時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇一

我認為集體的發(fā)展離不開集體中的個體的發(fā)展,，而個體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進，因此我想最大限度地調(diào)動個體的內(nèi)在積極性必將對學習與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用,。我們的學生已逐漸成熟,，都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教,，而應(yīng)賦予其積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛,，從而催化學生自我完善意識的形成和發(fā)展,，提高其自我教育的自覺性；而我們的學生又都很有進取心,，渴望被認可,，渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教，完全可以利用學生的主觀能動性,，變被動的接受教育為主動地自我約束,，變外界的紀律要求為內(nèi)在的自我要求進步。于是我將把本學期工作的重心之一放在發(fā)展共青團員上,，并在開學初就宣布這一計劃,，提出了對團員和積極要求加入團組織的學生的要求，讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，力爭成為同學中的先鋒模范,，以使學生在管理活動中既是被管理的對象，又是管理的主人,；既是被改造的對象,，又是改造者；使學生的發(fā)展過程表現(xiàn)為一種自我培養(yǎng),，自我塑造的過程,。

事實證明，這種做法確實可以很大限度地調(diào)動學生積極性,，以形成積極的個性品質(zhì),。從我宣布到現(xiàn)在僅4天的時間我已收到2篇申請書，2篇思想?yún)R報,，學生都下決心爭取做最好的自己，爭取最早光榮地加入團組織,。

進入初二,，就離分流考試不遠了，學習上的競爭就更加激烈了,，因此作為班主任不得不把學習放在最重要的地位來抓,。因此，我打算在本學期推出一批學習模范,。

一方面,，抓住學習尖子——俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”,。對每次反饋成績均在a等的同學給予加分,，并爭取把他們推向年級,，推向?qū)W校，通過成就感鞭策學生去追求更高的目標,，迎接更大的挑戰(zhàn),；另一方面，抓住進步幅度大的同學——既鼓勵這些同學再接再厲,，也讓依然落后的同學看到希望,，感到只要努力就來得及，只要付出就會有收獲,。爭取在班內(nèi)形成人人奮進,，你追我趕，共同提高的勢頭,。

一般地說,，一批好干部可以帶出一個好的班集體；反之亦然,。一個班集體中,，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好,、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍,，這些“小領(lǐng)袖”式的學生干部，班級中的靈魂人物,，作為同齡人,，在班級學生中的作用往往是班主任不可替代的。因此,，本學期我打算完全放手,，在紀律、衛(wèi)生等各個方面,，在勞動或文體活動等各項活動中都讓學生進行自我管理,，讓他們作為集體的核心，通過他們團結(jié)合作帶動其他集體成員,，既做好師生之間的橋梁作用,，也在開展集體工作中起到領(lǐng)導和骨干作用。為此,，選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是我本學期工作的又一件大事,。

入學第一學期的班干部隊伍是我通過一段時間的觀察后確立的,，第二學期的班干部隊伍是學生競選，民主投票產(chǎn)生的,。這樣,，班級中有領(lǐng)導才能的和愿意為同學服務(wù)的,，以及學生擁護的學生我心里基本都有數(shù)了，本學期我打算針對以往這些同學的表現(xiàn),，由我來任命班干部隊伍,，并且基本上到分流考試前就不做調(diào)整了。

那么對班干部的培養(yǎng)呢,，我主要想通過三個方面：首先是要任勞任怨,，積極進取，在班級中起正確的導向作用,；其次是有能力,，有精力，可以投入地做好自己的工作,，推動班級工作的進展,；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應(yīng)該是集體的利益,，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學會怎樣看我啊等等）,，敢于管理，具有創(chuàng)新意識,，帶動班級走向更高的臺階,。

總之，新學期意味著新氣象,，也意味著新挑戰(zhàn),，我將全力投入其中，所以我也滿懷憧憬地期待著這又是一個有沉甸甸收獲的學期……

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇二

本學期我擔任七（7）班的班主任,。班主任,，在學校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識,、新做法去耕耘,、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚,、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折,，面對新增的學科,、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。另外,，我校的學生城鄉(xiāng)結(jié)合,，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的,。因此,，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。 鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

目前的七（7）班，共有學生65人,，其中男生44人,，女生21人。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不夠好,，班上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠,，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是本學期班主任工作的首要任務(wù),。

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

用五個字概括：嚴,、情,、理、尊,、法,、。 俗話說：嚴師出高徒,?！皣馈睂W生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;“理”就是講道理,，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服、心服;“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生,，或者理解為老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生;“尊”當然就是尊重學生,，無論哪一類學生。 “法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的,。

1,、通過班主任工作的開展，學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達99%.

