范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

影響孩子前程的五大類型父母因素篇一

研究表明,，孩子初期性格的形成和家長(zhǎng)密切相關(guān),，生活中父母的教育態(tài)度對(duì)孩子的性格起著非常重要的作用。下面,，就一起來看看不同類型父母對(duì)孩子性格的影響吧,！

1、愛發(fā)脾氣的父母,。如果父母總是向?qū)殞毎l(fā)脾氣,，寶寶就會(huì)把“發(fā)脾氣”看成是一種敵視，寶寶相應(yīng)地會(huì)養(yǎng)成用“敵視”的眼光看待世界的習(xí)慣,。

2,、愛批評(píng)孩子的父母。如果父母總是否定孩子,，批評(píng)話語(yǔ)不斷,，孩子在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，總覺得自己不對(duì),，缺乏應(yīng)有的自信,。一個(gè)沒有自信的孩子,，就不會(huì)擁有自尊，也不會(huì)愛戴自己和他人。

3,、愛發(fā)牢騷的父母,。如果父母總是牢騷滿腹，苦大仇深,，勞苦功高,，任勞不任怨，在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，就會(huì)產(chǎn)生歉疚感,，感覺不到生活的快樂，只感覺到壓抑和艱辛,。背著沉重的包袱生活,，缺乏人生追求和幸福感。

4,、脾氣暴躁的父母,。如果父母脾氣暴躁，動(dòng)輒就罵孩子,，甚至舉手打孩子,，事無大小，常怒火中燒,，一觸即發(fā),，在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，或者是喜怒無常,，或者是心情壓抑,，性格孤僻，不愿意與人交往,。

5,、挑剔刻薄的父母。如果父母在孩子面前總是表示不滿,，譴責(zé)他人,，說別人的壞話，寶寶可能會(huì)成為愛挑剔,、對(duì)人刻薄,、缺乏信任和同情心的人。

6,、心胸狹窄的父母,。如果父母心胸狹窄，做事謹(jǐn)小慎微,，妒忌心強(qiáng),，孩子可能會(huì)成為非常敏感,，甚至神經(jīng)質(zhì)的人。

7,、不講信用的父母,。如果父母總是說話不算數(shù)，喜歡承諾,，但不兌現(xiàn),，只要達(dá)到眼下目的就行，孩子可能就會(huì)沒有安全感,，獨(dú)立性差,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不善于和他人合作,，喜歡獨(dú)來獨(dú)往

8,、言行不一的父母。如果父母經(jīng)常說一套,，做一套,，對(duì)孩子進(jìn)行的語(yǔ)言教育和自身行為有很大差距，對(duì)孩子的語(yǔ)言要求與對(duì)孩子的行為規(guī)范存在較大的差距,，那么寶寶心理可能會(huì)受到扭曲,，缺乏主見，遇事?lián)u擺不定,、不果斷,，常常陷于彷徨和茫然，甚至自我矛盾之中,。

9,、霸道的父母。如果父母霸道,，不講道理,，凡事都沒有商量的余地，寶寶可能會(huì)心口不一,，從不自覺地撒謊,，到編故事，甚至變得強(qiáng)詞奪理,，但并不堅(jiān)強(qiáng),，還有些懦弱，不能堅(jiān)持自己的意見和看法,。

影響孩子前程的五大類型父母因素篇二

美國(guó)優(yōu)秀教師給中國(guó)家長(zhǎng)的十條建議：

一,、盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等,。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

四,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

五,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗手帕,，整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

六、在孩子面前做表率,。

七,、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師,。

八,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

九,、引導(dǎo)孩子善于提出問題,。要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十,、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

一個(gè)好的父母想造就一個(gè)孩子的好前程,，春天提醒注意以下幾點(diǎn)：一：把孩子視為家庭的平等成員,，尊重孩子的人格,、尊嚴(yán)讓孩子獨(dú)立思考，自由選擇,。讓孩子自由選擇并不是說父母就無所作為,，父母可以引導(dǎo)，可以幫助分析,，最終的選擇權(quán)在孩子手里,。如果孩子選擇錯(cuò)了，她自己將承擔(dān)責(zé)任,，一旦意識(shí)錯(cuò)了,，她能很快改正。如果是你幫她做的選擇,，即使對(duì)了,，她也不一定會(huì)做的很好；要是錯(cuò)了,，她會(huì)怨恨你,，因?yàn)樨?zé)任在你。

