光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
文學(xué)社活動計劃例文篇一
文學(xué)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好,，增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的寫作技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學(xué)社團的基礎(chǔ)工作,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點,，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1,、通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2,、把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3、健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地開展好各項活動,。
4,、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；
1,、開展讀書活動,，交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
2、教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座,，拓寬視野,，增長見識。
3,、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作,、辯論、演講,、踏青,、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。
4,、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲,、參觀,、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5,、在學(xué)校開展活動的時候,，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道,。
6,、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論,。
7,、積極向“內(nèi)”——學(xué)生校刊《育英樂苑》投稿,。
8,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極向“外”投稿,。
9、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。
1、健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項
活動,。
2,。明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。
3。有序開展活動,，做到活動定時間,、定地點、定內(nèi)容,。
4,。學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員,。
時間,、內(nèi)容
第1周：制定計劃
第2周：演講指導(dǎo)文學(xué)與音樂
第3周：演講指導(dǎo)
第4周：演講指導(dǎo)
第5周：記事作文指導(dǎo)寫作精彩的題記
第6周：寫景作文指導(dǎo)寫作綠色閱讀
第7周：狀物作文指導(dǎo)寫作
第8周：寫人作文指導(dǎo)寫作名著導(dǎo)讀
第9周：社員現(xiàn)場作文比賽
第10周：觀察作文指導(dǎo)寫作
第11周：童話作文指導(dǎo)寫作圖說成語
第12周：短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)
第13周：讀書心得交流會
第14周：結(jié)合《育英樂苑》做指導(dǎo)
第15周：活動采訪新聞報道
第16周：文學(xué)社團表彰總結(jié)
1、時間：每周三下午三節(jié)課后
2,、地點：科技樓一樓
（略）
滑瑞章,、王振剛
文學(xué)社活動計劃例文篇二
為了有計劃、有目的地進行文學(xué)社活動,，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色,，有滋有味，特制定此計劃,。
文學(xué)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,、愛好，增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的寫作技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用,。爭取扎實做好文學(xué)社團的基礎(chǔ)工作,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點,，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。
1、通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2、把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3,、健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。
4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性,，積極開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng),；
1,、開展讀書活動，交流觀點,，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2,、教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座,，拓寬視野，增長見識,。
3,、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論,、演講,、踏青、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀,、走進兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4,、圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲、參觀,、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5、在學(xué)校開展活動的時候,，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道。
6,、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論。
7,、積極向“內(nèi)”——學(xué)生?？队吩贰吠陡?。
8,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極向“外”投稿。
9,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
1,、健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃,、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項
活動,。
2,。明確社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理,。
3,。有序開展活動,，做到活動定時間,、定地點、定內(nèi)容。
4,。學(xué)期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員。
時間,、內(nèi)容
第1周：制定計劃
第2周：演講指導(dǎo)文學(xué)與音樂
第3周：演講指導(dǎo)
第4周：演講指導(dǎo)
第5周：記事作文指導(dǎo)寫作精彩的題記
第6周：寫景作文指導(dǎo)寫作綠色閱讀
第7周：狀物作文指導(dǎo)寫作
第8周：寫人作文指導(dǎo)寫作名著導(dǎo)讀
第9周：社員現(xiàn)場作文比賽
第10周：觀察作文指導(dǎo)寫作
第11周：童話作文指導(dǎo)寫作圖說成語
第12周：短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)
第13周：讀書心得交流會
第14周：結(jié)合《育英樂苑》做指導(dǎo)
第15周：活動采訪新聞報道
第16周：文學(xué)社團表彰總結(jié)
1,、時間：每周三下午三節(jié)課后
2、地點：科技樓一樓
（略）
滑瑞章,、王振剛
文學(xué)社活動計劃例文篇三
秉承與踐行我?！敖檿悖鞓烦砷L,，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺,，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學(xué)理念,，進一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人,，提高學(xué)生的審美,、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2．把讀書、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地開展好各項活動,。
1．開展讀書活動,，交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座,，拓寬視野，增長見識,。
3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作,、辯論等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道,。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的`各項討論。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。
8．本學(xué)期,，將從學(xué)生的作品中挑選,、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案,，并抓好落實,。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔,。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動主要策劃與組織者,，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我?！盎突ブ?，團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進行協(xié)調(diào)安排,，提前告之各責(zé)任人,。
3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知,。
文學(xué)社活動計劃例文篇四
秉承與踐行我?！敖檿悖鞓烦砷L,，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺,，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學(xué)理念,，進一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人,，提高學(xué)生的審美,、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2．把讀書、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地開展好各項活動,。
1．開展讀書活動,，交流觀點，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野,，增長見識,。
3．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的`各項討論,。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選,、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》,。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料,，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案,，并抓好落實,。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔,。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動主要策劃與組織者,，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我?！盎突ブ?，團結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進行協(xié)調(diào)安排,，提前告之各責(zé)任人。
3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié),，如有變化另行通知,。
文學(xué)社活動計劃例文篇五
學(xué)生社團是學(xué)校進一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式,，也是落實教育新政的重要舉措,。學(xué)生社團作為學(xué)校校園文化的重要組成部分,，作為學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺,。設(shè)立和健全學(xué)生社團,，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團組織健康發(fā)展，對于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),、全面改觀學(xué)生的精神面貌,，使學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活，提升素養(yǎng),，涵養(yǎng)心靈,，促進學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。
1,、廣泛宣傳,，統(tǒng)一社團建設(shè)的正確認(rèn)識。
我們通過召開辦公會議和全體教職工會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件,，讓教職工領(lǐng)會學(xué)校開展學(xué)生社團的精神實質(zhì)；我們通過國旗下講話及班主任宣傳,，讓學(xué)生了解社團活動是怎么回事,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，踴躍報名,，樂于參加,。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，使師生真正認(rèn)識到學(xué)生社團活動的重要意義和價值,。
2,、明確分工，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu),。
學(xué)校高度重視學(xué)生社團的建設(shè),。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃,，確定由教務(wù)處,、少先隊及團支部分管，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排,，少先隊及團支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調(diào)，建立明確,、科學(xué)的管理體制,。健全社團的組織建設(shè)。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作計劃,，聘請了指導(dǎo)老師,，落實了活動時間,，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌摇Ｉ鐖F的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺,。
