報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學校長支部書記述職述廉報告篇一

大家好!

時光飛逝如電,，一晃繁忙的20_年就這樣過去了，回首往事,，拾掇點滴,，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多,。這一年來,，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下,，取得了一些成績,，現(xiàn)匯報如下：

一、安全責任,，常抓不懈,，打造平安校園

本年度調整了領導分工，實行教育教學,、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制,，并實行領導值周,、教師值日制度，實行封閉式管理模式,，建立護校隊,，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理,，加強綜合治理的針對性,，設立安全課程,，以黑板報、廣播,、橫幅,、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓,，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理,、安全先進單位,。

1,、簽訂安全責任書,，實行責任追究制度

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書,，把校園各處的安全隱患,、安全責任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責任書,，政教處每天對學生的到校情況進行公布,，并制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責,。

2,、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗,，利用早操,、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖,，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典，上好安全課程,，上好法制教育課程,。

3、規(guī)范操作,，索證齊全,，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進貨渠道采取索證制度,，不要三無商品,、過期食品、不符合規(guī)定的商品,，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告，不出任何紕漏,。

二,、教育教學，改革創(chuàng)新,，質量穩(wěn)步上升

1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤,、坐班、教學常規(guī),、競賽,、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定,，使老師心中有數(shù),，有一個行為規(guī)范。

2,、親歷親為,，以身作則，深入辦公室,，深入課堂,，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班,、檢查教學常規(guī)情況,、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課,，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況,，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據(jù),。

3,、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長,，一主任,，一副主任，分別包干九,、七,、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責,，取消了原來的年級主任負責制度,。提高了辦事效率,。

4、本年度中考以考取一中__人,，普高__人,，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好,，綜合名次雖不理想,，但是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳,。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列,。

三、普九債務,，排除萬難,，解決后顧之憂

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經(jīng)濟上,，而且影響到校長管理學校,，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜,，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經(jīng)去世,，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的,、花壇,、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在,，工程方結算的要求又高,，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況,，債主多,，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務,，我們按照登記審核票據(jù),、登錄傳票、匯總戶頭,、減息縮水等多道工序,，按照國家的政策要求、耗時一個多月,，日夜加班,，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作,。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳,。年紀輕輕的我,，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多,。但我覺得,，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

述職人：__

20_年_月_日

小學校長支部書記述職述廉報告篇二

剛剛過去的20__年,，無論是對于__高級中學來說,，還是對于每一位__人來說，都是極不平凡的一年,，都是刻骨銘心的一年,。

在這一年里，__人揮汗如雨,，日以繼夜,，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里,，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省三高中的熱潮,，并取得了圓滿的成功。

作為校長,，感慨頗多,。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好,，看到的是教學質量大幅提高,，看到的是社會聲譽越來越好。

現(xiàn)在我把有關工作向大家作簡要匯報,，不當之處請批評指正,。

一、全體教工奉獻自我,，追求卓越,，充分體現(xiàn)人生價值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻自我,、開拓進取的追求,，是向往卓越、鑄就輝煌的追求,。

在創(chuàng)建的日子里,，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻”,，大家以學校發(fā)展為大局,，心往一處想,，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情,。好人好事層出不窮,，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好,，許多同志加班加點,，既要認真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料,，每晚只睡三,、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度,，生病住院,，病情稍有好轉，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機,，以新課改為平臺,，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡,，不知疲倦,，辛勤耕耘，默默奉獻,，我一直被大家這種精神所感動!

經(jīng)歷過學校這一輪跨越發(fā)展的所有師生,，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時,，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩,，這是校園文化的寶貴財富,。

我要真誠地感謝我的同事們，為學校的創(chuàng)建不畏艱辛,、奮力拼搏,，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻,。

二,、全力以赴，高標準,、嚴要求,，做好驗收的各項工作

在迎評的日子里，__人就是與眾不同,，大家把每一項工作想了又想,，查了又查,，堅持一絲不茍，確保萬無一失,。

評估專家們推門聽了17節(jié)課,。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫,，胸有成竹,，師生配合默契，課堂氣氛活躍,。課后,，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質課評比,。

流連忘返的校園風光,、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演,、引人入勝的教師論壇,、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料,、服務育人的“誠信超市”,、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象,，令人陶醉,。

專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好,，居然無可挑剔,，是我們想象不到的。

三,、以人為本,，服務學生，全面提高教育教學質量

自創(chuàng)建三高中以來,，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人,，學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供服務,，讓每個學生得到發(fā)展”的辦學理念,，牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生,、愛護學生,，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