二：認(rèn)真耐心的傾聽孩子的意見,，要與孩子做朋友,，家里就不能搞“一言堂”完全由家長(zhǎng)說了算。尤其是遇到孩子有關(guān)的事情,，家長(zhǎng)一定要與孩子商議,，聽取孩子的意見，對(duì)的意見要接受,，不對(duì)的意見要做出解釋,。當(dāng)家長(zhǎng)就家里的某件事做出決定時(shí)，也應(yīng)征求孩子的意見,，這有利于孩子的健康成長(zhǎng),，孩子會(huì)感到自己是家里平等的一員，在以后會(huì)積極為家庭著想,，另一方面也有利于事情本事的完成,。

三：爭(zhēng)取理解孩子，深入孩子的內(nèi)心世界理解孩子的愿望,，尊重孩子的選擇,，支持孩子的正當(dāng)要求。同時(shí)也要向孩子敞開自己的胸懷,，讓孩子了解父母的思想,，感受父母的喜怒哀樂，爭(zhēng)取孩子的信任和理解,。這不僅能幫助家長(zhǎng)真正成為孩子的朋友,，而且有助于家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。

四：對(duì)孩子成長(zhǎng)的過成中要用擺實(shí)事、講道理的方法,。不要輕易對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià),、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考,。要多關(guān)心孩子的思想和行為,，對(duì)于問題，應(yīng)通過談話,、協(xié)商,，取得相互間的溝通和理解,，最后求得公正合理的答案,。

五：做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則,，遷就孩子的錯(cuò)誤,。我們強(qiáng)調(diào)給孩子發(fā)展興趣愛好的自由，但并非自由放任,。應(yīng)該把握一定的尺度,、提出嚴(yán)格的要求。孩子確是錯(cuò)了,，就不能任何遷就,，一定要嚴(yán)肅指出，并做出相應(yīng)的解釋,，以免下次重犯,。如果是自己錯(cuò)了就敢于向孩子承認(rèn)。要用自己的言行,、作風(fēng)給孩子做出表率,，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。

六：主動(dòng)和孩子交流心里想法,。與孩子溝通,，目的是要增進(jìn)彼此的了解將自己的見解和要求向孩子說清楚讓孩子明白父母的意思，便是溝通,。其實(shí)僅僅如此是不夠的,，因?yàn)槟侵皇菃蜗蛐缘模康闹皇亲尯⒆恿私飧改?，要求孩子能做到父母所期望的,。這些父母是否想過：你們要求孩子聽話和了解你們的意思，但你們有沒有了解過孩子的想法,？溝通,，要求父母主動(dòng)將自己的內(nèi)心世界向孩子表達(dá),，同時(shí)多傾聽孩子的心聲，互相傾聽,，互相了解,。這樣，才能了解孩子心中的所思所想,，而后“對(duì)癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，使孩子健康

成長(zhǎng)。

最好不要對(duì)孩子說下面十句話：

1.你為什么就不能夠象-----

孩子被對(duì)比,很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒,甚至耿耿于懷.應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上.2.你怎么這么不懂事

被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟.要和顏悅色,耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的.3.你簡(jiǎn)直笨到家了

這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn).家長(zhǎng)正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.4.走開,能不能讓我安靜一會(huì)兒

會(huì)使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感.倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙,請(qǐng)?jiān)?5.少羅嗦,閉嘴

孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視.長(zhǎng)此下去,孩子會(huì)變得毫無主見,依賴性極強(qiáng),把自己看 成一個(gè)無足輕重的人.6.老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

空洞的威脅最終將損害家長(zhǎng)的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段.7.媽媽求你了

教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬(wàn)別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更加篾視你

8.我沒本事

和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長(zhǎng)誘發(fā)的.父母如果能堅(jiān)定自信,樂觀向上,那么孩子對(duì)未來也是充滿信心的.9.揍死你

當(dāng)你說這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng).10.你滾吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對(duì),他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真的離家出走了.應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛和關(guān)切.你的孩子,，你不管誰(shuí)管,？

