時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學安全教育教學工作計劃篇一

安全是小學生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力,，切實避免傷害事故的發(fā)生,，促進學生的健康成長。鑒于此,，特制定本學期安全教學工作計劃,。一、教學目標：

進一步了解保護眼睛,、預防近視眼知識,，學會合理用眼；了解食品衛(wèi)生基本知識,，初步樹立食品衛(wèi)生意識,；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法,；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法,；了解日常生活中的安全常識,，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值,，樹立保護生命的意識,。二、教學措施：

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1,、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與,。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事、游戲的形式來學習,，使學生們認識到安全的重要性,。2、教學過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣,，進一步增強安全意識,。

3、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈,、錄像,、ｖｃｄ、多媒體等直觀性的教學方法,，提高學生的學習興趣,。 通過以上教學措施使學生達到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力；讓學生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

三、

周次 教學內(nèi)容 1-2 我的眼睛亮晶晶 3-4 防止異物進器官

5-6 好習慣伴我健康成長

7-8 防盜有妙招 9-10 小心煤氣中毒

11-12 對家庭暴力說“不”

13-14

遠離學校安全突發(fā)事件

15-16 健康上網(wǎng)快樂多

17-18 酷熱天氣時的防護

19-20 地震時如何逃生

小學安全教育教學工作計劃篇二

小學安全教育教學計劃

安全是小學生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學生注意安全,，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發(fā)生,，促進學生的健康成長,。鑒于此，特制定本學期安全教學工作計劃,。

一,、教學目標：

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識,，學會合理用眼,；了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識,；了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法；了解容易導致意外傷害的危險因素,，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法,；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能,；初步了解生命的意義和價值,，樹立保護生命的意識。

二,、教學措施：

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：

1,、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導學生,，并讓學生自己參與,。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來學習,，使學生們認識到安全的重要性,。

2、教學過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導學生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣,，進一步增強安全意識,。

3、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、ｖｃｄ,、多媒體等直觀性的教學方法,，提高學生的學習興趣。 通過以上教學措施使學生達到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。

三,、教學進度安排：

周次 教學內(nèi)容 1-2 我的眼睛亮晶晶 3-4 防止異物進器官

5-6 好習慣伴我健康成長

7-8 防盜有妙招 9-10 小心煤氣中毒

11-12 對家庭暴力說“不”

13-14

遠離學校安全突發(fā)事件

15-16 健康上網(wǎng)快樂多

17-18 酷熱天氣時的防護

19-20 地震時如何逃生

小學安全教育教學工作計劃篇三

小學二年級安全教育教學計劃

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂,，孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢,，安全意識非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要。

一,、工作重點

1,、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2,、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志,；學習家用電器,、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5,、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110,、119、120電話,。

三,、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課,，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,，認真做好準備活動,，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子，課間,、課后在沒有指導教師的情況下,，不允許攀爬體育器材。

2,、利用“周周講”,，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園,；不得玩弄,、搬動消防器材。初步識別各種危險標志,；學習家用電器,、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險,、危害所在，教育學生遠離危險品。

②,、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食；不帶各種藥品進入校園,，遠離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。

③,、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排,，確保安全。

④,、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報告老師。

3,、結(jié)合品德生活課,，進行安全教育

①．教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧,；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,，明確上下樓梯必須靠右行走,。

②、上學,、放學自覺排隊,，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷。

4,、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：①,、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧,；②,、不自行攀高、坐窗,、爬護欄等,，防止發(fā)生傷害事故；③,、嚴格遵守學校作息時間,，不無故滯留校園或在路上玩耍；④,、養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門的習慣。

小學安全教育教學工作計劃篇四

小學安全教育教學計劃

安全是小學生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教 育學生注意安全,，提高自我保護能力，切實避免傷害事故 的發(fā)生,，促進學生的健康成長,。鑒于此，特制定本學期安 全教學工作計劃,。一,、教學目標：

