隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇一

1,、了解鉗工工藝范圍及安全技術(shù),。

2,、了解鉗工基本操作項目及應(yīng)用范圍。

3,、了解鉗工加工的基本知識,。

4、熟悉常用鉗工工具,、量具,。

5、認識零件加工步驟,，合理地安排加工工藝,。

6、培養(yǎng)吃苦耐勞的工作態(tài)度,。

鉗工的設(shè)備有鉗工工作臺,、臺虎鉗、鋸子,、平銼刀,、圓銼刀、鐵錘,、臺鉆等,。實習(xí)任務(wù)

將一個圓柱體鐵塊手工打磨成一把小鐵錘,。

第一天老師給我們介紹什么是鉗工。鉗工就是手持工具對金屬進行切削加工的操作,。后來老師帶我們來到了實習(xí)地點開始具體跟我們講解鉗工,。老師還沒有講解之前我們總有一些疑問，現(xiàn)在科技這么發(fā)達,，有那么多機器,，為什么還有用手工磨。然后老師的一席話幫我們解開了這么疑問,。原來機器并不是萬能的,，也有一些零件是不適宜采用機械方法加工的，都必須由鉗工來完成,，還有設(shè)備維修也要通過鉗工進行維護和修理,。

接下來的幾天我們的任務(wù)是把一個圓柱體磨成一個小錘頭，首先我們要把圓柱體削成一個長方體,。在老師的指導(dǎo)下,，第一步我們要根據(jù)圖紙的規(guī)格，決定如何切削圓柱體,，需要稍微把尺寸劃大一點,。在削第一個面，用專用尺在涂了粉筆的圓柱體上劃線,，該線就是等一下要切削的基準線,。劃好以后，把工件固定在坐臺上,，拿出鋸子,。左手按在線邊，然后右手用鋸子對著線開始切削,，當(dāng)削出一道很深的痕跡時,，就換兩只手拿著鋸子進行切削，在切削過程中不要一味的拉鋸,，也要看看是否鋸?fù)崃?，很多同學(xué)由于一味地講究速度，不注重質(zhì)量,，經(jīng)常會出現(xiàn)鋸?fù)崃?，整體不美觀外，也給后面的銼削增加了難度,，浪費了更多時間和力氣,。接著是第二面，第三面和第四面,，都按上述步驟去做,，很多時候我們都一直在重復(fù)一個動作,，一個早上，一整天都站在那里拉鋸或者銼削,。當(dāng)長方體切削完成后要進行銼削,，先粗加工，再精加工,。在粗銼時,，應(yīng)充分使用銼刀的有效全長，既可以提高銼削效率又可避免銼齒局部磨損,。在銼削中不得用手摸銼削平面,，以免再銼時打滑。其實銼削時只要掌握方法就一點也不難,，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的`平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了,。在我的不懈努力之下,，我的作品終于誕生了，并出色地完成了老師的考核,。

一個星期的鉗工實習(xí)是真正鍛煉了我們,。鉗工不光需要擁有強而有力的力氣，還需要有持之以恒的耐心,，有時一個上午都只是重復(fù)一個動作,，一直站到你腿軟，很是乏味無聊,，但也不能放棄,，一旦放棄就會完成不了任務(wù)。這次實習(xí)培養(yǎng)了我們恒心,、細心,、耐心，鍛煉了我們的毅力和吃苦耐勞的精神,。也讓我們了解到,，不是所有的事都像眼睛看到的那樣簡單,，做任何事都必須付出辛勤的努力，才會收獲成功的喜悅,?；叵肫饋恚@段日子雖然過得比較辛苦比較累,，卻收獲滿滿,，讓人欣喜的事，我們不光在實踐中收獲知識,，得到鍛煉,，更意識到集體的偉大，同學(xué)們之間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一起分享成功帶來的喜悅，讓這個本是枯燥乏味的鉗工實習(xí)增添了一份魅力,。雖然我們懂得的理論知識并不多,，但這次實習(xí)讓我明白我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多，不能停下我們的腳步,，要不斷地把理論聯(lián)系到實際,，在實際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)更多，切勿紙上談兵,，還要不斷鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇二

