全無(wú)一點(diǎn)別的心思,。峽谷上空的陽(yáng)光是明亮的,,甚至是強(qiáng)烈的,但因?yàn)閸{谷太深,,陽(yáng)光仿佛要走過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,。因此,照進(jìn)峽谷,,照到這些百合花時(shí),,陽(yáng)光已經(jīng)變得柔和了,柔和得像薄薄的,、輕盈得能飄動(dòng)起來(lái)的雨幕,。 ——曹文軒《根鳥》

11、您好,!在我心中,,您對(duì)我的愛如鋼鐵一般,堅(jiān)強(qiáng)如鋼,您對(duì)我的愛如河流一般,,川流不息,,您對(duì)我的愛如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。

12,、誠(chéng)實(shí)的人,,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,,把生活看作一艘航船,,見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人,,也許終身得利,,卻失去了真實(shí)的自己;誠(chéng)實(shí)的人,,也許一生坎坷,,卻找到了生活的真諦。

13,、曲曲折折的荷塘上面,,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,,像亭亭的舞女的裙,。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,,有裊娜地開著的,,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人,。微風(fēng)過(guò)處,,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的,。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),,像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了,。葉子本是肩并肩密密地挨著,,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,,遮住了,,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了,。

14,、沒(méi)有花香,,沒(méi)有樹高,我是一棵無(wú)人知道的小草,?!懊慨?dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,,看到了那堅(jiān)強(qiáng),。”默默無(wú)聞的小生命,,也看到了生命價(jià)值的存在,。

15、模仿不是一種落后,,不是一種恥辱,。模仿是為了超越,如果在模仿中沒(méi)有超越和創(chuàng)新,,它就會(huì)給人帶來(lái)負(fù)面的影響,。模仿固然重要,但創(chuàng)新更為關(guān)鍵,。模仿是前提,,是基礎(chǔ),而創(chuàng)新則是一種提高,,脫離 仿的創(chuàng)新無(wú)異于是緣木求魚

16,、山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了,那白絨絨的蘆花海也都退潮了,,相思樹是墨綠的,,荷葉桐是淺綠的,新生的竹子是翠綠的,,剛冒尖兒的小草是黃綠的,。還是那些老樹的蒼綠,以及藤蘿植物的嫩綠,,熙熙攘攘地?cái)D滿了一山,。我慢慢走著,我走在綠之上,,我走在綠之間,,我走在綠之下,綠在我里,,我在綠里,。陽(yáng)光的酒調(diào)是很淡,卻很醇,淺淺地斟在每一個(gè)杯形的小野花里,。到底是一位怎樣的君王要舉行野宴呢,?何必把每個(gè)角落都布置得這樣豪華雅致呢?讓走過(guò)的人都不免自覺寒酸了,。 ——張曉風(fēng)《魔季》

17,、爸爸醒來(lái)后,給我買了包子吃,,自己卻在一邊吃饅頭,。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐,看著爸爸蒼白的嘴唇,,心里很不是滋味,,我的淚珠不由得又掉了下來(lái)。

18,、看了這個(gè)故事,,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,,雖然那個(gè)孩子從未見過(guò)自己的媽媽,,但是他擁有媽媽給的一切,這就是一種幸福,,我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,,只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。

19,、傍晚下起了雪,,然后一夜未停。雪花輕柔,,落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上,。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi),,像被蠟封的秘函,。又像提煉完畢的純金顆粒,被一位豐富的君王所珍藏,。其實(shí)比金子更貴重,因?yàn)槊鄯涫腔钗?,有生命,。天底下,它們的?mèng)境最甜美,,南方的紫云英,、油菜花,北方的槐花、棗花,、山荊柯,,一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng),,是否能出現(xiàn)雪的蹤影,。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái),會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香,,圣潔而神奇,。可惜沒(méi)有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇,,塵世的花朵,,已經(jīng)把它們累壞了。

20,、這就是我的財(cái)富,。雖然是很微小的,但也是最真摯的,,起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥?!那么,同學(xué)們,,你們的財(cái)富又是什么呢,?

