無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇一
在上周六,，我們班有一半的人都去了歌樂(lè)山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”,，好好玩夠……我們那么歡樂(lè),，潘昱皓心里還一直想著已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么,，在某些時(shí)候,，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了,，他在想十歲生日大家一起的場(chǎng)面,，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們?nèi)空?qǐng)來(lái),，一起玩,。可此時(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì)場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了,，早被訂完,，而且十二歲也不那么重要。
這個(gè)三,、四十人的小聚會(huì)就結(jié)束了,，他心里一直過(guò)不去。
后來(lái),，聽說(shuō)他已在計(jì)劃著班上過(guò)個(gè)“小”生日,。
星期一,，他的計(jì)劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事,，可他的品性,，我們朋友間早已了解了，再等一天吧,，明天就應(yīng)該有進(jìn)展,。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(zhǎng)同意,，買好了薯片,，在今天早上又讓吳老師批準(zhǔn)，到了中午,，便發(fā)給了大家,。
不管我從前多偏見、佩服,、贊揚(yáng),、不滿或討厭他，可這次的小潘讓我覺得和以前不一樣了,，他是那樣的尊師,、“念”師、“愛”師,，又那樣的親友,、敬友、愛友,，在歡樂(lè)中也始終不忘同學(xué)老師們,，真是給我?guī)?lái)了一縷暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人,。
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇二
每個(gè)人的身邊都會(huì)有很多“小人物”,，我的身邊亦不乏其人，雖然他們都是普普通通的人,，但我總能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，這些閃光點(diǎn)不僅是他們身上最寶貴的東西，也是最值得我學(xué)習(xí)的東西,。在這些普普通通的“小人物”中,，有一個(gè)人是我記憶猶新，永生難忘,。
那是從我上初中以來(lái),，媽媽就為我訂了一份《學(xué)習(xí)報(bào)》,，《學(xué)習(xí)報(bào)》內(nèi)容很精彩,，對(duì)我的幫助很大,，我非常喜歡。每次《學(xué)習(xí)報(bào)》一來(lái),，我都會(huì)聚精會(huì)神的讀上大半天,。給我送報(bào)的是一位郵遞員大叔，每次他都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地把報(bào)紙送來(lái),，從沒(méi)有一次差錯(cuò),！
這天，我放學(xué)后興高采烈地向報(bào)箱跑去,，因?yàn)槲业摹秾W(xué)習(xí)報(bào)》肯定是靜靜地“躺”在報(bào)箱中,，等我去拿。我拿出鑰匙打開報(bào)箱,，咦,？怎么沒(méi)有呢？可能是郵遞員有什么事耽誤了送報(bào)紙,，過(guò)一會(huì)再來(lái)拿吧,。
吃完晚飯，天已經(jīng)黑了,，我再次打開報(bào)箱,，令我大失所望，還是沒(méi)有,。我于是給郵遞員打了個(gè)電話,，他說(shuō)他今天病了，報(bào)紙是由另一個(gè)郵遞員送的,，可能出了點(diǎn)問(wèn)題,，他明天給我查一下，再給我送來(lái),。
第二天一大早,，烏云密布，電閃雷鳴,，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨,。郵遞員肯定不會(huì)來(lái)了，誰(shuí)會(huì)冒著這么大的雨來(lái)送一份報(bào)紙呢,？況且他昨天還生病了……
“叮咚”,，我家的的門鈴響了，下雨天會(huì)是誰(shuí)來(lái)呢,？我連忙跑去開門,，開門后我大吃一驚，一個(gè)渾身濕淋淋的“水人”站在我面前，原來(lái)是那個(gè)生了病的郵遞員大叔,。他穿著一件綠色的大雨衣,，帽檐上不斷有雨水流到他的臉上，他用手抹了一把臉上的雨水,，滿臉歉意的看著我說(shuō)：“對(duì)不起,，昨天我的同事把你的報(bào)紙投錯(cuò)了，非常抱歉,，耽誤你了,，這是你的報(bào)紙”。他一邊說(shuō)一邊從雨衣下面拿出一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的塑料袋,，我連忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，謝謝您還冒雨來(lái)一趟”。郵遞員說(shuō)：“不客氣,，這是我的工作,，應(yīng)該的”。說(shuō)完他又沖我笑一笑,，轉(zhuǎn)身走了,。我看到他站過(guò)的地方，流下那么一大片水漬,。
我回身奔到窗前,，向外望去，那綠色的背影很快消失在雨中,，窗外的雨越下越大,，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直響,。外面全是水,，一個(gè)人也沒(méi)有，而他卻為了一份送錯(cuò)的報(bào)紙,，冒雨前來(lái),。怕報(bào)紙淋濕，還細(xì)心的裹上厚厚的塑料袋,。想到這里我不禁心頭一熱,，他只是一個(gè)普通的“小人物”，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，卻以他認(rèn)真,、細(xì)致、踏實(shí),、負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，體現(xiàn)著他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)著他的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)著他的人生追求,。
