人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)畢業(yè)晚會主持稿完整版篇1

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：今天,，我們在這里歡聚。

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮,。

合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來,，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

乙：六年來,，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，健康成長!

甲：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛。

乙：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

甲：可愛的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

甲：下面,，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話,，大家歡迎!

乙：謝謝校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，將來為母校爭光!

甲：下面請教師代表__老師發(fā)言

乙：謝謝老師們的期望和祝福。

甲：下面請畢業(yè)生代表__同學(xué)發(fā)言,。

乙：謝謝姚睿穎同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲,。

甲：接下來，我們請在校生代表__同學(xué)講話,，掌聲歡迎,。

乙：謝謝學(xué)弟學(xué)妹們對我們的祝福!

甲：六年的小學(xué)生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間,，__同學(xué)的舞蹈,，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來讓我們再一次欣賞__同學(xué)帶來的拉丁舞表演,。

乙：感謝__給我們帶來優(yōu)美的舞蹈,。

甲：忘不了我們在一起的日子，那將是我們童年中美好的回憶,，請聽女聲小合唱《我們曾在一起》,。

乙：謝謝同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。

甲：有人說初雪時許下的愿望會變成變成現(xiàn)實,，請欣賞由__給大家?guī)淼母枨冻跹?/p>

乙：謝謝__同學(xué),，他的歌總能給我們帶來不同的感受，

甲：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

乙：明天，我們將揚起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

甲：美麗的校園、寬闊的操場,，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空,。

甲：今天從這里起航,，我們已經(jīng)長大了，請相信我們會努力的,。請聽六年級班歌大合唱《我相信》,。

乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!

甲：今天我們是莘莘學(xué)子,。

乙：明天我們是社會的棟梁,。

甲：在即將分別之際，讓我們以虔誠的心,，表演《感恩的心》手語操來表達我們對老師對母校的感恩之情,。__

親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：接下來讓我們齊背感恩詞,。

合：讓我們牢記__(全體)今天，我們以母校為榮!明天,，母校以我們?yōu)闃s!

甲：請同學(xué)們回到座位

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié),。

乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。老師們,、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)畢業(yè)晚會主持稿完整版篇2

音樂1：舞蹈《梔子花開》

A：輕輕地,，輕輕地我們一起走過,。

B：悄悄地，悄悄地我們一起度過,。

A：轉(zhuǎn)眼間,，6年的時光悄然流逝。

B:今天,，我們站在了畢業(yè)典禮的舞臺上,，一同回首6年的溫馨時光。

A：現(xiàn)在我宣布實驗小學(xué)《筑夢子衿園 惜別實驗情》

合：現(xiàn)在開始,，有請主持人閃亮登場

音樂2：主持人入場曲

一,、宣布開始

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長

女：各位老師,，親愛的同學(xué)們：

合：大家好,！

課件1【鐘聲敲響六下】記載金色童年

女：聽悠遠(yuǎn)清脆的六下鐘聲，代表著我們在小學(xué)生活的六個春夏秋冬,。

男：實驗小學(xué)六年時光留下了我們童年的歡聲笑語

男：今天是個值得記住的特殊日子,，我們相聚道別我們金色的童年。

女：今天是個值得慶賀的難忘日子，我們攜手共同踏上新的征程

女：此時此刻,，充盈在我們心間的

合：是濃濃的師生情,，依依的惜別意

男：今天參加畢業(yè)典禮的有六年以來見證我們成長的最可親可敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

女：今天參加畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起見證這個難忘的時刻,，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。請全體起立唱校歌，指揮劉艷老師

課件2：筑夢子衿香園 收獲滿滿幸福

二,、第一篇章： 筑夢·收獲篇

1.（5.11班）情景劇表演

女：回想六年前,，我們還是一個充滿稚氣的娃娃，而今天我們已經(jīng)收獲了知識的碩果,，成為了一名小學(xué)畢業(yè)生,。

男：在這個特別的日子里，大家的眼前是否浮現(xiàn)出6年校園生活的一幕幕,、一幅幅,，或懵懂、或雀躍,、或精彩,，或執(zhí)著，讓我們一起欣賞情景劇表演《那天的感覺》,。