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識,，學會合理用 眼,；了解食品衛(wèi)生基本知識,，初步樹立食品衛(wèi)生意識；了 解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的 基本知識及預防方法,；了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法,；了解日常生 活中的安全常識,，掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解 生命的意義和價值,，樹立保護生命的意識,。二、教學措施：

本學期講解時根據(jù)課程特點與學生年齡特點制定教學 措施為：

1,、根據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的 教學來引導學生，并讓學生自己參與,。在實踐中讓學生自 己收集生活中的安全知識,，然后用講故事、游戲的形式 來學習,，使學生們認識到安全的重要性,。

2、教學過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導學生觀 看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的事例

拿到課堂上來分析，提高學生的興趣,，進一步增強安全意 識,。

3、利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、ｖｃｄ,、多媒體等直觀性的教學方法,，提高學生的學習興 趣。

通過以上教學措施使學生達到在校,、在家,、在外，都 能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學生在實際的交 通場景中,，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免 危險的行動,。三,、教學進度安排：

周次 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12對家庭暴力說“不” 13-14 遠離學校安全突發(fā)事件 15-16 17-18 19-20

健康上網(wǎng)快樂多 酷熱天氣時的防護 地震時如何逃生 教學內(nèi)容 我的眼睛亮晶晶 防止異物進器官 好習慣伴我健康成長

防盜有妙招 小心煤氣中毒

小學安全教育教學工作計劃篇五

安全教育教學計劃

2010 年安全教學將以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念,，堅持“安全第一,、預防為主、綜合治理”的工作方針,，以狠抓安全工作責任落實為重點,，以確保學校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎(chǔ),，超前防范,，積極應(yīng)對，確保安全,，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,。

一、教學目標

1,、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生,。

2、落實責任,，立足防范,，加強演練。

3,、強化安全知識教育,，實施長效管理。

4,、有效改善校園安全環(huán)境,，確保校園平安、師生安全,。

二,、具體工作措施

（一）堅持預防為主，層層落實責任

1,、學生工作堅持以人為本,，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念；堅持統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃,、同步實施,、同步發(fā)展。

2,、進一步強化責任意識,，層層簽訂責任書,，把安全責任落實到人。

3,、建立“自我管理,、自我約束、自我激勵,、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法,，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通,、消防,、治安、飲食,、課間活動,、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,，及早進行教育和防范,。

（二）強化安全演練

1、針對擁擠踩踏,、火災,、食物中毒、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件,，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預案，努力構(gòu)建安全管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò),。

2、開展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育,、指導工作，精心設(shè)計演練線路,，確保學臨危不亂,。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

（三）注重宣傳教育,，加大培訓力度

6,、安全工作重在預防，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點,，狠抓“三防”教育（防溺水,、防交通事故和防火災教育）；特別注重開展道路交通安全教育,，嚴防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”,、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園,、進班級,，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育,，自覺形成良好的安全意識,。

7、學生衛(wèi)生安全管理工作,。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園,。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全,。密切注意校園周邊污染源,，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行,。

8,、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等,。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制,，明確安全責任。

9,、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作,。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。

三,、主要工作安排 三月——四月：

1、

總結(jié)

2,、開展新學期初安全自查,，對學生進行安全教育。

3,、組織學生安全目標責任書,。

4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育,。 五月——六月：

1,、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。

2,、組織開展“安全教育月”活動,。

課題：

安全無小事

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”,，寒假將至,，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”,、“外出旅游”,、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。真正把安全教育落到實處,。

教學過程：

一、導入：

同學們,，你們好,！我們 是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

小結(jié)：是??！這多危險啊,！為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時注意,。

二、放假了,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,？

（一）、用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣，因他們較熟識,。）

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

（二）,、防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

（三）,、防溺水

回憶以前因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當前天氣寒冷的情況,，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰,。

