做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇一

活動前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單,，召開全體干事會議,，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會舉辦的各種詳細情況，及分配,、安排各部門工作,，鼓勵各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂舞會,。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經(jīng)驗的同學(xué)來當(dāng)主持人）,。

（3）1月20日擬寫義演物資申請,，申請義演活動所需物資,，如音響、舞臺搭建費,、募捐箱,、麥克風(fēng)，制作海報,、邀請函等,。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動宣傳工作,，張貼宣傳海報,，借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳。

（7）10月25日進行義演活動的第一次彩排,。

（8）1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排,。

活動當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場

（2）5點半需到場的工作人員及工作：宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂播放人員試播音樂（2名）,、攝影人員（2名）,、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動結(jié)束后,，工作人員9：30前清理好會場,，各部門合作清理會場。

負責(zé)策劃書的撰寫,，義演活動流程的策劃和各部門工作的分配,，協(xié)調(diào)各部門工作的開展

宣傳部

（1） 準(zhǔn)備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準(zhǔn)備活動所需物資

（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱,、麥克風(fēng)

(2) 舞臺

(3) 海報

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計：待定

表演時長：2小時

游戲互動：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動,，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次,，參與的

觀眾會有獎品頒發(fā)）

（2） 微博互動（活動開始時現(xiàn)場參與微博答題,，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式,，隨機抽取10名觀眾得到獎品）

本次活動結(jié)束后，捐贈箱將會擺放在仙蹤林各店門前3天

在本次籌集的捐款中,，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明,，并將此次捐

款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

小學(xué)音樂社團活動計劃篇二

活動前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單，召開全體干事會議,，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會舉辦的各種詳細情況,，及分配、安排各部門工作,，鼓勵各成員士氣,，同心協(xié)力辦好音樂舞會。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經(jīng)驗的同學(xué)來當(dāng)主持人）,。

（3）1月20日擬寫義演物資申請,，申請義演活動所需物資，如音響,、舞臺搭建費,、募捐箱、麥克風(fēng),，制作海報,、邀請函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺布置方案,，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動宣傳工作,，張貼宣傳海報，借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳,。

（7）10月25日進行義演活動的第一次彩排,。

（8）1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排。

活動當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場

（2）5點半需到場的工作人員及工作：宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳（4名）熟悉工作

流程,、音樂播放人員試播音樂（2名）,、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿,。

（3）義演活動結(jié)束后,，工作人員9：30前清理好會場，各部門合作清理會場,。

負責(zé)策劃書的撰寫,，義演活動流程的策劃和各部門工作的分配，協(xié)調(diào)各部門工作的開展

宣傳部

（1） 準(zhǔn)備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準(zhǔn)備活動所需物資

（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切,、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱,、麥克風(fēng)

(2) 舞臺

(3) 海報

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計：待定

表演時長：2小時

游戲互動：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次,，參與的

觀眾會有獎品頒發(fā)）

（2） 微博互動（活動開始時現(xiàn)場參與微博答題,，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機抽取10名觀眾得到獎品）

本次活動結(jié)束后,，捐贈箱將會擺放在仙蹤林各店門前3天

在本次籌集的捐款中,，將以微博曬圖和貼吧里公證的方式證明，并將此次捐

款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

小學(xué)音樂社團活動計劃篇三

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動,，它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長和才能,，同時對學(xué)生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂課外活動的主要形式之一,，也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中,。

在合唱教學(xué)中,，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣,，每個人都不同，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),。“音樂是聽覺的藝術(shù)”,，我國音樂理論家周大風(fēng)先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,。可見,，要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學(xué)生，由于條件的限制,，他們只是學(xué)一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲,，有些學(xué)生甚至很少聽歌,、學(xué)歌。

在合唱教學(xué)中，視唱訓(xùn)練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進行,。所以，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣,，使學(xué)生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度），耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn)、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達到特殊的效果。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學(xué)組織形式,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。利用小組形式開展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，共同受益。現(xiàn)在的學(xué)生,，大多是獨生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心，唯我獨尊,，農(nóng)村學(xué)生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學(xué),，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦，一種節(jié)奏,，一種音色,？？,，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下，每個聲部都應(yīng)該互相配合,，使聲音和諧動聽,，從而達到最佳的合唱效果。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁,、先易后難,、循序漸進的原則。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高,、低兩個聲部、三個聲部或四個聲部,。

