時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇一

在日常工作中，我們要主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，做到家園合作,，了解幼兒的情況，以便更好的進(jìn)行教育,。同時(shí),，也會(huì)認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這檔欄目了解班上的情況,，及時(shí)給出建議,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，讓班上其他工作人員都能及時(shí)了解情況,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、以及家訪等形式，了解家長(zhǎng)的心聲,。

將安全工作滲透在幼兒的一日生活當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒，尤其是比較特殊的幼兒；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查,；嚴(yán)格遵循接送制度,；注意幼兒上廁所的頻率。另外,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；老師要經(jīng)常叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力；班上的電器要有專人看管,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；還要隨時(shí)注意觀察幼兒的精神狀態(tài),，如有情況要及時(shí)和醫(yī)務(wù)室人員溝通。

小班的孩子們由于年齡小,，生活還不能自理,，這在無(wú)形中就加大了我們的工作量和工作壓力。所以我們就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)大小便，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地大小便方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

另外，小班的小朋友在吃飯時(shí)情緒也會(huì)不穩(wěn)定,，所以老師在午飯期間必須做到讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,，并逐漸培養(yǎng)他們自己獨(dú)立進(jìn)餐。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒在進(jìn)園時(shí)年齡比較小,，再加上在家有家長(zhǎng)包辦，所以生活自理能力很差,。因此我們要把培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及文明行為,，貫穿在幼兒的一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴聲上課，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前要上廁所,；要愛(ài)惜玩具，不亂扔玩具,，知道物歸原處,；與其他小朋友友好相處，不搶奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)好,、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、做戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免發(fā)生意外,。

我們的工作雖然繁瑣,，但我們有決心把工作做好，讓每位孩子在溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，這就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇二

我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師,，每天能和孩子們生活在一起，有喜,、有憂,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。今年始,，本班幼兒目前共計(jì)9人,，男6人，女生3人,，在今后的一段時(shí)間還將陸續(xù)再來(lái)一批幼兒,。班里幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱,，具體現(xiàn)狀分析如下：

1. 幼兒存在分離焦慮,；

2. 幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,；

3. 幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,，想喝就喝、想睡就睡,，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,；

4. 家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)的惻隱之心,，有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去,，有的家長(zhǎng)在門(mén)口,，或在窗外窺看，家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,；

5. 大多數(shù)幼兒在與教師的溝通方面存在一定的難度,。幼兒在語(yǔ)言、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),，幼兒入園以來(lái),，情緒比較不穩(wěn)定；

針對(duì)幼兒的弱點(diǎn),，為了讓其它工作能夠更好的進(jìn)行,，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在做好以下幾個(gè)方面的工作：

遵循“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”的重要準(zhǔn)則,， 注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。

1. 教學(xué)場(chǎng)所：創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2. 自理方面：注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長(zhǎng)為其服務(wù),，所以班里的幼兒自理能力差,，很多幼兒都無(wú)法自己進(jìn)餐，得成人喂飯,；不會(huì)用口杯喝水,，幾乎每個(gè)幼兒都用奶瓶喝水；更不會(huì)自己上廁所大小便,，常常把大小便拉在褲子上,。教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),，如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪等,，通過(guò)常識(shí)教育及日常教育，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水,，初步能自己進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自己上廁所小便,，大便時(shí)會(huì)告訴成人,，會(huì)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，然后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等,。

3. 行為方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定本班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,，離園向同伴,、老師再見(jiàn)。

4. 語(yǔ)言方面：班里幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力非常差,，有的幼兒能跟著成人說(shuō)話說(shuō),，有的連單音的模仿都不會(huì)。為了讓幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境是非常重要的,，充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd，經(jīng)常播放音樂(lè)或故事,，讓幼兒多聽(tīng),、多看、多學(xué),，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿,，每?jī)芍寥芙逃變阂皇變焊杓案枨谌粘Ｉ钪卸嗯c幼兒談話,，并以普通話為主兼以白話為輔,。

根據(jù)小小班幼兒的年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1. 教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施；

