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追夢(mèng)少年小學(xué)作文 追夢(mèng)初中作文篇一

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,，有人的夢(mèng)想是做一名演員,，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑?ài)唱歌,。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)起來(lái)好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去,。

記得小學(xué)的時(shí)候,，有一次音樂(lè)課期末考試，老師說(shuō)除了筆試的試卷以外,，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌,，隨便什么歌都能夠,，只要是勵(lì)志的。但最困難的是清唱,，沒(méi)有伴奏,。

雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多,，我真不明白選那首歌好了,。想了好久以后，我最后決定唱《明天,，你好》這首歌,，因?yàn)檫@首歌此刻唱來(lái)正適宜。只是這首歌真的挺難唱的,，因?yàn)橐艉酶摺?/p>

記得以前每次音樂(lè)課的成績(jī)都是優(yōu),，期望這次也是。為了“優(yōu)”,，每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽(tīng)好幾遍,，一句一句學(xué)唱。

最后,，音樂(lè)課又來(lái)了,，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿意的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張,。最后還是輪到我了,。“從前并肩往前的伙伴,，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后,，看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……

夢(mèng)想之路雖然坎坷,，但我們要勇往直前,，直到望見(jiàn)了光芒……

追夢(mèng)少年小學(xué)作文 追夢(mèng)初中作文篇二

夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)?；蛟S是快十三歲了,，該想想自己的一生了吧!

他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng),，就是很虛幻,、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西,，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理,，就是合理、有道理,，那么理想就是對(duì)未來(lái)事物的合理的設(shè)想或希望吧,。

帶著這種理解,，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想,?；蛟S是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜](méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng),，這個(gè)問(wèn)題我思考了很久,。

我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌,，也喜歡唱歌,。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去,，而且我的聲音也不太好聽(tīng),，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好,，這些都是我的缺點(diǎn),。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào),，我有興趣,，我敢唱，起碼我敢嘗試,。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽(tīng)的人也有很多,。不過(guò)未來(lái),，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力,，我會(huì)去嘗試,。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及,，但我認(rèn)真考慮過(guò)我的優(yōu)勢(shì),。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以,，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真,，我肯學(xué)習(xí)。

雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn),，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的,，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

既然有夢(mèng)，就去追吧!

追夢(mèng)少年小學(xué)作文 追夢(mèng)初中作文篇三

春天,，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié),。這不,，剛剛嗅到一點(diǎn)春氣息的孩子們，就急急的甩掉了笨重的棉服,。相約來(lái)到這寬闊的廣場(chǎng),，一場(chǎng)精彩的足球賽就要開(kāi)始了!

只見(jiàn)裁判員球剛一離手，雙方隊(duì)員就蜂擁而上,，一個(gè)高個(gè)男孩兒搶先把球踢到了空中,，球落到了一個(gè)胖男孩兒的面前，胖男孩沖著隊(duì)友飛腳踢去,，隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)的截住了球,，又一腳直奔對(duì)方的球門射去……

瞧，對(duì)方的小守門員,，留個(gè)小平頭,，叉腿彎腰，戴著皮手套的雙手扶著膝蓋,，一條腿的膝蓋纏著繃帶,，顯然是受過(guò)了傷，但他豪不在意,，雙眼警惕的盯著飛奔的足球,。小守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩，好像是候補(bǔ)的,，瞅那一臉著急的樣子,，是不是也想快點(diǎn)上場(chǎng)，痛快的撲幾個(gè)險(xiǎn)球……

只見(jiàn)這球像離弦的箭,，直射向球門,。留平頭的小守門員猛的沖了出去，向左一傾,，將球抱住了,，那條受傷的腿又重重的摔在了地面上。此刻,，場(chǎng)上響起了一片掌聲,，隊(duì)友們也向他豎起了大拇指。

又一次發(fā)球開(kāi)始了,，只見(jiàn)那足球像一條火龍滿球場(chǎng)亂竄,，雙方的小隊(duì)員們激烈的拼搶著，一個(gè)頭發(fā)稍長(zhǎng)的小男孩,，瞪著雙眼緊盯著那條“火龍”,，手不時(shí)的撩額前那被汗水浸濕的頭發(fā)。比賽進(jìn)入了白熱化。

“加油!加油!”也許這場(chǎng)足球賽太激烈了,，場(chǎng)外吸引了不少的小觀眾,，也不知他們是在為哪方吶喊、助威,。

觀賽場(chǎng)地,，居然還有一位大個(gè)子叔叔，他面帶笑容,，看得津津有味,。也許他欣賞的不是孩子們的球技，而是孩子們那生龍活虎,、勇于拼搏的精神!

是啊,，在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)里，孩子們正用拼搏去成就——夢(mèng)想!

