在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

描寫童年生活的作文 我的童年生活作文篇一

有一次,，媽媽給我買了一個(gè)粉紅色的棉花糖。這可是我第一次吃棉花糖,，它就像白云一樣,，輕輕的、軟軟的,、入口就化,。因?yàn)樘贸粤耍揖土袅艘话?，等弟弟回家了,，和他一起吃?/p>

下午，弟弟從同學(xué)家回來了,，我高興地把弟弟叫到客廳一起吃棉花糖,。呀!我的棉花糖呢?我趕緊跑到廚房找媽媽問：“媽媽,，你是不是偷吃了我的棉花糖?”媽媽一臉疑惑地看著我說：“沒有呀，怎么啦?”“我的棉花糖沒了,，唔——唔——唔”,，我哭著說。媽媽擦干我的眼淚,。對(duì)我說：“你帶我去看看,。”接著,，我就拉著媽媽來到客廳,，媽媽看了看那空蕩蕩的桌子，再看看兩個(gè)已經(jīng)打開的窗戶,，不禁哈哈大笑起來,。我迷惑地問：“怎么啦?”媽媽笑著說：“窗戶又沒關(guān)，而且棉花糖輕輕的,，一定是被風(fēng)給吹走了,。”我這時(shí)才反應(yīng)過來,，紅著臉低下了頭,。

還有，在我五歲的時(shí)候,，也發(fā)生了一件趣事——我身高縮水了,。

那一次，我去同學(xué)家玩,，看到她們家墻上畫了好多條橫線,，并好奇的問同學(xué)：“這些干什么的?”“這是我測量的身高線，你指的這一條,，就是我今天測量的,。”同學(xué)說,。

下午我回到家,，看到門前院子里有一棵1米多高的竹筍。我突發(fā)奇想,，便找來一支筆,，兩腳并齊站到竹筍旁，齊頭上畫一條橫線,。

第二天,，我又來到竹筍旁。“呀!怎么回事?我怎么變矮了?怎么沒有橫線高?”我想想,，以為是我橫線畫高了，這次,，我畫了很多條而且都重復(fù)在一條橫線,，才確認(rèn)了沒有畫高。

三天過去了,，我又一次來到竹筍旁,，“咦，橫線呢?”我抬頭一望,，在上面,。我跑去找媽媽說：“媽媽我變矮了，變小了,，可能過幾天就會(huì)變成螞蟻那么小,。”“怎么會(huì)呢,，你是不會(huì)變小的,，只會(huì)慢慢長大?！苯又?，我把事情的來龍去脈一五一十地都告訴媽媽了。媽媽微笑著對(duì)我說：“你這個(gè)小傻瓜,，人會(huì)長高,，竹筍也會(huì)長高呀!只不過你沒有竹筍長得快喲!這樣比較起來就顯得你變小了?！边@時(shí),，我才明白。

童年的趣事將是我心底最美好,、最珍貴的回憶,。

童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時(shí)也留下印跡,。童年的回憶是美好的,，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。

最美的是童年記憶中那次

大雪

那次在老家,，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如：“地白風(fēng)色寒,，雪花大如手”的感覺,。禁不住雪花精靈的誘惑，我來到庭院中,，感受雪花繚繞身邊絲絲冰水從指間流過的感覺是奇妙也是美好的,。雪不斷在下好像要將身上的能量全都釋放出來,，然后落到地上，靜靜地躺著,，一點(diǎn)一點(diǎn)融化釋放能量,。

雪，固然美麗,，兄弟間的情誼卻更加難以忘卻,。

下完雪后們迫不及待沖向雪地，腳下留下一溜腳印,，嘴里呵著白氣,。歡快地和哥哥們一擁而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在這的?？?，因此打起雪仗都是一等一的高手。只見他們抓起雪球捏緊再抓了一把捏緊,。我也學(xué)這樣,，可怎么也學(xué)不會(huì)。正當(dāng)我努力的學(xué)著,，大哥已擺出了一副一夫當(dāng)關(guān),，萬夫莫開的架勢(shì)。只見一個(gè)道白光向我飛來,，在空中拋出一個(gè)銀白的弧線,，那速度，那氣勢(shì),，簡直可以與導(dǎo)彈相媲美了,。

我左躲右閃，也沒控制好身體,，“導(dǎo)彈”便在我身上炸開了,，我于是一頭栽倒在雪地上。氣惱之下計(jì)上心頭,，故意哼哼唧唧爬不起來,，大哥二哥占領(lǐng)上風(fēng)，正在嘲笑我,，并朝我身上扔雪球,，我故意屏息凝氣，大哥等了一會(huì)看我好像不動(dòng),，便變了臉色,，叫著跑過來看我，卻看到我狡黠的笑，你伸手一拽,，將他給拽了下來,。等我倆爬起來，雪地上又多了兩個(gè)會(huì)動(dòng)的雪人,。

他是一個(gè)不甘于失敗的雪人,，只見他們拿起復(fù)仇之球，擺開了更猛的架勢(shì),，我們抱頭鼠竄：有的丟下自己的管轄區(qū)域跑了;有的沒站穩(wěn)跌了一跤變成第二個(gè)雪人;還有的舉手投降。我們的笑聲,，吵鬧聲,，嬉戲聲充滿了整個(gè)空間，仿佛融化了冰天的雪地,。