我們的社會(huì)就是由這樣一個(gè)個(gè)“小人物”組成的,，就像無(wú)數(shù)粒細(xì)沙，鋪成無(wú)邊的海灘,；無(wú)數(shù)條細(xì)流,，匯聚成滔滔江水,；無(wú)數(shù)顆星星,，點(diǎn)亮寂寞的夜空。我們每個(gè)人都是一個(gè)“小人物”,，如果每個(gè)人都向前邁出一小步,，那么社會(huì)將前進(jìn)一大步。
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇三
生活中,，身邊處處發(fā)生著感人的的故事,，例如：小學(xué)生扶老人過(guò)馬路、下雨時(shí)三輪車師傅免費(fèi)載小朋友回家······等等,。雖然這一切看似平平常常,，卻令我難忘！
那一天,，我寫完了作業(yè),，就和媽媽去逛街。我們愉快的開著“小毛驢”出發(fā)了,?！暗蔚巍ぁぁぁぁぁさ蔚蔚巍ぁぁぁぁぁぁ币淮睦嚷暬厥幵谖叶裕瑡寢尳?jīng)過(guò)了一個(gè)橋,，但就在經(jīng)過(guò)的這一時(shí)刻,，讓我感受到了一種美好的感動(dòng)。只見一位老爺爺騎著載滿了金燦燦的橘子的三輪車上橋的時(shí)候,，可能是因?yàn)榱獠粔?，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著但是三輪車還是任性地滑了下來(lái)，就在這一瞬間,，車?yán)锏拈僮庸緡９緡５貪L了下來(lái),。
天哪！這么多橘子,，那可是老爺爺?shù)男列量嗫喾N出來(lái)的心血?。∵@可怎么辦??！在一旁的我，真想叫媽媽停住車去幫老爺爺撿回橘子，可是正當(dāng)老人焦急的時(shí)候,，一位在老人身后的叔叔停住了車,，馬上跑過(guò)來(lái)幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，這位叔叔并沒(méi)有罵老人說(shuō)他擋住路了而是及時(shí)地幫助老人,，經(jīng)過(guò)了不久的熱心幫助后，老爺爺?shù)拈僮佣紦旎貋?lái)了,。
老爺爺十分感謝那位叔叔,，而這時(shí)叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車子推上了橋,。這一幕令在場(chǎng)的所有人都震撼了,，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時(shí)幫助;在老爺爺也無(wú)法把車推上橋的時(shí)候,，是他幫助了老爺爺,。可大家是怎樣做的呢,？繼續(xù)行駛和按喇叭,，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心??！在與老爺爺?shù)绖e的時(shí)候，我看見老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔,，我還隱隱約約聽見了老人對(duì)叔叔說(shuō)的話："年輕人,，你可真熱心啊,！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來(lái)的橘子找了回來(lái),！你是大家的好榜樣啊,！“是?。∈迨逭媸且粋€(gè)好榜樣,，他值得我們學(xué)習(xí),，可現(xiàn)在的社會(huì)還有多少這樣的人呢？我懷著激動(dòng)的心情離開了這座橋,。
回到家,，我不斷的想著：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動(dòng)同時(shí)也讓我感受到了一種不尋常的感動(dòng)——幫助的力量,！如果每一個(gè)人都能夠向這位叔叔這樣熱心,、樂(lè)于助人,、善良那該多好啊,！叔叔,，我向你致敬！
看,！就是這么一件小事,，卻感動(dòng)了我許久，其實(shí),，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多,，只要你用心靈去感受這些事，你就會(huì)明白,！
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇四
她,，大大咧咧,，愛說(shuō)愛笑,。大家最熟悉的她的表情：咧開嘴巴，露出標(biāo)志性的兔牙,，溫暖的笑容使唇畔生花,。她，時(shí)不時(shí)會(huì)幽默一下,，使大家在高三煩躁的學(xué)習(xí)生活中獲得快樂(lè),。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽不到戴秋萍的笑聲,，除非她病了,。”
就是這樣一個(gè)樂(lè)觀幽默的女孩,，帶給了我們歡樂(lè)和幫助,。
她，拾金不昧,，是年級(jí)中的“撿錢專業(yè)戶”,。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P(yáng)的典型,。
她,，樂(lè)于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”,。天氣降溫,，她會(huì)嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā),，她會(huì)張羅體溫計(jì),、藥,、水，一應(yīng)俱全,；同學(xué)生病,，她會(huì)主動(dòng)陪護(hù)去醫(yī)院，忙上忙下,。對(duì)于大家的感謝,，也只是笑著擺擺手，“這沒(méi)什么,?！?/p>