21、爸爸抖了抖自己身上的雪,,把我抱到病床上,,醫(yī)生給我打吊針時(shí),我變睡著了,,全然不知之后發(fā)生的事情了,。

22、現(xiàn)在,,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高,,《啟迪心靈的鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,,好讀書,,讀好書”的良好載體。

23,、一把鑰匙的力量有多大呢,?相信在大家眼里鑰匙的作用是很明顯的,開門,,是吧,??墒牵娴闹挥羞@個(gè)作用嗎,?事故,,或許也算是??催^(guò)《你在天堂里遇見的5個(gè)人》的都應(yīng)該知道,,那個(gè)游樂(lè)車是因?yàn)槭裁吹袈湎聛?lái)的。是因?yàn)橐话衍囪€匙,,一把被遺失的鑰匙,。

24、所有的挫折與悲傷,,在發(fā)生的當(dāng)時(shí)都能使我們受苦流淚,,可是,隔了一段距離再來(lái)審視,,卻能覺出一絲甜蜜的酸楚來(lái),。當(dāng)年的失,竟然成為今日的得,。只要我們肯耐心地等待,,讓時(shí)光慢慢地工作,慢慢地流成一條寬闊的河流,,在那個(gè)時(shí)候,,隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離,再端詳年少時(shí)的你與我,,便會(huì)看出那如水洗過(guò)一般的清明與潔凈,,那像天使一般美麗的面容了??上У氖?,那隔岸的距離是一段永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的距離,身在美麗的如神話一般的故事里的我們,,當(dāng)時(shí)卻總是不能自知,,而等到看清楚了、心里明白了的時(shí)候,,真實(shí)的故事卻早已變成神話,,只能隔著岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看,再也回不去了,。 ——席慕容《夏天的日記》

25,、南方的山向來(lái)不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的潤(rùn)朗,,之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間,。默守著一份寂靜。倘若在北方,,來(lái)一場(chǎng)大雪,,將群山覆蓋上一層蒼茫的白色,那有是一副磅礴的好圖景,巍芒間孕育著新的希望,。只可惜南方無(wú)雪,如同土丘半散漫開的小山零零落落的點(diǎn)綴在遼闊的江漢平原上,,山間便只剩下松柏蒼翠的影子,,但之綠色都如同帶著一層霜,,淡綠中隱隱的泛出青灰,。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。

26,、眼下的夏天,,是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉,,天地間便彌漫開無(wú)形的熱氣,,而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子,,轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái),直滾到人的頭頂上時(shí),,天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷,,一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡地低下了頭,。大路上,,偶爾有人走過(guò),,都是匆匆的樣子,,仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了,就會(huì)被燒著似的,。會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子,都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里,。因此,,河上到處是喧鬧聲。 ——曹文軒《草房子》

27、在大雪紛飛的夜晚,,爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛,,爸爸凍得直發(fā)抖……不知過(guò)了多久,我們到了醫(yī)院,。

28,、嘗試用笑容去迎接任何事物,,遇到困難的確是很難解決,,先不要自尋煩惱,,試著從另一個(gè)開心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦,。

29、寂寞的嚴(yán)冬里,,到處是單調(diào)的枯黃色.四處一片蕭瑟,,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡,。有母女倆,,在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光.下,母親在為女兒梳頭,。她溫和的把頭發(fā)理順.又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意,,似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下,,溢到嘴邊.流到眼角,紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的.麻花辮,。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā),,像散上了金粉,閃著飄忽的光輝,。女兒乖巧地依偎在母親懷里,,不停地說(shuō)著什么,不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑,,甜美的親情融化了冬的寒冷,,使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

30,、絕代的風(fēng)華,,皆破碎在后朝的青輝里。金碧輝煌的大殿,,只醉在了風(fēng)韻流轉(zhuǎn)的暗香中,。悠悠的后庭花,唱起紅塵末路。帶著苦澀的笑,,是吳王夫差淪陷其間,。以青春為賭注,肩負(fù)著一份沉沉的重?fù)?dān),,踏上未知的旅途,。化不開的淚,,泅一整個(gè)春秋,。寂寞的云煙哀婉著嘆息。

31,、生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,,要用微笑來(lái)面對(duì)生活,,那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。

32,、任何一個(gè)人從睜眼看世界,,到開始哭、笑,,到牙牙學(xué)語(yǔ),、邁步走路,一直到上學(xué),,整個(gè)過(guò)程都離不開模仿,,模仿父母、模仿與之接觸的人,、模仿老師,。由此可見,模仿并不是對(duì)人有害,,正確的模仿還有助于人的成長(zhǎng),。

33、貧困的歲月里,,人也能感受到某些深刻的幸福,,像我常記得添一碗熱騰騰的白飯.澆一匙豬油、一匙醬油,,坐在“戶定”(廳門的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香,,那每一粒米都充滿了幸福的香氣,。