2,、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),，合唱隊員可多挑選一些后備隊員，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3,、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確,。

4、將重,、難點單獨提出進行加強練習(xí),，注意學(xué)生的吐字、咬字,，發(fā)聲等情況,，在合聲部之前解決

5、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個樂段,，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí),。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn),，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入,。

6,、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時，還要注意的各個聲部間速度,、力量,、強弱一致，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機結(jié)合。很多時候老師只重視了學(xué)生的聲音,，認為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱,，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應(yīng)做不同處理。一般說,，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，突出占主導(dǎo)地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚,。最后深入分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點及風(fēng)格,，使隊員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

總之,，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和喚醒學(xué)生的音樂潛能是遠遠不夠的。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識相沖突，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān),，開展豐富多彩的,、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組，例如小學(xué)合唱,，使每個學(xué)生得到全面,、健康的發(fā)展。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇四

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動,，它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長和才能,，同時對學(xué)生美好情感、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂課外活動的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學(xué)中,，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提。興趣,，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”，我國音樂理論家周大風(fēng)先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學(xué)生,，由于條件的限制，他們只是學(xué)一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲,，有些學(xué)生甚至很少聽歌、學(xué)歌,。

在合唱教學(xué)中,，視唱訓(xùn)練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進行。所以,，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣,，使學(xué)生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn),、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達到特殊的效果,。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學(xué)組織形式,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。利用小組形式開展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，共同受益。現(xiàn)在的學(xué)生,，大多是獨生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心，唯我獨尊,，農(nóng)村學(xué)生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學(xué),，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作，一個和弦,，一種節(jié)奏,，一種音色,？？,，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下，每個聲部都應(yīng)該互相配合,，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁,、先易后難,、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),，合唱隊員可多挑選一些后備隊員，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜,。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確,。

4、將重,、難點單獨提出進行加強練習(xí)，注意學(xué)生的吐字,、咬字，發(fā)聲等情況,，在合聲部之前解決

5,、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個樂段,，逐段練習(xí)）,，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn),，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入,。

6、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度,、力量、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術(shù)，聲音與情感的有機結(jié)合,。很多時候老師只重視了學(xué)生的聲音，認為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱,，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同，應(yīng)做不同處理,。一般說，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，突出占主導(dǎo)地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點及風(fēng)格，使隊員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

總之,，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點，大力開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和喚醒學(xué)生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識相沖突,，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，開展豐富多彩的,、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學(xué)合唱，使每個學(xué)生得到全面,、健康的發(fā)展。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇五

開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動,，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。將平時的培優(yōu)工作做到位,，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,。

每周四下午2：30——4：00

開設(shè)古箏,、揚琴、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、活動器材,、指導(dǎo)教師”五落實,。

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

準(zhǔn)時參加每一次活動，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

組長做好每次活動的考勤，并及時向負責(zé)打考勤的老師匯報,。負責(zé)老師要做好請假,、缺席及違反紀(jì)律名單的登記,。

活動時隊員要做到認真、積極,，遵守紀(jì)律,。

隊員之間必須團結(jié)合作、互幫互助,、友好相處,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇六

開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。將平時的培優(yōu)工作做到位,，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,。

每周四下午2：30——4：00

開設(shè)古箏,、揚琴、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間,、活動地點,、活動內(nèi)容、活動器材,、指導(dǎo)教師”五落實,。

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

準(zhǔn)時參加每一次活動，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。

組長做好每次活動的考勤，并及時向負責(zé)打考勤的老師匯報,。負責(zé)老師要做好請假,、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

活動時隊員要做到認真,、積極,，遵守紀(jì)律。

隊員之間必須團結(jié)合作,、互幫互助,、友好相處。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇七

【常規(guī)活動】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 ,， 是人類生存的靈魂,，是生活的源動力。面對富有青春活動的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,，更應(yīng)該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團,，在僅有的大學(xué)時光中充實度過,。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學(xué),，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學(xué),。

“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實,，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí),，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此,，想借此機會,，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團結(jié)起來,，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞,。

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通,、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神,。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任,，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展,。

合唱團的組建首先考慮的是,，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛好所在。設(shè)計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng),，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力,。在該合唱團的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難,，都是在多次的試行,，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

合唱的日常訓(xùn)練

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂,，為了讓我們同學(xué)更能夠走進音樂,，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂,，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺,，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式,，讓我們鐘愛音樂的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂夢想,，圓夢大學(xué)之旅。

