在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)流程及內(nèi)容篇一

2、 兩次發(fā)言 在自由辨論中,，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后,，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后,，由其自己決定是否作第二次發(fā)言,。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解,，配合很生疏時(shí)應(yīng)用,。

3、 相互保護(hù) 由于種種原因,，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤,，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候,，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤,。彌補(bǔ)的方法有以下幾種： ① 抵賴。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊,，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊,，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)?！钡?，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利,，一般不要采用,。 ②別解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋,。例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有,，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)帝國(guó)主義 不死,，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了,。反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備,，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)…… 這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù),，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多,，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……” ③調(diào)整底線,。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤,，又明顯背離本方原來(lái)的立論,，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。④對(duì)于明顯的口誤,，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤,。”

4,、 連續(xù)進(jìn)攻 場(chǎng)上要保持頭腦冷靜,，當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應(yīng)連續(xù)攻擊,，哪怕把問(wèn)題再重復(fù)一遍也好,。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話，根本不去注意隊(duì)友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對(duì)方是如何回答的,，這種個(gè)人主義應(yīng)該避免,。

5、 破除雙難境地 辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句,，對(duì)方逼著問(wèn)你“是a還是b?”不管是a是b對(duì)本方都是不利的,，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：①（既不是a,，也不是b）是c②既是a，又是b ,。

6,、 破類比 類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確,，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別,，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后,，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比,。

7、 循環(huán)論證及對(duì)待辦法 循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的,，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果,。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí),，很可能就是在運(yùn)用這種手法。

8,、 歸謬及對(duì)付方法 所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的,，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤,。這是辯論中常用的有力武器,，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬,，會(huì)有“柳暗花明又一村”之感,。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?反：馬克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以,，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。正：勞?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū),，如果按照對(duì)方這種邏輯,，世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍,？對(duì)反方看似嚇人的論據(jù),，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬,。 例：“法治能消除腐敗” 反：請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子,，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了腐??？正：過(guò)去沒(méi)有消除,，現(xiàn)在沒(méi)有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎,？那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn),，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)嘛！正方對(duì)反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答,，那就要丟分了,，而以歸謬駁斥對(duì)方提問(wèn)中隱含的邏輯，卻化險(xiǎn)為夷,。使用歸謬是不容易的,，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式： ① 正本清源 例：“法治能消除腐敗” 反：腐敗有減少的趨勢(shì)就能說(shuō)明腐敗能消除嗎,？一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯,，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)??？是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎,？正：吃飯是飯量不斷增長(zhǎng),，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢,？正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”,，所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無(wú)效的。 ② 順?biāo)浦劾赫健叭诵员旧啤?，反方“人性本惡?正：我想先請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué),，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性,，那我們大家可要遭殃了,。（前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善）反：所以我要不斷地注意修身自己呀！曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢,？…… 這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾,，在①例中，如果用順?biāo)浦鄯?，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力?。《瘮〔粩鄿p少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明,。比較一下,，哪種方法更好呢？我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒,，擊其惰歸”之兵家要義,。

9,、 各執(zhí)一詞 在同一個(gè)論據(jù)上，雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面,。例：“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問(wèn)題,，還是社會(huì)環(huán)境問(wèn)題” 反：現(xiàn)在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”,，不就是因?yàn)閺V東水草豐美,，環(huán)境優(yōu)雅嗎？ 正：可也要是孔雀才能東南飛??！反：東南有梧桐，方有孔雀來(lái)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是梧桐太少,。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí)，會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù),。

10,、 特殊情況 先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊” 正：……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢,？這不是張三犯罪,，李四坐牢嗎？反：如果李四是幫兇,，當(dāng)然也要坐牢,。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè),、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎,？本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢,，可在李四是幫兇的特殊情況下,，就不奇怪了。又例： 正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎,？反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢,？能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì),。在這種戰(zhàn)術(shù)中,，常用的句式是“如果……，那么……”

11,、攻擊小前提 例：正：毛驢沒(méi)有污染,，可是能走上高速公路嗎？反：毛驢就真的沒(méi)有污染嗎,？當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句,，第二句話是反問(wèn)句時(shí),，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”,，容易忽略,。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的,，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形,。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒(méi)有絕對(duì)不造成污染的東西,，但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟穯幔?這種戰(zhàn)術(shù)要慎用,。

12、 回避 在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中,，只有符合以下條件才能回避：

a) 對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答,；

b) 對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利；

c) 對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān),。

回避的方法有以下幾種：

① 就好象沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題,，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用,，但痕跡過(guò)于明顯,。

② 以一句話作為過(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中,，就容易忘記本方已在腳底抹油了,。

③ 暗含諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好,。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效,，不要生搬硬套。

13,、回答問(wèn)題后再提問(wèn) 在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題,，回答后提出本方問(wèn)題。但是,，如果回?fù)艉苡辛?，可以不再提?wèn)，以免削弱攻擊的威力,。

辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)流程及內(nèi)容篇二

（一）,、 比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求（全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘）

1,、陳詞共6分鐘

正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、 攻辯階段：

（1） 正方二辯提問(wèn),，反方二辯回答,，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（2） 反方二辯提問(wèn),，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（3） 正方三辯提問(wèn),，反方三辯回答,，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（4） 反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答,，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（5） 正方一辯做攻辯小結(jié),，用時(shí)1分鐘

