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校園消防心得體會200字 校園消防心得體會600字篇一

學(xué)校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機(jī)構(gòu),，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會的重任,，建設(shè)和諧校園。和諧校園,，就是把學(xué)校建設(shè)成最適宜學(xué)生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,，具備民主、科學(xué),、人文,、開放的育人環(huán)境，體現(xiàn)教育對人的終極關(guān)懷,。人類已經(jīng)進(jìn)入一個“文化”的時(shí)代,，促進(jìn)人的發(fā)展，建設(shè)和諧社會逐步成為現(xiàn)代社會的最高追求。因此,，建設(shè)“和諧校園”,，必須從學(xué)校文化建設(shè)入手，喚起教育者的文化意識,，立足于學(xué)校實(shí)踐,，著眼于學(xué)校未來，積極構(gòu)建開放,、民主,、和諧的學(xué)校文化，全面提升學(xué)校的文化品位,。

一,、客觀務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念

和諧是一切事物發(fā)展的核心。

和諧即美,，它是一筆可供開發(fā)的精神財(cái)富,。在學(xué)校教育中，通過和諧去尋求一種秩序,，使學(xué)校與社會、家庭達(dá)成默契,，形成合力,，真正發(fā)揮出“育人”的整體效應(yīng)。

蘇霍姆林斯基說過,，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)?！鞭k學(xué)的“理念”是學(xué)校文化的靈魂,，它源于這所學(xué)校的“傳統(tǒng)”，又不拘泥于它的“傳統(tǒng)”,。它是在宏觀把握教育發(fā)展方向的基礎(chǔ)之上的微觀思考,，對學(xué)校的教職員工具有一定的凝聚力、感召力和生命力,。同時(shí),，它又要具體可感，具有可操作性,，易成為大家認(rèn)同的目標(biāo),，與教師的發(fā)展追求、學(xué)生的發(fā)展需求相融合,，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的過程中,，被全體教師認(rèn)同和追求，逐步積淀為學(xué)校文化。蔡元培先生倡導(dǎo)的北大辦學(xué)方針“思想自由,、兼容并包”,，影響著所有進(jìn)入北大的人，歷經(jīng)百年不衰,，與時(shí)俱進(jìn),，至今已成為北京大學(xué)發(fā)展的靈魂，北大也逐漸成為中國一個傳播新思想,、新文化的中心,。

以“和諧”為理念的學(xué)校文化，它既要體現(xiàn)學(xué)校的個性,，又要具備社會發(fā)展的時(shí)代性,，它是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是學(xué)校追求的終極價(jià)值,。

二,、以人為本的制度文化

“和諧”并非漠視“矛盾”，“和諧校園”同樣需要人本科學(xué),、和諧民主的制度保障,。

學(xué)校建設(shè)人本民主與科學(xué)規(guī)范相一致的制度文化，目的是讓所有成員工作生活在一個規(guī)范有序又富有人文氣息的環(huán)境中,。在這個環(huán)境中,，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、學(xué)生與老師,，相互尊重、相互理解,、和諧融洽,。其實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)以人為本的思想與科學(xué)管理手段的結(jié)合，建立以發(fā)展人的主體性,，提升人的生命價(jià)值,，富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系,。讓組織中的成員盡量發(fā)揮出生命的潛力,。它包括學(xué)校的教代會制度、教育教學(xué)管理制度,、質(zhì)量監(jiān)控考核制度,、學(xué)生的行為規(guī)范等。

學(xué)校制度文化是在日常管理中逐步形成的管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度,，體現(xiàn)學(xué)校個體特有的管理理念,、人文精神和運(yùn)行效度,。它的重點(diǎn)是建設(shè)之后的運(yùn)行與參與。具體包括大家對學(xué)校制度文化建設(shè)的認(rèn)同,，它對每一個個體工作的主動性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性的激活。