美麗的時(shí)間是短暫的,，卻充滿樂趣。兄弟們之間的兄弟情也深深地融入這短暫樂趣,。最美是童年,，最美是友情。

時(shí)間飛逝,，我已漸漸長大,，也許不會(huì)再有那場大雪，也不會(huì)再去打那“幼稚”的雪仗,。但這種經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)生存在我的腦海中,，那最美的童年，那最美的友情仿佛融入我絢麗多姿的世界,，平淡之中更有些活力與精彩,。

描寫童年生活的作文 我的童年生活作文篇三

俗話說“爸爸媽媽是孩子的第一任老師”，九年的朝夕相處,，我太熟悉他們的

言行舉止

“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當(dāng)戶織……”咦,，是《木蘭詩》。我甩了甩寫字有點(diǎn)酸疼的手,，走出書房,，看見老媽雙手一上一下拿著墩布，半彎著腰,，前前后后地拖著地,。垂下的長發(fā)露出長長的黑繩，原來是戴著耳機(jī)背經(jīng)典呢呀!這么長的詩，老媽總說自己

記憶力

“媽，咱倆pk一下經(jīng)典誦讀吧!”我蹦跳到媽媽跟前,，摟住她的胳膊,，躍躍欲試!

“好呀!”媽媽摘下耳機(jī)，把墩布靠著墻,，坐在沙發(fā)上攏了攏頭發(fā),，歇口氣說：“剛好歇歇，陪大寶一會(huì)兒!”

“我先讓你一局,，就背你剛才背的《木蘭詩》吧,，臨陣磨槍，不快也光嗎!”我跑回書房拿出“經(jīng)典誦讀”,，心想非得挑幾根刺出來,，讓她總說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真呢!

“……安能辨我是雄雌?”不是吧，老媽連結(jié)巴一下都沒有,，行云流水似的一口氣背下來了!

“這個(gè)你剛背過,，不算數(shù)!”我不服氣地說。

“沒問題,，你隨便抽,，咱都會(huì)!”媽媽好像看出了我的小心思，挑了挑眉頭,，端坐著自信滿滿地應(yīng)戰(zhàn),。

我氣急敗壞地把書翻的嘩啦啦直響，仿佛這樣就能讓媽媽甘拜下風(fēng)一樣,?？墒牵姨舻膸灼矣X得難度大的,，她都對(duì)答如流,。怎么可能呢，媽媽天天上班,，什么時(shí)候背下來的?

看著安靜下來卻滿臉問號(hào)的我,，媽媽說：“我要求你背書,，當(dāng)然要以身作則，畢竟其身正,，不令則行嗎!”

通過這次偷聽,，回想媽媽這第一任老師的勸導(dǎo)和警告，讓我不禁哼起“小小的我”,，正是他們潤物細(xì)無聲的潛移默化,，小小的我才能成長為了一名陽光少年,。

描寫童年生活的作文 我的童年生活作文篇四

童年像一幅畫,，五彩繽紛;童年像一首歌,，快樂幸福;童年像一首詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,。

我的童年是快樂的,。在我的印象里，小時(shí)候有許多有趣的事情發(fā)生,，最有趣的記憶和自行車有關(guān)。

記得我6歲的那年,，媽媽教我騎自行車,。媽媽先把自行車從小房里推出來，然后交到我手里,，告訴了我學(xué)騎自行車的要領(lǐng),。我興沖沖坐上了車座，心里緊張極了,，自己都能聽到自己的心臟在“砰砰砰”地跳動(dòng),。開始騎了，媽媽在后面扶著我,，車把一直來回?fù)u晃,，嚇得我手心里全是冷汗。我邊騎邊想：車子倒了怎么辦?車子倒了怎么辦?

想什么來什么,，正胡思亂想的時(shí)候,，撲通一聲，我摔下了車子,，臉擦在地上,，媽媽連忙把我扶了起來。地上的沙子和灰沾在我的臉上,，難受極了,。我們上了樓，媽媽又替我處理了一下臉,，那天的騎車行動(dòng)以失敗告吹了,。

沒想到的是,，第二天我按照媽媽教的

方法

姐姐要求帶我,，我就把車子讓出來了,。姐姐帶我的時(shí)候，車把也是一直在搖晃,，看來技術(shù)也不怎么樣,。前面有一個(gè)井蓋，由于車把晃得太厲害了,，我倆都從車子上摔了下來,。姐姐的膝蓋弄傷了，我顧不上自己的胳膊,，扶著姐姐回家了,，真是一對(duì)難姐難妹啊!

回到家，姐姐的傷口有點(diǎn)深,，給姐姐上好藥,，我才發(fā)現(xiàn)我的胳膊也擦傷了，破了一大塊,，還流著血,，感覺蟄得很疼。唉,，終于明白,，坐姐姐的車子就像坐椅子，椅子好好的我很舒服,，椅子壞了,，我也挨摔。

童年有許多有趣的事,，這些趣事伴著我們一起長大了,。雖然現(xiàn)在我騎車子已經(jīng)很熟練了,，但小時(shí)候和姐姐在一起練車的那一幕，時(shí)不時(shí)會(huì)竄進(jìn)我的腦海,，讓我開心一笑,。