（劇中人物旁白）我們長大了,！從踏進校門時懵懂無知的兒童變成了懷揣夢想充滿活力的陽光少年。下面我們就一起回憶這些成長的足跡,！

教室里,，我們用勤奮播種希望，

操場上,，我們用汗水灌溉夢想,，

藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,，

運動會上,，我們縱情放飛五彩的夢想。

六年了成長的足跡,，遍布在校園的角角落落里,，

六年了難忘的瞬間，都已鐫刻在那逝去的時光里,。

再會同學(xué),，再會老師,，再會我的母校,！

男：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在實驗校園里慢慢成長成才。

女：我們的每一點進步都傾注了老師無數(shù)的心血,。

男:在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子，下面請鞏主任宣布實驗小學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”,、“十佳畢業(yè)生”,、和獲“校長獎”名單。

音樂3：頒獎曲,。

女：現(xiàn)在,，就請獲得殊榮的同學(xué)們走到臺前，（學(xué)生上臺）首先請各位科任教師為獲得優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書,，并簽字留念,。

男：接下來請各處主任為獲得十佳畢業(yè)生的同學(xué)頒發(fā)證書，并簽字留念,。

女：下面有請副校級領(lǐng)導(dǎo)為20__屆參加全市計算,、寫字大賽單項獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，并簽字留念,。

男：最后有請全國勞模呂書記為我們獲得全市雙科特等獎同學(xué)頒發(fā)“校長獎”榮譽獎,。

男：在這難忘的時刻，有請獲得“校長獎”同學(xué)們和我們可親可敬的呂校長一同走上臺把自己的名字留在母校,，留下最美好的回憶,！請母校放心，請老師放心,，我們會用感恩的心去耕耘,，會用勤勞的雙手去編織。我們絕不辜負(fù)您們的教誨和囑托,！再一次祝賀獲得殊榮的的同學(xué)們,。

A:6年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長,！

B:6年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，健康成長,！

A:親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛,！

B:敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！

A:讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲（合）謝謝母校,，謝謝老師,，謝謝同學(xué)們！

現(xiàn)在進入第二篇章感恩實驗 育天下英才,，有請主持人閃亮登場

課件3：感恩子衿樂園 培育天下英才

三,、第二篇章：感恩·育才篇

1. 教師代表感言

男：同學(xué)們，成長的路上,，我們想看到一簇浪花,，一縷春色，老師卻給了我們蔚藍的海洋,，絢麗的春天,。

男：今天,，我們要離開母校,，離開親愛的老師，就讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨,！有請教師代表李曉亮老師?。ń處煷戆l(fā)言）

音樂4：感恩的心

2. 向老師獻花

男：感恩的心，感謝有你,，讓我的童年擁有繽紛的艷麗,！

女：感恩的心，感謝有你,，6年教育我們永遠(yuǎn)會銘記,！

男：感恩的心，感謝有你,，讓我的未來擁有了更廣的天地,！

女：感恩的心，感謝有你,，讓我們的師生緣分今生緊緊地連接在一起,！

男：接下來，讓我們把最美的花獻給親愛的老師,！同學(xué)們,，讓我們用最熱烈的掌聲請老師們到臺前來！（獻花）老師上臺,。

女：現(xiàn)場所有的同學(xué)們,，讓我們滿懷感恩，滿懷真情,，為我們可親可敬的老師們獻上大型手表演《感恩的心》,。

3.學(xué)生代表魏郁感言并宣畢業(yè)誓詞

男：六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花,，六年里,，你們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培,。即將畢業(yè)的我們內(nèi)心中亦有千言萬語想要傾訴！接下來有請畢業(yè)生代表魏郁同學(xué)來表達我們?nèi)w畢業(yè)生共同的心聲,。（朗誦學(xué)生上場）

女：魏郁同學(xué)表達了我們?nèi)w同學(xué)的心聲,，此時的我們不舍有笑有淚的小學(xué)生活，不舍快樂張揚的童年時光,，但我們相信,，雖離別在即，然美好長存,！

