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護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 23:00:11
護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生(五篇)
時間:2023-05-23 23:00:11     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生篇一

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,,我國護(hù)理專業(yè)在教育,、實踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,,我國高素質(zhì),、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底,,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,,根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,,護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實踐方面,,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的??苹潭炔粩嗵岣?,許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,,同時,,社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,,尤其是社區(qū)護(hù)理,20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),,引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個大環(huán)境下,,究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

2,、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,,一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標(biāo),,有了目標(biāo),才會有動力,。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,,那么通常你就哪兒也去不了,所以,,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,,這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下:

(一)第一年

1,、第1個月至第4個月

學(xué)習(xí)的目標(biāo):熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,;知曉各個班次的工作流程和工作重點;掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力的目標(biāo):和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,;能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動計劃:這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,,并在工作環(huán)境中逐漸社會化,實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,,并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),,使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,;上班時間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問,;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,,關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制,。

2,、第5個月至第1年

學(xué)習(xí)的目標(biāo):基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,;能力的目標(biāo):能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,,并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,使自己在工作崗位上有所作為,;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,;英語水平不斷提升,有一定的聽,、說,、讀、寫能力,。

行動計劃:從實踐中來,,到實踐中去,結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,,再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺,;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,,使各項操作得心應(yīng)手,;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,,并結(jié)合科室實際情況,在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目,;努力學(xué)習(xí)好英語,,每天利用課余時間,多讀,、多聽,、多練,讓英語水平更上一層樓,。

(二)第2年至第5年

學(xué)習(xí)的目標(biāo):熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,;了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語水平,。

能力的目標(biāo):知識廣博,,臨床經(jīng)驗豐富,操作準(zhǔn)確,、效率高,;培養(yǎng)“愛傷觀念”,正確運用移情技巧,,培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力,。

職稱的目標(biāo):主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo):臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,,擴(kuò)展自己的知識面,;不斷地積累實踐經(jīng)驗,探索科室專業(yè)技能,;加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù),,教學(xué)相長,,在積累帶教經(jīng)驗的同時,,鞭策自己對專科知識的掌握,;通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目,;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,,講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

(三)第6年至第10年

學(xué)習(xí)的目標(biāo):國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,;新的教學(xué)模式,;護(hù)理管理模式和理念。

能力的目標(biāo):個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,,責(zé)任心增強(qiáng),;精通本科室的業(yè)務(wù),能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù),;能夠接收比較重要的工作任務(wù),,管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題,,已成為工作中的主干,。

職稱的目標(biāo):主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長行動計劃:查閱文獻(xiàn)資料,收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),;爭取出國進(jìn)修的機(jī)會,,“走出去,請進(jìn)來”,,學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,;嘗試不同的臨床帶教方法,培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,在實踐中積累管理經(jīng)驗;參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,,發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,至少完成兩項科研項目,。

(四)第12年至第20年

學(xué)習(xí)的目標(biāo):不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式,。

能力的目標(biāo):成為臨床護(hù)理專家或出色的'管理者,;積累豐富的管理經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱的目標(biāo):副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃:保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我,,尋找新的挑戰(zhàn),保持職業(yè)新鮮感,;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,,定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,;完成有影響的科研項目,獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎勵,;參加相關(guān)書籍的編寫工作。

護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生篇二

引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,,是對職業(yè)前途的瞻望,,是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補(bǔ)短,,了解自己的短處,才能改進(jìn)自己,、提高學(xué)習(xí)的針對性,、實效性,只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,,才能把命運把握在自己手中,,才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

自我評價

我是一個來自湖南本地的女孩,,性格活潑開朗,,一個平靜的外表下有一顆火熱的心,喜歡與朋友打打鬧鬧,,安靜時喜歡看書,、喜歡在書的海洋中遨游,我是一個十分倔強(qiáng)的女孩,,只要是我認(rèn)定了的事我就一定要把它做到,,認(rèn)定了就一定要堅持下去。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境:家中并沒有從事醫(yī)學(xué)這方面的人,,但是家人都很支持我讀護(hù)理這個專業(yè),,因為護(hù)理專業(yè)不僅對我個人有好處,,同時也可以給家里帶來一定的好處,所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的,。

2.社會環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展;

3.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),、高技術(shù),、高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師

4.行業(yè)環(huán)境分析:就中國的醫(yī)療體系中,,醫(yī)護(hù)比例而言,,中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,如今,,老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻,,所以老年服務(wù)這方面的需求會很大。

目標(biāo)確立

短期目標(biāo):

1) 大一,、大二這兩年爭取過完英語四級

2) 在學(xué)校學(xué)好理論知識,,在外實習(xí)期間將理論付諸實踐爭取專升本

3) 考到護(hù)士資格證

長期目標(biāo):

1)實習(xí)后我將進(jìn)入一家醫(yī)院從護(hù)士做起,在前兩年考取護(hù)師資格證,,有機(jī)會的話考研究生

2)第六年升為主管護(hù)師,,提高自己的學(xué)歷

3)從事主管護(hù)師后工作五年爭取升為副主任護(hù)師

評估與調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

1)職業(yè)目標(biāo)評估。(是否需要重新選擇職業(yè),?)

基本不需要,,如果有更好的機(jī)會的話可以考慮再次選擇職業(yè)

2) 職業(yè)路徑評估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向,?)

基本不需要,,如果有更好的機(jī)會的話可以考慮改變發(fā)展方向

3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略,?)

基本不需要,,如果有更好的機(jī)會的話可以考慮改變行動策略

4)其他因素評估。(身體,、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估)

2 .評估時間

在一般情況下,,定期(一年或半年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

1.清晰性原則:考慮目標(biāo)措施是否清晰明確,?實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng),?