3、全員參與,，營建適合發(fā)展的組織體系,。
作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校要求師生人人參與社團活動,。
學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛好為基礎(chǔ),，以自愿報名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則，打破固定的班級界限,，采取以級段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團,，每級段可以組建10個左右社團組織。學(xué)生各社團組建人數(shù)不限,，可多可少,，讓學(xué)生有充分的選擇余地。條件允許的情況下,，可以有少數(shù)學(xué)生兼報兩項,。
教師方面：每個社團選配1-2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長進行聘請,。構(gòu)建由社會專業(yè)人員,、專職任課教師、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的學(xué)生家長擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系,，把學(xué)生的主動參與和學(xué)校,、家庭、社會的積極參與有機結(jié)合起來,，整合了教育力量,，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展,。
4,、以人為本，組建多種形式的社團活動,。
根據(jù)學(xué)生自愿報名參加,，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種,，
①“體育類社團”,。主要有足球俱樂部、籃球,、乒乓球,、圍棋,、五子棋、竹竿舞,、跳繩等社團,，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作精神和堅強毅力,，促進學(xué)生的身心發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì),。
②藝術(shù)類社團,。主要有合唱、健美操,、國標(biāo)拉丁舞,、兒童舞、各類器樂,、鼓號,、腰鼓、線描畫,、兒童畫,、攝影、剪紙,、泥塑等社團,，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。
③文學(xué)類社團。主要有彩虹文學(xué)社,、誦讀,、讀寫繪、童書共讀,、演講等社團,，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
④科技類社團,。主要有防震、科學(xué)小實驗,、電腦愛好者,、氣象觀察、手工制作等社團，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的,，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué),、熱愛自然的興趣。
5,、保障有力,，落實行之有效的活動制度。
為了保證學(xué)生社團活動的順利開展,，每個社團輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo),，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任，形成各方共同參與,、協(xié)同配合,、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制,。社團活動實施“三定三有一反饋”制度,。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間、放晚學(xué)及周六上午,，將有關(guān)社團錯時活動,；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容,?！叭小奔瓷鐖F活動有計劃、有考勤,、有活動器材,。“一反饋”即為保證社團活動規(guī)范有序開展,，我們制定社團活動總體計劃,、各社團活動方案、社團活動記錄,、社團活動花名冊,，由各負(fù)責(zé)老師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況,，及時調(diào)整相關(guān)策略,。
6、正確誘導(dǎo),，形成社團活動的評價方式,。
小學(xué)社團是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團體,，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵作用。
（1）過程滲透評價,。我們將小學(xué)社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié),。評價不僅要關(guān)注成果，更要關(guān)注活動的過程,。要注重分析學(xué)生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認(rèn)識,。活動過程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花,，學(xué)生自身和教師都必須進行及時評價,，使活動在積極的狀態(tài)下進行。
（2）主題節(jié)日展演評價,。學(xué)校充分利用每學(xué)年舉行的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)等大型校園文化活動,，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展示社團建設(shè)的豐碩成果,，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝,，富有創(chuàng)造性的天性。
（3）戧牌展示評價,。學(xué)校及時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型,，注意平時的積累，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品,、活動照片,、教學(xué)案例、課外知識等以文字,、圖片等形式適時展示出來,。通過展示，激發(fā)了各社團學(xué)生的活動積極性,，相互交流成功的經(jīng)驗,，豐富同學(xué)們的課余生活。
（4）多維度評價,。我們將評價的目標(biāo)力求多元化,，評價的手段力求多樣化。鼓勵學(xué)生自我評價,、小組互評,、社團互評、教師評價,，學(xué)校通過社團成果展示評選,，最佳社團評選，最佳活動方案評選，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評選,，最佳社長評選,，進步最快社員評選等，形成社團多維度的評價激勵機制,。
社團活動滿足了學(xué)生的各種需求,，豐富了學(xué)生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發(fā)展,。社團促進了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間,。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：
（1）實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育,。
在社團建設(shè)中，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想,，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨,，進行有計劃、有目的,、有步驟的合理安排,，從學(xué)生實際出發(fā)，開展師生的雙向活動,，實行鼓勵性評價,，增強學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生自我評價,、自我認(rèn)識,、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團隊精神,。在社團活動中,，形成自我學(xué)習(xí)、自我教育,、自我實現(xiàn)的心理機制,，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生這種成功的欲望,。因此,，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件，組建學(xué)生喜歡的社團,，讓所有的學(xué)生參與其中,，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學(xué)生去改變自己,，改變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強了學(xué)生的自信心和成就感,。
（2）實現(xiàn)了學(xué)生興趣與個性特長的發(fā)展。
社團在學(xué)生的眼里是一個“快樂的天地,，自由的王國”,。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年,。在社團活動中,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動,，增長創(chuàng)造的才干,，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，從而提高他們的綜合素質(zhì),，發(fā)展他們的.個性，使每個學(xué)生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地,，取得了顯著的效果,。
（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延伸、拓展,，促進了學(xué)科教學(xué),。
社團活動激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入,，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn),，從而促進了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化,，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了增強，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高,，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘，動手能力,、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開發(fā),，這就必然地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展,。
教師在指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研,，他們在實踐中探索,，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高。社團活動的實踐,，使教師從主體思想,、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。
學(xué)校開展社團活動實踐,，已經(jīng)取得顯著成效,。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：
1,、可以制定和完善社團常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度,。它能體現(xiàn)社團成員主動參與民主管理的真實意義，有利于充分發(fā)揮社團成員的個體才能并實現(xiàn)社團人員之間的優(yōu)勢互補,，同時也是形成社團內(nèi)部競爭氛圍,，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素。
2,、加強專業(yè)指導(dǎo)力量,。當(dāng)部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導(dǎo)者在專長方面已經(jīng)不能勝任社團學(xué)生特長發(fā)展的輔導(dǎo)要求,，從而使這部分社團因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài),。
3、建立社團成員的自由流動機制,。社團組織并不是一個固定不變的集體,，它允許社團成員的合理流動。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài),，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體,，進入另一個更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用,。
學(xué)校的社團建設(shè)豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力、實踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng),，不斷提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，對引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到了良好的促進作用,。實踐表明,，豐富多彩的學(xué)生社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道,、深層次,、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ),，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展,。
文學(xué)社活動計劃例文篇六
學(xué)生社團是學(xué)校進一步推動素質(zhì)教育,，實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措,。學(xué)生社團作為學(xué)校校園文化的重要組成部分,，作為學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺,。設(shè)立和健全學(xué)生社團,，正確引導(dǎo)小學(xué)生社團組織健康發(fā)展，對于有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),、全面改觀學(xué)生的精神面貌,，使學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活,，提升素養(yǎng),，涵養(yǎng)心靈，促進學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義,。
1,、廣泛宣傳，統(tǒng)一社團建設(shè)的正確認(rèn)識,。
我們通過召開辦公會議和全體教職工會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)會學(xué)校開展學(xué)生社團的精神實質(zhì),；我們通過國旗下講話及班主任宣傳,，讓學(xué)生了解社團活動是怎么回事，使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，踴躍報名,，樂于參加。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,，使師生真正認(rèn)識到學(xué)生社團活動的重要意義和價值,。
2、明確分工,，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu),。
學(xué)校高度重視學(xué)生社團的建設(shè)。成立由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃,，確定由教務(wù)處、少先隊及團支部分管,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排,，少先隊及團支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào),，建立明確,、科學(xué)的管理體制,。健全社團的組織建設(shè)。學(xué)校每個社團都制定了章程和工作計劃,，聘請了指導(dǎo)老師,，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌?。社團的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。
