無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

走進消防中隊 走進消防救援支隊篇一

幼兒園中班社會教案：

走進消防隊

設(shè)計初衷

三八節(jié)親子活動時，消防隊員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象,，小朋友非常想了解消防隊叔叔帽子,、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課,，帶著好奇,、帶著問題，我們走進了消防隊,。

活動目標

1,、讓幼兒了解消防隊員的工作，培養(yǎng)對消防隊員的敬意,。

2,、了解簡單的火災防范知識，學習簡單的自我保護技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

客座教師：

沈明第（消防隊中隊長,，以下簡稱“沈”）

活動對象：

中班

活動準備：

聯(lián)系消防隊,，與中隊長商量幼兒活動內(nèi)容

活動過程

一)出發(fā)前老師說明前往的目的地，并提出注意事項,。

(二)中隊長主持活動,。

1、參觀消防隊(1)沈：小朋友,，我們的房間和你們家里的房間有什么不t-樣,？幼：房間很整齊，被子疊得像凳子,，真干凈,、真漂亮。(2)沈：是的,，消防員叔叔的房間要整潔,、簡單，一些生活物品要自己保管好,，衣服要放在床邊,，有事時可以馬上穿好，而且速度要快,。

2,、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈：你們看,，這兩套衣服有什么不一樣,？幼：顏色不一樣,。

(1）介紹衣服種類：我們消防員的衣服分為兩種：：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色,。

(2）介紹消防車類型（邊看邊介紹)：一種車是放消防隊救火的器材及用具的,，一種車是讓被救出來的傷員休息的。

(3）介紹消防工具：在電視里你們看過消防隊員救火嗎,？幼：看過,。沈：救火時，他們用到些什么工具,？幼：梯子皮管,、滅火器……

(4)介紹常用消防毛具。

①防火罩：是消防員叔叔在救人時,，用來保護自己的,。

②望遠鏡：可以看到很遠的地方還有沒有受傷的人。

③三腳架：人掉到井里,，可以用三角架把他拉上來,。

④擔架：用來把受傷的人轉(zhuǎn)移到安全的地方。

⑤撬鎖工具：緊急時撬鎖用的,。

⑥防火衣：為了保護消防員叔叔不被燒到

⑦水槍：滅火用的,。

3、分析歸納引起火災的原因,。沈：在我們的生活中為什么會發(fā)生火災呢,？幼：因為有的小朋友還小，不懂事,，喜歡玩火,，一不小心就著火了；有的大人吸煙后煙頭不滅,，隨地亂扔也會著火,；閃電打雷也可能會引起火災；家里燒開水時,，忘了關(guān)煤氣灶,，也會引火災；放煙花爆竹時不注意安全,，也會引起火災……沈：是的,，引起火災的原因很多。有的是因為人們用火不當,，有的是用電不當,，有的是雷擊等自然現(xiàn)象。為了避免火災,，我們要做到不玩火,、不玩電，防止火災,。

4,、討論火場逃生自救常識：萬一發(fā)生火災該怎么辦呢？幼：趕快逃跑,；用水撲滅火,；打電話給消防員叔叔·：…，沈：現(xiàn)在叔叔給你們簡單講講幾種逃生的方法,。

(1)一旦身受火災威脅,，千萬不要驚慌失措。匍匐爬行,，最好用打濕的毛巾,、口罩蒙鼻。

(2)如果樓層已著火燃燒,，但樓梯尚未燒斷,，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被,，從樓上快速沖盔

(3)如各種逃生的路線被切斷,，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗,。有條件時可向門窗上澆水,，以延緩火勢蔓延。

(4)如無條件采取上述自救辦法,，而時間又十分緊迫,，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時,，可先向地面拋下一些棉被等物,，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑,，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地。

5,、幼兒模擬體驗火場逃生：幼兒在聽到“著火了”警告后,，在消防叔叔的帶領(lǐng)下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上，快速匍匐逃離,。（根據(jù)幼兒的表現(xiàn),，消防叔叔提出發(fā)現(xiàn)的問題和改正的方法）

6、了解火警電話“119”,。沈：如果你們發(fā)現(xiàn)火災會怎么做,？幼：打電話給消防隊,。沈：那這里的電話號碼你們知道嗎？幼：119

（三）小結(jié),。師：沈叔叔發(fā)現(xiàn)小康愛綠幼兒園的小朋友很聰明,，今天學習了很多有關(guān)消防的知識，你們回家后把學到的知識講給爸爸媽媽聽,，讓他們也能懂得更多的消防知識,，好嗎，七,、活動成效生命不保,，談何教育，安全教育必須從小抓起,。將孩子們帶到消防隊實地參觀,，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育,。我們相信,，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動,。

教學反思：

生命不保,，談何教育，安全教育必須從小抓起,。將孩子們帶到消防隊實地參觀,，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育,。我們相信,，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動,。