2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學生學習《學生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一,。

4,、同學校、政教結(jié)合,，共同開展一系列教育教學活動,。

（一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期,，要加強班主任自身的理論建設(shè)。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和有經(jīng)驗的班主任交流,，虛心向他人學習，提升自身業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。

（二）,、搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解學生校外生活,，有針對性地教育學生。在過程中并要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的,。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度,。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況,，制定的一些制度：

1、 早自習：

（ 1）嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到,，有事必須履行請假手續(xù)。（走校生必須由家長打電話請假）

（2）到教室后,，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時要動動筆,。

2,、 上課：

（1）課前要準備好學習用品，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本,、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角

（2）提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課,。同學們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本,，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求,，“身挺,、背正、足安,，雙手平曲放在桌子上”,。

3、課間：一切活動要注意文明,、安全、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留（不要在教室外,、其他班級門口、教師房間外圍觀）;未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動。 4,、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗、電燈,、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動結(jié)束，由衛(wèi)生委員驗收方可離開,。

（3）課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、走校生：

（1）出入校門必須佩戴校牌,，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好,，聲音響亮,、面帶微笑、親切自然,。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。

（3）每天早上,、中午,、下午都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實？用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”,。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查、有記錄,、有追蹤,、有反饋。實行“值日班長制度”,。 值日問題,，我讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學生都有鍛煉的機會,。今年采取全班學生輪流值日。在當值日時,，值日生要記錄,、報告當天的學習內(nèi)容、衛(wèi)生,、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等，這樣每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換,，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了,，認為什么都由學生去管。其實,，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學生內(nèi)部,，了解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍,，認真負責，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾,，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異,，失去公平,。同時，我要以身作則,，成為制度的楷模,。

（四）抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭,、向善,、文明,、勤勞,、團結(jié)的道德習慣;在這三年中，我們要形成誠實,、守信,、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中，我們要學會獨立思考,、合作學習,，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應(yīng)把德育放在首位,。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣,，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范,、輿論和班風,、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。，個人目標應(yīng)該比較全面,，包括學習,、習慣、勞動,、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實際出發(fā),，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施,。在這兒，我作為班主任要通過對學生細心的觀察,，根據(jù)學生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細,，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后,。

（五）抓溝通

1,、與學生的溝通

我們總說愛學生，但怎么去愛,？如何讓學生感受到我們對他的的愛,？這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通,、交流。一是用口頭語言,，二是書面語言,。后者效果更為好一些,，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住，并且留下痕跡,。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛,。學生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假,，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學習,。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福,。路上要注意安全,。祝一路平安?！蹦阆雽W生會有什么感受,？當學生回來時，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧,。這兩天你耽誤了一些課程,，想辦法怎么補上啊?！比缓蠼淮鷮W習委員幫助他并檢查他,。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情，又沒有讓學生落下功課,。

當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信,。互相溝通嘛,。時間長了,，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的,，都可以通過寫信說出來,。

2、與家長溝通

從這學期開始,，我要采取一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性,。如果沒有這種一致性,，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法,，各自的目的,、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、書信等方式。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點,，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄,，寫下交談的內(nèi)容,、效果和心得體會。當然這得需要付出一定的時間,。 四,、這學期的`班會設(shè)計

德育的主陣地就是班會，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育,，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性,。要把班會交給學生，由學生想點子,，由學生組織,、主持，然后由學生記錄,。這學期我設(shè)計了以下主題班會：

1,、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學習的內(nèi)在動力,。

具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領(lǐng)導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;