在這一辦學理念的指引下,，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作,。注重學生的自主管理,，建立學生會、青年志愿者組織,。召開家長座談會,，設立誠信超市，利用各方面力量和資源,，構建德育合力,。

近年來，學校精神文明建設成績喜人,。去年榮獲了泰州市德育先進學校,、泰州市文明單位、泰州市綠色學校,、全國青少年科技教育先進學校,、第六屆全國中小學生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些,，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎,。

我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源,，但我們能提供一流服務,。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學生,，在我校三年高中學習取得的進步,，要遠遠優(yōu)于其他學校。

剛剛過去的一年,，__老師們齊心協(xié)力,，不計名利，全身心地投入,，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難,，再次品嘗了成功的喜悅,，教育教學質量得到限度的提高。20__年高考,，市教育局下達給我校的本科指標為78人,，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅,。

四,、以身作則,，勤政廉政，力求做好每一件事

校長有一定的權力,，應該說,，校長掌握著為師生服務的大權，同時校長也承擔了相當大的責任和風險,，可謂重任在肩,。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪,，沒有氣餒,，始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力,，辦好讓人民滿意的學校,。

作為校長，我時刻告誡自己：身體力行,、為人師表,。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊,。凡是要求教師做到的,，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做,。

在同志們的大力支持下,，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利,。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,，從不指望風平浪靜。

學校工作雖然千頭萬緒,，復雜多變,，但是一些主要工作，只要具有超前意識,，認真調查分析,，細化每個環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案,，堅持原則,，秉公辦事，充滿自信,，就一定能取得滿意的效果,。

平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔,。我追求完美,，講究嚴謹，總想把每件事做好,，甚至完美無缺,，盡管有時力不從心。

我堅持勤政廉政,，堅持校務公開,，接受群眾監(jiān)督，決不以權謀私,。我注重發(fā)揚民主,，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策,，正確決策,。注重團結同志，關心他人,。

我深知自己的不足：口頭表達不行,，對外交往不活。時而方法欠妥,，時而情緒急躁,。為了黨的教育事業(yè)，為了學校的發(fā)展,，主觀上,，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾,，請同志們包涵諒解,。

講這些，只是對自己一年來的工作回顧,，把遇到的酸甜苦辣與大家分享,。這其中的長吁短嘆，激昂高歌,，令人回味無窮,。

一晃，來到__馬上五年了,，這五年,，是飛快的五年。在__這片熱土上,，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰,。

我將戒驕戒躁,，奉獻自我，不斷做出新的業(yè)績來,，用真情回報社會,。

小學校長支部書記述職述廉報告篇4

小學校長支部書記述職述廉報告篇三

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

一年來,，上臺學區(qū)在上級領導的關懷下,，在全體同仁的協(xié)力下，因為記憶而厚重,，因為忙碌而充實,，因為平凡而精彩，因為簡單而優(yōu)秀,，豐富著山區(qū)教育,，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路

一,、立于理論學習的拔升,，精彩專業(yè)成長起跑線

教育本是為人的發(fā)展服務，只有高素質的教師才會有高水平高質量的教育,。本學年,，在引領教師專業(yè)成長上，我把學習當大事,，建立學習型的教育群體,，從理論上起步，在學習中發(fā)展,。

咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放松,，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華,，地毯式的搜索適合,，做摘抄，寫心得,，撰體會,，談感受。要求大家以我為樣板,，一閑下來就讀書,，課前閱覽報刊，飯后瀏覽網(wǎng)頁,，把學習當成一種習慣,，把學習當成了一種享受,。

守恒周日晚雷打不散的集中學習，法定周三斧劈不開的理論研修,，學政治,，樹立正氣，促進發(fā)展;學理論,，轉變觀念,，端正態(tài)度。把學習當成了一項任務,，把學習當成了一項工作,。我站在督導的位置，采用抽查筆記,，檢查心得,，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機報上發(fā)表標志著我的工作走上了一個新臺階,。

二,、站在別人的肩膀上精華高效課堂

高效課堂，只有理論不行,，那很容易走趙括之路,。

理論豐富，榜樣導航,，是成功的捷徑,。

我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導,，交朋友取長補短,，開闊教師眼界，活躍教師思維,，受到良好效果,。我?guī)ьI教師們深入河順二中、河順中心小學,、安陽鐵西路小學,，聽取公開課，參加研討活動,，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑,，得到了同行名師的指導;我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統(tǒng)合教學,。名師請進來,，觀念新起來，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流,，教師們如魚得水,，受益匪淺;我與鐵爐,、翟曲聯(lián)誼，開展校際高效課堂,，在身邊找榜樣,，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足,，一起成長，一起豐滿,，3月28日的模式研討會,，王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課,，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證,，得到推廣。它的誕生標志著我區(qū)高效課堂走向了成熟,。