三,、和諧融洽的人文環(huán)境

首先是教師文化,。一方面我們要優(yōu)化、美化校園的外部環(huán)境,，為教師提供舒心愜意的工作環(huán)境,；另一方面要突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺,，營造民主,、平等、和諧的管理氛圍,，讓教師參與學(xué)校的決策與管理,，讓教師感到“家”的溫暖，不以行政命令壓抑教師的個性,，讓教師的精神和人格得到自由的舒展,。在教學(xué)活動中，給教師充分的自主權(quán),，鼓勵教師建立自己的教育思想,，支持教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，讓教師時(shí)時(shí)刻刻感到自己是學(xué)校的主人。使教師的職業(yè)意識,、角色認(rèn)同,、教育理念、教學(xué)風(fēng)格,、價(jià)值取向等,，與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。濃郁而溫馨的氛圍,，嚴(yán)謹(jǐn)高雅,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神應(yīng)成為學(xué)校文化的主流！

校園消防心得體會200字 校園消防心得體會600字篇二

暑假參加了為中國而教的崗前培訓(xùn)之后,，我深刻的體會到學(xué)習(xí)的重要性,，作為一名教師，要與時(shí)代接軌就必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地接收新的思想,，所以我想抓住機(jī)會提升自己,，而任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會,，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也是對自己的一次洗禮，進(jìn)行反思,。在為中國而教的支持下,，20__年11月28、29日,，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生,，我有幸參加了__教育研究院教學(xué)觀摩活動組委會舉辦的“中國教育夢——聚焦高階思維，追求深度教學(xué)”全國小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)觀摩活動,，非常感謝為中國而教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在這兩天的時(shí)間里，我不僅收獲了專業(yè)的數(shù)學(xué)知識,，更提高了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識,，以及對未來的思考。

兩天時(shí)間里,，我聆聽了六位全國優(yōu)秀特級教師__,，__，__,，__,，__和__分別展示的精彩的數(shù)學(xué)課堂。他們新穎的設(shè)計(jì)讓我可以在課堂中感受到他們的新課標(biāo)理念,，清晰的思路和靈活的教法讓我覺得上數(shù)學(xué)課是一種美的享受,，而愉悅的情感和親切的語言也讓學(xué)生非常輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。在這次活動中,，我深深地感覺到：“停下來,，走出去，收獲很大”,。專家的課堂就像是一頓豐盛的大餐,，精彩地呈現(xiàn)在我們的面前。這些特級教師毫無保留地把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會通過一個個生動形象的案例,，展現(xiàn)出來與大家分享,，深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的語言,，讓人久久難忘,，讓我深深感受到教學(xué)藝術(shù)的永無止境，教學(xué)創(chuàng)意的無限美,。在課堂上,，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),，學(xué)生勤于思考，樂于探究,，而且有獨(dú)到的見解,，學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生之間的互動影響,，柔化了教與學(xué)的痕跡,。特級教師們能寬容學(xué)生的不同意見，并且時(shí)時(shí)鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去思考,。我嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識淵博,。聽了他們的課，使我對新課程的理念,，有了更進(jìn)一步的理解,，使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。下面我就談?wù)勎覐闹械玫降囊恍┧伎肌?/p>

一,、課堂是師生共同完成的,，注重拉近與學(xué)生的距離

在觀摩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個小細(xì)節(jié),，就是幾乎所有的專家在正式上課之前都會花一小段時(shí)間與學(xué)生談話,，開始我以為他們只是因?yàn)橄胱屨n堂準(zhǔn)時(shí)開始，多出來的時(shí)間就用來和學(xué)生聊聊天,，畢竟不是自己的學(xué)生,，比較生疏的話課堂不好進(jìn)行。但是我后面慢慢發(fā)現(xiàn)原因可能并沒有那么簡單,，和學(xué)生的“隨便”交流中處處都蘊(yùn)含著道理,，__老師的開場是讓學(xué)生說一說屏幕中的三句話哪句最重要，慢慢打開學(xué)生的思維,，讓學(xué)生大膽的發(fā)表自己的看法，為接下來的'課堂打下基礎(chǔ),，所以在后面的課堂中我看到了許多精彩的想法,。__老師要學(xué)生為他取昵稱，同學(xué)們親切地稱他“梨子哥哥”,，后來我看到了他與學(xué)生融洽的課堂氛圍,，而__老師用自己名字的諧音“啞聾”逗得學(xué)生哈哈大笑的同時(shí)明白了顧老師課堂中希望學(xué)生大膽發(fā)言的意圖。多么神奇的特效,，短時(shí)間內(nèi)的溝通竟為課堂的效果搭好了橋梁,。