1,、了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用,。

2、了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,。

3、了解刮研的方法和應(yīng)用,。

4,、了解鉆床的組成、運動和用途,。

5,、了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法,。

6,、了解機械部件裝配的基本知識,。

7、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡單經(jīng)濟,。

1,、掌握鉗工基本技能。

2,、掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法。

3,、能完成鉗工作業(yè)件,。

4、具有拆裝簡單部件的技能,。

5,、具有在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能,。

在鉗工實習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準備等等。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L的分組（因為我班少兩個人,，所以師傅就多加了20%的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開,！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下,。之后是劃線和鉆孔,。唯一不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時候進去的,。

上午就在劃線和扯皮中這么過去,，仿佛也沒什么。下午一來,，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開,！眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了,！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長,。而挫是一種多么可怕的工作?。∥依昧耸Ｏ碌?天時間,，挫掉了2毫米鋼,！不過還好，我還是在收活的時候準時上交了,，并且得到了本組第二的分數(shù),，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）,。從第三天之后就是幸福時光了。原因有二：一是我們就要坐著,，干裝配了,，不怎么廢體力。二是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,。

上午是劃線,。在一個50——70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配,。我最幸福的時間。因為我不僅是第一個裝完的,，還指導(dǎo)了,，不，幫助了其他的同學(xué)。感覺幸福,，也體會到了工人階級的智慧?。?！最后一天,，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝,，變成一個真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€,。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時候，還真舍不得,。

經(jīng)過這次鉗工實習(xí),，我在這方面學(xué)到很多的東西,。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,，只知是指那個方面,，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。還有就是,，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外,，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說這次鉗工實習(xí)的內(nèi)容是做一個六角螺母吧,，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當(dāng)你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了,。

在剛鄰了做工物料時,，還喜氣洋洋的,，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎,，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了,，這時被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細心講授后,，方知是它并不是一個的“鋸割”,，它是必須按一定的.規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒有選對,，這將會費很多的工時的,，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時,，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來,，總是害怕出了差錯,。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了,，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得,，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺它鋸不掉,，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時,，好不容易才把它鋸割下來,，這次一看自己的那手,，起了好大個水泡,，當(dāng)時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心,。

在這實習(xí)中,，我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鉆孔時，總是沒有信心把這個孔鉆好,，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了,，那就是可能導(dǎo)致整個螺母看上去不美觀了,，還有一點就是有點擔(dān)心,，這個麻花鉆會不會一不小心跑到我手上來,。我考慮很長一段時間，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,，細心的試試,。當(dāng)我真正動手實踐時,，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,，不多時，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”,，拿來一看，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了,。這才真正意義的明白“理論與實踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單的。

經(jīng)過這么三個星期的鉗工實習(xí),，我學(xué)到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,，如果要是你的實踐能力差了,，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習(xí),，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習(xí)做下堅實的鋪墊,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇三

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過實踐操作,，可以接觸生產(chǎn)實際知識,，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床,，了解機械零件加工工藝,，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐結(jié)合起來,，訓(xùn)練工程實踐綜合能力,，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料,、金屬工件,、機械設(shè)備等按技術(shù)要求進行加工、制作,、修理的加工方法,，以銼刀，刮刀,，手電鉆,，鉸刀，臺虎鉗,，小型鉆床,，電動砂輪機為主要工具。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡單,、操作方便,、適用面廣等特點，但生產(chǎn)效率低,，勞動強度大,，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè),。鉗工基本操作技能有劃線,，鏨削，鋸削,，銼削,，鉆孔，擴孔,，锪孔,，鉸孔，攻螺紋,，套螺紋,，矯正和彎形，鉚接,，刮削,，研磨，機器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修,，測量和簡單的熱處理。

(一)錘頭的加工

1,、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計圖紙(一把小錘),，準備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;

2,、畫矩形：根據(jù)大一小一的原則,，按照設(shè)計圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm、寬19mm的矩形;

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體;

4,、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;

5,、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長方體70022的兩個面上畫出錘子輪廓,，并在2218的一個面上畫出相應(yīng)的線;

6、鋸削實樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計圖樣一樣的錘子外形;

7,、精確研磨：鋸削好了實樣模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整，并達到設(shè)計要求尺寸;

8、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置,，利用鉆孔機鉆出錘子柄孔;

9,、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;

10、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面,。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計要求加工而成,，并利用旋紋工具旋出螺紋。

(三)組裝：將錘柄旋進錘頭上的柄孔,，至此,，整個過程結(jié)束。

金工實習(xí)的整個加工過程實際用了兩天,，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會,，我們承受了辛酸，卻享受了快樂;有過挫敗,，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導(dǎo)老師,。從金工實習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能,，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機械制造和零件加工工藝過程,，鍛煉和提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識,。同時,，實習(xí)過程中我們發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇四