她，身為副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員,，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，井井有條，是老師的好幫手,。她可以較好組織起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾,，她總會(huì)迎上一張笑意盈盈的臉,，調(diào)解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運(yùn)動(dòng)會(huì),，廣播操取得的輝煌成績(jī),，和她的熱情組織是分不開的。課余生活,，她同樣積極主動(dòng),。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影,，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中,。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng),。拖把弄不干時(shí),，她會(huì)選擇用自己的雙手?jǐn)Q干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周圍的場(chǎng)景，令我們感動(dòng),！
戴秋萍,，這個(gè)快樂(lè)的女孩，愿她的快樂(lè)能夠感動(dòng)你我,，愿我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),、進(jìn)步！
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇五
這是我第一次看見×××做懲罰,。
作為男生的首領(lǐng),，在教室外邊,，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒(méi)有他的身影,。
他制定了一個(gè)規(guī)則,，只是針對(duì)男生違反規(guī)則后進(jìn)行一些體能訓(xùn)練，我們稱之為“懲罰”,?！痢痢撩刻於荚谕膺叄O(jiān)視男生們做“懲罰”,。
他自己幾乎沒(méi)做過(guò)懲罰,，不是因?yàn)樗藶樽屪约翰皇芰P的，而是他著實(shí)沒(méi)犯過(guò)規(guī)則,。
我一直沒(méi)有在乎過(guò)這些,。直到有一天，吳老師表?yè)P(yáng)他做得認(rèn)真,，說(shuō)他做得好,。吳老師的這些話我沒(méi)有在意，我認(rèn)為老師只是在夸大其詞,。
直到那天,，我才真正意識(shí)到,，吳老師沒(méi)有夸大其詞,。那天，我在走廊里玩,，聊得正嗨,，眼球一轉(zhuǎn)，我的眼角處出現(xiàn)一幕,。
他正趴在地上,，做俯臥撐。一個(gè),，二個(gè),，三個(gè)他緩緩地、認(rèn)真地做,，比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都做得標(biāo)準(zhǔn),。
其實(shí)，他只是遲到了一分鐘,，完全用不著這樣,，用不著罰，他為男生加了那么多的分,，隨便抓一把都可以將功抵過(guò),，并且以他的地位也可以,。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇,，而是決定,！雖然只瞄了一眼，但他那認(rèn)真的樣子卻深深地印在了我的腦海中,。
在狹小的走廊里,，他鼓著眼睛，雙手撐著地面,，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿,，兩眼直勾勾地盯著地面，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出,，擴(kuò)向四方,。
男生首領(lǐng)值得尊重！
寫身邊人作文評(píng)語(yǔ) 寫身邊人作文點(diǎn)題結(jié)尾篇六
小眼鏡,，豎鼻子,，刺猬頭，一個(gè)淺紅色的嘴唇總帶著微笑,。要問(wèn)他是誰(shuí),，當(dāng)然是老任啦！
要說(shuō)他啊,，眼鏡小,、手掌小、個(gè)子更小,，我們班的小個(gè)子排名,，他就在我前兩位。在隊(duì)伍中,，他只能艱難地探出腦袋,，或者伸出雙手，以此證明,，我還在隊(duì)伍中,。要是學(xué)校弄出來(lái)個(gè)“三小學(xué)生”，他絕對(duì)在內(nèi),。
雖然他個(gè)子小,，卻創(chuàng)造了大能量。
這學(xué)期,，我們班七手八腳搞出來(lái)了個(gè)“男生女生大pk”,。這一重大消息，讓全班的.人都沸騰了,，但女生是自信地沸騰,，而男生……是緊張地沸騰,。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對(duì)，高聲問(wèn)道：“比不比,？”
“比,！”女生們用堅(jiān)定不移的口吻說(shuō)到。他們似乎早已習(xí)慣了比賽的勝利,。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無(wú)比,，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”,，心里的退堂鼓一直在響,。
“比！”此時(shí),，一個(gè)如巨浪一般的聲音,，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來(lái)源,，那里站著一個(gè)戴眼鏡的小個(gè)子男生,，沒(méi)錯(cuò)，他就是老任,。
這一叫,，就像一塊打火石，擦出了我們體內(nèi)男子氣概的火花,?！拔覀?yōu)槭裁匆屡俊蹦凶託飧诺幕鸹ㄔ綗酱?，最后成為了一片火?！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子,，丟臉！”老任堅(jiān)定不移的目光盯著男生們,。男生們下意識(shí)攥緊了拳頭,，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸,，不可跪著死,！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比,，誰(shuí)怕誰(shuí),！”叫聲中老任立在中央。這時(shí),，他不再是那個(gè)小個(gè)子小任,，他是我們的首領(lǐng),，帶著我們，向前進(jìn)……