二,、數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重思維的培養(yǎng)

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,，更應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng),，讓學(xué)生自己去探究，思考,，猜想并發(fā)現(xiàn),。幾位老師在教學(xué)過程中都十分注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，當(dāng)學(xué)生沒有思考出來時(shí)好像一點(diǎn)也不著急學(xué)生會想不出來,，明明知道學(xué)生們的笨方法會使答案很慢出現(xiàn)也表現(xiàn)得十分淡定,，似乎就是故意讓學(xué)生去經(jīng)歷一個不斷嘗試、探索,、犯錯,、優(yōu)化的過程。也讓我明白了：作為一名數(shù)學(xué)老師,，我們要相信學(xué)生,，要給他們思考的時(shí)間，要給他們解釋方法的機(jī)會,，不要用我們的經(jīng)驗(yàn)去隨意評判他們的想法,，因?yàn)樗麄兊乃伎季褪撬季S的開始。

三,、讓教與學(xué)真正發(fā)生

在此之前,，我對公開課的理解都僅僅是認(rèn)為就是一堂會按理想化模式進(jìn)行的表演課，有的或許都已經(jīng)演練了好多次,，學(xué)生要說什么話都已經(jīng)規(guī)定好了,，參與的學(xué)生都是成績很好很聰明的孩子。但是在這次活動中,，我看到了教師與學(xué)生真正的交流,，教師在學(xué)生已有的知識上教授數(shù)學(xué)知識，幫助學(xué)生在課堂中真正學(xué)有所成,，有所提升和思考,，原來真正的專家是可以在課堂中做到游刃有余的，智慧的毫無痕跡的讓教與學(xué)真正發(fā)生,。

總之,，這次活動讓我感觸頗深，讓我見識到了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師是如何教學(xué)的,，也讓我知道了自己還有很長很長的路要走,，要努力的地方還有很多很多。

校園消防心得體會200字 校園消防心得體會600字篇三

我們心靈小語在緩緩流淌,。知識淵博的老師們帶領(lǐng)孩子在知識的海洋徜徉,，豐富多彩的課外活動見證了孩子們茁長成長,。在校園里每一個班級都充滿勃勃生機(jī)，煥發(fā)著生命的活力,，充滿創(chuàng)新與奉獻(xiàn)之光,，洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,，凈化了我們的心靈,，塑造了孩子們的性格。它使每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚(yáng),，它使每一個生命都熠熠閃光,。我們在寬敞明亮的教室里播撒著知識的甘霖，收獲著“桃李無言,，下自成蹊”的喜悅,。看著孩子們從無知的孩童成長為有知識的少年,，我們是那么的欣慰,，也由衷的感到幸福和欣慰。

在我們這個學(xué)生不足一千人的小學(xué)校中,，有近三分之二的通勤學(xué)生,。我們每位教師的肩上不僅扛著“傳道、授業(yè),、解惑”之責(zé),，心中更裝著千百孩子的生命安危。為了孩子們的安全,，我們把所有通勤的學(xué)生,，分流放學(xué)。這無形中加重了老師們的工作負(fù)荷,，但卻保證了孩子們的安全,。我們的教師就像孩子的庇護(hù)天使，每天頭頂星星來,，身披月亮歸,。寒來暑往，雪雨寒霜中我們迎來了一批又一批稚嫩的孩童,，送走了一只又一只羽翼豐滿的雛鷹,。霜花染白了雙鬢、雨雪模糊了雙眼,。不覺間踏著絢爛的朝陽，輕盈的走來的翩翩天使,，變成了暮色中步履蹣跚,、鬢發(fā)皆白的老者,。但是我們的教師無怨無悔，無欲無求,。那刻滿歲月痕跡的臉頰揭示了校園昨日的輝煌,，見證了奉獻(xiàn)，和諧的樂章,。