三,、內化管理，實現(xiàn)教育大跨越

抓常規(guī),，一則強調工作紀律,，要求教師找準坐標，教有策略,，行有規(guī)范,，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒,，牢固把握做人底線,，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物,，不搪塞安全責任,，不參與群體上訪，干干凈凈做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事;

二則以導學案建設為中心,，狠抓教學常規(guī)管理。我親自把關導學案,，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課,，力求課堂“活力有效”;把持作業(yè)的度與量()，在質量上求效益,，在批改中要成績,，從點滴做起，從簡單做起,，夯實基礎,，逐步發(fā)展;

三則創(chuàng)設文化氛圍,，用先進的文化熏陶師生。把校風,、學風寫在學校的醒目之處,，把標語、名言刷在潔白的墻壁上,，興建文化長廊,，布置人文景觀，張貼名人畫像,，書寫勵志格言,，使每一個空間有品位，讓每一面墻壁會說話,。使學生在這種氛圍中長期受到熏陶,，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成為一種素養(yǎng),，形成一道亮麗的風景線,。

四則是安全工作壓倒一切，我們利用節(jié)日開展活動,，5,、12防震演練井然有序;我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防范,，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病,，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛(wèi)生制度,，常態(tài)化的校園衛(wèi)生,，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風,，給了我們常態(tài)化的健康,。

各位領導，同事們：過去的一年,，盡管我殫思竭慮苦探索,，盡心刻意求實效，使學校出現(xiàn)了一個嶄新的局面,，取得了一些可喜的成績,，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩,，使命重大,。下一年，我決心團結帶領全體同仁,，講學習,、講政治,、講正氣，重實際,、說實話,、辦實事、求實效,，把好方向,，統(tǒng)攬全局，把握重點,，做好表率,，把上臺的教育引向高峰，打造出上臺名片,。

謝謝!

小學校長支部書記述職述廉報告篇2

小學校長支部書記述職述廉報告篇四

歲月如歌，光陰似水,，轉眼間三年的時光已經(jīng)過去,，成為歷史，回首往事,，我思緒萬千,，感嘆不已。過去的三年,，我有工作的艱辛,，有成功的喜悅，同時也有不被人理解的失意,、無奈以及身心疲憊,，但是我始終牢記著自己肩負的使命，秉承著一個師者的良知,，勤勉工作,，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望,。此時此刻,，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領導對我的信任和關懷,，感激社會各界對我的關心和幫助,，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解,、支持,、包容和鼓勵!衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量!

下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況,，請你們評議：

一,、努力學習,，提高自身素質

我從20____年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重,。我深深認識到,，自己從一個山區(qū)小學校的校長到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學校長，原有的思想觀念,、業(yè)務能力,、管理經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不能勝任。所以我不斷加強學習：

一是認真學習黨的教育方針,、政策和有關教育理論,，提高自己的政策理論水平和對現(xiàn)階段的教育理解認識水平。

二是認真學習新時代學校管理知識,，學習縣內外其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗,，開闊自己的視野;提升學歷層次和專業(yè)化水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓,、安全管理培訓,。豐富自己的管理。

三是積極和教職工及周圍的群眾交流,，認真鉆研學校前面的檔案文件,，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。

三年來,，我一日未曾忘記學習,，自己的各方面素質得到進一步加強，曾在20____年“雙創(chuàng)杯”中小學校長演講活動中獲得二等獎,，完成角色轉換,，能夠根據(jù)學校實際制定長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃，能夠堅持正確的方向,，展開各項教育工作,。

二、同舟共濟,，作好班子建設

在三年前的那次人事制度改革中,，我是第一個由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進來的校長，沒有任何行政資源基礎,。也沒有先進經(jīng)驗可談,，任職伊始，就面臨新領導班子組建這一難題,。在人員使用上,，我沒有排除異己，沒有心存疑惑，而是按照聘任制的原則,，照顧特長,，充分考察，將前一屆的校委會成員全部選用,，并形成了分工負責,、集體決策的工作制度，財務,、建設,、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定,，成員之間互相信任,、互相監(jiān)督，民主氛圍濃厚,，共同撐起學校這艘大船前進,。領導班子成員一方面參與學校管理，一方面完成教學工作,，為了學校工作節(jié)假日加班,，不計報酬，無怨無悔,。共同維護學校利益，不為個人謀私利,。維護學校規(guī)章制度的嚴肅性,，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求,。