音樂社團的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶,，以豐富自我知識和能力,，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任,；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位,，“音樂之聲”社團由學(xué)生團體組織發(fā)起，根據(jù)其使命定位,，該音樂社團將是為同學(xué)們無常進行指導(dǎo),、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺,。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體,，豐富同學(xué)們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野,，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗,。因此，音樂社團的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響,，他將成為鐘愛的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”,。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團，基本的訓(xùn)練非常重要,。合唱社團的成員大多是大一新生,，剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開,、下巴緊,。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，需要通過訓(xùn)練基本功來強化,。

通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

通過練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

通過合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力,。

合唱的基本訓(xùn)練

行政樓3樓音樂室

本社團的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一、 活動流程

萬事開頭難,，給我們一個起點,，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”,。因此,，我們設(shè)計出了合唱團的基本試行流程,，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺效應(yīng),，這就是“音樂之聲”社團的使命。

1,、加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的`老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練 音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

本音樂社團受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團體的支持,，自愿建成一個有組織,，有規(guī)模的音樂團體組織。首先,，立足學(xué)校,、面向社會,、服務(wù)于在校大學(xué)生,；其次,，崇尚無償、自信和執(zhí)愛,，增進友誼,，遵守術(shù)業(yè)專攻原則,。

音樂社團目標(biāo)是組織,、團結(jié)我院音樂愛好者,，組織活動,，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展,。其次,，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流,，增強其影響力,。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽,，增強自己的能力,，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

本組織團體遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,，組織活動服從學(xué)校集體活動,，以團結(jié)為榮，營造良好的校園氛圍,。

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一,、自然清新,、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪,、輕而不虛,、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴充到音準(zhǔn),、節(jié)奏、音域,、咬字,、吐字等現(xiàn)象。

科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才

能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí),、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等,。

重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇八

【常規(guī)活動】日常關(guān)于演唱及合唱的基本訓(xùn)練

音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 ,， 是人類生存的靈魂,，是生活的源動力。面對富有青春活動的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀,，更應(yīng)該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善。因此,，我們才組建起我們“音樂之聲”社團,，在僅有的大學(xué)時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的長期支持,。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學(xué),，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學(xué)。

“音樂之聲”社團將于此時此刻起航,，充實,，引領(lǐng)我們的大學(xué)生活. 經(jīng)過兩年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要。因此,，想借此機會,，在老師的親臨指導(dǎo)下，能將同學(xué)們團結(jié)起來,，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞,。

為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達情感，與他人溝通,、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神,。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任,，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展,。

合唱團的組建首先考慮的是,，是否滿足同學(xué)們的志趣所向和愛好所在。設(shè)計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應(yīng),，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力,。在該合唱團的策劃過程中,，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行,，查漏補缺,，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

合唱的日常訓(xùn)練

為了讓我們的同學(xué)更能夠了解音樂,，為了讓我們同學(xué)更能夠走進音樂,，為了讓我們的同學(xué)更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂,，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺,，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式,，讓我們鐘愛音樂的同學(xué)繼續(xù)自己的音樂夢想,，圓夢大學(xué)之旅,。

音樂社團的成立以同學(xué)們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶，以豐富自我知識和能力,，拓寬視野為原則,，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質(zhì)定位,，“音樂之聲”社團由學(xué)生團體組織發(fā)起,，根據(jù)其使命定位，該音樂社團將是為同學(xué)們無常進行指導(dǎo),、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事,，提供鍛煉的平臺。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體,，豐富同學(xué)們的音樂知識,。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗,。因此,，音樂社團的建立在同學(xué)們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學(xué)們豐富大學(xué)生活的“第二課堂”,。

作為與唱歌及合唱有關(guān)的社團,，基本的訓(xùn)練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生,，剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺,、位置低,、口腔張不開、下巴緊,。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,，需要通過訓(xùn)練基本功來強化。

通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高,。

通過練唱中外合唱曲目,，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力。

合唱的基本訓(xùn)練

行政樓3樓音樂室

本社團的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一,、 活動流程

萬事開頭難,，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”,。因此，我們設(shè)計出了合唱團的基本試行流程,，建成符合我院學(xué)生發(fā)展的平臺效應(yīng),，這就是“音樂之聲”社團的使命。

1,、加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的`老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

基本功訓(xùn)練 教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練 （1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練 音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練 以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