2.變動性原則:目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性,?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

3.一致性原則:主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致,?個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致,?

4.激勵性原則:目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長,?是否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用,?

5.全程原則:擬定生涯規(guī)劃時,必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,,作全程考慮,。

總結(jié)

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,,以后在自己的職業(yè)的選擇,,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,,自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使自己變得更成熟,使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ),。

我們要正確的認(rèn)識自己,,有正確的評估自己各方面的能力,更要認(rèn)清現(xiàn)實,,結(jié)合實際,。實現(xiàn)目標(biāo)的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力,我們要有越挫越勇的氣魄,,最終我一定會成功,。

護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生篇三

前言

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對各家醫(yī)院而言,,如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言,,職業(yè)生命是有限的,,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費,。因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下,,有了目標(biāo)才有動力,。

自我評價

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,,家里最大的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步,、聊天,,還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,,親人,、朋友、教師關(guān)愛,,做事認(rèn)真、投入,,但缺乏毅力,、恒心,不愛運動,,有時學(xué)習(xí)是三天打漁,,兩天曬網(wǎng),有時多愁善感,,沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。

內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會,醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展,。圍繞這方面,,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:

2、20xx-2012年,,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取考好

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,,

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,,并參加健身運動,

五,、調(diào)整與評估

計劃固然好,,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),,只說不做到頭來都會是一場空。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,。

護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生篇四

(一)本人的基本簡歷

(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平,。母親在小學(xué)當(dāng)教師,父親在林業(yè)部門工作,,月收入均在一千元左右,。

(三)本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護(hù)士,。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的,,但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護(hù)士的心愿,。

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命,。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。

(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

時鐘老人好象要跟我們賽

跑似的,,如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話,我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著,,沒有目標(biāo)并付之行動的話,,人的一生就這樣無聊的過完了。

規(guī)劃如下:

1,、第一年:實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。

2,、第二年:給自己定個新的目標(biāo),,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,,爭取在3年內(nèi)買套房子,,把父母接來生活。

3,、第三年:再攀事業(yè)的高峰,,專心做自己的護(hù)士。

4,、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升,。

5,、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。

(五)實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

夢想總是美好的,,現(xiàn)實卻不一定會如意,,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),,掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從最初??磳W(xué)習(xí)成績,,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。

護(hù)理職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展 護(hù)理職業(yè)規(guī)劃1000字大學(xué)生篇五

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,,我國護(hù)理專業(yè)在教育,、實踐、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,,我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底,,全國護(hù)士共154.3萬名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,,根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,,護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,我國護(hù)理碩士教育起于90年代,,現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,,護(hù)理的??苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了??谱o(hù)士,,同時,社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,,20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),,引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,,二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,,在這個大環(huán)境下,,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

2,、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)挠媱澥锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個人事業(yè)的成敗,,很大程度上取決于合適的計劃,,有了計劃,才會有動力,。有句話說得好:如果你不知道你要到哪兒去,,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,,這至關(guān)重要?,F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期計劃和長期計劃展示如下:

(一)第一年

1、第一個月至第四個月

學(xué)習(xí)計劃:熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,;知曉各個班次的工作流程和工作重點;掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力計劃:和科室護(hù)理同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,;能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動計劃:這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,,并在工作環(huán)境中逐漸社會化,實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,,并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),,使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,;上班時間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問,;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,,關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制,。

2,、第五個月至第一年

學(xué)習(xí)計劃:基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,;能力計劃:能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力,并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,,使自己在工作崗位上有所作為,;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升,,有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

行動計劃:從實踐中來,到實踐中去,,結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,,再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺,;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,,使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,;了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實際情況,,在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目,;努力學(xué)習(xí)好英語,每天利用課余時間,,多讀,、多聽、多練,,讓英語水平更上一層樓,。

(二)第二年至第五年

學(xué)習(xí)計劃:熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容;了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),;提升專業(yè)英語水平,。

能力計劃:知識廣博,臨床經(jīng)驗豐富,,操作準(zhǔn)確,、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀念”,,正確運用移情技巧,,培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力,;充分發(fā)揮科研能力,。

職稱計劃:主管護(hù)師職務(wù)計劃:臨床帶教老師或護(hù)士長行動計劃:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,,參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,,擴(kuò)展自己的知識面;不斷地積累實踐經(jīng)驗,,探索科室專業(yè)技能,;加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,;協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的帶教任務(wù),教學(xué)相長,,在積累帶教經(jīng)驗的同時,,鞭策自己對專科知識的掌握,;通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目,;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,,講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

(三)第六年至第十年

學(xué)習(xí)計劃:國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,;新的教學(xué)模式,;護(hù)理管理模式和理念。

能力計劃:個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,,責(zé)任心增強(qiáng),;精通本科室的業(yè)務(wù),能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù),;能夠接收比較重要的工作任務(wù),,管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題,,已成為工作中的主干,。

職稱計劃:主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)計劃:護(hù)士長行動計劃:查閱文獻(xiàn)資料,收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài),;爭取出國進(jìn)修的機(jī)會,,“走出去,請進(jìn)來”,,學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,;嘗試不同的臨床帶教方法,培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力,;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在實踐中積累管理經(jīng)驗,;參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,,至少完成兩項科研項目,。

(四)第十一年至第二十年

學(xué)習(xí)計劃:不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式,。

能力計劃:成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,;積累豐富的管理經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力,。

職稱計劃:副主任護(hù)師職務(wù)計劃:科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計劃:保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài),,重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我,尋找新的挑戰(zhàn),,保持職業(yè)新鮮感,;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,;發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目,,獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎勵;參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

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