本文擴展閱讀：消防隊(fire brigade)是對應急消防紀律部隊的各級隊伍,、企業(yè)專職消防隊、義務(wù)消防隊的統(tǒng)稱,。國家綜合性消防隊和專職消防隊接到火警后,，必須立即趕赴火場，救助遇險人員,，排除險情,，撲滅火災，這是消防隊的義務(wù),。世界上最早的專業(yè)化公共消防隊,，誕生于中國的宋王朝。

走進消防中隊 走進消防救援支隊篇二

興華實驗幼兒園2014-2015學年上學期

中班組“走進消防大隊”活動方案

2014.10

中班組2014——2015學年上學期

《走進消防隊》方案

活動目標：

進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,。掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，通過組織老師幼兒參觀消防隊,，讓幼兒多了解消防知識,，掌握遇到火災時 的逃生自救知識。

活動時間：2014年10月25日周六上午9：00 活動地點：武陟縣消防隊

活動對象：興華實驗幼兒園中班組全體師生

活動準備：幼兒手工作品,、水果,、擴音器、班牌,、安全消防知識宣傳課,、班級自備相機、音樂 注意事項：1.教師幼兒統(tǒng)一穿園服,；

2.教師8:30準時在消防隊門口集合,； 3.班級站隊面向大廳由左至右中一至中八； 4.各班教師組織好幼兒,，不能讓孩子亂跑,，排好隊有序進行參觀活動；

5.教師注意自己的禮儀行為,，強調(diào)幼兒的禮儀行為,。活動流程：

1,、各班家長9：00將孩子統(tǒng)一送到消防隊門口,。2、9：10清點人數(shù),，組織紀律準備進大隊,。3、9:15—9:40幼兒表演節(jié)目,。

4.9:40—10:10了解不同類型的消防車輛名稱及用途,，消防隊員講解。5,、10:20——10:30參觀消防隊,，消防隊員進行軍姿等演練。6,、10:30—10:50以班級為單位分組對應兩名消防官兵進行幼兒送禮物,，然后4個班一組分為兩批合影。7,、11:00清點人數(shù),，到門口有序引導家長接孩子,。教師與 消防官兵合影

活動過程：

一、開場白：親愛的孩子們你們知道我們現(xiàn)在在哪嗎,？（消防大隊）為什么我們來參觀消防大隊呢,？消防叔叔他們是做什么呢？

---那我們?yōu)檫@個世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險職業(yè)之一,，消防叔叔獻上一個小舞蹈吧?。ǘY儀感謝并說：“感謝消防叔叔，我愛你們”,。）

二,、---孩子們你們見過消防員叔叔是怎樣開消防車嗎？---你們知道他們是用什么救火的嗎,？

下面請小朋友欣賞消防員叔叔為我們表演和講解有關(guān)消防知識,。請各位老師組織好孩子,從中一班開始依次在指定位置站好.三、叔叔講的表演的好不好呢,掌聲送給親愛的消防員叔叔們吧,！

你們想?yún)⒂^消防員叔叔的“家”嗎,？（想）

那我們跟著老師一起去參觀吧!小朋友們要保持安靜,輕手輕腳。上下樓梯時要扶好扶手.做一個講文明.懂禮貌的好孩子哦.分成二組,(中一---中四班)(中五班——中八班),，一組進入?yún)⒂^,，另一組教師組織參觀消防車和主題樓和建筑。

四,、送禮物（背景音樂）

一個小時的參觀活動很快就結(jié)束了,，這次的參觀活動讓我們直觀、真實地了解了消防車,、消防工具,，增長了許多消防知識，提高了孩子們的安全意識和自我保護能力,，同時還培養(yǎng)了孩子們對消防員叔叔的熱愛和敬佩之情,。相信這次參觀活動會成為小朋友生命中永遠的記憶和珍藏！

最后我們由衷的感謝“公安消防支隊三中隊”的消防官兵們?yōu)槲覀兲峁┐舜坞y得的參觀學習機會,，我們大家一起說：“謝謝你們,、你們辛苦了”！（師將幼兒做的禮物發(fā)給幼兒）---孩子們把你們做的禮物送給我們的消防員叔叔吧?。總€班送給指定的消防戰(zhàn)士手里,，與消防員照集體相。）

五,、有序離開

從中一到中八一一離開,。

六、教師和官兵集體照

走進消防中隊 走進消防救援支隊篇三

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一起走進消防隊

作者：王一鳴

來源：《下一代英才》2012年第06期

今天天氣晴朗，微風習習,。我的心情像天空中的小鳥一樣,，愉快地展翅飛翔。

今天,，是我們小記者參觀消防隊警營的日子,，我和爸爸媽媽一早就趕到了消防隊門口，等待輔導員叔叔帶我們進去參觀,。

大家到齊后,，輔導員叔叔就帶著我們進去了。一進大門,，就看見五輛紅色的消防車整整齊齊地排列在院子里,。車身真干凈啊,，平時消防員叔叔一定像愛護自己的眼睛一樣愛護它們,。消防員叔叔熱情歡迎我們的到來，給我們講解了防蜂服,、防毒面具,、救生服、防化服,、隔熱服的功能和作用,，還給我們演示了高壓水槍、切割機,、氣動破門器,、起重氣墊和剪切器的使用方法。我們激動地圍在消防員叔叔身邊,，還將他們的鋼盔戴在自己的頭上,，很神氣！消防員叔叔真?zhèn)ゴ?，他們都是英雄,！他們用生命保護著我們的生命財產(chǎn)安全。每當發(fā)生火災時,，他們都是第一時間出現(xiàn)在火災現(xiàn)場,，奮不顧身地滅火，為社會的安寧做出了很大的貢獻,。消防員叔叔,，謝謝你們！