（四）,、交通安全 （1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志

引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？（4）為什么不能翻越護欄,？（5）為什么不準扒車、追車,、強行攔車,？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應(yīng)該注意什么,？（8）乘汽車時要注意什么,？（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）,、食品衛(wèi)生,。 在我們的生活中，離不開飲食,，可你知道嗎,？良好的飲食習慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習慣,，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證,。

出示圖片,，師隨機講解：

1、一日三餐,，不可偏廢,，要合理搭配飲食，各類事物都要吃,，不能偏食,、挑食。2早餐要吃飽吃好,，要多吃雞蛋,、牛奶、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點,，或干脆不吃。

3,、吃飯前要洗手,，生吃的水果,、水菜要洗凈,。

4、吃飯要細嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。

5,、吃飯時不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。

6,、劇烈運動后不要馬上吃飯；應(yīng)先休息一下,，喝點水,，然后再吃飯。吃飯后可以散步,，做些輕微活動,，不要馬上進行大運動量的運動。

7,、不喝生水,，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝,。

8,、不要常吃甜食、零食,，不要吃過咸的食品,。

9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜,、野果，不購買,、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品,。

10、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥,。

11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風,，勤洗手,。在疾病流行時，外出要帶口罩,，不去空氣不流通和人多的場所,，如電影院、商場等,。

12,、預防禽流感，不要和雞,、鳥等禽類直接接觸,，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手,；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋,；去菜場要帶口罩。

13,、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑,、鼠藥等，以防中毒,。

（五）當我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少，請看聽《家庭ab劇》 聽了這故事后,，你認為哪一次的同學做得對呢,？對在哪里,？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后,，指名匯報）

小結(jié)：獨自在家時,，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況,，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。但放鞭炮,，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；甲：柴草旁,，屋前后，嚴格禁止放鞭炮,；乙：點炮引,，要用香，別用火柴打火機,；甲：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大,；乙：沖天炮,，危險大，引起火災害人家,；甲：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行,；合：來執(zhí)行！

（六）,、師：剛才的同學都很聰明,，對安全知識也掌握得很多,。下面我們來朗讀安全警句：

走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律,。家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜,。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎,。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。

（七）正確使用壓歲錢,。

春節(jié)里,，許多小朋友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們應(yīng)該怎樣來正確使用這筆錢呢,？是用壓歲錢來打游戲,、看不健康影碟、賭博,、攀比,，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費,、學一門技術(shù),？

選擇：a、買文具用品b,、買光盤,、磁帶等c、買文具,、衣服d,、和朋友出去玩e,、泡網(wǎng)吧f、捐款g、旅游 f把壓歲錢的一部分交學費,，g獻點愛心捐點款,，希望貧困山區(qū)的孩子與我們同享一片藍天。

三、師總結(jié)：安全人人講,，安全個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，安全,、健康、愉快的度過整個假期,。

四,、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

安全逃生

一、教學目標

1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2、認識各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

3,、通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法，提高學生的自救意識,。

二,、教學內(nèi)容

（一）火災事件介紹

1、運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,，學生談觀后感受,。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

2,、認識滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

（二）展示幻燈片學習自救知識

幾種逃生方法的總結(jié)：

1,、關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3,、從窗戶逃生

4,、高層建筑火災逃生

5、公共場所火災逃生

6,、安全出口逃生

（三）教師介紹火災報警須知：

1,、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2,、火災情況要報詳細：×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話是×××××××,。

3,、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線

1,、制作逃生路線圖

2,、制作逃生路標

（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

三,、教學小結(jié)：

學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示

1,、了解生命的重要性，懂得珍惜生命,。

2,、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法,。

3,、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢,，不慌張,，不蠻干。

教學重點：學會撥打１１９,，當?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智,、勇敢，不蠻干,。

教學難點：學會火災逃生的方法,。

教 具：電腦、課件,，實物投影儀 教學環(huán)節(jié)：

一,、導入：

讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候,，家里人都對我們說了些什么,？（學生回答多數(shù)會是交待安全的話）

