無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動的作文篇一

今天,，我演講的題目是：追尋信仰之光,，爭做新時代好隊(duì)員,。

我們是五月的花海

在和煦的春風(fēng)里盛開

我們是初升的太陽

用溫暖點(diǎn)亮未來

我們是展翅欲飛的雛鷹

搏擊長空激情澎湃

我們是祖國的接班人

是意氣風(fēng)發(fā)的新一代

2022年，是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年,。100年櫛風(fēng)沐雨,，中國共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，不畏艱險(xiǎn),，百折不撓,，用熱血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的青春之歌！用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,，視死如歸保守黨的機(jī)密的劉胡蘭,，他們的故事穿越了一個世紀(jì)的時光，鼓舞和激勵著我們沿著黨和國家指引的方向奮勇前行,！

在“喜迎二十大,，慶祝建團(tuán)100周年”之際，我們緬懷那些在戰(zhàn)爭中為國捐軀的青年英雄,。同時,，在我們的生活中,，也同樣涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的共青團(tuán)員。他們在自己平凡的崗位上用行動踐行責(zé)任,、用付出彰顯大愛,！今天，我們故事里的主人公,，就是被共青團(tuán)中央授予”全國優(yōu)秀共青團(tuán)員“的張美玲——我們身邊的白衣天使,。

張美玲就職于云南省疾病防控中心。2020年初,，新冠肺炎疫情在湖北蔓延,。張美玲拋下年僅兩歲的孩子，主動報(bào)名馳援黃岡,。

在黃岡抗疫期間,，張美玲和同事們梳理并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)流程，每天檢測核酸樣本超2000份,。從上午10點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，到凌晨1點(diǎn)才能回酒店休息，這樣高強(qiáng)度的工作整整堅(jiān)持了49天,。

湖北疫情得到控制后,，戰(zhàn)疫的步伐并沒有停止。5月,，張美玲等6人專項(xiàng)工作組響應(yīng)祖國號令支援緬甸,，再一次與兇險(xiǎn)的新冠病毒零距離接觸。中國工作組的到來,，不僅帶來了完整的核酸檢測設(shè)備,，還在5天之內(nèi)建好了實(shí)驗(yàn)室,。中國速度得到了緬甸政府的贊賞,，工作組無私的奉獻(xiàn)也為祖國贏得了榮譽(yù)！

在我們身邊,，像張美玲這樣甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共青團(tuán)員還有很多很多,！她們無私忘我，心系黨和人民,。我想,，這就是紅色基因所衍生的磅礴力量，是我們心中的“信仰之光”,！

來屬于青年,、希望寄予青年；我們生逢盛世,、肩負(fù)重任,。作為新時代的少先隊(duì)員,，我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，有吾輩同心向黨奮發(fā)向上的精神,，有請黨放心強(qiáng)國有我的決心,。以青春之我、以初春之我,、以朝日之我,、利刃之我，沿著黨開辟的道路,，在圓夢中乘風(fēng)破浪,，厚積薄發(fā)！

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動的作文篇二

輕輕的打開心靈的窗,，讓明媚的陽光灑滿心靈的每一個角落,，春日的氣息總是莫名其妙地撕開壓抑的思緒，讓藏在心底的文字跳動在這荒涼已久的蒼白紙頁上,，于是,，我用心靈寫下了主題：青春。

青春,，就是鏡子前面那個愛臭美的自己,，總喜歡對著鏡子和自己對話，或者對著鏡子做很多有趣的表情,，然后很自戀地和自己告別,；

青春，就是被窩里面那個懶洋洋的自己,，總喜歡閉著眼睛和自己斗爭,，或者在腦海里搜尋各種借口讓睡眠繼續(xù)，然后滿意地繼續(xù)自己的鼾聲,；

青春,，就是課堂上那個和時間賽跑的自己，總喜歡讓時間跑過自己,，或者讓自己離開跑道,，然后呆呆地看著時間到達(dá)終點(diǎn)——老師宣布下課；

這就是青春吧,，有點(diǎn)任性,，像極了想要肆意綻放的花朵。

青春,，就是那個在愛情電影里面把自己幻想成主角的自己,，總喜歡在情節(jié)里面感動自己，以找一個美麗的借口讓自己戀愛,；

青春,，就是那個喜歡天馬行空地書寫生活的自己,，總喜歡在日記里面寫下對生活的感悟，以找些許經(jīng)典的詞句讓自己成熟,；

青春,，就是那個喜歡和朋友海闊天空的自己，總喜歡用那些漫天飛舞的希奇古怪讓自己成為焦點(diǎn),，從而滿足一下自己的虛榮心,；

這就是青春吧，有點(diǎn)懵懂,，也很簡單,。

青春也不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)任性和一點(diǎn)點(diǎn)懵懂就可以完全觸碰的。

青春,，應(yīng)該有詩一般的韻味,，在歲月里吟唱，直到詩意盎然,；

青春,，應(yīng)該有風(fēng)一樣的執(zhí)著，在天地間穿梭,，直到天荒地老,；

青春，應(yīng)該有水一樣的柔情,，在山澗中流淌,，直到纏綿悱惻；

青春,，應(yīng)該有火一樣的熱烈,，在血液里燃燒，直到熱血沸騰,。

青春的韻味,，詞句不在于華麗，不在于深刻,，而在于真摯,。詩意青春，美在一種單純,，一種簡單而直白的表露，一種自然而個性的彰顯,，一種真實(shí)而完整的釋放,。于是，我用青春的詩意裝點(diǎn)生活,，讓生活的每一絲空氣里都充滿詩的味道,。