你的孩子，你不愛誰(shuí)愛,？

請(qǐng)你別忘了每天把這份禮物送給孩子們：

1.讓孩子無拘無束

2.教孩子關(guān)心別人

3.發(fā)自內(nèi)心地大笑

4.表?yè)P(yáng)得有技巧,，鼓勵(lì)孩子自信心

5.讓藝術(shù)走進(jìn)孩子心靈

6.微笑，讓孩子懂禮貌

7.適時(shí)地讓步

8.給孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

9.教孩子鑒賞他擁有的東西

10.讓孩子掌握新的技能

11.教他控制自己的行為

12.教孩子懂得為自己的行為負(fù)責(zé)任

1,、對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下,，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán),。

2,、愧悔不責(zé)：如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了,。

3,、暮夜不責(zé)：晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他,，孩子帶著沮喪失落的情緒上床,，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連,。

4,、飲食不責(zé)：正吃 飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子,，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱,。

5、歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他,。人高興時(shí),，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備,，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住,，對(duì)孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他,。

7,、疾病不責(zé)：孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候,，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖,，這比任何藥物都有療效。

影響孩子前程的五大類型父母因素篇三

父母教育青春期孩子六法則

1.情景教育法,。

發(fā)揮家庭教育靈活機(jī)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，充分利用生活現(xiàn)成的情境，自然地恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育,。孩子身處其境,，感受其事其人，父母在旁邊給予觀念的點(diǎn)撥,、態(tài)度的選擇,、行為的指導(dǎo)。此法關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)的把握,。請(qǐng)看一位小學(xué)生的作文：上車后,，我找到了一個(gè)座位,。我爸爸有胃病,，我讓爸爸坐。誰(shuí)知車沒開出一站遠(yuǎn),，他倒站起來讓給旁邊一個(gè)女的坐,，我很納悶，讓座位也得給老弱病殘,，憑什么讓給這個(gè)女的,？我不滿地瞥了爸爸一眼，他假裝沒看見,。下車后,，爸爸看我還撅著嘴就笑著說：“傻小子，你沒看出來,，人家是孕婦,。”我爸又說了一段我的媽媽懷我時(shí)是多么不容易,?！澳銒尳?jīng)過十月懷胎，才把你帶到人間的,，很辛苦的,。”

2.自學(xué)自省法,。

買一本或者借一本適合青少年閱讀的青春期教育科普讀物,，讓孩子自己閱讀,，開開竅，從中受受啟發(fā),。別懼怕性知識(shí)性科學(xué)進(jìn)入你家,，封鎖這方面知識(shí)是不明智的，其實(shí)也封鎖不住的,，孩子好奇,，從非正常渠道獲得的非科學(xué)的性知識(shí)，會(huì)更令家長(zhǎng)不放心,。選一本好書,，就是請(qǐng)來一位好老師。孩子自己讀自己琢磨,，比父母在一旁喋喋不休要科學(xué)多了,。家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)：一是選書要適當(dāng)，選《性知識(shí)手冊(cè)》就超量了,，選《更年期保健》就超前了,；二是不一定當(dāng)面交給孩子，隨意放在孩子能看到的桌子上,，不必叮嚀,，孩子肯定會(huì)翻閱的。

3.觀念滲透法,。

所謂觀念滲透,，是為了避免父母的生硬灌輸、直接說教而采取的一種議論生活中其他教育素材,，從而取得性道德,、性教育觀念的暗示方法，這對(duì)小學(xué)生和初中生有明顯的教育效果,。例如,，全家人坐在一起看電視，一位姑娘輕率相信他人而上當(dāng)受騙,，夫妻嘆息一番,，議論一番，還可以假設(shè)姑娘婉拒對(duì)方的情節(jié),，讓孩子續(xù)編后面發(fā)生的故事,；再比如，看報(bào)紙,，在“金色盾牌”,、“警鐘長(zhǎng)鳴”等欄目中報(bào)道的一些刑事案例中，受騙的少女、貪小便宜的少年,，都可以作為一家人交談的話題,。議論中，父母的道德標(biāo)準(zhǔn),、價(jià)值觀念,、行為準(zhǔn)則、審美意識(shí)無形中都會(huì)影響孩子,，這比耳提面命式的說教要有效果,。