3,、全員參與,，營建適合發(fā)展的組織體系。
作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，學(xué)校要求師生人人參與社團活動,。
學(xué)生方面：以學(xué)生的共同興趣愛好為基礎(chǔ)，以自愿報名與學(xué)科教師推薦相結(jié)合為原則,，打破固定的班級界限,，采取以級段為單位組建相應(yīng)的學(xué)生社團，每級段可以組建10個左右社團組織,。學(xué)生各社團組建人數(shù)不限,，可多可少，讓學(xué)生有充分的選擇余地,。條件允許的情況下,，可以有少數(shù)學(xué)生兼報兩項。
教師方面：每個社團選配1-2名指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師由學(xué)校根據(jù)其特長進行聘請,。構(gòu)建由社會專業(yè)人員、專職任課教師,、班主任(輔導(dǎo)員)和有一技之長的學(xué)生家長擔(dān)任輔導(dǎo)員的多層次社團活動輔導(dǎo)體系,，把學(xué)生的主動參與和學(xué)校、家庭,、社會的積極參與有機結(jié)合起來,，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發(fā)展,。
4,、以人為本，組建多種形式的社團活動,。
根據(jù)學(xué)生自愿報名參加,，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂見的多種社團類型。目前主要社團類型有四種,，
①“體育類社團”,。主要有足球俱樂部,、籃球、乒乓球,、圍棋,、五子棋、竹竿舞,、跳繩等社團,，以利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、合作精神和堅強毅力,，促進學(xué)生的身心發(fā)展，增強學(xué)生的體質(zhì),。
②藝術(shù)類社團,。主要有合唱、健美操,、國標(biāo)拉丁舞,、兒童舞、各類器樂,、鼓號、腰鼓,、線描畫,、兒童畫、攝影,、剪紙,、泥塑等社團，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
③文學(xué)類社團,。主要有彩虹文學(xué)社,、誦讀、讀寫繪,、童書共讀,、演講等社團，重于培養(yǎng)學(xué)生勤于閱讀的好習(xí)慣,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
④科技類社團。主要有防震,、科學(xué)小實驗,、電腦愛好者,、氣象觀察、手工制作等社團,，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維為目的,，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué)、熱愛自然的興趣,。
5,、保障有力，落實行之有效的活動制度,。
為了保證學(xué)生社團活動的順利開展,，每個社團輔導(dǎo)老師除了具體指導(dǎo)，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任,，形成各方共同參與,、協(xié)同配合、保障有力,、推動社團良性發(fā)展的工作機制,。社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周大課間,、放晚學(xué)及周六上午,，將有關(guān)社團錯時活動；“定地點”：每個社團都有固定的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展,；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容,。“三有”即社團活動有計劃,、有考勤,、有活動器材?！耙环答仭奔礊楸ＷC社團活動規(guī)范有序開展,，我們制定社團活動總體計劃、各社團活動方案,、社團活動記錄,、社團活動花名冊，由各負(fù)責(zé)老師進行具體實施,，及時有效地了解社團活動開展情況,，及時調(diào)整相關(guān)策略。
6,、正確誘導(dǎo),，形成社團活動的評價方式。
小學(xué)社團是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團體,，活動的評價是整個活動的重要環(huán)節(jié),，對學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵作用。
（1）過程滲透評價,。我們將小學(xué)社團活動評價分散于活動的各個環(huán)節(jié),。評價不僅要關(guān)注成果，更要關(guān)注活動的過程,。要注重分析學(xué)生在活動過程中的不同體驗和活動后的感悟以及對活動新的認(rèn)識,。活動過程中每一個創(chuàng)意或迸發(fā)的智慧的火花,，學(xué)生自身和教師都必須進行及時評價,，使活動在積極的狀態(tài)下進行。
（2）主題節(jié)日展演評價,。學(xué)校充分利用每學(xué)年舉行的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)等大型校園文化活動,，組織各社團開展豐富多彩的主題展評活動，借以充分展示社團建設(shè)的豐碩成果,，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝,，富有創(chuàng)造性的天性。
（3）戧牌展示評價,。學(xué)校及時抓住活動過程中的優(yōu)秀典型,，注意平時的積累，把活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品,、活動照片、教學(xué)案例,、課外知識等以文字,、圖片等形式適時展示出來。通過展示,，激發(fā)了各社團學(xué)生的活動積極性,，相互交流成功的經(jīng)驗，豐富同學(xué)們的課余生活,。
（4）多維度評價,。我們將評價的目標(biāo)力求多元化，評價的手段力求多樣化,。鼓勵學(xué)生自我評價,、小組互評、社團互評、教師評價,，學(xué)校通過社團成果展示評選,，最佳社團評選，最佳活動方案評選,，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評選,，最佳社長評選，進步最快社員評選等,，形成社團多維度的評價激勵機制,。
社團活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活,，促進他們的身心健康和全面發(fā)展,。社團促進了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境,，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間,。社團活動的教育成效主要體現(xiàn)在如下幾個方面：
（1）實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育。
在社團建設(shè)中,，我們始終貫穿著素質(zhì)教育的基本思想,，以素質(zhì)培養(yǎng)為宗旨，進行有計劃,、有目的,、有步驟的合理安排，從學(xué)生實際出發(fā),，開展師生的雙向活動,，實行鼓勵性評價，增強學(xué)生的自我意識,，培養(yǎng)學(xué)生自我評價,、自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生善于合作的團隊精神,。在社團活動中，形成自我學(xué)習(xí),、自我教育,、自我實現(xiàn)的心理機制，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能,，激發(fā)學(xué)生這種成功的欲望,。因此，我們積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種愛好與興趣展現(xiàn)發(fā)揮的條件,，組建學(xué)生喜歡的社團,，讓所有的學(xué)生參與其中,，在活動中能享受到成功帶來的興奮與快樂心情，從而帶動學(xué)生去改變自己,，改變枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強了學(xué)生的自信心和成就感。
（2）實現(xiàn)了學(xué)生興趣與個性特長的發(fā)展,。
社團在學(xué)生的眼里是一個“快樂的天地,，自由的王國”。社團活動真正還給了孩子們一個快樂的童年,。在社團活動中,，學(xué)生充分發(fā)揮他們的主體作用，開展創(chuàng)造性活動,，增長創(chuàng)造的才干,，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，從而提高他們的綜合素質(zhì),，發(fā)展他們的.個性,，使每個學(xué)生都有一個充分表現(xiàn)自我的小天地，取得了顯著的效果,。
（3）實現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的課外延伸,、拓展，促進了學(xué)科教學(xué),。
社團活動激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中更為投入，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識與主體地位得到了更充分的體現(xiàn),，從而促進了課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化,，課堂教學(xué)效益得到了不斷提高。通過大量的社團活動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了增強,，鉆研學(xué)習(xí)方法的氣氛濃了，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高,，學(xué)習(xí)潛能得到了充分挖掘,，動手能力、創(chuàng)新能力和智力都得到了提高和開發(fā),，這就必然地提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
（4）實現(xiàn)了教師專業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展,。
教師在指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)中對相關(guān)專業(yè)更加鉆研,，他們在實踐中探索，使專業(yè)內(nèi)涵得以提高,。社團活動的實踐,，使教師從主體思想、專業(yè)化發(fā)展以及反思性實踐等理論和實踐研究的角度開始了新的思考。
學(xué)校開展社團活動實踐,，已經(jīng)取得顯著成效,。但在推進社團活動實踐的進程中，也存在著一些需要解決的問題：
1,、可以制定和完善社團常任與輪崗相結(jié)合的小干部制度,。它能體現(xiàn)社團成員主動參與民主管理的真實意義，有利于充分發(fā)揮社團成員的個體才能并實現(xiàn)社團人員之間的優(yōu)勢互補,，同時也是形成社團內(nèi)部競爭氛圍,，使之始終能處于良性發(fā)展的重要因素。
2,、加強專業(yè)指導(dǎo)力量,。當(dāng)部分社團已達到較高的層次，原有的社團輔導(dǎo)者在專長方面已經(jīng)不能勝任社團學(xué)生特長發(fā)展的輔導(dǎo)要求,，從而使這部分社團因得不到有力的指導(dǎo)而處于徘徊狀態(tài),。
3、建立社團成員的自由流動機制,。社團組織并不是一個固定不變的集體,，它允許社團成員的合理流動。隨著“優(yōu)存劣汰”的自然生存狀態(tài),，一部分興趣轉(zhuǎn)移或不能適應(yīng)社團發(fā)展的成員自然地離開原來社團集體,，進入另一個更適合于自己興趣領(lǐng)域的社團集體，這一合理的人員流動對增強社團組織的活力具有積極作用,。
學(xué)校的社團建設(shè)豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力、實踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng),，不斷提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，對引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到了良好的促進作用,。實踐表明,，豐富多彩的學(xué)生社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道,、深層次,、高質(zhì)量的發(fā)展，為我校開拓具有特色的新的教育模式奠定了基礎(chǔ),，有力地推動了學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展,。
文學(xué)社活動計劃例文篇七
文學(xué)社是班級開展學(xué)習(xí)活動的重要陣地，是培養(yǎng)寫作尖子的苗圃,。為了提高學(xué)生語文能力,，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生第二課堂，提高校園文化品位,，我班成立“花開的聲音”文學(xué)社,。為了做好本學(xué)期文學(xué)社的工作，制訂以下計劃：
本學(xué)期,，“花開的聲音”文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體,，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo),。要具有鮮明的能力立意這一特征,，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力,、自我管理能力,、審美能力、創(chuàng)造性想象力等,。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與，深化,、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展,，在班級內(nèi)營造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷,、更奪目,。
1、辦好社刊,。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。因此,，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作,。對于班級學(xué)生的來稿,，我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2,、開習(xí)作評改會,。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作,，老師及時批改，并定期召開習(xí)作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會,、指缺點,、教方法,。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表,，并向校外報刊推薦,。
3,、舉辦征文競賽,。為了使學(xué)生勇于提筆,，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽,；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽,；三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的.征文活動。
4,、開展朗誦會,、演講賽、辯論賽等活動,。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計劃,、有步驟,、有層次地開展朗誦、演講,、辯論競賽活動,。
5、趣味知識競賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記,。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識,、文學(xué)典故,、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
6,、組織學(xué)生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入農(nóng)村,、廠礦,、企業(yè)，參加各種社會活動,，同時將所見,、所聞、所感付諸筆端,，寫成調(diào)查報告,，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,，增加學(xué)生對生活的感悟體驗,，為作文提供取之不盡的生動素材。