愛心涌動,、奉獻(xiàn)無聲

如果善良是一粒種子，那么只要我們細(xì)心的播撒,，無論多么貧瘠的土地,，她都能創(chuàng)造奇跡，綻放生命的魅力,。倘若愛心是一團(tuán)火焰,，只要我們有“粉身碎骨渾不怕”的精神，那么無論多么冷酷的堅(jiān)冰,，我們都能把它融化,，讓它折射出生命的偉大。

愛心是一雙溫暖的手,，它能給人們以心靈的撫慰,。它也是溫馨和諧的校園中最美妙動聽的樂章。雷鋒,，這個中國歷史上平凡而偉大的名字,；他是一座時(shí)代不朽的豐碑；他是一種奉獻(xiàn)精神的象征,。他更是發(fā)自人們心底里最真切的呼喚,。響應(yīng)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動的號召，我們學(xué)校開展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動,。

我校的學(xué)雷鋒活動從“五個一”逐步將活動引向深入,。孩子們在一期期雷鋒板報(bào)中了解了雷鋒，在一句句雷鋒名言中,，一篇篇雷鋒日記中走進(jìn)了雷鋒的內(nèi)心,；在“做一件好事”過程中成長；在“寫一則學(xué)雷鋒日記”中明理,，在學(xué)雷鋒活動成果展示中成熟,。孩子們從撿拾一張紙的小事走向高遠(yuǎn)。也許孩子們最初學(xué)習(xí)雷鋒是為了表揚(yáng),，也許老師們最初的奉獻(xiàn)帶有功利的性質(zhì),。但是當(dāng)學(xué)雷鋒活動的不斷深入，當(dāng)我們再也聽不到自說自話的匯報(bào)學(xué)雷鋒過程中的好人好事，我們知道學(xué)雷鋒活動以深入人心,。沒有人再把撿起一張紙,，幫小朋友倒一次垃圾，替低年級擦地,，甚至撿到百元大鈔交公當(dāng)做引以為自豪的事情來說的時(shí)候,，我們知道，我們的孩子真的懂得了愛的真諦,，真正的從學(xué)雷鋒活動中受到了教育,。

與山村秀美的風(fēng)景極不相稱的就是貧窮與疾病的窮兇極惡。在我們這所農(nóng)村學(xué)校中,，有那么一些孩子,，他們生活在貧困與疾病的包圍中。

地處偏僻山村的孩子,，有著大山般深沉厚重的憨實(shí),。有著原野般的博大胸懷與愛心。萬余元錢對于很多人來講也許不是個大數(shù)目,，但對于農(nóng)村的孩子來講,，也許孩子們捐出的是幾天，甚至以一個月,、兩個月的零花錢,，愛心之花綻放的美麗亮麗了橫頭大地。

校園消防心得體會200字 校園消防心得體會600字篇四

一年一度的消防器材檢測和更新的時(shí)間到了,，器材需要更新,，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機(jī)會,，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場消防滅火演練,。

演練開始前，來自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器,、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng),。隨后，大家在空曠的操場點(diǎn)燃找來的燃料,，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識，同時(shí)也感受消防安全的重要性,。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,，大家都非常重視這樣一個機(jī)會。整個演練過程中,，各部門員工積極配合,，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無小事,，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識,，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來,，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),，只有全體職工共同關(guān)心,、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識,，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境,。

校園消防演練中學(xué)生心得體會二

火災(zāi)是無情的,，它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是,，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救,，就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡,。通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí),，使我們對火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會,，也帶給了我們更多的思考,。

我認(rèn)為："火"既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷,，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi),。很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系,，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干,，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊,。從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火,，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門,。

另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們要沉著冷靜,，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救,，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救,，并立刻用濕毛巾捂住口鼻,，低頭俯身迅速離開火場，不憐惜身外之物,，不要隨意跳樓逃生,。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要,，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲："拔插銷,、對火源、壓把手".這次演習(xí)提高了我們防火,、救火,、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理,。 讓我們一起行動起來,，用知識守護(hù)生命!