1,、了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用。

2,、了解劃線,、鋸割、銼削,、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用。

3,、了解刮研的方法和應(yīng)用,。

4、了解鉆床的組成、運動和用途,。

5,、了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法,。

6,、了解機械部件裝配的基本知識。

7,、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡單經(jīng)濟分析,。

1、掌握鉗工基本技能,。

2,、掌握鉗工常用工具、量具的使用方法,。

3,、能獨立完成鉗工作業(yè)件。

4,、具有獨立拆裝簡單部件的技能,。

5、具有獨立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能,。

在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。

鉗工實訓(xùn)報告,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。

幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。鉗工實訓(xùn)報告。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄,。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準備等等,。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L的分組（因為我班少兩個人，所以師傅就多加了20%的時間）之后,，我們干活了,！

首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶??！不過沒關(guān)系。老師沒說我什么,！感謝上帝,。

可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半,。不過在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。挺好,。之后是劃線和鉆孔,。都沒什么。因為老師和機器干的比較多,，倒沒什么特別的感覺,。

唯一不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時候進去的,。這個問題就比較嚴重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗之前，老師就把這些人打散了,。唯一有點累的是把面挫平,。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et（長的像但人很好）老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間,，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么,。下午一來,，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚,。

在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時，我才知道人的潛力是無窮的：因為我,！一個弱女子,，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！上天??！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地??！不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！

所以就會挫的時間過于長,。而挫是一種多么可怕的工作?。∥依昧耸Ｏ碌?天時間,，挫掉了2毫米鋼,！也許你會認為這沒什么，對??！是沒什么，就是挫嗎,！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了。

而今天,，報應(yīng)來了,。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,，你受得了嗎,！更可惡的.事身邊的死男生們沒一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理,！心中郁悶堆積如山！不可派遣,！不過還好,，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組第二的分數(shù),，也算是聊以自尉了（這是后話,，暫且不表）,。從第三天之后就是幸福時光了。

原因有二：1是我們就要坐著,，干裝配了,，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心,！上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時間,。因為我不僅是第一個裝完的,，還指導(dǎo)了，不,，幫助了其他的同學(xué),。

感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧,！最后一天,，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝,，變成一個真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€,。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時候，還真舍不得,。

經(jīng)過這次鉗工實習(xí),，我在這方面學(xué)到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,，只知是指那個方面,，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。

還有就是,，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說這次鉗工實習(xí)的內(nèi)容是做一個六角螺母吧,，真可謂是不要以為看似它很簡單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了,。在剛鄰了做工物料時,，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎,？

哎,，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了,，這時被老師叫住了,，聽完指導(dǎo)老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”,，它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的,，我們所要鋸割的是一個直徑為 25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料,。

我也說不上自己花了好多的工時，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來,，總是害怕出了差錯,。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了,，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得,，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧,，我也不知又花了好多的工時,，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自己的那手,，起了好大個水泡,，當(dāng)時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇五

從實踐中學(xué)習(xí),。

1,、認識并掌握鉗工基本操作步驟

2,、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知識。

1.了解鉗工工作在機械制造及維修中的作用;

2.了解劃線,、鋸割,、銼削,、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用;

3.了解刮研的方法和應(yīng)用;

了解鉆床的組成,、運動和用途;

了解擴孔,、鉸孔和锪孔的方法;

了解機械部件裝配的基本知識;

了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡單經(jīng)濟分析。

一年的實習(xí)馬上就要結(jié)束了,，靜下心來回想一下,，雖然日子忙碌，但在自己的努力工作中和師傅幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺,。自進入xx廠學(xué)模具鉗工以來,我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作,，履行職責(zé),，較好地完成了各項工作任務(wù)，下面我來總結(jié)一下這半年以來的實習(xí)情況,。

1,、自覺加強學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接裝配鉗工這個工作,，對這個職位的職責(zé)任務(wù)不甚了解,，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法,，現(xiàn)已基本勝任本職,。一方面，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,，通過觀察、摸索和實踐鍛煉,，較快地進入了工作情況,。另一方面，問書本,、問同事,，不斷豐富知識掌握技巧。在師傅和同事的幫助指導(dǎo)下,，從不會到會,，從不熟悉到熟悉,，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點,，把握住了工作重點和難點,。

2、心系本職工作,，認真履行職責(zé)