文學(xué)社活動計劃例文篇八
文學(xué)社是班級開展學(xué)習(xí)活動的重要陣地,，是培養(yǎng)寫作尖子的苗圃,。為了提高學(xué)生語文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生第二課堂,，提高校園文化品位，我班成立“花開的聲音”文學(xué)社,。為了做好本學(xué)期文學(xué)社的工作,，制訂以下計劃：
本學(xué)期，“花開的聲音”文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體,，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征,，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力,、組織能力、自我管理能力,、審美能力,、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與,，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,，使學(xué)生視野開闊,，智力發(fā)展，在班級內(nèi)營造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍,，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷,、更奪目。
1,、辦好社刊,。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象,。因此,，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級學(xué)生的來稿,，我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精,。
2,、開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作,，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員,。對于學(xué)生習(xí)作，老師及時批改,，并定期召開習(xí)作評改會,，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討,，品佳作、談體會,、指缺點,、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,，在社刊發(fā)表,，并向校外報刊推薦。
3,、舉辦征文競賽,。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽,；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽,；三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的.征文活動,。
4、開展朗誦會,、演講賽,、辯論賽等活動,。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才,，文學(xué)社長期有計劃,、有步驟、有層次地開展朗誦,、演講,、辯論競賽活動。
5,、趣味知識競賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記,。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識,、文學(xué)典故、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
6、組織學(xué)生參加社會實踐,。節(jié)假期間,，組織社員深入農(nóng)村、廠礦,、企業(yè),，參加各種社會活動，同時將所見,、所聞,、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告,，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生，增加學(xué)生對生活的感悟體驗,，為作文提供取之不盡的生動素材,。
文學(xué)社活動計劃例文篇九
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長,，繁榮堰中的校園文化,。
親近母語，走近文學(xué),。
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)良好的校園文化,。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表,。
４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,，反映堰中校園文化的社刊。
單周周三 下午3：40～4：40,。
1,、每二周一次，聘請語文老師舉行講座,，講授文學(xué)知識,、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍,，也可以閱讀文學(xué)名著,，觀校園文學(xué)社活動計劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段,，豐富學(xué)生的`文化底蘊,，汲取創(chuàng)作源泉。
2,、出版社報《雁之聲》?？?/p>
3,、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察,、采訪等外出活動,，開闊眼界，積累素材,，提高能力,。
職務(wù) 姓名 職責(zé)
社長
全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃,、集稿,、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作,。
1,、 對入選稿件進行審核修改,。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃,。
1,、 負(fù)責(zé)會議的記錄。
2,、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分,。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄,。
1,、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2,、及時通知各社員活動時間,、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
1,、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料,。
2、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯,。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計,。
對社刊進行最后的美化審核
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
八、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
1,、重新組建文學(xué)社,，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席,。
2,、介紹章程、會規(guī),、文學(xué)社計劃,。
3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4,、 稿件收集,、審理。
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍,。
2,、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集,、審理,。
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3,、稿件收集,、審理。
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3,、出版社報《雁之聲》?？?/p>
1,、學(xué)生總結(jié)交流,。
2、社員評比,，評出優(yōu)秀社員予以獎勵,。
校園文學(xué)社活動計劃范文五：
為了進一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活,，擴展學(xué)生知識視野,，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺,。
文學(xué)社活動計劃例文篇十
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮堰中的校園文化,。
親近母語,，走近文學(xué)。
1發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表,。
４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,，反映堰中校園文化的社刊。
單周周三 下午3：40～4：40,。
1,、每二周一次，聘請語文老師舉行講座,，講授文學(xué)知識,、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍,，也可以閱讀文學(xué)名著,，觀校園文學(xué)社活動計劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段,，豐富學(xué)生的`文化底蘊,，汲取創(chuàng)作源泉。
2,、出版社報《雁之聲》?？?/p>
3,、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀,、考察、采訪等外出活動,，開闊眼界,，積累素材，提高能力,。
職務(wù) 姓名 職責(zé)
社長
全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動的組織,、策劃、集稿,、主持例會,、評選優(yōu)秀社員等工作。
1,、 對入選稿件進行審核修改,。
2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃,。
1,、 負(fù)責(zé)會議的記錄。
2,、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分,。
3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
1,、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行,。
2、及時通知各社員活動時間,、地點等聯(lián)絡(luò)工作,。
文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
負(fù)責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
負(fù)責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。
1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料,。
2,、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計,。
對社刊進行最后的美化審核
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
八,、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排：
1、重新組建文學(xué)社,，第一次啟動儀式,，邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2,、介紹章程,、會規(guī)、文學(xué)社計劃,。
3,、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：
4、 稿件收集,、審理,。
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍,。
2,、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集,、審理,。
1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3,、稿件收集,、審理。
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3,、出版社報《雁之聲》?？?/p>
1,、學(xué)生總結(jié)交流,。
2、社員評比,，評出優(yōu)秀社員予以獎勵,。
校園文學(xué)社活動計劃范文五：
為了進一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活,，擴展學(xué)生知識視野,，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺,。
文學(xué)社活動計劃例文篇十一
結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動,，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維,、審美,、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團,。
1,、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實驗小學(xué)的校園文化氛圍,。
2,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展各項文學(xué)活動,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3,、辦出富有特色的校報來,。
4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。
快樂學(xué)習(xí)快樂,，快樂生活
每周三下午社團活動時間
針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動,，以校報形式展示,。
1、校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,。
（2）學(xué)生自由投稿
（3）有重大意義的通訊稿,。
（4）教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作,。
三月：
1,、召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃,，布置任務(wù),。
2、文學(xué)社骨干選拔及社員培訓(xùn)
四月
1,、文學(xué)講座
五月：
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍
2、讀書匯報會
六月：
1,、文學(xué)社征文比賽
2,、學(xué)生總結(jié)交流；
3,、配合學(xué)校工作出好宣傳校報
希望文學(xué)社全體成員更積極主動地參與,、支持各項工作，展示文學(xué)社團的風(fēng)采,，讓文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩,，吸引更多的`文學(xué)愛好者聚集2在我們的周圍。
社員公約
１,、為文學(xué)社爭光,，以文學(xué)社為榮，在學(xué)習(xí)生活的方方面面永爭一流,。
２,、學(xué)好語文課，主動參與課堂,，認(rèn)真完成作業(yè),，確保語文學(xué)習(xí)成績在班級領(lǐng)先,。
３、熱愛生活,，關(guān)注生活中的點點滴滴,，及時做好各種形式的記錄。
４,、熱愛讀書,，多讀各種類型的書刊，開拓自己的眼界,，特別要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),，同時,，做好摘抄。
５,、勤于動筆,，非常認(rèn)真地完成習(xí)作任務(wù)，并堅持向社刊投稿,。
６,、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,。
７,、謙虛好問，主動向老師請教,，爭取老師,、同學(xué)的幫助。
文學(xué)社活動計劃例文篇十二
