每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇一

你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情,。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝,，尤其是小一班的張,、王、李,、趙四位老師,。

孩子入園以來，老師一極大的愛心,、耐心,、責任心關心和愛護他們，用鼓勵、賞識參與等科學的方法幫助他,，把愛滲透到他幼小的心里,。在這段時間里，孩子基本上適應了幼兒園生活?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑,，尤其在語言表達上有了明顯的提高,。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的,。

此致

敬禮,！

xxxx

xxxx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇二

xxx小朋友：

我們親愛的寶貝你好！

爸爸媽媽先祝你健康快樂,！

果果你到幼兒園生活的第二個月已經(jīng)過去了,，爸爸媽媽總結寶貝十月份的情況，三個字‘非常棒’,，提出表揚,！希望爸爸媽媽的表揚能激勵我們的小龍女越來越活潑可愛！

首先國慶節(jié)長假之后,，果果的情緒很好,，高興地背上小書包按時到幼兒園。在幼兒院門口遇到了李兆坤小朋友,，兩個人高興的打招呼手拉手進了教室,，我們的果果有了自己的朋友圈子！爸爸媽媽非常的開心,，希望果果有更多的朋友,，并且互相幫助互相學習！

之前果果小的時候不太懂分享,，現(xiàn)在很乖,，有好吃的先給長輩品嘗?！职謰寢屆刻煨量嗟纳习?，還接送我上幼兒園，就吃一點嘛’,，每次我們聽到你這樣說,，爸爸媽媽好開心好開心！謝謝你果果帶給爸爸媽媽這么多的快樂與感動,！

在這里必須表揚的是,，現(xiàn)在xxx小朋友在幼兒園里睡覺睡得很好了,。謝老師，郁老師,，宇文老師都表揚進步大,，躺下就睡，睡醒了也不哭自己玩,！希望果果繼續(xù)加油,，多睡一會。果果吃飯一直很棒,，繼續(xù)保持哦,！

謝老師表揚xxx上課認真‘玩’學習的游戲，反應快,，積極回答問題,；郁老師表揚xxx上課坐得直，回答問題聲音響亮,。爸爸媽媽好高興呀,，因為果果在幼兒園里吃的好，睡得好,，玩得好,，學得好。認真學習也是在玩,，在和你的老師,，小朋友一起玩學習的游戲，這個游戲里有很多有趣的事情,，學得越多發(fā)現(xiàn)的有趣的事情越多哦,！所以加油，寶貝果果,！

對了,，xxx小朋友幫老師收書，給小朋友分飯,，這事爸爸媽媽表揚你做得好；‘果果,，你真棒,！’不對，應該是‘果果,，你超級超級棒,！’因為果果是小姐姐，爸爸媽媽也認為你在照顧好自己的同時幫助比你小的同學,，是一件非常有意義的事情,。你這樣做,，米奇和高飛也會豎起大拇指；‘果果姐姐,，你超級棒,！’。爸爸媽媽還有你的海馬妹妹,，烏龜兄弟,，丫丫兔，咪咪兔,，嘻嘻猴等等等等你所有的毛絨玩具,，我們一起為你鼓掌！‘果果姐姐加油,，你做得好,！

冬天來了，天氣越來越冷,，小龍女每天都能準時起床,，按時來幼兒園，爸爸媽媽特別特別開心......不對,，用小龍女自己的話來說吧,，是‘超級開心’！

果果你開心快樂,，爸爸媽媽就開心,；你在幼兒園里開心的玩，爸爸媽媽也開心的上班,，我們都開心,！謝謝寶貝果果因為你的健康快樂帶給爸爸媽媽無限的快樂，也要謝謝你的三位幼兒園老師,，和你一起玩游戲,，教你禮貌禮儀！

總之,，xxx小朋友———我們的寶貝果果加油,，繼續(xù)在幼兒園里香甜的吃飯，安心的睡覺,，開心的玩耍,！也祝小1班所有的小朋友每天都開開心心！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇三

