演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

師德以愛為主題的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家下午好,！我來自“雞鳴三縣”之地的定新新陽小學,。在這個邊遠的農(nóng)村小學里，也有八年的教學經(jīng)歷,。在八年的教育教學實踐中，我深深體會到作為教師最重要的是愛與責任,。今天，我就以“愛與責任”開始我的演講話題,。

在我的工作日記中，曾記下這樣一段：“沒必要埋怨不公,，沒必要計較得失，既然選擇了,，就應(yīng)無悔,?！痹趧e人眼里,，我是最不實在的人，放下中午時間不休息，不圖回報呆在教室里輔導學生,，作為六年級的班主任，我怎忍心放下教學點轉(zhuǎn)入的學生,，他們連一年級的拼音都不會。也許有人會說,，你這樣做值嗎？的確,，做教師這行，清貧且辛苦,，尤其是心累,。有時候我也很煩躁,，很不想做了,。但一看到學生們那一雙雙求知的眼睛,，想到他們?nèi)〉眠M步開心的笑容，以及和我在一起時的歡聲笑語,，我心中的煩惱就消失的一干而凈了,。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔,。

在教育這片熱土上,，有許多老師他用自己的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

20__年9月的一天,，在定新鄉(xiāng)大石板小學的辦公室里,，高加能老師直到生命的最后一刻，手里還緊緊握住一支紅筆,，在他面前還有一堆沒有改完的作業(yè)本,。

20__年5月12日那個充滿陰霾的下午,，兩點二十八分,，那一刻,，譚千秋老師弓著身子,，張開雙臂,，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響,，雪崩般的磚塊像彈片砸到他的頭上、手上,、背上，熱血噴涌而出,；他咬著牙，拼命地撐住課桌,，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個鮮活的學生,，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。

聽,，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸,！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀,。她只有一歲半，說話還不清晰,。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,，哪怕一個字,。沒有人告訴她，她最愛的媽媽—映秀小學教師嚴蓉在救下了13個學生后,，再也不會回來,；而爸爸，依然音訊全無,，小小的她已成了孤兒,。

他走了，她走了,，他們走了,！

讓我們記住他（她）們的名字吧——敬愛的老師,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，不,，應(yīng)該是“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不干”,。作為一名教師，一個還健康活著的人,，我們應(yīng)該做什么呢,？是春蠶，就讓我們有抽不盡的絲,；是蠟燭,，就讓我們發(fā)出奪目的光；是人梯,，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的通道,！

在座的同行們,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功！我堅信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

師德以愛為主題的演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家下午好,！

今天，我演講的題目是：教師的“愛與責任”,。

我時常在想，是什么力量讓我們可以拋卻了休息時間,，眾志成城？又是什么力量,，讓我們孜孜不倦,，奔波于三尺講臺？是什么力量,，讓我們年輕的一輩風華正茂，卻甘為人梯,？又是什么力量,，讓老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白，卻仍然堅守在自己的工作崗位,？——是愛！這一切都源于我們對學生深深的愛,。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春,；只有愛的神奇才能點石成金！

有人說,，教師的形象是蠟燭，為了學生寧愿奉獻所有的光芒,；教師的性格是燃燒,，為了學生寧愿毀滅自己,。教師,，日日在講臺上吟詠,，月月在課堂上歌唱,，回報的卻沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,。看著那些往日的同學,，幾年不見已是西裝革履,、洋房小車,；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師,，退休時青絲已變成白發(fā)。每當這個的時候,，我彷徨、我迷茫,，也曾動搖過。

冰心老人曾經(jīng)說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，也沒有一個學生不可愛”。的確,，學生是美麗的，只要你善于發(fā)現(xiàn),，一定會驚喜連連,；只要你給學生一點陽光，回報你的將是整個春天,。只要我們有著對孩子們的那份無私的愛，他們的微笑之花一定會因我們而綻放,！一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽,，總會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間,，無私奉獻，總會贏得顆顆童心,。為了完成這一使命，教師應(yīng)具有捧著一顆心來,，不帶半根草去的無私奉獻精神。