結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動,，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強學(xué)生的思維、審美,、創(chuàng)造能力,，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
1,、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)第四實驗小學(xué)的校園文化氛圍,。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展各項文學(xué)活動,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3,、辦出富有特色的校報來。
4,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。
快樂學(xué)習(xí)快樂,，快樂生活
每周三下午社團活動時間
針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會,，開展征文比賽活動，以校報形式展示,。
1,、校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
（2）學(xué)生自由投稿
（3）有重大意義的通訊稿,。
（4）教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作。
三月：
1,、召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議,，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù),。
2,、文學(xué)社骨干選拔及社員培訓(xùn)
四月
1、文學(xué)講座
五月：
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍
2,、讀書匯報會
六月：
1、文學(xué)社征文比賽
2,、學(xué)生總結(jié)交流,；
3、配合學(xué)校工作出好宣傳校報
希望文學(xué)社全體成員更積極主動地參與,、支持各項工作,，展示文學(xué)社團的風(fēng)采，讓文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩,，吸引更多的`文學(xué)愛好者聚集2在我們的周圍,。
社員公約
１,、為文學(xué)社爭光，以文學(xué)社為榮,，在學(xué)習(xí)生活的方方面面永爭一流,。
２、學(xué)好語文課,，主動參與課堂,，認(rèn)真完成作業(yè)，確保語文學(xué)習(xí)成績在班級領(lǐng)先,。
３,、熱愛生活，關(guān)注生活中的點點滴滴,，及時做好各種形式的記錄,。
４、熱愛讀書,，多讀各種類型的書刊，開拓自己的眼界,，特別要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時,，做好摘抄,。
５、勤于動筆,，非常認(rèn)真地完成習(xí)作任務(wù),，并堅持向社刊投稿。
６,、勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽。
７,、謙虛好問,，主動向老師請教，爭取老師,、同學(xué)的幫助,。
文學(xué)社活動計劃例文篇十三
社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目,，要充分展現(xiàn)我院社團文化的特色,，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,，創(chuàng)造一個供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺,，本次活動意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍,，關(guān)于活動實施的有關(guān)計劃做以下安排：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,，共分課外雜志,、古典文學(xué)、外國文學(xué),、軍事體育科普,、歷史文化等幾大類，共一百余本書,。將分別為大家展示,。
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行,，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類,，并推薦介紹有關(guān)書籍,。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣,。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭,；其二弘揚啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣,，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動,。
啟航文學(xué)社
二〇xx年四月十一日
文學(xué)社活動計劃例文篇十四
本學(xué)期，我們要加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點,，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1,、健全文學(xué)社組織機構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干,。
2,、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動,。
3,、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿,。
（一）,、第一學(xué)期安排
九月：
1,、招收新生入社：宣傳文學(xué)社，招收新會員,。
2,、召開社團干部工作會，制定新學(xué)期的工作計劃,，布置任務(wù),。
3、開展教師節(jié)“我眼中的老師”征稿活動,。
4,、作文輔導(dǎo)課2次。
十月：
1,、配合“國慶節(jié)”以“愛我中華”為主題舉辦征文比賽,。
2、作文輔導(dǎo)課2次,。
3,、出社刊。
十一月：
1,、舉行趣味知識競賽,。
2、作文輔導(dǎo)課2次,。
十二月
1,、開展“我的.社團,，我的家”演講活動,。
2、作文輔導(dǎo)課1次,。
一月份：
學(xué)期結(jié)束,，召開全體社員大會，評選優(yōu)秀社員,。
（二）,、第二學(xué)期安排
三月份
1、召開社團干部工作會,，制定新期的工作計劃,，布置任務(wù)。
2,、作文輔導(dǎo)課2次,。
四月份
1、出社刊,。
2,、到許慎文化園舉行“清明祭先賢”活動,。
3、作文輔導(dǎo)課2次,。
五月份
1,、舉行“生活處處有語文”手抄報比賽。
2,、作文輔導(dǎo)課2次,。
六月份
1、父親節(jié)詩歌朗誦會,。
2,、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進行表彰,。
文學(xué)社活動計劃例文篇十五
本學(xué)期,，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點,，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。
1、健全文學(xué)社組織機構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員,，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。
2,、以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3,、加強文學(xué)社的對外宣傳工作,，鼓勵學(xué)生積極投稿。
（一）,、第一學(xué)期安排
九月：
1,、招收新生入社：宣傳文學(xué)社，招收新會員,。
2,、召開社團干部工作會，制定新學(xué)期的工作計劃,，布置任務(wù),。
3、開展教師節(jié)“我眼中的老師”征稿活動。
4,、作文輔導(dǎo)課2次,。
十月：
1、配合“國慶節(jié)”以“愛我中華”為主題舉辦征文比賽,。
2,、作文輔導(dǎo)課2次。
3,、出社刊,。
十一月：
1、舉行趣味知識競賽,。
2,、作文輔導(dǎo)課2次。
十二月
1,、開展“我的.社團,，我的家”演講活動。
2,、作文輔導(dǎo)課1次,。
一月份：
學(xué)期結(jié)束，召開全體社員大會,，評選優(yōu)秀社員,。
（二）、第二學(xué)期安排
三月份
1,、召開社團干部工作會,，制定新期的工作計劃，布置任務(wù),。
2,、作文輔導(dǎo)課2次。
四月份
1,、出社刊,。
2,、到許慎文化園舉行“清明祭先賢”活動,。
3、作文輔導(dǎo)課2次,。
五月份
1,、舉行“生活處處有語文”手抄報比賽。
2,、作文輔導(dǎo)課2次,。
六月份
1、父親節(jié)詩歌朗誦會。
2,、總結(jié)表彰,，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進行表彰。
文學(xué)社活動計劃例文篇十六
1,、建立社團組織
社長1人兼主編,，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組,，如創(chuàng)作組,、美術(shù)組、印刷組等,，并確定編輯人員,。社團組織成員要各司其職，分工合作,。社團組建可以班級,、以專業(yè)為單位，也可以校為單位,；或者以校為單位建立社團,，各專業(yè)、各班成立分團或記者站,?？善刚埨蠋熥鲱檰枴?/p>
2,、明確社團宗旨
成立社團要有明確的目的,，如社團宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息,、團結(jié)文學(xué)新人,、繁榮文學(xué)事業(yè)；再如：求實,、創(chuàng)新,、作文、做人,；又如：熱愛文學(xué),、追求理想、獻身事業(yè),。
3,、制定社團計劃
每學(xué)期初要制定計劃，充分聽取廣大同學(xué)意見和建議,，提高社團活動質(zhì)量,，推動校園文化建設(shè)。
4、確定社團名稱
社團名稱要有特色,，要有“文”味,。一個好的名字能提高社團的文化品位，因此要仔細(xì)斟酌,?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：
①地方特色，如棒棰島文學(xué)社,；
②學(xué)校特色,，如景山文學(xué)社；
③時代特色,，如新世紀(jì)文學(xué)社,；④社團宗旨，如創(chuàng)造文學(xué)社,；
⑤職業(yè)特點，如導(dǎo)游文學(xué)社,；
⑥文學(xué)寓意,，如小草文學(xué)社；
⑦名人稱謂，如冰心文學(xué)社,；等等,。
5、創(chuàng)建社團刊物
社刊是文學(xué)社團發(fā)表作品的主要園地,，刊名與社名可以一致，也可以另起,。社刊可以采用多種樣式：報紙型,、雜志型、板報型,、壁報型,、櫥窗型等。
1．讀書活動
①讀書報告會
請一些同學(xué)先行閱讀,，將科技類,、專業(yè)類,、文學(xué)類新書,、好書籍推薦給大家,。通過讀書報告會，對作品分析講解,，起到閱讀引路作用,。
②朗誦演講會
把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學(xué)生了解認(rèn)識,，加深對作品的理解,，受到文學(xué)的熏陶。
③知識競賽會
競賽前先擬定知識競賽題,，可將全部或部分答案公布,，讓參賽選手做準(zhǔn)備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題,，促進動腦思維,。
2、采風(fēng)活動
①調(diào)查研究,，體驗生活
有選擇地到農(nóng)村,、工廠、軍營等搞調(diào)研,，感受學(xué)校以外的世界,，觀察社會，了解社會,、反映社會,。
②游覽名勝，開闊眼界
不同地域的山水名勝,、人文景觀,，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看,，增加閱歷,，了解風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材,，對提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的,。
③名人專訪,，啟迪智慧
名人是生活的典型代表,，他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗,、學(xué)品和人品對學(xué)生有著重要的啟迪作用,。
3、寫作活動
①專題寫作
結(jié)合家庭、學(xué)校和社會生活,，確定題目，專題寫作,。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業(yè)理想”，等等,。
②系列寫作
根據(jù)學(xué)校教育工作進程,，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動,。如“教學(xué)改革面貌新”“校園群英譜”，等等,。
③專長寫作
由于寫作體裁不同,，每個人的寫作專長也有很大不同,，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專長,，提供展示才華的機會。
④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題,，即席創(chuàng)作,，提高快速思維、快速表達,、快速成文的能力,。所謂思若泉涌、倚馬可待,、文不加點,，都是對文思敏捷的贊譽。
4,、辦刊活動
①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)
要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍,，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量。
②推出每期佳作
每期可按不同文體推出各類佳作,，樹立精品意識,，增強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體。
③評選優(yōu)秀作者
可分別按質(zhì)和量兩個方面評選優(yōu)秀作者,，既鼓勵寫出好作品的作者,，也鼓勵多投稿的同學(xué)，使辦刊得到更廣泛的.支持,。
④保證社刊質(zhì)量
社刊質(zhì)量受多方面制約,，作者、編輯,、美工,、校對、印刷,、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),，通力合作才有高質(zhì)量的社刊。
5．交流活動
①內(nèi)部座談會
經(jīng)常組織社團創(chuàng)作人員座談會,，樹立社團典型,，交流創(chuàng)作體會，形成濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，推動活動深入開展,。
②外部聯(lián)誼會
結(jié)合節(jié)假日，社團間舉行聯(lián)誼會,，以聚會或聯(lián)歡會的形式,，相互學(xué)習(xí)。如中秋賞月賽詩會,、辭舊迎新茶話會等,，寓創(chuàng)作于娛樂之中。
③社刊互贈閱
社團間互贈社刊,，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗,，彌補自己的不足。
④舉辦夏（冬）令營
將旅游,、考察,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作結(jié)合在一起,，明確夏（冬）令營文學(xué)創(chuàng)作主題,，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入,，更全面,，更充分。
6．評論活動
①常規(guī)評論
可采取會議形式或書面征稿形式,，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論,。
②自評他議
社團成員對自己的作品自評,，然后社團其他成員在自評基礎(chǔ)上再行評論。
③研討商榷
對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問題可作深入研討,，對一些問題提出不同意見,，進行商榷。
④論辯爭鳴
如果對作品的看法大相徑庭,，觀點迥異,，則可以論辯的形式展開爭鳴，各抒已見,，據(jù)“理”評述,，在論辯中求得共識。
1．評價社刊質(zhì)量
2．評價各項活動