34、當(dāng)然,,在生活中,,她給過(guò)我的幫助也很多。比如:再一次辦小報(bào)的時(shí)候,,我左思右想,,也沒(méi)能想出個(gè)內(nèi)容來(lái)。于是,,她就過(guò)來(lái)指導(dǎo)了我一下,,并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我,,我也盡力而為地去做,。最后,這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng),。我和小晴簡(jiǎn)直高興得一蹦三尺高,,因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的事了。

35,、安妮和洼地的泉水也交上了朋友,。泉水清澈、深邃,,如冰一樣涼爽,,泉底鋪滿了溜光水滑的紅色砂巖,泉的周圍生長(zhǎng)著像椰子葉一樣寬大的水羊齒草,,泉的對(duì)面的小河之上橫架著一座獨(dú)木橋,。走過(guò)獨(dú)木橋就會(huì)看到山丘上的樹林。樹林里林立著粗大的樅樹和蝦夷松,。林間草地總是如黃昏一樣昏暗,,那里邊的花除了森林中遍地都是的,,最溫柔,、可愛、如夢(mèng)幻一般的吊鐘水仙外,,還點(diǎn)綴著幾個(gè)前些年開過(guò)后凋落了的,、華美的幽靈般的、有著一種淡淡的美的貝茨海姆星,。樹木的枝頭之間連掛著銀絲一樣的蜘蛛網(wǎng),,樅樹的枝頭和那一張張網(wǎng)似乎在親熱地竊竊私語(yǔ)著。 ——《綠山墻的安妮》

36,、奔著幸福,,我們苦苦尋覓,。可是,,幸福在哪兒,?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,,望眼欲穿,,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧,?我們涉江探海,,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼,;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧,?

37、生活如酒,,或芳香,,或濃烈,或馥郁,,或清淡,,因?yàn)檎\(chéng)信,它變得醇厚,;生活如歌,,或高昂,或低沉,,或悲戚,,或歡快,因?yàn)檎\(chéng)信,,它變得悅耳,;生活如畫,或明麗,,或黯淡,,或素雅,或濃艷,,因?yàn)檎\(chéng)信,,它變得美麗。

38,、我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑,,草莓像精致的紅燈籠,一路殷勤的張結(jié)著,。我喜歡抬頭看樹梢尖尖的小芽?jī)?,極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——它好像準(zhǔn)備著要奉獻(xiàn)什么,,要展示什么。那柔弱而又生意盎然的風(fēng)度,,常在無(wú)言中教導(dǎo)我一些最美麗的真理,。我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田,。那細(xì)小的禾苗密密地排在一起,,好像一張多絨的毯子,是集許多翠禽的羽毛織成的,,它總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望,。 ——張曉風(fēng)《我喜歡》

39、想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉,,而這次卻為什么非要這樣,。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了,,連自己吃了什么都忘記了,。我們總是不分彼此,同甘共苦,。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…

40,、讓我們從現(xiàn)在開始就珍惜我們所擁有的,珍惜父母對(duì)我們的疼愛,,珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛,,珍惜我們目前所有的一切。

41,、如果你是像第一個(gè)人那樣想的話,,就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想,,那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情,。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢,?

42,、變幻的云朵,悠悠的從我的頭上飄過(guò),。我重又看見,,在童年的幻覺中出現(xiàn)過(guò)的神話:駿馬拖著的彩車,,飄飄欲仙的美女,,富麗堂皇的宮殿……我在心突然變得甜蜜,在那云朵里,,我好像看見了童年時(shí)代的自己,,那曾是可愛的小姑娘,,光著腳丫,吧嗒,、吧嗒的像我跑來(lái),,帶著用毛筆勾畫的眼鏡,還有毛筆勾畫的皺紋和胡須,,張開沒(méi)有門牙的嘴巴,,嘎嘎地笑著,并且對(duì)我說(shuō):“你這傻老太婆,,為什么要找我呢,?我并沒(méi)有離開你,我一直住在你心里,。不然,,你何以有一顆兒童的心呢?” ——張潔《夢(mèng)》