我只是一只小小的螢火蟲,，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星,，與他們相比,，我所發(fā)出的光是微弱的,。但我愿把這微弱的光,，奉獻給我們的教育事業(yè)，奉獻給我們的孩子,。

師德以愛為主題的演講稿篇3

參加工作快兩年了，對于愛與責任究竟是什么關(guān)系,，卻從未認真思考過。

開學初,，在校領(lǐng)導的組織下，我參加了《愛與責任》的教育學習,?？戳肃u有云,、黃靜華、林迅等諸位老師的先進感人事跡后,，我為之動容了,！

“淡淡的愛是付出，是奉獻,；濃濃的愛是道義,，是責任！”便是作為一名新時期年輕教師的我在學習和工作的實踐中得出來的,。

記得剛剛參加工作在帶小小班的那段日子,，我把所有的時間和精力都花在了備課,、制作教玩具,、制作課件,、寫教案,、做總結(jié)上,。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時,，我卻還在燈下奮筆疾書,。那時,，我放棄了每天晚上僅有的自學時間，放棄了那年四月份的自學考試,?？墒俏也⒉缓蠡?！因為那時的我,，忙碌著,，但充實著；辛苦著,，但也快樂著！

這學期,，由于和我搭班的施卿老師有事休假,，我獨自一個人頂起了班級整日的教學帶班工作,。

面對上省示范性幼兒園的壓力,、面對班級缺少老師的情況,，我白天帶班；下了班后創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域活動,、布置教室環(huán)境,、增添幼兒活動和操作的材料；回到家后還要備課,、準備第二天的教學活動，常常忙到凌晨······顧不上去夜校上課,；顧不上復(fù)習自學教材,；有時甚至顧不上回家,！累嗎？累,！苦嗎？苦,！想休息嗎,？想??！可是每每這個時候,，班上的那群孩子卻成我了最大的精神支柱和工作動力,！“為了班上的那群孩子,，一定要堅持下去,！”“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子,！”我把對孩子們的這份深厚的愛變成了一種責任,，于是我挺過去了,，我也做到了,！最后留給自己的是欣慰,，是幸福,！

在這次上省示范性幼兒園的過程中,，我們幼兒園的老師都在用自己的行動,，默默地譜寫著一首首無言的贊歌,。每一位老師都付出了難以預(yù)計的時間和精力,，為此也傾注了太多的心思和心血,。付出的,、辛苦著,、疲憊著,，也并不僅僅只有我一個人。有幾個班級也都只有一個老師扛著,，默默地毫無怨言地一個人扛著,。

我想正是因為對幼兒的熱愛,、對幼教事業(yè)的熱愛,，對幼教工作的負責,，才讓我們每一位老師都這樣執(zhí)著堅定地走下去,。是愛與責任讓我們這樣堅定不移地走下去,！

師德以愛為主題的演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的老師們:

大家好!

我參加工作已快兩個學期,，在這段時間里,，我把自己的一部分青春和激情都傾注于我的工作崗位上,，在我所接觸過的每一個學生身上，我深刻體驗到了作為一名體育教師的艱辛與快樂,。在工作中，我時常會想一個問題,，我想成為一名什么樣的教師?

既然自己選擇了教師這門職業(yè)，就要對學生負責,，對工作上心,。特別是作為一名新進教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己,，而這個精神支柱,，就是師德。師德兩字看似輕實則重,，在我們的生活中有多種體現(xiàn),。

在工作中，大家肯定有這種經(jīng)歷和感受,。當對做錯事情的學生曉之以理，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮個性的學生依然我行我素，讓我們教師的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火和傷心,。但是在某一時刻，這些學生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動,，又能一次次地溫暖我的心田,。