時間過得真快,，一個半小時的參觀時間就這樣過去了,，我們依依不舍地和消防員叔叔揮手告別。忘了告訴大家，我的理想是長大了當一名優(yōu)秀的消防員,，為保護我們的城市做出自己的貢獻,！

指導：張曉丹

走進消防中隊 走進消防救援支隊篇四

“走進消防隊”少先隊活動課教案

周場小學 六年級中隊 隊活動課目的：

增強小學生的消防安全意識，使他們從小接受消防知識教育,，不斷深入對消防知識的了解,，增強自防自救能力隊活動課準備： 隊活動課程序：

（6月12日上午，六年級中隊全體隊員來到市消防大隊參觀,，受到了消防隊官兵的熱情接待,。）

預備部分：整理隊伍,，報告人數(shù),。

一、整隊,，報告人數(shù) 中隊長：“全體立正,，各小隊整隊,，報告人數(shù)！”

隨即,，各小隊長同時整理各自的隊伍,。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置,，面向小隊發(fā)出口令,。小隊長：“第一小隊：立正！”“向右看——齊,！”“向前——看,！”“報數(shù)!”“稍息！”

（小隊長跑到中隊長面前,，敬禮,，中隊長還禮后小隊長再報告。）小隊長：“報告中隊長,，第1小隊應到12人,，實到12人。報告完畢,?！?/p>

中隊長：

“接受你的報告?！保ㄖ嘘犻L敬禮,，小隊長還禮后返回本小隊。）各小隊依次報告,，以此類推,，銜接緊湊。2.中隊長向輔導老師報告人數(shù) 中隊長：“全體立正！”（跑到中隊輔導員面前,，敬禮,，輔導員還禮后中隊 長再報告。）

“報告中隊輔導員,，本中隊原有隊員45人,，出席45人。報告完畢,?！?中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝本次活動取得圓滿成功,！”（中隊輔 導員敬禮,，中隊長還禮。）

二,、岀旗,、敬禮

三、唱隊歌

四,、宣布活動開始,，進行活動

(一)首先，消防戰(zhàn)士們帶領(lǐng)孩子們近距離地觀察消防車,。第一次這么接近消防車，孩子們情不自禁地喊道：“哇,！好大,！真干凈！”消防車里什么都有：接水管,、防毒面具,、斧子、繩索,、切割機等,。消防員叔叔都一一作了認真而仔細的講解，讓孩子們了解到每輛車上的不同裝備和各種工具的用途,、用法,。懷著好奇的心情孩子們還觸摸了一些消防工具，還戴了消防頭盔,、穿了消防服,。大家多興奮呀！

(二)消防隊員帶著孩子們們參觀了整齊的營房,，整潔的閱覽室,、電腦室，休閑娛樂的棋室和臺球室。戰(zhàn)士的寢室里,，被子被疊得方方正正,，儼然一塊大豆腐，整齊劃一的擺放贏得了小朋友們陣陣贊嘆,！在贊嘆聲中我們還參觀了消防隊的榮譽室,，一面面錦旗、一個個獎杯讓孩子們感受了消防隊員們的偉大,。

(三)消防隊戰(zhàn)士們還給孩子們表演了實地演習：練防身功夫,、爬高墻、翻墻,、接水管等,，敏捷的身手得到了小朋友的陣陣掌聲和喝彩！

(四)最后,，精彩的滅火演習把本次活動帶入高潮,。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。

（五）少先隊員們在消防戰(zhàn)士的指導下親手體驗接水管,、穿消防戰(zhàn)斗服等訓練科目,。(六)消防大隊領(lǐng)導為少先隊員們講話、提要求

（七）輔導員小結(jié)： 消防工作關(guān)系到千家萬戶的安全,，我們少先隊員應積極地投身于其中,。但由于廣大隊員們都還是未成年人，因此我們不提倡大家親自參與到具體的滅火戰(zhàn)斗中,。我們應該為消防工作做些什么呢,？（應該積極地保護好各類消防器材、在火災發(fā)生時能正確地報警,、積極配合消防部門保護好現(xiàn)場等）讓我們用實際行動為消防工作盡一份微薄之力,。為祖國的安寧、社會的穩(wěn)定作出自己的貢獻吧,！

五,、全體起立、呼號（輔導員領(lǐng)呼）中隊長：“全體起立,！呼號,！”

中隊輔導員：待全場隊員舉拳，呼：“準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”

六,、.退旗 中隊長：“退旗,！”“敬禮,！”

鼓號齊奏，隊旗退場,。全體隊員向隊旗敬禮,，禮畢。

七,、宣布主題活動課結(jié)束