4.家長代表王偉杰感言（學(xué)生獻花）

男：即使離別,，我們的臉龐也依然有淚有笑。有兩個人一直在默默地付出,，關(guān)注的目光從不曾移開,，這就是我們的爸爸媽媽。今天的他們也有殷殷的囑托,，下面就請家長代表五年六班魏郁同學(xué)的媽媽代表家長們說說他們的心里話,。

5.歌曲《揮著翅膀的女孩》

男：每個女孩都有天使般的笑容。

女：每個女孩都有如花般的夢想,。

男：勇敢的女孩不怕風(fēng)雨,。

女：讓我們揮著翅膀，抵達夢想的彼岸,。請欣賞歌曲《揮著翅膀的女孩》,，

表演者：孫碩，孟涵等,。

A:實驗一個響亮的名字,，在我童年時光里深深的鐫刻。

B:實驗一個好美的名字,，在我童年生活里流過,。

A:感謝母校，讓我成長!

B;感恩老師,，讓我飛翔,！

現(xiàn)在進入第三篇章惜別實驗情，有請主持人閃亮登場,。

課件4：惜別實驗花園 難忘恩師情意

四,、第三篇章：惜別·情意篇

男:茉莉花開逢盛世，茉莉花開六月香

女:茉莉花開好風(fēng)光,，茉莉時節(jié)香滿堂

男：請欣賞古箏等器樂合奏《茉莉花開》

1.器樂合奏《茉莉花開》

2.同時現(xiàn)場書寫心愿話

女：紅花還靠綠葉扶,，綠葉的母校，圣潔的母校,，奉獻的母校,，我們這些紅花為你頌贊歌請聽雙排鍵等器樂合奏的《圣母頌》,。

男：同時讓我們把最美的詩，最美的畫送給我們的母校,。

女：再次感謝母校和老師對我們的辛勤培養(yǎng),！

器樂合奏《圣母頌》（同時母校獻書畫作品。）

3.校長寄語

男：是??！我們的哪一點進步，不是凝聚著老師們辛勤的汗水,，不是凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期待,。還記得，大課間或是晨讀課,，總有一個身影不經(jīng)意的出現(xiàn)在身邊,，溫暖的笑容，和善的話語,，輕輕的叮嚀,，默默地發(fā)現(xiàn),，這就是我們可親的校長,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們想再聽聽呂校長的囑托,。（校長寄語）（學(xué)生獻花）

女：謝謝呂校長,！我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光，您的期待是我們奮發(fā)向上的源泉和動力,，我們一定會努力學(xué)習(xí),，努力為母校爭光！

五,、畢業(yè)典禮結(jié)束

男：是的,，我們相信，明天一定是充滿希望,，明天也一定會更加美好,。離別的時刻，我們再一次感謝母校,，對我們的無限包容,，感謝敬愛的老師對我們的辛勤付出，師恩似海,，無以為報,。感謝親愛的爸爸媽媽,，您們的愛與關(guān)懷是我們前進的最大動力,，此時此刻,，就讓我們最后一次以少先隊員的身份,，敬上我們最莊嚴(yán)的敬禮,，表達我們最真誠的敬意！

女：有請全體班主任上場,，（手牽手成一個圓圈,，面向同學(xué)們原地轉(zhuǎn)圈走）全體起立為校領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長三鞠躬禮,，為我們的老師送上自己的祝福，把紅領(lǐng)巾送給我們的老師,，系脖子,、手腕,、衣服上都可以（每班派10個代表）

音樂6：畢業(yè)歌

結(jié)束語：

男：在灑滿鮮花的路上,，我們快樂的走過了六個春秋

女：在充滿歌聲的校園,，我們幸福地度過了20__多天美好的時光

男：帶著母校的殷殷期盼

女：帶著老師的濃濃祝愿

合：今天,，我們又要起航

男：再見了！敬愛的母校！今天,，我們?yōu)槟湴?，明天，您一定因我們而榮光,。

女：再見了,！敬愛的老師！今天,，您為我們蠟炬成灰,明天,，我們一定因你而桃李芬芳。

男：再見了,！親愛的伙伴,！今天，我們揮手作別,，明天,，我們一定會相會在春滿枝頭的美麗季節(jié)！

女：實驗小學(xué)20__屆《筑夢子衿園 惜別實驗情》畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