4.興趣轉(zhuǎn)移法。

青春期孩子精力充沛,，活動(dòng)能量很大,。家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住他們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些,，每逢周末,，安排一些全家參與的趣味活動(dòng)，讓孩子盼望著周末雙休日的到來,。例如,，春游、遠(yuǎn)足,、一人一菜烹飪賽,、春節(jié)家庭小制作等，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)攝影,、繪畫,、彈琴,、集郵,、登山、游泳等,，這樣就可以使孩子的注意力,、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中，為他們充沛的精力找到用武之地,。

5.日記疏導(dǎo)法,。

允許、支持孩子記日記,，要求寫真人真事,，提倡寫真情實(shí)感，留下少年時(shí)成長(zhǎng)的足跡,。

這既是持之以恒的意志鍛煉,，又是文字表達(dá)能力的訓(xùn)練，還是引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自己的自省自律的好方法,。孩子如果把日記鎖起來,，也很正常，應(yīng)該允許孩子有自己的小秘密,。其實(shí),，允許孩子在日記中編寫自己的幻想情節(jié)，創(chuàng)造一些子虛烏有的事情,，在日記中浪漫一番,，這是合情合理的心理宣泄，有利于性格內(nèi)向孩子的心理調(diào)適,。

6.身教示范法,。

父母作為成熟的男性、女性,，在孩子眼中是具有榜樣作用的,，父親是山，母親是海,，身教勝于言教,。孩子會(huì)記住：爸爸作為丈夫,，是如何敬業(yè),、如何顧家，如何愛護(hù)妻子,，如何關(guān)心孩子的,；媽媽作為妻子，是如何勤儉持家,，如何繼續(xù)充電爭(zhēng)取再就業(yè)的,。尤其是夫妻雙方是如何對(duì)待老人的，是否孝敬,，會(huì)在孩子心中留下深刻印象,。家長(zhǎng)在家庭中扮演多重角色，這將是孩子將來進(jìn)入家庭的角色參照,。如果父親只顧自己,，整天喝酒打麻將，打罵妻子兒女,，如果孩子的母親花錢無度,，懶于下廚房，整天讓孩子吃速凍食品,，那么這個(gè)孩子將來的小家庭也不會(huì)太美滿,。

每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的特點(diǎn),，都有自己特殊的地方，家長(zhǎng)們應(yīng)該因地制宜,，做出靈活的,、富于變化的選擇，給青春期孩子一個(gè)良好的家庭影響,。

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影響孩子前程的五大類型父母因素篇四

父母行為對(duì)孩子的影響

孩子幼小的心靈最害怕什么？他們最怕父母吵架,，也怕父母的偏愛,，總之父母的行為，深深影響到孩子,，因?yàn)榧彝?，父母就是孩子一出生就所擁有的，也是固定的環(huán)境,，在這個(gè)家庭中，孩子最在乎的,，就是父母,。所以，父母?jìng)?，要想一想,，你們幾乎是孩子生活的全部,，在他們幼小心靈成長(zhǎng)的路上，你們能給予他們安全感嗎,？

1,、父母吵架

曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對(duì)3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”,，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣,，怕他們吵架”。有一個(gè)答卷寫得很生動(dòng)：“我最怕爸爸生氣,，他生氣的樣子可兇啦!把媽媽都?xì)饪蘖?，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰,，飯也吃不下去??”

父母以為孩子還小,，夫妻間說些什么，做些什么,，對(duì)小孩子是無所謂的,。其實(shí)，孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛,，早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了,。有些家庭，夫妻間爭(zhēng)吵不休,，滿嘴粗話,，甚至動(dòng)手動(dòng)腳，家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),，這在孩子的心理上形成巨大的壓力;有些父母,，長(zhǎng)期感情不合，在家里寡言少語(yǔ),，在這種氣氛中生活的孩子很壓抑,，時(shí)間久了勢(shì)必?fù)p害他們的心理健康，會(huì)使孩子變得冷漠,、孤獨(dú),、執(zhí)拗、粗野,，成為心理方面的畸形兒,。

因此，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛,，是每一位有愛心的年輕父母應(yīng)該謹(jǐn)記的,。