3．評價學(xué)生素質(zhì)
4．評價社團影響
文學(xué)社活動計劃例文篇十七
1,、建立社團組織
社長1人兼主編,，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組,，如創(chuàng)作組,、美術(shù)組、印刷組等,，并確定編輯人員,。社團組織成員要各司其職，分工合作,。社團組建可以班級,、以專業(yè)為單位，也可以校為單位,；或者以校為單位建立社團,，各專業(yè)、各班成立分團或記者站,。可聘請老師做顧問,。
2,、明確社團宗旨
成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作,、傳遞文學(xué)信息,、團結(jié)文學(xué)新人、繁榮文學(xué)事業(yè),；再如：求實,、創(chuàng)新、作文,、做人,；又如：熱愛文學(xué),、追求理想、獻身事業(yè),。
3,、制定社團計劃
每學(xué)期初要制定計劃，充分聽取廣大同學(xué)意見和建議,，提高社團活動質(zhì)量,，推動校園文化建設(shè)。
4,、確定社團名稱
社團名稱要有特色,，要有“文”味。一個好的名字能提高社團的文化品位,，因此要仔細(xì)斟酌,。可從以下幾個方面考慮：
①地方特色,，如棒棰島文學(xué)社,；
②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社,；
③時代特色,，如新世紀(jì)文學(xué)社；④社團宗旨,，如創(chuàng)造文學(xué)社,；
⑤職業(yè)特點，如導(dǎo)游文學(xué)社,；
⑥文學(xué)寓意,，如小草文學(xué)社；
⑦名人稱謂,，如冰心文學(xué)社,；等等。
5,、創(chuàng)建社團刊物
社刊是文學(xué)社團發(fā)表作品的主要園地,，刊名與社名可以一致，也可以另起,。社刊可以采用多種樣式：報紙型,、雜志型、板報型,、壁報型,、櫥窗型等。
1．讀書活動
①讀書報告會
請一些同學(xué)先行閱讀,，將科技類,、專業(yè)類,、文學(xué)類新書、好書籍推薦給大家,。通過讀書報告會,，對作品分析講解，起到閱讀引路作用,。
②朗誦演講會
把一些適合朗誦的詩文,，通過朗誦或演講的形式讓學(xué)生了解認(rèn)識，加深對作品的理解,，受到文學(xué)的熏陶,。
③知識競賽會
競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布,，讓參賽選手做準(zhǔn)備,，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維,。
2,、采風(fēng)活動
①調(diào)查研究，體驗生活
有選擇地到農(nóng)村,、工廠,、軍營等搞調(diào)研，感受學(xué)校以外的世界,，觀察社會,，了解社會、反映社會,。
②游覽名勝,，開闊眼界
不同地域的山水名勝、人文景觀,，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感,，多走多看，增加閱歷,，了解風(fēng)土人情,，豐富創(chuàng)作素材，對提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的,。
③名人專訪，啟迪智慧
名人是生活的典型代表,，他們的經(jīng)歷,、經(jīng)驗、學(xué)品和人品對學(xué)生有著重要的啟迪作用,。
3,、寫作活動
①專題寫作
結(jié)合家庭,、學(xué)校和社會生活，確定題目,，專題寫作,。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業(yè)理想”，等等,。
②系列寫作
根據(jù)學(xué)校教育工作進程,，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動,。如“教學(xué)改革面貌新”“校園群英譜”,，等等。
③專長寫作
由于寫作體裁不同,，每個人的寫作專長也有很大不同,，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平,，也應(yīng)發(fā)揮各自專長,，提供展示才華的機會。
④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題,，即席創(chuàng)作,，提高快速思維、快速表達,、快速成文的能力,。所謂思若泉涌、倚馬可待,、文不加點,，都是對文思敏捷的贊譽。
4,、辦刊活動
①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)
要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍,，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量。
②推出每期佳作
每期可按不同文體推出各類佳作,，樹立精品意識,，增強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體,。
③評選優(yōu)秀作者
可分別按質(zhì)和量兩個方面評選優(yōu)秀作者,，既鼓勵寫出好作品的作者，也鼓勵多投稿的同學(xué),，使辦刊得到更廣泛的.支持,。
④保證社刊質(zhì)量
社刊質(zhì)量受多方面制約，作者,、編輯,、美工,、校對、印刷,、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé),，通力合作才有高質(zhì)量的社刊。
5．交流活動
①內(nèi)部座談會
經(jīng)常組織社團創(chuàng)作人員座談會,，樹立社團典型,，交流創(chuàng)作體會，形成濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，推動活動深入開展,。
②外部聯(lián)誼會
結(jié)合節(jié)假日，社團間舉行聯(lián)誼會,，以聚會或聯(lián)歡會的形式,，相互學(xué)習(xí)。如中秋賞月賽詩會,、辭舊迎新茶話會等,，寓創(chuàng)作于娛樂之中。
③社刊互贈閱
社團間互贈社刊,，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗,，彌補自己的不足。
④舉辦夏（冬）令營
將旅游,、考察,、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作結(jié)合在一起,，明確夏（冬）令營文學(xué)創(chuàng)作主題,，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入,，更全面,，更充分。
6．評論活動
①常規(guī)評論
可采取會議形式或書面征稿形式,，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論,。
②自評他議
社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎(chǔ)上再行評論,。
③研討商榷
對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問題可作深入研討,，對一些問題提出不同意見，進行商榷,。
④論辯爭鳴
如果對作品的看法大相徑庭,，觀點迥異，則可以論辯的形式展開爭鳴,，各抒已見,，據(jù)“理”評述，在論辯中求得共識,。
1．評價社刊質(zhì)量
2．評價各項活動
3．評價學(xué)生素質(zhì)
4．評價社團影響
文學(xué)社活動計劃例文篇十八
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“高中語文課程應(yīng)進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！蔽覀兦皫啄晷@文學(xué)社團的活動就是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求進行的,，并且取得了初步的成果。為了所有同學(xué)的利益,，今年起高一年級所有同學(xué)均被吸納為文學(xué)社社員,。在此基礎(chǔ)上每班挑選4—5名文學(xué)基本功較好的同學(xué)成為校園文學(xué)競賽興趣小組成員。為使校園文學(xué)活動能與新課程改革更加密切地結(jié)合起來,，并在文學(xué)活動中確實提高學(xué)生的競技素質(zhì),，特制定20xx學(xué)年度文學(xué)興趣小組活動計劃。
1,、在高一年級文學(xué)社社員的基礎(chǔ)上,，以校園文學(xué)競賽興趣小組活動為突破口和切入點，開展一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動活潑的校園文學(xué)大課堂活動，通過文學(xué)閱讀,、文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作活動,，發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學(xué)生心靈的自我完善,，讓他們具備較高的人文素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng),，更好地挖掘情商，啟迪智慧,，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神,，使之成為二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的合格人才。
2,、我們要繼續(xù)強化輔導(dǎo)機制,，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。在校園文學(xué)競賽興趣小組建設(shè)中,，我們要加強輔導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生一步步地邁進文學(xué)殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀(jì)》的詩歌興趣小組研究的基礎(chǔ)上，增加《王艮與樂學(xué)思想》的研究,，對這兩套校本教材繼續(xù)進行全程輔導(dǎo),。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學(xué)研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時,，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來,，與學(xué)生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學(xué)生在對校本課程研究的同時,，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高,。
3、加強校園文學(xué)競賽興趣小組活動的輔導(dǎo),，請所有語文老師結(jié)合語文學(xué)習(xí)實際,，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導(dǎo)。本學(xué)年,，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學(xué)生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽”,；二是江蘇省教育學(xué)會、江蘇省校園文學(xué)總社舉行的第三屆“校園文學(xué)杯”新作文大賽,。我們要在高一所有同學(xué)參加競賽的同時,，著重對競賽興趣小組的學(xué)生給予更實在的指導(dǎo)；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權(quán)利和義務(wù),。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評,。
4、加強對外聯(lián)系,，實行校際交流,，提高學(xué)生整體水平。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學(xué)文學(xué)社團進行聯(lián)系,，互通信息,，共同發(fā)展。適當(dāng)時邀請校外專家學(xué)者來校講學(xué),；校內(nèi)老師對興趣小組的同學(xué)至少作兩次專題輔導(dǎo)和文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo),。
5、文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實踐之中來,。文學(xué)閱讀方面要按照要求來讀,；文學(xué)創(chuàng)作方面，作為文學(xué)社社員,，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好,，學(xué)會寫應(yīng)試作文，能得高分,；其次是積極,、主動參加文學(xué)社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務(wù),，但這個稿子與你的應(yīng)試作文要有區(qū)別,；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎?wù)f明你的作文得到了專家學(xué)者的認(rèn)可,，能極快地提高你的自信力,；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒,，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學(xué)創(chuàng)作方面的研究,。文學(xué)創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣,，老是800字左右，那是不能成為文學(xué)家的,，也不能適應(yīng)未來社會對各類人才的要求,。
文學(xué)社活動計劃例文篇十九
1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達能力和文學(xué)鑒賞能力,，進一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。
3,、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討,、編輯?？然顒樱龠M學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會賢達擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。
3、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的.幫助,，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧,、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進岳麓山,、烈士公園、一師范場等地參觀游覽,。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺,。如帶領(lǐng)學(xué)生走進工廠,、軍營、街道社區(qū),、報社,、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí),。
3,、邀請報社、電視臺記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識。
4,、舉行習(xí)作點評,、名篇佳作賞析等研討交流活動。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版?？魑摹?/p>
1,、選拔文學(xué)社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學(xué)生
活動設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級自擬,。
a、分年級評選出二,、三等獎若干名,；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社,。
b,、獲得一等獎的同學(xué)，可以為班級加分,，獲得獎品,，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動。
c,、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布,，以擴大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪！