各位海魚班的老師們：

你們好,！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了,。最近一段時間,，看到愛愛明顯的進步和成長,，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出,。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候,，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢,，不知不覺中,，愛愛吃飯、脫衣,、穿脫鞋,、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是,，在老師的引導鼓勵下,，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地,，有時自己刷奶瓶,，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”,，愛愛必不忘叮囑媽媽,，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定,。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥,，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行,。 ( http://) 現(xiàn)在愛愛大了,，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚,，還安慰別的小朋友說,，“哭也沒用，一會兒就好了,?！背运幘透辉谠捪铝耍酥”豢诰秃攘?，有些藥很苦,，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下,，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生,。

三是交往能力進步很大,。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識,，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學后,，愛愛交了好幾個好朋友,，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架,，但第二天還是會高高興興的一起玩,。看到愛愛主動尋找友誼,、發(fā)展友誼,，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興,。

為了讓愛愛盡快融入集體,，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家,?？吹胶⒆釉诤ｔ~班快樂生活，健康成長,，我們感謝老師們的辛勤工作,，也祝各位老師一切順利！

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇四

尊敬的xxx老師：

我是劉宇軒寶寶的家長,，從進入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了,，從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌,，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長,，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝，

尤其在這段時間以來,，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,，真的開始長大了.例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成,，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生,，平時也是媽媽的好幫手.做家務時，他也能搭上兩把手,，家長也是看在眼里,，喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,，成語接龍,，學習一些英語單詞,，認字，在不斷的學習中提高自己.此外,，他還變得講禮貌了,，見到老師，同學,，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。

總之,，進步很多,，就不一一舉例了，希望以后在各位老師的指導下,，認真學習,，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊,，自信,，自強的小朋友。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月x日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇五

尊敬的校領導：

您好,，我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長,，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

xxxx入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰,。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,，[xxxxx]吃飯,、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿,，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣,、穿鞋,，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理,。

其次,，性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩?！,，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn),。剛開始把[xxxxx]送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,，高高興興的上學,，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心,，讓[xxxxx]茁壯成長,。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇六

尊敬的`老師和小朋友們：

你們好！我是帥帥的媽媽,，首先感謝這一年多來各位老師對帥帥的培養(yǎng),，有了你們的付出才有了帥帥今天的出色表現(xiàn)。

今天孩子回到家后自己先是自己脫了衣服,，又把衣服整齊的疊好放好,，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書包拿給他,，過了一會他跑過來對我說：“媽媽你快來我有禮物送給你,，你看看喜不喜歡？”我過去一看原來是帥帥自己做了一面紅旗，我高興的說喜歡,，謝謝你兒子,。帥帥聽后也高興的咯咯的笑了,。我看見孩子這一年多來一點一點的長大懂事,，我真的很高興。

編后感：

對于父母親來說,，孩子的一點點進步都是莫大的幸福與快樂,，看著孩子變得越來越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠流露,，正如文中所說,，孩子自己穿衣服，動手為父母親制作禮物,，這些看似簡單的事情,，卻能夠給父母親帶來一種最真、最暖的幸福,。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇七

太平橋東麗幼兒園各位領導：

大家好,！

桃李遍天下，雨露潤春花,！

我是你們幼兒園一班顏孩子的家長,。我謹代表我的孩子們和我的家人，向梨園主任羅,、,、易珊珊和周表示感謝。你已經(jīng)很努力了,！非常感謝您對孩子的無限關愛和辛勤付出,！

因為顏參加了你們園的四個親子班，習慣了幼兒園的老師和環(huán)境,，所以我也放心地把孩子交給了第一班的老師,。但張老師、易老師,、周老師對孩子生活的無微不至的關心,，對孩子心靈的呵護，對孩子學業(yè)的耐心指導,，還是很感動的,。

記得有一次張老師給我打電話，說孩子在尿尿,，褲子鞋子濕了,，褲子已經(jīng)換了,。他借了一雙拖鞋暫時穿，這樣接孩子的時候可以帶鞋,。特別是不需要提前接,，以免影響孩子的心情。突然心里說不出的感激,，因為父母沒有仔細考慮,，沒有給孩子帶備用鞋。我的老師沒有責備,，而是一直想著父母和孩子,！