2、父母發(fā)脾氣

孩子簡(jiǎn)直像極了蠟筆小新,，又在惡作劇了,，當(dāng)你都催了十遍他還是不動(dòng)窩的時(shí)候,，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對(duì)孩子吼了起來,。對(duì)孩子發(fā)脾氣,，確實(shí)會(huì)讓孩子害怕。在恐懼中,，孩子那些讓父母心煩的行為暫時(shí)看不見了,。但他會(huì)怎么樣呢?有這樣幾種可能：

乖乖地聽你指揮，你讓干什么,，就干什么;

他被嚇呆了,，愣在那兒不動(dòng);

大哭起來，不會(huì)再干你不希望他干的事,，也不去干你想讓他干的事;

學(xué)著你的樣子,，也發(fā)起火來，把你心愛的花瓶扔到了地上,。

孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的,。因此，父母發(fā)脾氣,，也一定會(huì)影響到孩子的行為和情緒,。但是，孩子還弄不清,，父母為什么發(fā)脾氣,。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時(shí)候,，孩子雖然停止了父母所不期望的行為,，但他們并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。

在生活中,，最好不要向孩子發(fā)脾氣,，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后,，最好向孩子解釋清楚,，孩子的問題到底是什么，該怎么做,，同時(shí)還要通過行動(dòng)讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù),。可能的話,，發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警,，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快??”,，“今天我心情不好,，你最好別??”。但是決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后的內(nèi)疚,，就放松對(duì)孩子的要求,，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。,、偏心,，對(duì)孩子不能給予同樣的愛

在電影《唐山大地震》的劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新，在唐山大地震中,，一對(duì)兒女被壓在了同一塊水泥板下,，面對(duì)只能救一個(gè)的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達(dá)，很幸運(yùn)女兒方燈后來也在這次災(zāi)難中活了下來,，被一對(duì)解放軍夫婦收為養(yǎng)女,。但女兒卻因?yàn)樵购弈赣H偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”,，在外面經(jīng)歷了很多事,，吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親，和家人足足分離了三十二年,。

父母偏心,，讓某些孩子從小就成長(zhǎng)在父母的余光里，同是一對(duì)父母的孩子,，零用錢,、衣服、出游??待遇卻不一樣,，這會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來陰影,。大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會(huì)對(duì)孩子們的心理健康造成不良影響,，引發(fā)兒童,、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長(zhǎng)大后離家生活多年,，建立了自己的家庭,，影響依然存在。而且,，無論是受到偏愛的孩子,，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子,，只要覺察到媽媽的偏心,，都會(huì)受到損害。被冷落的孩子會(huì)對(duì)媽媽或者受寵的孩子怨恨,，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡,。

4,、父母失信、撒謊

家長(zhǎng)說話不算數(shù),，多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而起,，一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求,，父母卻在兌現(xiàn)時(shí)推三阻四,。比如有的父母說：趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視,，可是孩子寫完作業(yè),，家長(zhǎng)又會(huì)留一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí);有的家長(zhǎng)答應(yīng)孩子只要考試成績(jī)達(dá)到前幾名,，就有什么獎(jiǎng)勵(lì),，孩子真的考好了，卻得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì),。孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn),，言而無信，“捉弄”自己,。

失信同時(shí)失威信,，家長(zhǎng)說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信,，同樣不利于孩子的成長(zhǎng),，甚至還影響孩子的自身形象。它會(huì)讓未形成守信觀念的孩子覺得,，一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣,，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”“無信用”的壞習(xí)慣,，成人后，這種“失信”的習(xí)慣會(huì)讓自己損失很多朋友和機(jī)會(huì),。

做個(gè)說話算數(shù)的家長(zhǎng)就要不輕易許諾,，不隨便許愿;不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求;當(dāng)孩子提出要求時(shí),，要認(rèn)真想一想,，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn),，如果是合理的,、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn),。

5,、不耐心解答孩子提的問題

好奇是人類的天性，特別是在童年時(shí)期,，好奇心特別重,。但是不少爸媽對(duì)孩子的問題不加重視,，沒當(dāng)好孩子人生中的第一個(gè)老師,。