2,、文學(xué)社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學(xué)社全體社員
活動地點：暫定
活動流程：
a,、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動：
★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出,，給予班級加分,。
★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇,。
a,、四月份
⑴、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵,、作文的賞析,、點評指導(dǎo),；評選優(yōu)秀讀書筆記
c、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵,、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴,、社員作品交流會
⑵、整理出刊,、期末評優(yōu)
文學(xué)社活動計劃例文篇二十
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流,、表達能力和文學(xué)鑒賞能力，進一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗,。
3、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪,、交流研討、編輯?？然顒?，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請社會賢達擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。
3,、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的.幫助,，落實好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行,。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然,，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進岳麓山,、烈士公園,、一師范場等地參觀游覽。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進社會,，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領(lǐng)學(xué)生走進工廠,、軍營,、街道社區(qū)、報社,、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí),。
3,、邀請報社、電視臺記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識。
4,、舉行習(xí)作點評,、名篇佳作賞析等研討交流活動。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版校刊作文,。
1,、選拔文學(xué)社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學(xué)生
活動設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級自擬。
a,、分年級評選出二,、三等獎若干名,；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社,。
b,、獲得一等獎的同學(xué)，可以為班級加分,，獲得獎品,，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動。
c,、作文比賽的頒獎典禮,，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪,！
2、文學(xué)社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學(xué)社全體社員
活動地點：暫定
活動流程：
a,、思想教育,，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c,、組織游戲，促進交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動：
★每周投稿至文學(xué)社稿箱,，若被廣播站播出，給予班級加分,。
★各班建立優(yōu)秀文檔,，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。
a,、四月份
⑴,、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴,、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵、作文的賞析,、點評指導(dǎo),；評選優(yōu)秀讀書筆記
c、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵,、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴,、社員作品交流會
⑵,、整理出刊、期末評優(yōu)
文學(xué)社活動計劃例文篇二十一
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo),，使活動向規(guī)范化,、經(jīng)常化發(fā)展,，讓活動取得實效與長效,，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景,。
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，制定文學(xué)社工作計劃,，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)
2,、完成社刊《翠竹》第27,、28、29,、30期的征訂編輯發(fā)行工作,。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物,。
3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的.培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書
4,、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料,，星級評定,、作文發(fā)表登記等。
5,、繼續(xù)開展文學(xué)講座,，以擴大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng),。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會,。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力
6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7,、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則,，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8,、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書
9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè),，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間,，為文學(xué)社成員提供交流平臺,，多方位完善、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力,。
10、加強與兄弟學(xué)校的溝通交流,，與其他校文學(xué)社團體開展聯(lián)誼活動,，互相學(xué)習(xí)、共同提高
1,、社長：審議,、處理社團各項規(guī)程，組織,、領(lǐng)導(dǎo)社團活動,，對各項工作及活動負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會議,，對文學(xué)社重大事項進行商討決議
2,，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿,、審稿及登記整理稿件等,，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等,。
3,、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作
4,、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社,，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
文學(xué)社活動計劃例文篇二十二
文學(xué)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,、愛好,，增加學(xué)生的課外知識，提高一定的寫作技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學(xué)社團的.基礎(chǔ)工作,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。
4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性,，積極開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng),；
1．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座,，拓寬視野，增長見識,。
2．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論,、演講,、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀等活動,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。
3．圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲、參觀,、采風(fēng)等活動,。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
4．在學(xué)校開展活動的時候，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道,。
5．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論,。
6,、積極向“內(nèi)”——學(xué)生校刊《萌芽》投稿,。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿,。
8．學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
1．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動,。
2,、明確社員義務(wù)，分工到位,，協(xié)調(diào)管理,。
3、有序開展活動,，做到活動定時間,、定地點、定內(nèi)容,。
4,、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。
第1周制定計劃
第2周演講指導(dǎo),、文學(xué)與音樂
第3周演講指導(dǎo)
第4周演講指導(dǎo)
第5周記事作文指導(dǎo)寫作
第6周寫景作文指導(dǎo)寫作
第7周狀物作文指導(dǎo)寫作
第8周寫人作文指導(dǎo)寫作
第9周社員現(xiàn)場作文比賽
第10周觀察作文指導(dǎo)寫作
第11周童話作文指導(dǎo)寫作
第12周短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)
第13周讀書心得交流會
第14周結(jié)合?？鲋笇?dǎo)
第15周活動采訪新聞報道
第16周文學(xué)社團表彰總結(jié)
1、時間：每周三下午三節(jié)課后
2,、地點：學(xué)校圖書館
（另據(jù)）
李耀輝,、王士強
文學(xué)社活動計劃例文篇二十三
為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的交流能力,，增強同學(xué)們的自信心,，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強學(xué)生的欣賞,、創(chuàng)造能力,，我們太陽雨文學(xué)的全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
1,、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長,，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作,，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。
2,、組織學(xué)生積極參加校外公益活動,，增強學(xué)生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心,。
3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步,，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力,，在這一年里，我社將主要開展以下6個主題的活動,，活動的具體內(nèi)容如下：
活動一：
活動名稱：太陽升起篇
活動主題：獻出我們的愛,，關(guān)心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物,。在8：00—12：00的這段時間里,，為他們整理衣物、表演節(jié)目,，并為他們做一頓豐盛可口的午餐,；在3：00—5：00的這段時間里,，陪他們聊天、談心,，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難,，讓他們感受到太陽般的溫暖,。
活動時間：20××年10月
活動二：
活動名稱：雨露紛飛篇
活動主題：積極募捐助學(xué)金，關(guān)注貧困大學(xué)生
活動方案：
組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動,，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生,，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難,，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
活動時間：20××年 11月
活動三：
活動名稱：文學(xué)翱翔篇
活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，彰顯知識魅力
活動方案：
由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對文學(xué)知識了解,，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學(xué)常識比賽，鼓勵全院學(xué)生積極參加,，同時針對同學(xué)們文學(xué)知識面狹窄的情況,，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座，促進學(xué)生對文學(xué)知識了解的同時,，也豐富了學(xué)生的課外生活,。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優(yōu)秀獎：4名
活動時間：20××年1月
活動四：
活動名稱：社團展翅篇
活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力
活動方案：