二,、由學生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。

三,、逐一結(jié)合個人實際情況,，談?wù)剛€人的人生追求,、人生目標及個人理想,。

四、討論：如何實現(xiàn)理想（理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)---學習）,？理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì),？品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。

五,、老師指引,，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，

2,、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛,，包含 “孝悌、謹信,、愛眾,、親仁、學文”,。將其內(nèi)容和學生的實際相聯(lián)系,，可以確定很多主題的班會。

相信通過老師的努力和學生的配合,，必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體,。

以上就是我在本學期的班主任工作計劃。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇三

本班共有24名學生,，其中有17位女同學,，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來,，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了初二階段,，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進,。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7,、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工,，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績,，關(guān)心他們的學習情況,。

8、關(guān)心住宿生生活,。今年我班一部分同學住在東門,，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜,，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

1,、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育,。

2,、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報。

3,、組織學生參加開學典禮,，進行思想教育,。

4、組織學生一次秋游活動,。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報,。

6,、開展一次演講比賽。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學校秋季運動會,。

10、抓好復習,，參加期末考試,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績??！

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇四

漫長的假期結(jié)束了，我又回到學校的工作崗位上來了,。新學期開始時,，我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個新班主任,，同時作為一名正在成長的新教師,，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別,，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊,，照顧他們的學習、生活,、思想,，這是一個很繁瑣的任務(wù),。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務(wù)，我要工作好的話,，必須要制定好班主任工作計劃：

我班有學生xx人,。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理,。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改,。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后,，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部達到人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學。

3,、堅持每月一次主題班會,，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設(shè)中,，所以一定要強化安全意識，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心，以制度約束人,。

6,、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心,，一學期達到每個學生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7,、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操,，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽、文藝晚會,、話劇表演等,。

新學期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中,，將學生的學習,、生活,、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中,，不斷提高自己,。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體,。

初中班主任工作計劃初一上學期（四）

本學期伊始,，由于教職工工作調(diào)動,，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級x班班主任,。眾所周知,，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大,。有鑒于此,，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習,，盡全力做好班級工作,，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié),、奮進,、共贏、和諧的七x班,！現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。總體上看,，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察,，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言，全班學習目的不是很明確,，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差,，自律意識淡薄,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風,、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們七x班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”,。大家都知道,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助,、勤學樂思、共贏和諧,！

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進,、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、利用宣傳欄,、墻報,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種校會、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

8,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

10、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作。

11,、多巡查,，查自習、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向,，掌握學生的情況,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇五

一位班主任老師，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任老師,。班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標,。

首先，班主任老師要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任老師要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任老師不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任老師應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任老師工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

2、加強對學生的心理輔導,。

在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3、對每一次考試成績做好跟蹤,。

全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4,、適當搞好培優(yōu)工作,。

優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學生。

5,、開展師生,，家長互動活動。

在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識,；樹立遠大理想的問題；學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇六

為了適應(yīng)新形勢下的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。更好地配合學校工作,，養(yǎng)成一個團結(jié)的、奮發(fā)向上的和諧的班級體,，特定計劃如下：

1,、先落實班級的日常行為規(guī)范，認真學習我定的班規(guī)《學生獎罰制度》,，從一開始就讓學生有一種緊迫感,，決不能放松對自己要求,。

2、實行評分考核制度,，具體依照我定的班規(guī)《學生獎罰制度》執(zhí)行,。使本班形成一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

3,、實行班干部責任制，對于自己的一攤要管理好,。

4,、加強后進生的管理，經(jīng)常開后進生會,。這部分人的約束力及紀律觀念很差,，要多與他們談心，確保他們每天能自己管好,，不影響其他同學的學習

5,、經(jīng)常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級學習不進取的人及經(jīng)常違反紀律的人的情況,，然后有針對性的進行說服教育,，達到教書育人的目的

6、采用班長匯報制,，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題,，對于突發(fā)事件要向我及時匯報

7、開學初幫助學生完成二個轉(zhuǎn)變,。由假期中到學習中的轉(zhuǎn)變,，由松散的紀律狀態(tài)到緊張紀律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