音樂7：宣布畢業(yè)典禮結(jié)束（播放退場音樂：《友誼地久天長》 ）

女：活動結(jié)束后,，同學(xué)們在母校最值得留戀的地方和最親愛爸爸媽媽、最敬愛的老師簽字留影,，將記憶永恒……

小學(xué)畢業(yè)晚會主持稿完整版篇3

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位先生、女士,，親愛的可愛的同學(xué);

b：敬愛的各位老師,，各位親愛的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽：

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨__小學(xué)20__屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡,，是那么恬淡,，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,，是那么清晰，也那么綿長,。

a：回想當(dāng)年,，我們還是稚嫩的娃娃，是__小學(xué)教給我們做人的道理,，學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，廣博的知識。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了,，是__小學(xué)給了我們展示自己的平臺,，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春,。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!

b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!

a：我們在同學(xué)的愛心幫助下,，快樂成長!

b：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

b：可愛的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師，謝謝同學(xué),，感謝我們的爸爸媽媽,，也感謝關(guān)心我們，幫助我們,，支持我們的很多很多的人,。真誠地歡迎大家蒞臨__小學(xué)20__屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a：今天的離別是為了以后的相聚,，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié),。

b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中,，去尋找夕日的足跡與光影,。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已,。

b：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈,，感嘆不已。

a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng),，老師的指導(dǎo),。

b：這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛,。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——__會長致辭并捐書,。

a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,，我們真誠地說聲謝謝,，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰,，手有余香,，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意,，幸福安康,。

a：在__小學(xué)，我們擁有一群知識廣博,、耐心細(xì)致的好老師,。

b：在__小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達,、美麗能干的好校長,。

合：現(xiàn)在，有請__校長致辭,。

a：謝謝__校長,，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。

b：我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,，熱情激烈,，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操,。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻舞,，請欣賞《依如勒》,。

a：我們一定被__老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引,，我們一定會加倍努力,。

b：__小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí),，我們也深諳文武之道,，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的__老師帶來激動人心的互動節(jié)目,。

a：我們快樂,，我們健康。

b：我們成長,，我們收獲。

a：因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。

b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光,。

合：所以,，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a：因為它這束微弱的光,，我們不斷前行,。

b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈,。

合：更因為我們都是驕傲的中華兒女,，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛__》,。

a：一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,，譬如在__地震中方顯祖國的力量。

b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生,，譬如__小學(xué)讓每個孩子都有一筆終身受益的財富,。

(合)：非常感謝各位蒞臨__小學(xué)畢業(yè)晚會，本次活動到這次圓滿結(jié)束!

小學(xué)畢業(yè)晚會主持稿完整版篇4

1,、音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺,。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家上午好,！

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高,；

乙：六年前的小小鳥,，如今已長出豐滿的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子,，如今已成為有知識,、有教養(yǎng)的少年，

乙：將要告別親愛的老師,，親愛的母校,！

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡,；

乙：親愛的老師,，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

甲：您充滿深情,、充滿智慧,，更充滿理想；

乙：您帶著希望,，帶著幸福,，更帶著力量,。

甲：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀,。

2,、合（甲、乙）“揚愛心風(fēng)帆,，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20__屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

3、甲：全體起立,，奏唱國歌,，敬禮！禮畢,，奏唱校歌,。請坐下。

4,、校長講話

乙：今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,，今天的我們迎來了博才金峰小學(xué)20__年度的畢業(yè)典禮。

甲：六年呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長,。下面有請我們敬愛的周校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎,！

甲：校長意味深長,、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信,，不久的將來，我們博才金峰會因為擁有我們而驕傲,。（鼓掌）

5,、畢業(yè)生代表講話

甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩,。

乙：雖然，我們就要分離,?？墒牵感Ｑ?，此時此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴,。

甲：有請畢業(yè)生代表6,。3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點點滴滴。

6,、下面有請__為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目__，大家掌聲歡迎,。

7,、捐贈校服

乙：愛，由心田而發(fā),；

甲：心,，因愛而美麗！

乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際,，讓我們用愛給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧,！就像分享快樂一樣分享愛，擁有愛,，感受愛吧,！

