做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇一

“全語言”的理念告訴我們?nèi)Z言就是主張語言學(xué)習(xí)的歷程要回到真實的世界中,，通過孩子在生活中實際運用的機(jī)會——問問題、聆聽對方的回答,、對回答做出回應(yīng)等,，從聽說讀寫的過程中全方位地學(xué)習(xí)語言。

雙語活動最關(guān)鍵的是讓幼兒能喜歡說,、大聲說英語,，區(qū)角活動是一種輕松自由，而又不是松散、無序的非正式活動，在區(qū)角活動中教師仍然可以有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，而這種過程更多的是一種自主的游戲。在區(qū)角活動中滲透雙語教學(xué)的內(nèi)容,，不僅可以為幼兒創(chuàng)設(shè)更多練習(xí)的機(jī)會,，而且可以使雙語教學(xué)的過程更多元化，更豐富多彩,，也更適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)雙語的需要，它是幼兒雙語學(xué)習(xí)的必要形式,。

一,、讓幼兒通過玩玩、畫畫,、貼貼,、跳跳,、說說等活動，幫助幼兒正確區(qū)分26個字母的大小寫。

二、讓幼兒在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)識一些簡單的單詞的拼法,，提高幼兒對英語識字教學(xué)的興趣,。

我班幼兒學(xué)習(xí)英語已有三年,，這學(xué)期開始，孩子們逐漸對英語字母以及單詞產(chǎn)生了一定的興趣,。于是我們就開始嘗試進(jìn)行識字教學(xué),，在平時的教學(xué)中,，經(jīng)常有意識的出現(xiàn)一些字母、單詞,，讓幼兒來認(rèn)讀。

芒果班英語區(qū)域活動計劃

美工區(qū)

1,、讓幼兒自己動手制作時鐘并且根據(jù)英語時間顯示貼在相應(yīng)的地方。

2,、能看懂英語的數(shù)學(xué)題并計算出答案,。

makeaclock.

美麗的花墻

1．各種顏色的手工紙,。

2,、墻上貼有one～twelve英語時間,。

1、英語數(shù)學(xué)題花瓣若干,。

2、墻上有one～ten為花芯的答案,。

生活區(qū)

會用英語進(jìn)行購物游戲,。

lpyou?

obuy.。.,。.,。

hisit?

4、$yuan!

ou!,。.,。.。.

shopping

1,、各種玩具,、文具、水果等商品若干,。

2,、用雪花片代替錢。

運動娛樂區(qū)

1,、讓幼兒通過游戲大膽讀出棋盤上的英語單詞。

2,、能讀出篩子上的英語數(shù)字onetosix,。

飛行棋

1、自制英語大棋盤一個,。

2,、自制大篩子一個。

語言區(qū)

1,、培養(yǎng)幼兒大膽運用英語復(fù)述故事的能力,。

2、復(fù)習(xí)英語單詞,。

表演英語故事

英語牌

1,、不同題材、風(fēng)格的英語文學(xué)作品的磁帶,。

2,、自制的英語單詞牌,。

益智區(qū)

1,、讓幼兒通過游戲進(jìn)一步熟記26個英語字母的順序。

2,、使幼兒在游戲中正確區(qū)分26個英語字母的大小寫,。

3,、讓幼兒在釣魚的游戲中,，認(rèn)讀單詞，并為圖片配對找到單詞好朋友,。

字母連線

字母寶寶找朋友

釣魚（單詞配對）

1,、各種小動物的英語字母連線卡片、記號筆,、抹布若干,。

2.26個英語字母的大、小寫若干,。

3,、釣魚工具若干

4、單詞卡片以及相對應(yīng)的圖片,。

在平時的英語教學(xué)活動中,，總是覺得幼兒前學(xué)后忘，所學(xué)的單詞以及句型就像散落的珍珠,，容易丟失遺忘,。因此在區(qū)角活動中我就創(chuàng)設(shè)了幼兒在日常生活中非常熟悉的、與其生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的購物這一模擬交往的環(huán)境,，提供接觸,、模仿、內(nèi)化英語的機(jī)會,。還設(shè)計了各種有趣的游戲活動,，有效地運用游戲的形式，使幼兒有身臨其境的感覺,，從而積極參與到活動中去,，把平時課堂上學(xué)的內(nèi)容靈活地運用到實際的場景中。讓幼兒在樂中學(xué),，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