天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的,，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊,。請大家一起來看大屏幕,，這是一次空前的大災難：２００５年６月１０日下午３時１５分，正當我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候,，一場由瀑雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學,，洪水奪走了１００多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷,。（課件展示圖片,，教師講解）

師：當危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦,？下面我們就來共同學習交流當危險發(fā)生的時候,。（課件出示課題）

二、師生互動活動：

１,、如何拔打１１９ 創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學生表演創(chuàng)設(shè)情境,，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫,；一名演大火,，叫嚷著要燒了一切。）

師：遇到這樣的情況,，他這樣慌里慌張,、亂喊亂叫對不對？應(yīng)該怎么做呢,？（學生討論交流后多數(shù)會說不要慌張,，快打１１９。）２,、與１１９對話

表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn),，小主人打了１１９拿著電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢,？

教師根據(jù)學生的表演情況組織學生得到最具體的方法）

三,、火災自救方法 （教師課前布置學生調(diào)查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）１,、（表演：撥打完１１９后,，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了,?！保?/p>

師：他這樣做對不對，為什么,？ 那他應(yīng)該怎樣做才對呢,？ 現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災逃生方法,，選出最快,、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家,。

各組交流后匯報,，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效,。評選出最有效的一種方法推廣,。

四、總結(jié)

你認為學了本節(jié)知識對你有哪些幫助,？

小學安全教育教學工作計劃篇六

小學二年級安全教育教學計劃

高曉偉

教材內(nèi)容: 第一課:交通法規(guī)我遵守,。第二課:提防可疑的陌生人。第三課:不要私自去游泳,。第四課:預防家庭中的意外傷害,。第五課:安全使用家電與燃氣。教材分析: 本冊教材涉及內(nèi)容廣泛,，包括:交通安全,、社會安全、意外傷害,、用電安全等方面的預防與措施,；每一課都有“真實再現(xiàn)、行動在線,、警示臺,、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學習活動,，提高學生的安全意識與相應(yīng)的措施,，讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。

1.教材內(nèi)容編寫上：安全方面面面俱到,，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到,，提醒到，進行案例教學,，通過大量的事例進行安全宣傳教育,。

2.教學模式安排上：做到師生、家長互動式教學,，教師講課的同時,，要按照大綱要求使學生回到家與家長進行互動學習，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全,。

3.教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動內(nèi)容,，如開展安全方面的演講賽、辯論賽,、小品賽,、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報告會,、安全專題文藝演出,、安全知識學習考試、安全知識競賽等,，讓青少年在娛樂中感受安全文化的熏陶,。

4.教材學習目的：通過中小學階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識,，做任何一件事的時候頭腦里首先閃現(xiàn)出安全二字,。

我國的青少年安全教育必須從孩子抓起，從幼兒園抓起,，在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念,。

小學安全教育教學工作計劃篇七

五年級安全教育教學計劃

一、指導思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W期安全教育教學計劃,。

二,、學生情況分析。

安全教育關(guān)系到學生生命的安危,，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學性,，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全,、快樂地成長,。

三,、教材分析

本學期教學內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛,、安全出行規(guī)則,、用電常識、火警119,、實驗課安全大檢查,、謹慎水污染,、謹防煤氣中毒,、節(jié)假日出行安全等。

四,、教學目標

1,、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識,，自我進行保護,。

2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,，保障學生的健康,。

3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點,，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習慣。

五,、教學重難點

1.學生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

六,、教學措施：

1,、堅持“貼近學生、貼近生活,、貼近實際”的原則 教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容,。通過對這些問題的探討,，幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去,。

2,、引導學生自主學習在教學中，應(yīng)注重引導學生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考、討論,、收集,、調(diào)查、等多種活動,，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能,、豐富情感體驗。在教學中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主,、合作,、探究的舞臺。