張老師還利用休息時間寫博客公布孩子在幼兒園的集體生活，經(jīng)常工作到很晚,。易老師經(jīng)常用短信和我們交流幼兒園和孩子的生活學習情況。雖然我不說,，但我還是忍不住由衷的佩服老師們,！白天，有30個孩子在接受護理教育,，他們努力,，努力；努力休息后,，我仍然努力工作,，擔心班上的事情。

顏在園區(qū)待了快兩個月了,，進步很快,。以前我們最頭疼的是她吃飯的問題。她每次吃飯都跑來跑去,，玩玩具,，講故事。作為一個母親,，我要哄要追,，吃完了半死不活。現(xiàn)在,，她一吃東西,，就端端正正地坐在她的小桌子上，拿著勺子自己吃,，說：“我是好寶寶,，我自己吃”。以前她對顏色不敏感,，家里人辛辛苦苦教了半年黑,、白、綠。入園不到一個月,，紅,、黃、藍,、橙,、紫都可以識別。以前她只在玩玩具的時候關心自己,，很少和其他小朋友一起玩,。家人如何工作并不重要。現(xiàn)在,，我會主動和小朋友一起玩,，分享玩具。各種,，不勝枚舉,，這是梨園坨班老師的功勞！

我們非常感謝張老師,、易老師和周老師,。我想用這封信向三位老師表達我的謝意，這是王源領導人傳達的信息,。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信簡短 家長給幼兒園的表揚信篇八

尊敬的xx：

您好!

我的女兒xxx就讀于貴園托一班,，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性,，我們家長平時對她也較為嬌慣,，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話,，而且吃,、喝、拉,、撒都不能獨立,，所以我為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,，也許是智選,，入托一班半年來，xxx越來越喜歡她的三位老師,，在老師,、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短幾個月長大懂事了許多,，也活潑開朗了許多,。老師們對孩子的摯愛和她們科學化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時由爸爸送,，姥姥接,，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級,，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭,，時常還給孩子一個甜甜的kiss每天下午放學時,，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現(xiàn)。在教學活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣,，精心備課,，創(chuàng)新教學方法，科學地安排他們學習歌舞,、健身操,、打擊樂、詩歌,、國學、數(shù)學,、畫畫,、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力,，培養(yǎng)他們德,、智、體,、美,、勞多元發(fā)展。在生活上,，孩子不管是飲料食物弄在衣物上,，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈,，孩子不管怎么哭鬧,，怎么難纏，怎么不聽話,，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是動之以情，曉之以理,。在業(yè)余時間里,，托一班的三位老師也不閑著,，組織家長開展了育兒沙龍活動，利用廢棄物品自己動手制作手工,，用于教學和裝點環(huán)境,，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,，通過blog與家長共同探討育兒心得,，有時晚上還直接打電話與家長進行交流，從來不計較個人得失,，為孩子可以說是全身心付出,。

曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的職業(yè)和工作態(tài)度上的敬業(yè)無時無刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來,，下面有幾個小例子：

曹老師的因材施教。比如美妤比較內向,、膽怯,，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點,，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇推雪球,，并逼她放開聲音，壯大膽量,。在曹老師的逼迫下,，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強音：大家好，我是小貓,，我來推雪球!,，終于邁出了勇敢的第一步。

胡老師的細心認真?，F(xiàn)在是甲流的流行期,，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發(fā)蔫,，就會親切地上去詢問：我閨女怎么了?并摸摸孩子的額頭,，如覺得有點發(fā)熱，還去拿體溫表來仔細試一試,，防患于未然,。

王老師的耐心體貼。美妤一向對飯菜比較挑剔,，在家里我們免不了著急,，為此訓斥她，而在幼兒園里王老師從來不訓斥,，而是耐心地勸導,，需要時還一口口地喂飯,。孩子回家對我說;王老師喂我飯了，她沒著急,，不象你喊叫我!王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩!

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里，我要向曹老師,、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

xxx的媽媽

xxxx年xx月xx日