在投放材料時注意了幼兒的個體差異：有較為簡單的字母連線、區(qū)分字母的大小寫,、給字母寶寶找朋友,、稍微提深一步的是認(rèn)識數(shù)字以及單詞配對、再進(jìn)一步的是看數(shù)學(xué)題找答案,。幼兒在活動中可根據(jù)自身的能力去選擇游戲內(nèi)容,，還可請求同伴的幫助，共同進(jìn)步,。試下來覺得效果不錯,，例如，孩子們經(jīng)常會說：“大a像火箭，小a像蝌蚪,?！薄ⅰ癮的朋友是ale,?！钡龋词箓€別不會使用或不愿使用英語的幼兒,，也可以自由地選擇并參與英語游戲,，感受學(xué)習(xí)字母和單詞的樂趣，教師對英語區(qū)的語言使用不作要求,，完全憑幼兒自然流露,，但可以在活動時使用鼓勵的口吻，使雙語的結(jié)合趨于自然與輕松,。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇二

一,、 現(xiàn)狀分析：

我班目前幼兒總數(shù)為25名，其中5名幼兒是由小小班升入,。通過家訪,、隨機(jī)測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園,，喜歡玩玩具,，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲,，有一定生活自理能力,，如能自己喝水，入廁,，自己穿脫涼鞋等。同時也發(fā)現(xiàn),，幼兒無規(guī)則意識,，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重，進(jìn)餐慢,，臟,，挑食現(xiàn)象較多。不會或不習(xí)慣表達(dá)自己意思的幼兒占相當(dāng)比例,，同時,，部分幼兒有不友好行為等等。因此,，我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，在體現(xiàn)

幼兒自主，自由,，自愿的同時,，引導(dǎo)幼兒理解和體驗良好的行為習(xí)慣的意義,，鼓勵其進(jìn)行自理自立的嘗試。

二,、 教研主題：

小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略

三,、 教研目標(biāo)：

1、 適應(yīng)集體生活,，在活動中保持愉快情緒,；

2、 學(xué)會洗手,、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

3,、 學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具,、材料、生活用品,，知道將用過的東西放在指定的地方,。

4、 會使用小勺正確的進(jìn)餐,，不挑食,。在老師提醒下，知道下,，知道隨渴隨喝,。能獨立安靜的入睡，姿勢正確,。會穿,、脫簡單的衣服和鞋。

5,、 學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險,。

6,、 能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

7,、 大膽的表達(dá)自己的請求和愿望。

8,、 了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記,。

9、 能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流,。

10,、 在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

四,、 具體措施：

第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。

第二階段：適應(yīng)集體生活，學(xué)會洗手,、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾。

第三階段：會使用小勺正確的進(jìn)餐,，不挑食,，能獨立安靜的入睡，姿勢正確,。

第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記,，知道將用過的東西放在指定的地方。

第五階段：能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答,。

第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,，會穿,、脫簡單的衣服和鞋。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流,。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇三

上學(xué)期在三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高,，幼兒園大班工作計劃（六）,。幼兒能復(fù)述各種故事，背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,，知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住,、喜歡講空話,，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

語言目標(biāo)：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

科學(xué)目標(biāo)：獨立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算

1、能積極,、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲,。

2,、能主動運用各種感官探究答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣，幼教文案《幼兒園大班工作計劃（六）》,。

5,、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

為了配合幼兒園的主要任務(wù),，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：一,、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。三,、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

1,、做好幼兒的幼小銜接的前期工作,，家庭、幼兒園教育的一致性,！

2,、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻,。

3,、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。

4、做好家長工作,，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾,。

以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督,。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇四

我班共35名幼兒，有2名插班生,，男18名,，女17名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生,，只有劉玥,、劉逸擔(dān)憂、怕羞,，不能開心地參與各項活動,，張愷、趙麟皓好打斗,，爭奪玩具,，李夢悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象,。

2,、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，疼惜玩具,，疼惜花草樹木,，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不疼惜公物,，有時亂撕亂涂亂畫,。