8,、搞好心態(tài)調(diào)查,，調(diào)查學生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標以便做到心中有數(shù)。

9,、設(shè)立齊備的學習委員,、課代表匯報制，學習委員,、課代表匯總一天的學習及作業(yè)完成情況,，根據(jù)實際情況分類處理。對于錯誤決不姑息遷就,。

10,、充分發(fā)揮各科課代表的作用，經(jīng)常開課代表會,，了解各科的學習情況及任課教師的反應(yīng)情況,，學生之間找出自己的競爭對手,，同桌之間開展結(jié)對子活動，抓好尖子生,，以帶動中間力量,。

11、抓偏科生的工作,，讓他們克服學習中的障礙,，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個別談心,，確保各科平衡發(fā)展

12,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，掌握學生近期的學習情況,，隨時進行表揚批評

13,、與家長取得聯(lián)系，了解學生在家里的學習情況

14,、用切實行動真正的給學生減負,。

抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞，直接影響到班級的一切工作,，所以決不能放松對住宿生的要求

學生離開家庭到學校獨立生活,，常把班主任當家長看待，班主任也應(yīng)該承擔起類似家長的責任,，主動關(guān)心學生的生活,，經(jīng)常深入學生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難,，尤其是對生病的學生要給予無微不至的照顧,，幫助他們盡快恢復健康，對于學生提出出的正當合理的要求,，凡有條件的,，應(yīng)配合有關(guān)部門盡力盡快解決，一時難以辦到的,，也要向?qū)W生解釋清楚,。要多為一些學生辦一些實事，好事,，使他們感受到學校組織的溫暖,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇七

本班目前學生共xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。在過去的一學期，初二(1)班經(jīng)過班主任、任課老師和全體同學的共同努力,，取得了輝煌的成績，連續(xù)多次被評為學校衛(wèi)生優(yōu)秀班,，期末班綜合沒有居本年級的前列,。本學期通過開學初期的思想教育,，使全體同學的集體榮譽感更強，認真落實好學校各項規(guī)章制度的重要意義。大部分學生思想進步,，頭腦聰明，思維活躍,，進取心強,，有一定的競爭意識，入學后你會追我的局面,。

以學生全面發(fā)展為基礎(chǔ),，積極開展弘揚和培養(yǎng)民族精神的系列活動，讓學生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小確立民族自尊心和自豪感,，結(jié)合校本德育工作體系，努力抓住各種常規(guī)工作,，積極開展以學生為主體的活動,，把學生培養(yǎng)成健全的人格、美好的心,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人,，使班集體形成具有團結(jié)、樸素,、活力,、競爭的班風和勤奮、明確,、博學,、高效的學風和學生自覺同時提出建設(shè)“書香特色、自治特色,、高效特色,、愛心特色”的特色一班。

1,、德育工作：

“老師的職責,，不僅僅是讓學生成才，更重要的是讓他們學會做人,。這句話一直是我班級管理的宗旨,。在平常的教學工作中，我一直把對學生的德育教育放在首位，在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。構(gòu)建自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越,，樂觀提高人格質(zhì)量,，使學生客觀認識自己，自覺管理自己的學習生活,，激發(fā)學生強烈的學習動機,，提出態(tài)度決定學習，改變命運的口號,。

2,、繼續(xù)加強對學生的正常管理。

良好的紀律是學習好的根本保證,，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。我打算從課間、課前準備,、自習,、等方面關(guān)注，從細小處出發(fā),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。同時結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，認真做好記錄,，扎實做好學生的綜合素質(zhì)評價工作,。

3、繼續(xù)加強衛(wèi)生和課間操作管理,。

上學期,，在學生與全體老師的共同努力下，我班多次被評為衛(wèi)生先進班,。本學期在衛(wèi)生和課間操方面,，我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,，使這兩項工作在新的學期里取得更大的進步,。

4、積極進行家校聯(lián)系,。

積極與學生家長取得聯(lián)系,，及時與學生在校學習生活的表現(xiàn)及時與家長溝通，收集家長的意見和建議，讓學生家長與我們合作教育學生,，成為有用的人才,。新學期，我利用學校通信,、家校聯(lián)系卡,、電話、家訪等形式與家長及時交流,，家校共同努力，使學生健康成長,。