2. 每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,；

3. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；

4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,；

5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生,，將幼兒交到其家長(zhǎng)手上方可,。

1. 做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等,，做好家長(zhǎng)工作，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,；

2. 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

3. 向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng),，如：親子活動(dòng),、征文、開(kāi)放日等活動(dòng),。 幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，我們務(wù)求把工作做好,，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇三

一,、教育工作

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱,，有成長(zhǎng),，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化,，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已,。

1,、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2,、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服,，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng),。

1、布置富有動(dòng)感的,、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上，形成“汽車畫(huà)廊”,。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程,。

3,、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

1、帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車,、自行車,、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用,。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替,，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服、整理玩具等,。

3,、選個(gè)易冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等,，盛上水放置室外，第二天冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤(pán)山公路,，并放上玩具汽車,。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,。

3,、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì),，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇四

一,、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來(lái)園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排,。

大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問(wèn)好和再見(jiàn),，能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水,、玩肥皂感興趣,，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助。

1.能愉快地來(lái)園,，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開(kāi)水,，知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道,。

5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。

6.能積極配合成人穿,、脫衣服,，會(huì)把衣服放在固定的地方。

7.愿意學(xué)習(xí)做事,，對(duì)自己有信心,。

1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能夠選擇自己喜愛(ài)的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。

2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。

3.感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。

4.對(duì)玩色,、玩紙,、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng),。

5.喜歡看圖書(shū),，能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書(shū)按標(biāo)記放回原處。

1.喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操,。

2.樂(lè)于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng)，能自然的走,、跑,、爬行,、雙腳跳。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說(shuō)。

4.玩時(shí)能注意安全,，知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。

1.兒歌：《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》,、《我和毛巾是朋友》,、《眼睛》、《玩具回家》,、《學(xué)系扣》,、《看圖書(shū)》

2.故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛(ài)小椅子》

3.音樂(lè)：《秋天》、《小雞》,、《小老鼠》,、《叫聲》

4.美工：《漂亮的圍巾——撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫(huà)》,、《秋天的葉子》

5.游戲：《我有一雙小香手》,、《喂喂小動(dòng)物》、《過(guò)小河》,、《小雞吃米》,、《小魚(yú)和大灰狼》、《采蘑菇》,、《樹(shù)葉飄呀飄》

1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間,，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。

2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。

5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書(shū)等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,，體驗(yàn)友愛(ài)的快樂(lè),。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇五

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì),，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《x歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5、大練基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫(huà)、舞蹈等專業(yè)技能,。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班x老師結(jié)對(duì),，為盡快的共同成長(zhǎng),，特制定如下計(jì)劃：

1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出x老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。

3,、聽(tīng)x老師的課，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)指出x老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。

4,、指導(dǎo)x老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5,、指導(dǎo)x老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。

6,、建議x老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍,，在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦。

1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇六

一,、班況分析：

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū),，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà),。

2,、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

6、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn),、謝謝、不客氣等,。

5,、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1、認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,，并通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、出好《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),，成為家委會(huì)成員。

二,、三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3,、更新《家長(zhǎng)園地》,，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳,。

四月份：

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,，提供半成品和廢品。

5,、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1、舉行慶“六一”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng),。

六月份：

1,、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預(yù)備班這群活波,、可愛(ài)的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐,，只能感嘆光陰似箭。在新的學(xué)期里,，充滿著新的活力，新的青春,，充滿著新的希望,，當(dāng)然在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲，特制定了下學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃一份,。

一：教學(xué)方面：

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育,，爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中,，合格率達(dá)到100%，平均率達(dá)到80分以上,。

二：常規(guī)方面：

通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性,、原則性,、規(guī)范性。

三：保育方面：

本班三名老師共同努力,，共同配合做好本班的保育工作,，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服,，放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象,，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,，教育幼兒勤洗手。

四：安全方面：

懷著一顆不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一的心理,，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故,，努力達(dá)到安全事故為零,。