追夢(mèng)少年小學(xué)作文 追夢(mèng)初中作文篇四

“童年應(yīng)該是有愛(ài),，有快樂(lè)的,；童年應(yīng)該是夢(mèng)想起步的時(shí)候?！?/p>

爸爸跟我說(shuō)過(guò)“人的一生就像是一個(gè)很長(zhǎng)的旅程,，不論沿途繁花似錦，又或是荊棘密布,，我們都不能沒(méi)有夢(mèng)想,。”因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才能不斷前行而信心不改,。

爸爸一直很喜歡馬云叔叔，他說(shuō)喜歡他是因?yàn)樗牟拍芎妥鍪碌姆绞?。有空的時(shí)候我和爸爸一起看了陳偉寫的《這才是馬云》,，書中描繪的是平時(shí)馬云叔叔的為人處世，以及在馬云叔叔剛開(kāi)始還沒(méi)有接觸互聯(lián)網(wǎng)前的生活,，寫的很樸實(shí)。沒(méi)有過(guò)多的篇幅寫他的工作才能,，而是講述了他日常的生活中的樣子,。

馬云叔叔是個(gè)有夢(mèng)且敢于追夢(mèng)的人，爸爸說(shuō)如果把人生比作一場(chǎng)修行,，那么夢(mèng)想就是這修行的信念,。其實(shí)現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，還不是很能理解這句話深層的含義,。但我知道爸爸是在說(shuō)夢(mèng)想的力量很了不起,。一個(gè)人的成功并不是生下來(lái)上天就注定好的，通過(guò)看《這才是馬云》我知道一個(gè)人的成功和自己平時(shí)處理事情的方式，以及待人處事的方式能力有密切的關(guān)系,。

同時(shí),，成功也不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持,，需要努力,。我們只看到馬云的成功,卻不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個(gè)小時(shí)。我們只知道馬云很有錢,卻不知馬云曾經(jīng)吃了九個(gè)月泡面,。我們只知道馬云座駕豪車,卻不知道馬云曾經(jīng)騎單車上班了三年,。我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家，用音樂(lè)描繪最美的樂(lè)章?，F(xiàn)在的我,，每天堅(jiān)持練琴，希望用每一分的努力能向自己的夢(mèng)想推進(jìn)哪怕一小步,，點(diǎn)滴的進(jìn)步都使我倍感幸福,。

未來(lái)的我，雖然不知最終能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，但我相信,，只要我堅(jiān)持不懈的追逐這一夢(mèng)想，就能做最好的自己,。每個(gè)人因夢(mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈,，因夢(mèng)想變得無(wú)比厚重。讓我們且行且追夢(mèng),！

追夢(mèng)少年小學(xué)作文 追夢(mèng)初中作文篇五

王明超是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位好朋友,，那時(shí)他讀二年級(jí)，住在我家樓上,，因?yàn)槲覀z的興趣相同,，所以我常到他家里去玩。

那個(gè)時(shí)候,，他每次考試時(shí)都會(huì)考倒數(shù)第一,，因?yàn)樗麗?ài)玩不愛(ài)讀書，但是他的體育很棒,，待人又很和氣,，所以大家對(duì)他的成績(jī)一點(diǎn)兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友,，可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了,，每次考完試總是訓(xùn)斥他，說(shuō)他總是拖班級(jí)后腿,。大家見(jiàn)了心里都很替他難過(guò),，但是又能有什么好辦法來(lái)幫他呢,？

又一次他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師憤怒到了極點(diǎn),，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始我再也不教你了,，再這么教下去，你仍然不注意聽(tīng)講,，又有什么用處呢,？就當(dāng)我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”王明超聽(tīng)了十分傷心,，便下定決心一定要考個(gè)前三名給老師看看,。從那一天開(kāi)始，王明超就再也不貪玩了,，下課的時(shí)候無(wú)論以前的“玩伴”怎么呼喚他,，他都不會(huì)去理他們，堅(jiān)定不移的坐在椅子上,，認(rèn)認(rèn)真真的看書,，一開(kāi)始，王明超的那些“死黨”很生氣,，但是,，這樣日復(fù)一日之后，明白他這么做的原因,，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時(shí)，會(huì)主動(dòng)來(lái)教他,。如果他們不會(huì)就會(huì)去請(qǐng)教老師，懂了之后再來(lái)教他,。

考試的那一天又到來(lái)了,，王明超不想再當(dāng)動(dòng)物園里的“長(zhǎng)頸鹿”,，也不想在被老師呵斥,，全憑自己的努力，他得了第一名,。

從此以后,，他變成了一個(gè)文武雙全的男孩子。

我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人，他們的追夢(mèng)事例深深感動(dòng)著我們,，激勵(lì)著我們,。