43,、于是,,我安靜地坐在她的旁邊,兩個(gè)人一起看那神跡似的晴空,,平常是一個(gè)聒噪的小女孩,,那天竟也像被震懾住了似的,流露出虔誠(chéng)的沉默,。透過(guò)驚訝和幾乎不能置信的喜悅,,她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā),,響亮的天藍(lán)從那一端出發(fā),,在那個(gè)美麗的五月清晨,它們彼此相遇了,。那一刻真是神圣,,我握著她的小手,感覺到她不再只是從筆劃結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)“天”,,她正在驚訝贊嘆中體認(rèn)了那份寬闊,、那份坦蕩、那份深邃——她面對(duì)面地遇見了藍(lán)天,,她長(zhǎng)大了,。 ——張曉風(fēng)《遇見》

44、爸爸,,您對(duì)我的愛是無(wú)私的,,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后,,如果您眼花了,,我來(lái)做您的眼睛,,如果您的背彎了,我來(lái)做您的拐杖,。因?yàn)槟艜?huì)有今天的我,,讓我明白了感恩的重要。

45,、只有波濤洶涌的大海,,才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟,而平靜的湖邊,,只好讓污泥環(huán)繞,;只有狂風(fēng)暴雨,才能洗滌污泥濁水,,而和風(fēng)細(xì)雨,,只能留下泥沙;只有一望無(wú)際的森林,,才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美,,而孤獨(dú)的樹木,只好任狂風(fēng)摧殘,。

46,、“媽媽,白雪公主最終找到幸福了嗎,?”

47,、春在田疇,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息,,冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā),,展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱,,如母愛的乳汁,,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,,碧波清蕩,,魚蝦暢游,蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓,,柳絲婆娑舞倩影,,陽(yáng)光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀,。春在天空,,燕語(yǔ)呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,,濃濃春意彌漫潔白的云朵間,甜脆笑聲穿梭浩淼九天,。春在果園,,紅杏流火,桃花漫霞,,梨樹飛雪,,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳…… ——《春頌》

48,、相信每個(gè)人都擁有自己的財(cái)富吧,?()也許是一件看起來(lái)很細(xì)微的事情,當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財(cái)富,。

49,、生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境、人的地位,、人所能享受的物質(zhì),,而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此,,幸福不是由外在事物決定的,,貧困者有貧困者的幸福,富有者有其幸福,,位尊權(quán)貴者有其幸福,,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,,人人都是有笑有淚,;在生活中,人人都有幸福與憂惱,,這是人間世界真實(shí)的相貌,。

50、“我剛剛睡醒,,真對(duì)不起,,瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的…” ——《小王子》

51、我擁有的財(cái)富是同學(xué)間真摯的友情,。那也就是說(shuō),,能夠與自己的好伙伴友好相處,互相幫助等等,,這就是一份友誼的財(cái)富了,。

52、于是,我想了個(gè)辦法,,就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課,。下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室,,而她還在桌面上趴著,。我拿起書,走到她的身邊,,拍了拍她肩膀,,說(shuō):“小晴,我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課了,,好嗎,?”她聽了,高興的說(shuō):“好啊,,謝謝,!”于是我們就進(jìn)行了起來(lái),我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容,,給她耐心的知道,,她明白的時(shí)候,也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣,,每次下課,,我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試,,她取得了優(yōu)異的成績(jī),,使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦,,畢竟助人為樂(lè)嘛,!

53、透明的溪水,,明凈得就像母親的眼睛,。

54、放棄是一種智慧,,是一種豪氣,,是更深層面的進(jìn)取。我們有時(shí)之所以舉步為艱,,是因?yàn)楸池?fù)太重,;之所以背負(fù)太重,是因?yàn)檫€不會(huì)放棄,。功名利祿常常微笑著置人于死地,。詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):當(dāng)鳥翼系上黃金時(shí),,就飛不遠(yuǎn)了。學(xué)會(huì)放棄,,才能卸下人生的種種包袱,,輕裝上陣,迎接生活的轉(zhuǎn)機(jī),,度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,;懂得放棄,才擁有一份成熟,,才會(huì)更加充實(shí),、坦然和輕松,。放棄了憂愁,,與快樂(lè)結(jié)伴,放棄了名利,,步入超然的境地,。

55、還有那條繞著山腳的小河,,也泛出綠色,,那是另外一種綠,明晃晃的,,像是攙了油似的,,至于山,仍是綠色,,卻是一堆濃郁郁的黛綠,,讓人覺得,無(wú)論從哪里下手,,都不能拔開一道縫兒的,,讓人覺得,即使刨開它兩層下來(lái),,它的綠仍然不會(huì)減色的,。此外,我的紗窗也是綠的,,極淺極淺的綠,,被太陽(yáng)一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了,。你們想,,我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢,? ——張曉風(fēng)《初雪》