五：家長(zhǎng)工作方面：

多與家長(zhǎng)溝通，堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話,，每周一次家訪,，有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待，努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信：希望的種子,，一定呢能碩果累累,，家長(zhǎng)就一定能放心，孩子就一定能開(kāi)心,，園方就一定會(huì)舒心,，而自己工作起來(lái)就一定更順心。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇七

1,、各個(gè)班級(jí)結(jié)合“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”的教育主題，布置好主題墻飾,。

2,、園部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小班教學(xué)調(diào)研

3、結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”,，做好主題墻飾的布置。開(kāi)展以“多才多藝的手”,、“下雨的日子”,、“奇妙的聲音”為主題的教育活動(dòng)。

4,、制定六一親子游活動(dòng),，迎接六一。

5,、小班舉行“迎接六一”黑板報(bào)比賽,。

1、關(guān)心幼兒的心理健康問(wèn)題,。

2,、組織地震等自然災(zāi)害的安全逃生演練。

3,、著重關(guān)注幼兒的心理健康教育,，

4、關(guān)注教室的環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)行教室等地的消毒工作,。

1,、幫助孩子搜集關(guān)于雨天、聲音的道具,。

2,、關(guān)注并且引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的聲音，啟迪孩子們的想象,。

3,、每天和孩子們一起觀看天氣預(yù)報(bào)。

4,、與孩子們一起去拍關(guān)于雨天主題的藝術(shù)照,。

1、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字,、繪畫(huà)習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的游戲常規(guī),。

1、鼓勵(lì)孩子們勤動(dòng)手,、增強(qiáng)孩子們的想象力,。

2、培養(yǎng)孩子們懂禮貌,、互相幫助的優(yōu)良品格,。

3、培養(yǎng)孩子們德,、智,、體全面發(fā)展。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒41人，其中男21人,，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個(gè)性自私,、嬌寵。

但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。

樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考,。

利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇九

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級(jí)管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔,。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。

3,、做好幼兒大體檢查工作具體措施：

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

4,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇十

新學(xué)期開(kāi)始了,，很榮幸我能加入到黃埔幼兒園這個(gè)***的大家庭中來(lái)，新學(xué)期的第一天,，我們迎來(lái)了小班的小朋友,，孩子們由于放假長(zhǎng)時(shí)間未入園，剛開(kāi)始入園對(duì)環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面***的發(fā)展,，我們班三個(gè)老師會(huì)相互配合做好班級(jí)工作，因此我也為我自己的工作做了一個(gè)計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的進(jìn)步自己的政治思想覺(jué)悟?？釔?ài)自己的事業(yè),，不論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，建立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每位幼兒，滋潤(rùn)每顆童心,。對(duì)幼兒要等量齊觀,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身,，讓每個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻留意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

由于班上增加了一些新生,，因此常規(guī)會(huì)場(chǎng)比較亂,，首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉寶寶的自理能力(自己穿***服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與他人相處,、幫助他人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

要進(jìn)步本身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū)、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。要不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真研究教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每節(jié)課,。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的'意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的公道需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的間隔,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇十一

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外的興趣,，體驗(yàn)戶外的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用心參加活動(dòng)。

(一)生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、戶外量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺(jué)、穿脫 衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中帶給一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、透過(guò)每一天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作,。

(二)戶外活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3,、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型戶外器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1,、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每一天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)刻。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并帶給多種戶外小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)資料。

(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人,，喜愛(ài)老師,，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰?tīng)觸摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng),、美工活動(dòng)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話，能與同伴一齊安靜地聽(tīng)老師講話,。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)貼合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng),、戶外會(huì)等)

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒透過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動(dòng))

(四)游戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，用心體驗(yàn)主角的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行主角游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、帶給貼合小班幼兒的大玩具,，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們帶給需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)主角,，并在游戲中感到快樂(lè),。

(五)家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

3,、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃 幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃篇十二

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名,，其中男孩16名,，女孩12名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂(lè)、折紙,、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩娃娃家,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。

1) 大多幼兒會(huì)用普通話交談,，會(huì)安靜聽(tīng)故事,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意 思,。

2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

5) 愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),。

4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。

6) 大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。