5,、加大安全、小心教育,。

新學期里,，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用班會和其他時間對學生進行生命教育,，讓學生了解自己，了解生命,，珍惜生命,，學會感恩。另外在上學期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“孝心”活動,，動員學生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事，并教育學生體會,、理解家長的無私奉獻與工作的辛勞,，教育學生用好的學習成績?nèi)蟠鸶改福鲆粋€合格的孩子,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇八

今年我繼續(xù)擔任七年級（1）班級班主任,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學期。班級61名學生全部報到,，經(jīng)過一學期的生活,，學生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài),。學習目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的,。鑒于此,，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標,。

對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促,。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置,。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上,，鼓勵他們前進,，另一方面，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學方面,，堅持每日練習題，堅持下午改錯,。

在英語方面,，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實，組織好早讀,，抓學習方法的改進,。

在語文方面，繼續(xù)用豐富多彩的語文學習形式,，鞏固學生學習語文的熱情,，很抓寫字、基礎(chǔ)知識的落實,。

經(jīng)過一學期的接觸交往,，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。

通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除,，按時參加升國旗、課間操,，并主動承擔義務(wù)勞動,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師,，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇九

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,，以抓教育教學為基礎(chǔ)，教研教改為動力,，全面提高教育教學質(zhì)量,，大力推進素質(zhì)教育,。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

1,、每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣,。

2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4,、適時開展青春期心理專題會。

1,、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

2,、每半個月?lián)Q一次座位,。

3、適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4,、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換,。

5,、出操做到快,、靜、齊,。

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2,、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

本人擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生40人,，男生20人，女生20人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己,。首先,，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理,。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。讓學生遵紀守法,，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn),，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀班主任學習,，同時加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇十

本學期我擔任了七年級xx班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我班現(xiàn)有學生人，其中男生人,，女生人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班xx建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為xx,，變成我們的第二天性,。

我們班的班xx建設(shè)目標：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心、能力較強的班干隊伍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、向上,、文明的xx。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會、晨會,，___學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動,；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

xx月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

xx月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、社會主義的教育。

xx,、xx學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

xx、xx學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

xx月份：

1、開展講文明,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增強___榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學生進行各項安全教育。

xx月份：

xx,、xx學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇十一

迎著春姑娘的腳步,，新的學期又到來了,。這個學期作為初三年級班主任的我，將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展,，因為這是要升入高中的最后一學期了,。學習固然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進,，一刻不能松懈,。針對這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：

班級現(xiàn)有人數(shù)58人,，男女人數(shù)均等,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關(guān)心,。

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實，舉止要大方,，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。

2,、學習,、紀律、衛(wèi)生方面

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),，設(shè)置了班級每周評比表,，分為：完成作業(yè)、帶齊學具,、課前,、課間、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責,，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分,，周五進行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星,，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié),，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育

列出安全教育工作計劃,，面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說,、去強調(diào),，危險的地方不去,，危險的東西不玩，危險的動作不做,，放學按時回家,，讓學生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習慣,。

5、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之,，學生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康、團結(jié)向上,、凝聚力強的班級體,。

二月

1、開學報到,，檢查作業(yè),，分發(fā)書本，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3,、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護,、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3,、繼續(xù)進行安全教育

四月

1、進行愛國主義教育,，掃墓活動

2,、為春季田徑運動會做準備

3、班級寫字比賽

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動

5,、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月

1,、參加田徑越野賽

2、班級成語競賽

3,、進行民族團結(jié)教育

4,、歡慶節(jié)日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2,、評選文明中學生和三好學生

3,、迎接期末考試，填寫各類表冊

4,、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇十二

新的一個學期已經(jīng)開始了，我也將面臨新的挑戰(zhàn),，但我堅信：在校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下,，在校政教處的正確指導下，在全班各科任老師的共同努力下,，我的班主任工作將會得到順利地開展,，班上的學生也將得到健康茁壯地成長。現(xiàn)將這一學期的班主任工作計劃如下：