三,、崇尚和諧，建設教師隊伍

教師是我們教育工作的基礎,，教師隊伍的優(yōu)劣,，往往決定著一所學校教育的成敗。教師隊伍的再建設,，是學校保持活力的重要方面,。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標,，培育隊伍的責任感,，團結合作精神、競爭和學習意識,。方法上我倡導發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點,，較少用到到說教，反對橫加指責和批評，注重創(chuàng)造氛圍,，激發(fā)教師的自我教育力量,，促使自我反思，自我完善：

一是建立正確的文化導向,，主張“堂堂正正做人,，踏踏實實做事”，主張建立“崇德,、敬業(yè),、勤奮、文明”校風,，主張形成“盡責,、愛生、善導,、求精”的教學風氣,。出臺了《學校關于建設校內文明人際關系的決定》，主張建設互助,、合作,、團結、文明的教師人際關系,，將新時期國家對與教師的要求和師德規(guī)范些入學校各項規(guī)章制度,，促進教師不斷進行自我調節(jié)。

二是強化目標責任,，明確班主任,、科任教時、少先隊輔導員各自的崗位職責,，落實責任,，促使教師主動加壓。

三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學習實踐的機會,，加強校本培訓,，選派教師外出培訓，舉辦教師現(xiàn)代教育技術學習,，全員賽教,，互教輪聽，教學研討,、舉行班級間競賽活動,，促進教師在學習實踐中不斷提高。

四是建立回訪制度,，加強監(jiān)督,，召開家長會和學生代表會,，對教師的工作情況進行及時了解和反饋。工作中我深深感到,，每一位教師盡管工作方式方法不同,，但是都認真履行職責，用心創(chuàng)造著一個又一個令人感動的教育故事,，他們的師德師范為學生所熱愛和敬仰,。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神,，并能夠文明交往,，文明教學，無違法違反師德規(guī)范行,，大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術教學技能,，業(yè)務能力過硬。

四,、勤奮工作,，完成任期目標任務

1、貫徹國家教育政策,，加強和改善管理,。

堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規(guī)政策和上級的各種文件,，將國家對教育的要求轉化為實際行動,。不亂訂資料，不粗暴對待學生,，不違規(guī)收費,，聘任法制校長，對學生進行法制教育;堅持以德治校,，從我做起，帶頭遵守學校紀律,，建立正確的文化導向,，確立校訓、校風,、教風,、學風標準、倡導人際交往文明;堅持以規(guī)管校,，強化制度建設,，三年來累計出臺規(guī)章制度三十多個，內容涵蓋學習,、衛(wèi)生,、紀律、師風師德建設、護導,、年級組管理,、教師職稱晉升獎勵、工資管理,、部室管理等各個方面,，進一步細化了教師工作，明確了崗位責任,，為統(tǒng)一思想,、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用。

2,、以教學為中心,，全面提高教育質量

一是開齊課程，開足課時,，堅持文化課與技能課并重,，倡導“勤讀、精思,、好問,、篤行”的學風，倡導常識課開展實驗教學,，發(fā)展學生動手能力,，保證學生的`體育活動時間，堅持“一課兩操”,，將少先隊活動和文體活納入學校計劃,。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。20____年至今,，在縣上的運動會上有多名學生奪金,，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前。學生在舉辦的文體活動中,，展現(xiàn)出多才多藝,，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現(xiàn)，在“我愛110”征文活動中,，我校獲“優(yōu)秀組織獎”,。學生閱讀、演講能力突出,。

二是高度重視德育工作,，重視德育隊伍建設，建立以校長為組長,，班主任,、少先隊輔導員位成員的德育工作領導小組,，經(jīng)常研究規(guī)劃德育工作。確定了教導,、少先隊,、各班主任各負其責的管理體制，以《守則》,、《規(guī)范》為基本內容進行量化管理,。充分利用國旗下的講話、黑板報,、晨會,、班會、品德課,、學科教學,，展開養(yǎng)成教育、法制教育,、理想信念教育,、傳統(tǒng)教育、衛(wèi)生習慣教育,。重視活動育人,，定期開展少先隊活動，文體活動,，使學生在活動中得到教育,。學生的良好行為習慣得到培養(yǎng)，班風正,、學風濃,，無違法犯罪現(xiàn)象，先后有3名學生因為拾金不昧和愛護公共設施受到外界表彰,。

小學校長支部書記述職述廉報告篇3