工作態(tài)度非常重要,，因此，在工作中必須做到認真而細致,。

我是鉗工實習(xí),，在那里，我主要做一些修模和裝配工作,，例如鉆孔,、劃線、打樣沖,，引孔,、裝配等。開始時,，總覺得這些都是一些簡單而不起眼的.工作,，但做了一段時間以后才發(fā)現(xiàn)這些工作雖然簡單，但都是非常重要的,，絕不能有半點差錯,，因為，做錯了不僅拖慢工作進度,，還會造成負面影響,，當(dāng)事人是要負責(zé)任的，如果做錯一些重要的事,，負面影響更是超乎想象,，所負的責(zé)任自然也是很大的，所以千萬不可以因為它們簡單而小看它,，必需小心謹慎的完成每一個環(huán)節(jié),。

由于我所實習(xí)的公司是并不是一個很有規(guī)模的公司，所以,，人不是很多,，很多東西要兩個人干的就安排在一個人頭上。而且,，工作的氛圍也是很緊張,。剛開始，我還沒有調(diào)整好自己的位置，所以,，很不習(xí)慣。雖然看起來,，這工作很輕松,，但是如果要每天都重復(fù)著同樣的工作，工件堆積如山,，工作氛圍又很緊張,，這樣，就不太容易了,。要讓自己堅持下去,，不能半途而廢的。我覺得,，并沒有多少不平凡的事可以做,，但是，如果要把每一件平凡的事情做得好了,，就是不平凡,。所以，應(yīng)該趁著這個難得的機會多學(xué)一點,，多努力一點,。這樣所學(xué)來的知識才識真正屬于自己的。

實習(xí)是走上社會的第一步,，實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗,，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此,，工作中遇到不明白的地方,，我就虛心地請教師傅或車間主任，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,，也積累起一定的工作經(jīng)驗,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇六

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程重要的必修課,，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。對于我們機械類學(xué)生來說，鉗工實習(xí)有利于我們掌握對鋸削,，挫削,，鉆孔和簡單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識,、鉗工工藝理論和相關(guān)儀器的使用方法

臺虎鉗,；鋼鋸；銼刀,；圓形銼刀,；游標卡尺；鐵條,；電鉆,；手套；鉛筆

1,、鉗工基本知識介紹,；

2、鉗工主要技能講解,；

3,、鉗工的基本操作和注意事項；

4,、通過鋸削,、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘,。

1,、選擇長度合適的鐵條；

2,、把所用鐵條夾在臺虎鉗上,，用游標卡尺量出約100mm的鐵條；

3,、要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，起鋸時應(yīng)該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸條橫向滑動,，左手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度,，起鋸時鋸弓往復(fù)程短,，壓力適中,，往復(fù)速度要快，鋸條要與工件表面垂直,。鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，切記不可擺動

4、起鋸?fù)瓿珊?，手腕發(fā)力,，使鋸條施加一個接近90度的壓力給鐵條，往復(fù)切割直至鐵條鋸斷,；

5,、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個淺淺的圓圈,，兩圓距離約6mm,，使用圓形銼刀，沿著兩個圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝,；

6,、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個錘頭的模樣,；

7,、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進行打磨，使其光亮如新,；

8,、用銼刀將完成后的錘頭進行打磨，除去表面的鐵銹,，使其光亮如新

9,、在錘頭中部利用電鉆進行轉(zhuǎn)孔；

10,、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條,，用銼刀對其表面進行打磨至光滑；最后組合錘子

1,、鉗工實習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的`重要意義有了深刻的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合,。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤,。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學(xué)們之間的友誼,。

2,、經(jīng)過近一個星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘,，雖然它的外形和機器制造的有較大的差距,，但它畢竟是我親手打磨出來的，這種自豪感,、成就感是難以用語言表達的,。沒有想到當(dāng)初的一根鐵條現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧,！

3、這一周的實習(xí)雖然短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是寶貴的,，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鍛煉了自己的動手能力,，這一切都給我留下了美好的回憶,。

大學(xué)鉗工實訓(xùn)報告 大學(xué)生鉗工實訓(xùn)報告篇七

兩個星期鉗工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多:

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

2,、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。鉗工實習(xí)報告,。

3、鉗工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

4,、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴謹精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍。有的程序特別長,，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。鉗工實習(xí)報告。

5,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖睦祁^,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的。

鉗工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。鉗工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只怕有心人。只要功夫深,，鐵杵磨成針!

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。在這兩周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣年工作經(jīng)驗的師傅的談心,，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期啊,。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能,，這才是我們工作的目的,。