全班共80名同學,，其中男生35人,，女生45人，59人來自農(nóng)村家庭,，45人來自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),，28人寄宿于學校附近,。學生家長大都很忙或在外地務(wù)工,，孩子身邊只有爺爺奶奶照看，還有些同學在學校附近租住,，平時完全脫離家長的照管,，我想這是對孩子的一種考驗，也是一種成長過程的鍛煉,。但這時也最需要我們?nèi)ジ嗟亟逃驼_引導,。

這學期是學生開始三年初中生活的第二個學期，也是學生在生理上,、心理上將會發(fā)生巨大變化的開始,，這時不僅要做好思想穩(wěn)定、各種行為習慣的養(yǎng)成教育工作,，更要做好學生該如何迎接這一階段的學習任務(wù)的指導工作,。針對以上情況，班主任工作顯得尤為重要，不僅要給學生在學習上加以指導,，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導,。

掌握科學文化知識，學會與人友好交往,，提個人素質(zhì)修養(yǎng),，增強集體合作能力。

同學們剛結(jié)束了寒假生活,，可能還保留了在寒假時的一些行為習慣,，還沒融入到現(xiàn)在的學習生活中來。這時要為同學們介紹一些有關(guān)學習和生活方面的知識,，讓他們有一個心理準備,。同時也多引導他們互相友好交往，結(jié)識新同學新朋友,。從學?；蛘烫幗M織的一些活動中，培養(yǎng)學生的集體合作精神,，增強同學們的集體榮譽感,，從而感受到班集體存在和重要性。在進行集體活動的同時,，多去觀察和發(fā)現(xiàn)一些對集體工作認真負責的同學,，以培養(yǎng)他們成為班干部，同時正確引導一批學習成績優(yōu)秀,、學習態(tài)度端正的同學,，使班上形成愛學習、愛集體,、團結(jié)互助的良好班風和學風,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇十三

本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這,，男女各占一半,，我班學活潑好動，頭腦靈活,，能遵守紀律,、團結(jié)同學。學知識能力特點是：中間力量好,，也就是中等多,，但沒有特別出色的學，所以下學期的一項工作重點是培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等,。

為了不辜負學校領(lǐng)導的重托,，各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作，使全體學在德智體美勞諸方面都有長足的進步,，結(jié)合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況,，我制定本期工作計劃如下

1、全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度,，細化學常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有考核分量化,。

2,、形成勤奮好學，積極向上的班風,，在仍要抓好中間學的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W潛力,，培養(yǎng)尖子。

3,、轉(zhuǎn)化差,，讓其從思想、學習到活各方面更好地成長,。

4,、在地理、物兩科上再下功夫,，爭取學業(yè)水平考試取得好成績,。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎(chǔ),。

1,、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中,，我要認真學習先進的班級管理理念,，注重學的全面發(fā)展，

提高學的整體素質(zhì),，促進學個性的發(fā)展,。班級管理中要多學習他人的好方法,，要有全局意識,。

(1)繼續(xù)加強班級班風班貌的建設(shè),，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍,。樹立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促,。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

(3)充分利用教室后黑板報,。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。

2,、抓好思想教育，重視學的做人之本,。

本學期對學要加強思想教育,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學的學習動力,。充分利用班會課,、校會、國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設(shè),，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學,。培養(yǎng)學良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學的成長,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，促使班級學全面發(fā)展

加強對學的心理輔導,，把一些有可能影響學學習的因素減少到最少，

對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界的名單和人數(shù)把握好,，及時找學談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強學自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、細化常規(guī)管理，讓學成為班級管理的主人,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男不留長頭發(fā)，女不化妝,。配合政教處加強學衛(wèi)保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)及包干區(qū)衛(wèi),。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃七年級篇十四

一.班級基本情況

本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人.學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,身上存在著劣根性.

二、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期,中期,近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.

三,、培養(yǎng)"你追我趕"的學風

①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.

②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作.

④面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

四,、抓好學生的養(yǎng)成教育

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生.所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確:自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

1.充分利用班會、周會向?qū)W生進行思想教育.

2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級.一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標.班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等.