56,、每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草,,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,,使生命充滿光彩,。

57、月光如橙色而淡泊的液體,,山川景物浸在月色里,,天國(guó)般的寧和。獨(dú)處月下,,平和而安寧的心靈,,在接受月光睿智的審視,人生一瞬,,人生是美好的,,人的心靈也應(yīng)該是美好的,我們的所作所為應(yīng)無(wú)愧于這美好的世界,,無(wú)愧于這美好的月光,;美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光,心靈美好的人,,才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧,。

小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞篇二

大海,浩瀚遼闊,,一碧無(wú)垠,。愛海的人,對(duì)海自然有著十分的偏愛,。海與湖之列嶂如屏,、諸州環(huán)繞相比,別有令人胸襟開豁之勝,。提起大連,,人們馬上就聯(lián)想到海。這里的海是美麗可愛的,,非他處所常有,。沿濱城的海岸線,有不少大小的港灣,,連帶著大大小小的沙灘,。朝潮夕汐,月出日升,,極具晨昏之佳境,;冬溫夏涼,春風(fēng)秋雨,,更著四時(shí)之殊致,。

今年夏天,,有朋友從偏遠(yuǎn)的地方來(lái),我陪著去看海,。大連的海濱浴場(chǎng)很多,,朋友說(shuō)想去星海公園看看,,于是,在草木盤郁,、蹬徑縱橫的星海公園岸邊,,我和朋友臨風(fēng)小立,,酣聞潮音濤語(yǔ),。仿佛一番滌濯沖刷,,我頓感展拓,。

朋友定定地看著大海,,竟自喃喃道:這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的大海么?誰(shuí)說(shuō)大海浩瀚無(wú)邊,?可天海相銜的際涯分明近在咫尺呀,。這不是我憧憬的海,這不是我久埋心底的海,!

我不由詫異:“那么,,你心中的海是什么樣子?”

朋友想了想說(shuō)道:天似蒼穹,,從遙遠(yuǎn)的周遭緊貼著水面隆起,。天際渾圓無(wú)缺,天穹澄碧如洗,。極目遠(yuǎn)眺,,仰視則高遠(yuǎn),俯視則浩蕩,,平視則宏闊,。而眼下的海,,視域短狹。

我一時(shí)無(wú)語(yǔ),。人常說(shuō)“海闊天空”,,當(dāng)然并非是海無(wú)際涯,只是這際涯不會(huì)讓人感到局促的,。無(wú)論從哪個(gè)視角看海,,那高遠(yuǎn)、浩蕩和宏闊,,都只是一種感覺,,動(dòng)是大海的魂,洶涌是大海的呈象,。大海,,起落無(wú)聲,洶涌有象,,大海,,用雄碩的動(dòng),托著渾闊的靜,。

而朋友的感覺也沒(méi)有錯(cuò),。海只在眼前,身后無(wú)海,,身后是擾攘的紅塵,。不正是視域短狹么?可視域短狹也是海,。

想起了為朋友接風(fēng)時(shí)酒店里的一幅對(duì)聯(lián)——上聯(lián):“憑窗觀海陰晴色”,,下聯(lián):“把盞聽潮漲落聲”。天有陰晴,,潮有漲落,。陰與晴孰輕,漲與落誰(shuí)重,?輕與重,,都只在于你,在于你一己的心,。同理,,大海的無(wú)際抑或有涯,也只在你心的判定,,只泄露你主觀的期盼,,與客觀無(wú)涉。晴自斑斕,,陰自蕭索,;漲自熱烈,,落自寂寞。斑斕熱烈不必興高采烈,,蕭索寂寞不必悲觀失望,。人生也當(dāng)如此罷!

想起了海子,,海子愛大海,,海子一來(lái)到大海,就哭了,,海子摟著大海就像摟著久別的親人,。海子其實(shí)心里很孤獨(dú),他沒(méi)完沒(méi)了地跟大海對(duì)話,,寫下了“面朝大海,,春暖花開” 的詩(shī)句。海子離開大海的時(shí)候,,最后親吻了白白的浪花,,那是大海遞給他的一束百合花。

就這樣想著,、看著,,不覺下起了雨。雨落在海里,,即刻便沒(méi)了,,僅僅蜻蜓點(diǎn)水樣的小小一點(diǎn)水花,??吹镁昧耍脖愀杏X到,,不是雨下到海里,,而是從海里取走了什么。

