我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

一,、創(chuàng)設(shè)情境，以題理知

“問題是數(shù)學(xué)的心臟”,。所聽的兩節(jié)課雖說不是同一課型,，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是以問題為背景，回憶知識(shí)點(diǎn)或是通過閱讀提煉解題方法,，這樣使整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂更具有目的性,、合理性。

興福中學(xué)韓翠華老師的課是一節(jié)試卷講評(píng)課,，她首先借助多媒體把全班學(xué)生的各題得分情況作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解考試得分情況,。然后分類講解出錯(cuò)率較高的題目,。她在這一節(jié)中重點(diǎn)講的是函數(shù)問題。在讓學(xué)生改錯(cuò)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回憶——交流——梳理知識(shí),，及時(shí)幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，修正學(xué)生的不明之處，使學(xué)生在知識(shí)提煉的過程中再次加深對(duì)知識(shí)的理解,，使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更科學(xué)合理,。實(shí)際上這種試卷講評(píng)模式同樣適用于基礎(chǔ)年級(jí)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)韓冰老師講的是一節(jié)專題復(fù)習(xí)課,，這節(jié)課的亮點(diǎn)之一是設(shè)置的引例問題很新穎,，給本來感覺枯燥乏味的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課增添了一抹活潑亮麗的色彩。

二,、變式訓(xùn)練,，學(xué)以致用

無論在新授課，還是在復(fù)習(xí)課中,，變式訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生全面理解和把握數(shù)學(xué)知識(shí)是不可或缺的一條途徑,。這在韓翠華老師的課中體現(xiàn)的比較突出。在聽課的過程中我們也能感受到通過變式,，由易到難,，逐步變化，開闊了學(xué)生的知識(shí)面,，拓展了學(xué)生的思維,。在這里不再列舉題目。

三,、突出思想,，化歸成規(guī)

兩位教師都比較注重從解題中歸納思想方法。在復(fù)習(xí)過程中,，不光講評(píng)解題時(shí)候的注意點(diǎn),，還注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何做?用什么方法做?這一類問題怎么做?化歸成規(guī)，讓學(xué)生經(jīng)歷一次從外到內(nèi)的洗禮,，發(fā)現(xiàn)題目深層次的本質(zhì)內(nèi)涵,，有利于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中總結(jié)提煉。

一點(diǎn)不成熟的看法：第一個(gè)韓老師在處理有些問題時(shí),，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)不夠透徹,。如復(fù)習(xí)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)，可以加幾個(gè)練習(xí)題鞏固一下,。第二個(gè)韓老師的課,，節(jié)奏較慢，容量較小,。

以上是我的一點(diǎn)拙見,，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

學(xué)校教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

當(dāng)我踏進(jìn)會(huì)議室，看到投影上寫著常州市局前街小學(xué)教育集團(tuán)20__年新教師暑期培訓(xùn)時(shí),，我才意識(shí)到,，我真正從一名學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一名人民教師,。在場的新教師約有26位,，作為代課老師的我，顯得有些拘謹(jǐn),，但是在姜校長和藹的語氣下,，我漸漸開始放松。

通過姜校長的演講,，我認(rèn)識(shí)到了局小在常州基礎(chǔ)教育界的地位,，甚至在全省我校都是名列前茅，教師的水平,、素養(yǎng)更是是一流,，這讓我感到很高興，同時(shí)也感受到了壓力,，在這樣一種高手如云,，眾星云集的環(huán)境下，我該如何脫穎而出,，展現(xiàn)出自己的才華,。我校的教師，需要具備和善,、悅納,、大氣、睿智這四個(gè)特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，還不乏時(shí)尚和高雅，這是姜校長特別指出的,，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，練好基本功，逐步的完善自己,，強(qiáng)大自身,。

其次演講的是周校長，周校長為我們簡單介紹了一下局小的工作常規(guī),，讓我們貫徹“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育理念,，對(duì)孩子的教育需要有耐心和恒心，多與家長及時(shí)溝通,，讓學(xué)生,、家長和學(xué)校三方達(dá)成契合,，這樣才能讓孩子更好的成長。通過周校長的講話,，我也認(rèn)識(shí)到了局小工作的繁瑣,，不過來到了這么好的平臺(tái),，我一定會(huì)不負(fù)眾望,，做好自己的本職工作。

下午的演講是三位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和我們一起分享如何管理學(xué)生的心得,，印象比較深刻的是最后一位老師,，老師帶著沙啞的嗓音，堅(jiān)持為我們做完了半個(gè)多小時(shí)的演講,，讓我很感動(dòng),。演講過程中，老師列舉了很多案例,，通過這些案例,，讓我們了解到對(duì)不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子個(gè)性都很突出,，需要老師耐心的去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn),，從而采用不同的教育方式，同時(shí)多與家長溝通,，一切從孩子的利益出發(fā),。

通過今天得培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到局小教育的博大精深,，今天只是了解了一些皮毛而已,，相信通過日后的努力工作和學(xué)習(xí)，一定能領(lǐng)悟到局小教育理念的真諦,。

雖然現(xiàn)在我只是代課老師,，但是在局小這么好的平臺(tái)上，我會(huì)學(xué)到很多受用一生的東西,，不管以后是否能在局小工作,，這段代課經(jīng)歷都將是一筆寶貴的財(cái)富。

新學(xué)期即將開始了,，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接新的挑戰(zhàn)，在局小這篇肥沃的土地上,，灑下汗水,，播種出最鮮艷的果實(shí)。

學(xué)校教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

我有幸成為初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的一員,，這也給我提供了一個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)員間的互動(dòng)交流,，還有送培送教活動(dòng)等。在此之前,，我也曾出去培訓(xùn)過幾次,，但每次都是以聽老師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況,。通過專家們深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省的講座，使我明白了這些“順風(fēng)課”的弊端：少數(shù)學(xué)生成功地把老師“托”上了岸,，但很多孩子卻掉下了水,。

專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,，雖然我不能做到照單全收這些各具特色的前沿講座,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到更新觀念的重要性

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行,。同樣,，教育教學(xué)理念也在與時(shí)俱進(jìn)，埋頭苦干是必須的,，但抬頭望天也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向,。隨著初中新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的`更新,。當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,、教學(xué)主體、教學(xué)方法,、教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。對(duì)于我個(gè)人而言,，培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。

二,、通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師師德的重要性

教師不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育一代新人,，而且要開發(fā)學(xué)生的智慧,，提高學(xué)生的能力，塑造學(xué)生的心靈,，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。在新時(shí)期，教師的師德體現(xiàn)在加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，要善于通過各種渠道獲取大量的新知識(shí)和新信息,，要為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的典范。我們作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，更要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。高尚的師德是本好的教科書,，是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)青少年起著潛移默化的作用,。我們要用自己良好的師德去影響孩子,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，突顯其個(gè)性發(fā)展,，是我們每一位教師的責(zé)任。教師要通過課堂教學(xué),，創(chuàng)設(shè)情景,，給學(xué)生提供一個(gè)思維創(chuàng)新的平臺(tái)，使學(xué)生的興趣,、個(gè)性等得到發(fā)展,，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才作好鋪墊。這也是培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的啟示,。

三,、搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)

讓我們有一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還為我們建立了友誼的紐帶,。

大家將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)互相交流,，共同提高。作為一名骨干教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

四、培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端,，學(xué)習(xí)永無止境

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度、求知精神,、協(xié)作能力,，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。