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里,，是一所農(nóng)村完全小學(xué),，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通,、信息閉塞,，經(jīng)濟落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困,，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問題,，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童,，學(xué)生家長大都處出務(wù)工,，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問題,，更別說有一套像樣的衣服,，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，

甲：在小學(xué)畢業(yè)之際,，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻出了自己清洗干凈的校服,，下面請各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻愛心。

甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們,！希望在以后的生活中,，我們依然可以像今天一樣始終揚起愛心的風(fēng)帆,，把我們的愛帶到世界的每一個角落。

8,、宣布畢業(yè)生名單,、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。

乙：我們會以此為起點，走向更高,、更遠(yuǎn)的地方,。有請周校長宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：下面有請__為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目__,，大家掌聲歡迎,。

9、向老師表示感恩

甲：老師,，今天我們畢業(yè)了,。可我們忘不了三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠

歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。

乙：幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言的屹立著,，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

甲：我提議,，在場的同學(xué)們,，讓我們向曾經(jīng)教過我們的老師深深的鞠上一躬，表達我們真誠的敬意和祝福,！

乙：下面有請__為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目__,，大家掌聲歡迎。

10,、合唱《感恩的心》

乙：老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

甲：可愛的母校,，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

乙：我們就要走了,，滿載多年采擷的累累碩果,。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。

甲：同學(xué)們,，讓我們共同唱響心中最真誠的祝?！案卸鞯男摹薄?/p>

11,、宣布活動結(jié)束

甲：再見了,，母校！

乙：再見了,，親愛的老師！

甲：再見了,，朝夕相處了六年的同學(xué),！

乙：再過二十年我們再相會，那時的山,，那時的水,，那時的祖國更美。

甲：但愿到那時我們再相會,，那時的春,，那時的秋，那時的碩果令人心碎,。

合：下面我宣布“揚愛心風(fēng)帆,，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20__屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

小學(xué)畢業(yè)晚會主持稿完整版篇5

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天我們在這里歡聚

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!

合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來,，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡,。

乙：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶,。

甲：畢業(yè)在即,，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。

乙：下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活,。

(相片播放)

甲：回憶如此美好,，可是，今天我們將與小學(xué)生活告別,，就像風(fēng)中的蒲公英,，奔向各自的前程。

乙：離別的那一刻,，我們有千言萬語,，萬語千言,，卻一言難盡，就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧,。

甲：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,，一起朗誦詩歌《告別母校》,。

乙：(請全體同學(xué)坐下)告別母校,，告別老師，告別同學(xué),，告別小學(xué)生活的一切,，這意味著我們的人生即將翻開新的一頁。在這離別之際,，讓我們一起來聆聽師長寄語,。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲請李校長致畢業(yè)寄語,。

乙：謝謝李校長!我們將記住您的諄諄教誨,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，不辜負(fù)您對我們的殷切期望!

甲：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言,。

乙：謝謝老師們對我們的關(guān)愛與鼓勵，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們!

甲：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我們的成長與進步離不開老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護，俗話說鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,，此時此刻,，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》,。

乙：感恩的心,，感謝有你，我想親聲對老師們說：“老師,，您辛苦了,，謝謝您!”大家跟我一起來說一遍好嗎?齊說：“老師，您辛苦了,，謝謝您!”(說完請全體同學(xué)坐下)

甲：當(dāng)然,，成長路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母,，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè),，這一路傾注了父母太多的心血和汗水。現(xiàn)在，我們一起來聽聽家長對我們的囑托,。

乙：謝謝家長對我們的叮嚀和囑咐,，可憐天下父母心!誰言寸草心，報得三春暉?讓我們再一次把熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長!

甲：說到離別,，我們總有許多話要說,，現(xiàn)在有請學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎,。

乙：謝謝__X同學(xué),，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。相信每個同學(xué)都有許多心里話要說,，所以我們特別安排了心語心愿活動——每個同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上,，然后貼到班級背后的展示欄上，集體合影,。

甲：天下沒有不散的宴席,，盡管不舍，我們也不得不說再見!感恩的心,，感謝有你——

乙：敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：“理想,，從這里揚帆起航”

甲：同樂主力學(xué)校 20__屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們,，我們期待下一次的歡聚!