小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞篇三

時(shí)光像流水一般,,匆匆流過(guò),,一不留神,稍縱即逝,。不知不覺,,六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了。但是如果,,我能再做一回小學(xué)生

如果,,我能再做一回小學(xué)生,我一定要把那件令我遺憾事做好,。

傍晚的黃昏拉開了我的序幕,。

記得那一天,,我由于考試成績(jī)不理想,心情很不好,,躺在床上,,心里很不是滋味,無(wú)比的郁悶,。

“咚咚咚——”一陣敲門聲響起,,“煩死了,誰(shuí)呀,?”我把門打開,,原來(lái)只是我的好朋友趙書萱。我撇了她一眼,,并沒(méi)有因?yàn)樗牡搅诵那楹蒙习敕帧?/p>

“邵祁琪,,我們外去玩吧?!薄安灰?。”“外去嘛,,在家會(huì)悶壞的,。”“唉,,你這人煩死了,,說(shuō)了不外去救不外去!”我說(shuō)完,,就把門一關(guān),。只是,我不知道,,她在門外,,落寞的眼神。

第二天上學(xué)時(shí),,我才通過(guò)同學(xué)知道,,原來(lái)那天她想和我告別,她要轉(zhuǎn)學(xué)了,。我呆住了,,我多想向她道歉,已經(jīng)晚了,,她已經(jīng)走了,。

如果時(shí)光能回到過(guò)去,我一定要好好和她告別,無(wú)論如何,。

可是,,沒(méi)有如果

那已成為令我遺憾的事了。

直到有一天,,在一條小街上,,看到某個(gè)像你的背影,沖上去喊一聲“對(duì)不起”

小學(xué)生經(jīng)典美文欣賞篇四

寒風(fēng)凄凄漓漓,,陰暗的天際,,飄灑下朵朵雪花,就好似美麗的玉色蝴蝶,,似舞如醉,;像吹落的蒲公英,似飄如飛,;像天使賞贈(zèng)的小白花兒,;忽散忽聚,飄飄悠悠,,輕輕盈盈,。

靜靜依靠在窗前,欣賞窗外的雪越下越大,,我看它飄飄悠悠地滴落在地上,,好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透童話般的世界,。松的清香,,雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰,。

它又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女,,她的裙袂所到之處,雪原靜若處子,,雪峰冷峻而挺拔,,玉樹瓊花怒放,而空氣卻顯得特別的溫柔,。在它溫柔的撫慰下,所有的躁動(dòng)都開始安靜下來(lái)了,,大地靜謐而安祥,,就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。

就這樣,,我輕捧一杯熱茶,,細(xì)細(xì)啜飲,電腦里播放著一首首抒情的律曲,,將心安藏在寧?kù)o幽然的境界,,悠悠的觀賞雪的美資,,讓一顆浮躁的心,隨著雪花一起舞蹈,,在雪中傾聽一份感悟,,與雪深情凝視,讓心底的素蓮悄悄綻放,,開出一朵禪意的蓮,。

不知多久未看到雪如柳絮般飄揚(yáng),像潔白的羽毛揚(yáng)揚(yáng)灑灑,。我喜歡飄雪的日子,,只因它的潔白,它的純,,裝扮著整個(gè)世界,,銀裝素裹。

看著雪地上嬉笑的孩子們,,讓我的思緒尋到童年的記憶,,一幅幅幸福的片段,定格在捧著雪球凍紅的小臉上,,和一張張童年的老照片里,。回憶著那雙如雪般純凈的雙眸,,凝望著與雪般純?nèi)坏男木?,那些無(wú)法復(fù)制的幸福,一段馨香的過(guò)往,,寫滿兒時(shí)的所有回憶,。

那時(shí),每當(dāng)看到窗外飄灑下雪花,,便興奮沖沖跑到戶外,,伸手去接住每一片雪花,緊接著叫上所有的小伙伴,,搓著凍紅的小手,,在雪地上追逐、嬉戲,,感受著下雪的喜悅,。

而如今,多了一份對(duì)雪的深情,,寫下一份季節(jié)的心語(yǔ),,過(guò)濾掉世塵帶來(lái)的紛擾,洗滌著紅塵帶來(lái)的傷痛,將心回歸于平靜,。

你的到來(lái),,就像天使的降臨,將世間所有的苦于難全都帶走,,也讓我的心多了份溫馨的情思,,多愿你就這樣飄灑在我的世界,靜靜地與我相守,,讓我把所有的思念寄給你,。

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