有的父母嫌孩子煩，三言兩語(yǔ)打發(fā)孩子,，孩子也許還很小,，但他也能感覺到爸媽的態(tài)度，父母的冷淡會(huì)讓孩子以為自己不應(yīng)該問問題,，或者不應(yīng)該問這一類問題,，讓他對(duì)自己能力失去了信心。爸媽的敷衍還會(huì)讓孩子漸漸失去提問的熱情,，也會(huì)漸漸失去他的好奇心和求知欲;一知半解,，信口作答，孩子對(duì)爸媽的話總是深信不已,，你給他錯(cuò)誤的答案,，孩子會(huì)當(dāng)成是真理而記住，錯(cuò)誤的觀念一進(jìn)入腦海,，再要改回來就難了,。以沒有時(shí)間作借口不回答孩子問題，這只是一個(gè)借口,，不應(yīng)該成為理由,。如果爸媽在當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間回答孩子，也應(yīng)該首先肯定孩子的提問,，然后向?qū)殞氄f明自己現(xiàn)在確實(shí)沒有空,，并向?qū)殞毘兄Z在某個(gè)專門的時(shí)間來回答寶寶的提問。

好問是孩子好奇心的表現(xiàn),，一般說,，好問的孩子勤于思考，愛動(dòng)手,，求知欲強(qiáng),，父母應(yīng)該對(duì)孩子的提問給予及時(shí)的肯定，讓孩子感到提問題是一件快樂的事情,，經(jīng)常為提出問題而自豪,。這對(duì)孩子的思維發(fā)展有很好的作用。

6、不歡迎孩子的朋友

孩子長(zhǎng)大了,，也希望擁有幾個(gè)真心的朋友,，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應(yīng)該也都希望自己孩子的人際關(guān)系好,。但是有些父母可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥男』锇椴惶Y貌,，或太精于算計(jì)，或會(huì)欺負(fù)人,，愛撒謊等缺點(diǎn)而不喜歡,。

然而對(duì)孩子來說，隨著身心的逐漸發(fā)展,，希望家長(zhǎng)以“大人”身份對(duì)待他們,，尊重孩子在選擇朋友時(shí)所擁有的獨(dú)自意見。如果父母?jìng)兝鲜枪芙膛c間斷或不間斷表達(dá)對(duì)孩子的好朋友不喜歡,，勢(shì)必會(huì)引起孩子們的反感,，從而使雙方的隔閡逐漸增大。

父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對(duì)好朋友的選擇,。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友,，善于進(jìn)行角色換位思考，尊重維護(hù)孩子的選擇,。父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時(shí)的差異,，并尊重這種差異。有時(shí)候給孩子足夠的面子,，孩子也將會(huì)給父母足夠的面子,。

孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行自由選擇,。

7,、忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)

作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的,。但是,，在我們的眼里，自己的孩子總是不如別人的孩子好,。這到底是為什么呢?

這源自于父母?jìng)兺映升埖男膽B(tài),。但是，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),，孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起,，眼中看到的似乎總是孩子的缺點(diǎn),，而忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)把自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處相比,，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張,，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來巨大的傷害,，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?/p>

每一個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有高有低,，但判斷一個(gè)孩子的好壞，不能只取決于一個(gè)方面,。

作為家長(zhǎng),，不能只憑長(zhǎng)相、成績(jī)等某個(gè)方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人,、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方,，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子,，讓他們?cè)谀愕馁澝缆曋欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。

8、在客人面前指責(zé)孩子

人來客往,，親朋好友相聚,，談?wù)摳髯缘暮⒆樱３３蔀橹匾掝}之一,。很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短,，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個(gè)孩子多不容易,。但孰不知,，自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他的短處，博取別人的贊嘆有的家長(zhǎng),，簡(jiǎn)直把孩子說成“豆腐渣”,。這無形中，讓孩子覺得自己什么都不行,，沒人賞識(shí)他,，例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行,，交際不行,，干家務(wù)不行，讓家人為他受累，也覺得父母對(duì)自己不滿意,，和父母逐步疏遠(yuǎn),。

從以上八件孩子害怕父母做的事中不難看出，孩子心目中的好父母,、好家庭,，應(yīng)該有友愛、輕松,、寬容,、民主和活潑的氣氛。相反,，他們最頭痛的是氣氛冷淡,、緊張、沉悶,、專橫,、毫無生氣的家庭。