太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高,，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙,，為了避免同樣的情況再次發(fā)生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度,；同時,，在新的這一年里，太陽雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成,，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好,，就必須增加文學(xué)社成員的團結(jié)力、凝聚社員的向心力,。因此我們可以與學(xué)校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的知識競答比賽,，并邀請部分學(xué)生代表、老師參加本次的活動,。這樣既能夠增加各個社團之間的交流,，又能夠和諧并加強社團成員的人際關(guān)系。
活動時間：20××年1月
活動五：
活動名稱：文化欣賞篇
活動主題：欣賞經(jīng)典文化,，回顧崢嶸歲月
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史,，在過去的.歷史歲月里,，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，一定要了解自己民族的文化歷史,。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動，讓學(xué)生通過觀看電影的形式,，了解我們民族在過去五千年的文化歷史,，以提高自己的文化知識面。
活動六：
活動名稱：經(jīng)典誦讀篇
活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇,，秉承文化理念
活動方案：
在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦比賽,，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力，又讓我國的文學(xué)詩歌文化得到進一步的秉承,。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優(yōu)秀獎：4名
活動時間：20××年5月
活動一：1000元
活動三：200元
活動四： 300元
活動六：200元
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動,，讓我社成為我校學(xué)生最好的一個交流平臺，力爭將我社的"提高學(xué)生能力,，增強文學(xué)交流"的宗旨發(fā)揚光大,！
文學(xué)社活動計劃例文篇二十四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的交流能力,，增強同學(xué)們的自信心,，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強學(xué)生的欣賞,、創(chuàng)造能力,，我們太陽雨文學(xué)的全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。
1,、發(fā)揮所有文學(xué)社成員的特長,，拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，活躍院校文學(xué)創(chuàng)作,，配合建設(shè)濃烈的教院校園文化氛圍。
2,、組織學(xué)生積極參加校外公益活動,，增強學(xué)生的人際交往能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的自信心和愛心,。
3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
為了讓我們的文學(xué)社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步,，同時真正的提高同學(xué)們的文學(xué)綜合能力,，在這一年里,，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內(nèi)容如下：
活動一：
活動名稱：太陽升起篇
活動主題：獻出我們的愛，關(guān)心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物,、表演節(jié)目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐；在3：00—5：00的這段時間里,，陪他們聊天、談心,，了解他們的生活狀況,，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖,。
活動時間：20××年10月
活動二：
活動名稱：雨露紛飛篇
活動主題：積極募捐助學(xué)金,，關(guān)注貧困大學(xué)生
活動方案：
組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學(xué)生,，為我院的貧困大學(xué)生解決一些生活,、學(xué)習(xí)上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
活動時間：20××年 11月
活動三：
活動名稱：文學(xué)翱翔篇
活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng),，彰顯知識魅力
活動方案：
由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏對文學(xué)知識了解，為了提高我校大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，我們可以在校內(nèi)舉行一場文學(xué)常識比賽,，鼓勵全院學(xué)生積極參加，同時針對同學(xué)們文學(xué)知識面狹窄的情況,，文學(xué)社將邀請老師開設(shè)一次有關(guān)主題講座,，促進學(xué)生對文學(xué)知識了解的同時，也豐富了學(xué)生的課外生活,。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優(yōu)秀獎：4名
活動時間：20××年1月
活動四：
活動名稱：社團展翅篇
活動主題：提高社團知名度,，凝聚社員向心力
活動方案：
太陽雨文學(xué)社在學(xué)校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙,，為了避免同樣的情況再次發(fā)生,，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時,，在新的這一年里,，太陽雨文學(xué)社的學(xué)生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學(xué)社真正的辦好,，就必須增加文學(xué)社成員的團結(jié)力,、凝聚社員的向心力,。因此我們可以與學(xué)校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關(guān)時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學(xué)生代表,、老師參加本次的活動,。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關(guān)系,。
活動時間：20××年1月
活動五：
活動名稱：文化欣賞篇
活動主題：欣賞經(jīng)典文化,，回顧崢嶸歲月
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的.歷史歲月里,，流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù),。作為當(dāng)代的大學(xué)生，一定要了解自己民族的文化歷史,。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學(xué)期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動,，讓學(xué)生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史,，以提高自己的文化知識面,。
活動六：
活動名稱：經(jīng)典誦讀篇
活動主題：誦讀經(jīng)典詩篇，秉承文化理念
活動方案：
在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學(xué)詩歌的朗誦比賽,，即讓學(xué)生重溫經(jīng)典文學(xué)詩歌的魅力,，又讓我國的文學(xué)詩歌文化得到進一步的秉承。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優(yōu)秀獎：4名
活動時間：20××年5月
活動一：1000元
活動三：200元
活動四： 300元
活動六：200元
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動,，讓我社成為我校學(xué)生最好的一個交流平臺,，力爭將我社的"提高學(xué)生能力，增強文學(xué)交流"的宗旨發(fā)揚光大,！
文學(xué)社活動計劃例文篇二十五
文學(xué)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,、愛好，增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的寫作技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用,。爭取扎實做好文學(xué)社團的.基礎(chǔ)工作,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點,，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。
4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性,，積極開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng),；
1．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野,，增長見識,。
2．在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論,、演講,、踏青、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀等活動,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
3．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲,、參觀,、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
4．在學(xué)校開展活動的時候,，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道。
5．向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論,。
6,、積極向“內(nèi)”——學(xué)生校刊《萌芽》投稿,。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿,。
8．學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
1．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動,。
2,、明確社員義務(wù)，分工到位,，協(xié)調(diào)管理,。
3、有序開展活動,，做到活動定時間,、定地點、定內(nèi)容,。
4,、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員,。
第1周制定計劃
第2周演講指導(dǎo),、文學(xué)與音樂
第3周演講指導(dǎo)
第4周演講指導(dǎo)
第5周記事作文指導(dǎo)寫作
第6周寫景作文指導(dǎo)寫作
第7周狀物作文指導(dǎo)寫作
第8周寫人作文指導(dǎo)寫作
第9周社員現(xiàn)場作文比賽
第10周觀察作文指導(dǎo)寫作
第11周童話作文指導(dǎo)寫作
第12周短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)
第13周讀書心得交流會
第14周結(jié)合校刊做指導(dǎo)
第15周活動采訪新聞報道
第16周文學(xué)社團表彰總結(jié)
1,、時間：每周三下午三節(jié)課后
2,、地點：學(xué)校圖書館
（另據(jù)）
李耀輝、王士強
文學(xué)社活動計劃例文篇二十六
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo),，使活動向規(guī)范化,、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動取得實效與長效,，從而使文學(xué)社活動園地四季常青,，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景,。
1,、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計劃,，文學(xué)社章程,、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)
2、完成社刊《翠竹》第27,、28,、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作,。提高刊物和稿件的質(zhì)量,，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3,、由專業(yè)教師做好社員通訊員的.培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡,，包括學(xué)生詳細(xì)資料,，星級評定、作文發(fā)表登記等,。
5、繼續(xù)開展文學(xué)講座,，以擴大文學(xué)社成員的視野,，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會,。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力
6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7,、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公平公正的原則,，為教務(wù)處提供正確詳實的資料
8,、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書
9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè),，增設(shè)qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺,，多方位完善,、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力,。
10,、加強與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團體開展聯(lián)誼活動,，互相學(xué)習(xí),、共同提高
1、社長：審議,、處理社團各項規(guī)程,，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團活動,，對各項工作及活動負(fù)責(zé),，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進行商討決議
2,，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等,，策劃征文,，組織創(chuàng)作講座等。
3,、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿,、評稿等日常工作
4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社,，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿,、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