青春的執(zhí)著,，不在于頑固，不在于無謂死守,，而應(yīng)該是一種不舍得放棄的堅(jiān)守,，一種不愿意認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，一種不甘心失敗的勇氣,。執(zhí)著青春,，也許正是執(zhí)著于一個不甘平凡的目標(biāo)，并且為了這樣的一個目標(biāo)而讓前進(jìn)的力量生生不息,。

青春如水的柔,，有愛情的纏綿，柔腸百轉(zhuǎn),，有友情的珍貴,，千金難買，有親情的感動,，刻骨銘心,。如水的柔很美，卻也很脆弱,，容易受到傷害,，于是水之柔需要呵護(hù)，需要用心經(jīng)營,，需要一生珍惜,。

青春如火的熱烈，是青春的靈動和活躍,，是青春的霸氣和要強(qiáng),。擁有青春，就是擁有了一切奮斗的熱情,，這種難以澆滅的熱情,，期待著隨時爆發(fā)，給生活帶來種種奇跡,，種種驚喜,。

綻放青春，心靈顫抖,，我的手指已經(jīng)屈服于這樣的思緒,，青春的味道品不盡，嘗不完,，也許有一天,，當(dāng)我們年華老去，在回首歲月的時候，這樣的青春更是讓人回味無窮,。青春畢竟只是人生的一段路程,，走過之后，只能回首,。正站在這樣美好的歲月之路上的我們,，好好感受青春的魅力吧，有一天,，它從你的身邊溜走的時候,，你會在記憶的深處為它留下的一塊空地，讓它的腳步布滿這一方土地,，生根,，萌芽，然后讓時間定格,，讓歲月青蔥,。

青春的腳步匆匆，有空的時候,，請緩慢駐足,，昂首閉目，用整個身心去感受青春,、綻放青春,。.。.,。.

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動的作文篇三

今年是我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年,，作為一名青年，我一直在為自己的夢想而努力,。作為一個中國人,，我更堅(jiān)信，我的夢想應(yīng)該與祖國的夢想結(jié)合起來,，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,，我的青春與祖國同在，才能無怨無悔,。

作為80后的我,，曾經(jīng)憧憬過很多美好的夢想，如今,，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師,。而我的夢想就是做一名有社會擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛Ｇ啻好篮脜s也短暫,，個人的夢想盡管很渺小,，但如果是祖國需要的,，那千百萬青年的夢想?yún)R在一起,，就能成為“中國夢”實(shí)現(xiàn)的最有利的保障,。

去年，我如愿考入了公辦學(xué)校,，欣慰的當(dāng)上了一名教師,。作為曾經(jīng)也是學(xué)生的我明白，教師職業(yè)看似平凡,，可卻不只是一個飯碗,，更是一份神圣與崇高的工作。教師是“人類靈魂的工程師”,，是“陽光底下最神圣的職業(yè)”等等,，那么多贊美教師的話，那么多寄予教師的厚望,，讓我感受到教師職業(yè)的神圣和責(zé)任,。就在這小小的三尺講臺下，多少眼睛在渴望知識,，多少心靈在等待塑造,。初為人師的我，怎能不用滿腔的熱情,，全身心地投入到我的教學(xué)工作中,？

_說：“展望未來，我國青年一代必將大有可為,，也必將大有作為,。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規(guī)律，也是‘一代更比一代強(qiáng)’的青春責(zé)任,。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春理想,。”對青年一代寄予了深切的厚望,，而我是青年的教師,，學(xué)生是祖國的未來，我與學(xué)生們的夢,，就理應(yīng)融入偉大的“中國夢”中,。

教師的工作首先是傳授知識。為了上好每一節(jié)課,，我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況，并時常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,。我還積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。我希望自己能在教師這個崗位上,，用心的教書育人，讓我的學(xué)生們能學(xué)到知識,，學(xué)會做人,，成長為祖國需要的人，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)好后備軍,。

但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，作為人民教師的我有著一個與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國夢，那就是教育強(qiáng)國之夢,。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,，是培養(yǎng)民族人才的搖籃。我們不是簡單地教給學(xué)生知識和技能,，我們是在奠定一個國家的基石,，我們是在塑造一個民族的未來。因此,，一名有社會擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熅鸵獡?dān)負(fù)起教育的社會責(zé)任,。

小到一個人，大到一個國家,，他的真正強(qiáng)大,，不僅是經(jīng)濟(jì)的騰飛，也還需是精神的強(qiáng)大,，民族靈魂的強(qiáng)大,。而首先是教育強(qiáng)大了，孩子們的靈魂才不會蒙上灰塵,，他們未來的人生之路才會純凈,。教師，就要做孩子們實(shí)現(xiàn)自己夢想的一盞指路燈,，一塊鋪路石,。我要盡我的努力和智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長,，為祖國培育花朵,，孕育希望。

這個夢想,，凝聚了幾代中國人的夙愿,，是每一個中華兒女的共同期盼,。這個夢想,，更非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn),。她需要一代又一代中國人統(tǒng)一思想,，振奮精神，共同為之努力,。

中國夢屬于國家,、屬于民族,，也屬于每一個青年人,。他說：“要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福?！敝袊鴫羰敲褡宓膲?，也是每個中國人的夢，她匯聚承載著億萬中國人的夢想,，把國家,、民族和個人的命運(yùn)放到了一起。