影響孩子前程的五大類型父母因素篇五

影響孩子前程的五大類型父母

我們相信,，父母都是愛孩子的,。但是，同樣是愛,，結(jié)果卻是大不相同,。在教育孩子的問題上，父母?jìng)冋J(rèn)為自己最有發(fā)言權(quán),，因?yàn)閺某錾綄W(xué)前這段人生的啟蒙教育大多是由父母來完成的,，想一想，你是哪種類型的父母,，在教育孩子的時(shí)候,，你是不是也忽略了一些重要的東西

1、保護(hù)型：

這類父母對(duì)孩子十分不放心,，事先考慮得周周全全,，總擔(dān)心自己微小的疏忽會(huì)對(duì)孩子造成損傷。

雖然這類父母一切都為孩子著想,，但是孩子卻不見得領(lǐng)情,，因?yàn)樗麄儠?huì)感到壓抑、受拘束,、沒有自由呼吸的空間,。

如果你是這類父母，在教育孩子時(shí)請(qǐng)注意將你看管孩子的尺度再放寬一些,，讓孩子有一個(gè)自由發(fā)揮的空間,，也許他會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟,，但是切記，這是順利的起點(diǎn),，如果不讓他自己動(dòng)手,，就永遠(yuǎn)也沒有自立的一天。

2,、嬌縱型：

這類父母對(duì)孩子十分溺愛放縱,，不論孩子怎么做，都認(rèn)為是對(duì)的,，而且從不嚴(yán)厲批評(píng),。這類父母大多是年紀(jì)大以后才生育，也可能是生育過程異常艱苦,，盼望孩子出世的時(shí)間比較長(zhǎng),，因此當(dāng)真正擁有時(shí)，就毫不吝惜自己的感情,，對(duì)孩子百般放縱,。

這類父母培養(yǎng)的孩子看似幸福，實(shí)則相反,，他們?nèi)狈θ萑塘妥灾屏?，?jīng)常得寸進(jìn)尺、貪得無厭,，而且不愛自己動(dòng)手，長(zhǎng)大以后他會(huì)變得好吃懶做,，生活自理能力差,。

這種父母應(yīng)該注意嚴(yán)厲管教子女，在日常生活中,，要教育孩子明辨是非,、棄惡揚(yáng)善。這個(gè)轉(zhuǎn)變過程要把握好度,，循序漸進(jìn)地改變,。

3、支配型：

這類父母奉行“養(yǎng)不教父之過,，教不嚴(yán)師之惰”的準(zhǔn)則,，認(rèn)為孩子必須遵守家長(zhǎng)制定的規(guī)矩，不能有絲毫的反抗,。

這種高壓教育方法使孩子感受不到父母的關(guān)懷,，從心底里厭惡。他們特別希望能與父母進(jìn)行溝通,。

父母應(yīng)該適當(dāng)考慮孩子的要求,，并放手讓他自己去做,，一定要相信孩子的能力，并且不要吝嗇自己的贊美,。

4,、放任型：

這類父母由于工作比較忙，而且內(nèi)心也希望給孩子一個(gè)自由生活的空間,，因此對(duì)孩子自己的事情一般讓孩子獨(dú)立做主,，從不過分干涉。

但是由于接觸時(shí)間少,，不能全面了解孩子的想法,、情緒等，容易讓孩子感到父母對(duì)自己疏于照料,，而且不受重視,。

父母在寬容孩子的同時(shí)，是否也應(yīng)給予他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及約束,，因?yàn)楹⒆赢吘购苄?，他沒有能力分辨善惡美丑，也需要父母做積極正確的指引,。

5,、理想型：

所有的孩子都希望父母是集中以上幾種類型優(yōu)點(diǎn)的好父母，這種類型的父母能夠理解孩子的想法,，也認(rèn)可他的情緒與行為,，并能經(jīng)常性地與孩子進(jìn)行溝通，填平兩代人之間的代溝,。

這樣的親子關(guān)系會(huì)十分協(xié)調(diào),，孩子也能獨(dú)立自主地生活，而且與小朋友們交往時(shí),，往往表現(xiàn)出有主見,、有組織能力等優(yōu)點(diǎn)。