（6） 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒,，每次回答不超過(guò)20秒,。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn),。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3,、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,，每方用時(shí)5分鐘。（雙方輪流發(fā)言,，正方先開(kāi)始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的,。一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分）

4,、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞,，每方用時(shí)2分鐘,。反方先開(kāi)始。（辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞,；脫離實(shí)際,，背誦事先準(zhǔn)備的稿件,，適當(dāng)扣分）

5、 公布結(jié)果,，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

（二）,、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分，以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),，共300分

（1）按辯論階段評(píng)分,，計(jì)200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問(wèn)：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分，計(jì)100分

語(yǔ)言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合,，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分 每場(chǎng)評(píng)出最佳辯手一名,，優(yōu)勝隊(duì)伍一支。

（三）評(píng)分原則

1,、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,，論點(diǎn)鮮明,，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi),，在深度上推進(jìn),，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害,，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題,，有理有據(jù),。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神,，隊(duì)員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”,。

（5）語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席,、評(píng)委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹,，用語(yǔ)得體,；

（2）提問(wèn)合適，回答中肯,，反駁有力,，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解,。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng),。

（四）勝負(fù)判定

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定,，分?jǐn)?shù)高者獲勝（評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,，為該隊(duì)得分）

2,、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票,，決定勝負(fù)

3,、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，范文斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān),。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),。

（五）點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1,、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)） 獎(jiǎng)品：待定

2,、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)） 獎(jiǎng)品：待定

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)） 獎(jiǎng)品：待定

二,、個(gè)人獎(jiǎng) 1,、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）決賽，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎(jiǎng),。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

附錄

辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)流程及內(nèi)容篇三

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩,，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

20xx年xx月

地點(diǎn)：機(jī)電樓,、多媒體報(bào)告廳

：

機(jī)械工程系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)

承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

（1）、10月27日晚自習(xí),，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下,，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主,，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，羞于張口,，不擅表達(dá),，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

（1）、每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽,；

（2）,、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的`辯駁能力,；

（3）,、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好 ；

：

（1）,、比賽分為選拔賽,、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段；

（2）,、選拔賽以“回顧過(guò)去 展望未來(lái)”為主題朗誦或演講,；

（3）、預(yù)決賽前一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題；

：

設(shè)冠軍隊(duì)一組,、亞軍隊(duì)一組,、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并加相應(yīng)德育分,。

x月1日（周日）下午6：30

地點(diǎn)：機(jī)電樓508

在各班班長(zhǎng)處報(bào)名，留下姓名,、班級(jí),、聯(lián)系方式，由各班班長(zhǎng)在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支,。

（2）,、x月1日下午6：30，機(jī)電樓508,，由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽,！評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,，由組織部張玉嬌,、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)，其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后,，由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn),，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）,。

（3）,、x月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,，抽辯題,，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組,。主要分為4組,，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料,。由張超、劉超負(fù)責(zé),。

(4)x月4日——12日,，對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個(gè)主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)x月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序！邀請(qǐng)系老師,、系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽,，不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng),；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

(6)x月14日,，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足,！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)x月15——19日,，繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

(8)x月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽,。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì),、院團(tuán)委,、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系,、各協(xié)會(huì)作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

注：1,、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。

（1）,、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,，不得違反相關(guān)規(guī)定

（2）,、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活,。

（3）,、每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整,！復(fù)賽,、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書(shū)，本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì),！

辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)流程及內(nèi)容篇四

⑴初賽隊(duì)伍由每一年級(jí)每班派出代表隊(duì),，可棄權(quán)。

⑵每隊(duì)人數(shù)為4人,，4名辯論選手,，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。

⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長(zhǎng)處報(bào)名,，由各班班長(zhǎng)將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處,，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知（教學(xué)樓、飯?zhí)?、各棟宿舍一樓）,，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn),，保證出席每次活動(dòng)會(huì)議,，無(wú)故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。

⑷參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,，嚴(yán)守選手道德,，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%,，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格,。

⑸嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即取消該隊(duì)參賽資格,。

⑹比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜,，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán),。

⑺比賽期間,，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作,。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部工作人員詢問(wèn),，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確,、清楚、耐心地為同學(xué)解答,，如回答有誤的將追究當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任,。

⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布（教學(xué)樓、飯?zhí)茫?。參賽?duì)伍若對(duì)當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問(wèn)當(dāng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋。

⑼如因天氣,、器材等不可遇見(jiàn)因素導(dǎo)致比賽無(wú)法正常運(yùn)作時(shí),，當(dāng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人將在比賽開(kāi)始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告（教學(xué)樓,、飯?zhí)茫?/p>

辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)流程及內(nèi)容篇五

序號(hào)

程序

時(shí)間

1

正方一辯言

3分鐘

2

反方一辯發(fā)言

3分鐘

3

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

2分鐘

4

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

2分鐘

5

正方三辯選擇反方二辯或三辯行一對(duì)一攻辯

2分鐘

6

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

2分鐘

7

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

2分鐘

8

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

2分鐘

9

自由辯論（正方先開(kāi)始）

15分鐘

10

反方四辯總結(jié)陳詞

3分鐘

11

正方四辯總結(jié)陳詞

3分鐘