本音樂社團受我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生團體的支持,，自愿建成一個有組織,，有規(guī)模的音樂團體組織。首先,，立足學(xué)校,、面向社會、服務(wù)于在校大學(xué)生,；其次,，崇尚無償、自信和執(zhí)愛,，增進友誼,，遵守術(shù)業(yè)專攻原則,。

音樂社團目標(biāo)是組織,、團結(jié)我院音樂愛好者,，組織活動，增強實踐,，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展,。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流,，增強其影響力。最后,，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽,，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

本組織團體遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,，組織活動服從學(xué)校集體活動，以團結(jié)為榮,，營造良好的校園氛圍,。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段,，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一,、自然清新、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪,、輕而不虛、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音域,、咬字、吐字等現(xiàn)象,。

科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后，才

能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí),、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等,。

重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。

音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇九

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級，走進每一個學(xué)生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團。

快樂樂音,，有你有我,。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu),，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團,。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決,，其他時間，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午，小課時安排在每周二,、四中午,。

9月：重組社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師

10,、11、12月：制定第二輪教學(xué)計劃,，分班授課,。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

下年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,。

3月：組建社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員，聘任任教教師,。教師制定教學(xué)計劃,，分班授課,。

4、5,、6月：按計劃授課,。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動。

7月：活動結(jié)束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示,。

小金牛音樂社團規(guī)章制度

由社長組織每周固定搞4次社團集體活動,，分民樂、鼓樂,、舞蹈,、合唱四個部門進行。

各部門的具體活動由各部門部長負責(zé),。

新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道,。

宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動。

民樂部,、鼓樂部,、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報展,。

社團干事每月月底交流,，小結(jié)該月的活動情況，由社長主持,，副社長做記錄,。

制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實施,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級,，走進每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團,。

快樂樂音，有你有我。

本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團。因此,，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰,、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習(xí),，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決,，其他時間，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體,。社團的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理,。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午,，小課時安排在每周二、四中午,。

9月：重組社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員，聘任任教教師

10,、11,、12月：制定第二輪教學(xué)計劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。

下年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束,，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員,，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,。

3月：組建社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師,。教師制定教學(xué)計劃，分班授課,。

4,、5、6月：按計劃授課,。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動,。

7月：活動結(jié)束，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，布置獲獎作品展示。

小金牛音樂社團規(guī)章制度

由社長組織每周固定搞4次社團集體活動,，分民樂,、鼓樂、舞蹈,、合唱四個部門進行,。

各部門的具體活動由各部門部長負責(zé)。

新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道,。

宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動,。

民樂部、鼓樂部,、舞蹈部,、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報展。

社團干事每月月底交流,，小結(jié)該月的活動情況,，由社長主持，副社長做記錄,。

制度正在完善中,，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實施。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十一

以校本開發(fā)為依托,，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點,，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模,，促進音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴大學(xué)校的社會效應(yīng),，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1,、通過音樂課外活動訓(xùn)練,，加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活,，使校園充滿歡樂和生機，擴大學(xué)生的音樂視野,，增進學(xué)生的音域和知識,，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

2,、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開拓學(xué)生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲,，融入日常音樂教學(xué)課程中，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、確定九年級音樂特長生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

（1）全面負責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄,、學(xué)科工作計劃規(guī)劃與總結(jié),。

（2）合唱隊的指揮與輔導(dǎo)

（4）負責(zé)各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開闊學(xué)生的眼界,。

5,、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四、節(jié)課,。

音樂教室

合唱隊訓(xùn)練時間固定為每周二下午第四,、節(jié)，合唱隊訓(xùn)練時間和音樂課時間任何人不可占用,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十二

以校本開發(fā)為依托,，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)特色學(xué)科課,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模,，促進音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴大學(xué)校的社會效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1,、通過音樂課外活動訓(xùn)練，加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機,，擴大學(xué)生的音樂視野,，增進學(xué)生的音域和知識，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

2,、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開拓學(xué)生音樂視野,，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲,，融入日常音樂教學(xué)課程中,，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

音樂特色學(xué)科負責(zé)人職

1,、全面負責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄,、學(xué)科工作計劃規(guī)劃與總結(jié),。

2、合唱隊的指揮與輔導(dǎo),。

3,、音樂特長生的輔導(dǎo)。

4,、負責(zé)各年級音樂教研活動與資料歸檔

5,、合唱隊的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1、音樂課外活動

基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界,，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開闊學(xué)生的眼界,。