3、智力進(jìn)展方面能正確熟識正方形,、三角形及白日,、黑夜，熟識四季最明顯的特征,，各方面進(jìn)展都較好,，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒掌握不好,。

4,、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好,，各種基本動作掌握較好,。

我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中,、高中為主,，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上,，從整個班級來說,，家園聯(lián)系工作較好，每位家長基本都能與班級協(xié)作,，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1,、思想品德

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會用常用禮貌語言,，愛父母及家庭其他成員,，關(guān)懷、關(guān)心比自己年齡小的同伴,，關(guān)懷班級的事,，疼惜公物。

2,、行為習(xí)慣

能自己用筷子進(jìn)餐,，做到不挑食，吃完自己一份食品,，會穿鞋子,，分清左右，會解扣子,，基本能正確使用玩具,、文具，不損壞玩具,、圖書,，做錯了事能承認(rèn)并改正，有正確的坐,、立姿態(tài),。

3、語言

能用語言表達(dá)自己的要求,，能記住簡短故事的基本內(nèi)容,，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡潔文學(xué)作品的內(nèi)容,，熟識自己的名字,。

4、數(shù)學(xué)

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,，感知7以內(nèi)的數(shù),，熟識“1—7”的序數(shù)，知道一星期有幾天,，今日,、昨天、明天是星期幾,，對不同形狀,、顏色、大小的圖形會按一種特征分類,，會將五個大小差別比較明顯的物體排序,。

5,、科學(xué)

知道四季的主要特征，對不太熟識的花（蔬菜,、水果）會用感官感知,，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡,，了解動物與人類的關(guān)系。

6,、音樂

能跟隨伴奏精確在唱歌,，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能依據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡潔的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì),，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7、美術(shù)

能熟識一,、二種混合色,，能大膽選色，畫出各種花紋,，學(xué)會運用各種輔助材料進(jìn)行裝飾,，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現(xiàn),。

1,、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動,，評值日生，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體,，疼惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽,。

2,、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，通過晨間談話,，離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并接受多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3,、開拓“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強反抗能力。

5,、多開展智力游戲,，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維能力，同時,，通過語言游戲,，活動進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力，同時多讓劉玥,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與,。

6、加強與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家訪兩次,，并作記錄，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡,、寫便條、電話與之聯(lián)系,，開拓“家園聯(lián)系”欄,，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學(xué)問,，以做好家園聯(lián)系工作,。

7、本學(xué)期班級的探討重點：

（1）如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

（2）加強幼兒的動手操作能力,；

（3）如何培育幼兒對區(qū)域游戲活動的深厚喜歡。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇五

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

1、加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

2、加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

3、加強教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

4,、加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

5,、做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

6,、家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認(rèn)真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況,，并進(jìn)行客觀評價考核,；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記,、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評,、教研組互評,、園長室綜合評分，得出每個班級,、每個教師的考核分,，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則,，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽、自制教玩具比賽,、聽課筆記,、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇六

在經(jīng)過中班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活后，我們一起迎來新的學(xué)期,。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,。

通過一年來師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己穿衣,、進(jìn)餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言,。存在問題；由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小,，因此還有出現(xiàn)比較自私,、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向,；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,；尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：平時有些懶,，在家包辦過多,，造成孩子動手能力弱一些，缺乏主動性需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)“精心精細(xì)”,，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

規(guī)范幼兒一日常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍,，使幼兒敢說,、愿說,。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長,。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提,。對于大班幼兒來說,，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入,。在日常生活中，老師要做到眼到,、手到,、心到。

如：洗手,、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的形成,。

安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因為如此,，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了,，活動范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外,，還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實例對幼兒進(jìn)行教育,、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強烈的安全意識,，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時,，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則,，努力實現(xiàn)自我管理。此外,，在這個階段,，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則,、借還物品等,。

家園配合，做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

1、通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

2,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（1）注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。

（2）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大三班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,。

（3）教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。也就是說,，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時每周一次,，老師開一次班級會議，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展,。

1,、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊,；午睡室床鋪平整,；教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3、培養(yǎng)幼兒的各 w 種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,。堅決杜絕傳染病的流行,。

4、加強幼兒的安全意識教育,。

活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力,。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長共育”、等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3,、組織好家長開放活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧e極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。