記得在上一學期的一節(jié)體育課上，正在教授學生學習著“啦啦操”,。學生a站在隊伍里面不僅沒有跟著我一起學習動作,，而且還和身邊的同學講話,。第一次，我點名提醒了a一次,，他稍微收斂了一下,。從a的舞蹈動作來看，明顯沒有認真練習,。接著，在這節(jié)課中,，a因為在隊伍里面隨意跑動還帶動其他同學大聲喧嘩吵鬧,，我又以點名的方式提醒他,，他才回到自己的位置站好,。當學生a第三次亂跑動大聲喧嘩時,，我要求a出列站在隊伍前面跟著我學習,，但是學習效果也不佳,。三次的搗亂讓我在這節(jié)課里打亂了教學進度,，也讓我的心情很差,。下課后,，我單獨留下a在操場上,，跟我一起練習上課學習的啦啦操，可是當我做示范時他一動不動,。我問學生為什么不跟著好好學操，他頭扭向一邊,，不屑的對我說：“我不想學”,。然后我把他帶到辦公室里，他站在辦公桌前,，我就看著他,，什么話也沒說，并不是我不想批評他,，而是不知道該給他說些什么,。因為每周上課,，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說,，只是靜靜的看著他,。我發(fā)現(xiàn)，這次在辦公室他慢慢有了變化,，從剛開始的滿不在乎到有點局促不安,，又過了一會兒，他低下頭,，偶爾瞟一下我,，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫,。接著他的頭越來越低,，也更加不安了。過了幾分鐘,，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了,。”他抬起頭驚訝的望著我楞了一下,，然后默默地走了,。第二天早上，學生a正好碰見我,，學生a馬上說了一句“老師好”然后我常規(guī)性的回了句“你好”,，正當我要接著走時，學生a馬上叫停了我,，“賀老師,，昨天上課時我沒有認真練習，對不起”,，我聽完很感動,，學生能夠明白自己的錯誤，并主動道歉,，十分難得,。這件事情之后，這位學生還是會時常在上課的時候搗亂,，但是當我提醒之后就會馬上按規(guī)矩站好,，不在搗亂。

學生畢竟只是小孩子而已,，不能把他們當做成人來看待,。學生不遵守紀律，是因為自律性不強，如果放任不管,，對學生不負責任，不關(guān)愛自己的學生,，將會導致學生養(yǎng)成不良習慣,，對日后的學習生活造成不良影響，將會影響學生的一生,。對學生的付出,，我們期待著學生的改變，也許一次兩次沒有效果,，但是只要肯關(guān)愛學生,，肩扛起我們對學生應(yīng)盡的責任，終有一天,，學生一定能夠逐往好的方向轉(zhuǎn)變,，帶給我們驚喜。

捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照,。教師的一生,，愛與責任同行，責任是愛的化身,，愛與責任相得益彰……愛與責任,，就是師德最好的體現(xiàn)。

師德以愛為主題的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,。我演講的題目是愛與責任并存，做一名好教師,。

轉(zhuǎn)眼間,，來到三中工作快兩年了?；厥走@兩年來的時光,，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣，感觸頗深,。還記得初為人師的我,，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè),。然而,，經(jīng)過近兩年的實踐。使我懂得了許多。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡單,。作為一名教師,，你要做好為教育事業(yè)奉獻一生的準備。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻一生的決心,。因為你的肩上承載著太多的責任,。

與孩子們相處的過程中，使我深深的認識到,。在孩子的心目中,，教師是指路明燈，是他們的榜樣,。而在家長的心目中,，教師的形象是偉大的、崇高的,。面對這樣的期望,，你要盡心盡力，你要無愧于心,。說實話,，在具體的工作中，也曾抱怨過,，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋,、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什么自己這么努力,，學生的成績還是如此的不堪,。但盡管如此，我還是隨時提醒自己要對他們負責,。正是這種責任心使我不敢有絲毫的懈怠之心,。

盡管教師的行業(yè)是又苦又累的，但精神上卻是富足的,。盡管孩子們平時調(diào)皮搗蛋,，但他們對你的感情卻是真誠的。記得第一個教師節(jié),，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動,。從那一刻起，我的真實感受告訴我,。這是一群多么純真,、多么可愛的孩子。我要真心的對待他們每一個人,，要愛護他們每一個人,，無論他們調(diào)皮與否,，無論他們學習好壞與否。他們都只是最單純的孩子,，孩子的心是最純粹的,。這份純粹之心值得我去付出，而且無緣無悔,。

總之,，教師的行業(yè)是辛苦的，同時也是無尚的光榮,。我會永遠帶著責任心與愛心，去教導我的每一名學生,。使他們在快樂中成長,，在快樂中學習。