5,、特長生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練 。

合唱隊訓(xùn)練時間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊訓(xùn)練時間和音樂課時間任何人不可占用,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十三

認真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,，尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂,，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2,、通過聲樂理論知識的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧,。

3,、通過唱法的訓(xùn)練，使學(xué)生能形成歌唱表演能力,。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸,。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式,，被學(xué)生喜愛并易于直接參與。它能豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位,；

2,、采取報名、層層篩選,、輔導(dǎo),、表演的模式；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感,、音準(zhǔn),、咬字、發(fā)聲等項目,。

4,、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、配合學(xué)校的運動會文藝節(jié)目表演而進行的輔助訓(xùn)練,。

2,、配合學(xué)校教師節(jié)活動而進行的課外輔導(dǎo)。

3,、配合學(xué)?！耙欢⒕拧被顒拥囊魳坊顒虞o導(dǎo),。

4,、課外活動小組的有針對性的訓(xùn)練。

1,、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報名,。

2,、活動分為三個階段：

7月16日—17日 七年級 個人才藝展示

7月18日—20日 七年級 個別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日 八年級 個人才藝展示

7月23日—25日 八年級 個別輔導(dǎo)訓(xùn)練

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十四

認真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂審美體驗為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過聲樂理論知識的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧,。

3、通過唱法的訓(xùn)練,，使學(xué)生能形成歌唱表演能力,。

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸,。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式，被學(xué)生喜愛并易于直接參與,。它能豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1、保證訓(xùn)練時間,、保證人員到位,；

2、采取報名,、層層篩選,、輔導(dǎo)、表演的模式,；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感、音準(zhǔn)、咬字,、發(fā)聲等項目,。

4、豐富學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1、教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1,、配合學(xué)校的運動會文藝節(jié)目表演而進行的輔助訓(xùn)練,。

2、配合學(xué)校教師節(jié)活動而進行的課外輔導(dǎo),。

3,、配合學(xué)校“一二,、九”活動的音樂活動輔導(dǎo),。

4、課外活動小組的有針對性的訓(xùn)練,。

1,、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報名,。

2,、活動分為三個階段：

7月16日—17日 七年級 個人才藝展示

7月18日—20日 七年級 個別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日 八年級 個人才藝展示

7月23日—25日 八年級 個別輔導(dǎo)訓(xùn)練

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十五

以校本開發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點,，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)特色學(xué)科課,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模，促進音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā),，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴大學(xué)校的社會效應(yīng),，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1、通過音樂課外活動訓(xùn)練,，加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活,，使校園充滿歡樂和生機,，擴大學(xué)生的音樂視野，增進學(xué)生的音域和知識,，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊,。

2,、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生音樂視野,，結(jié)合課間播放的歌曲,，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學(xué)課程中,，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活,，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、確定九年級音樂特長生苗子,，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

音樂特色學(xué)科負責(zé)人職

1,、全面負責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動,、組織集體備課與聽評課記錄、學(xué)科工作計劃規(guī)劃與總結(jié),。

2,、合唱隊的指揮與輔導(dǎo)。

3,、音樂特長生的輔導(dǎo),。

4、負責(zé)各年級音樂教研活動與資料歸檔

5,、合唱隊的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1,、音樂課外活動

基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)合唱歌曲，對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界,，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開闊學(xué)生的眼界,。

5,、特長生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練 。

合唱隊訓(xùn)練時間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊訓(xùn)練時間和音樂課時間任何人不可占用,。

小學(xué)音樂社團活動計劃篇十六

以校本開發(fā)為依托,，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)特色學(xué)科課程,，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模,，促進音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)的效益,，擴大學(xué)校的社會效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

1,、通過音樂課外活動訓(xùn)練，加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機,，擴大學(xué)生的音樂視野,，增進學(xué)生的音域和知識，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng),，并培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

2,、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，開拓學(xué)生音樂視野,，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲,，融入日常音樂教學(xué)課程中,，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案,。

（1）全面負責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄,、學(xué)科工作計劃規(guī)劃與總結(jié),。

（2）合唱隊的指揮與輔導(dǎo)

（4）負責(zé)各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)合唱歌曲,，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，開闊學(xué)生的眼界,。

5、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

每周二下午第四,、節(jié)課,。

音樂教室

合唱隊訓(xùn)練時間固定為每周二下午第四、節(jié),，合唱隊訓(xùn)練時間和音樂課時間任何人不可占用,。