演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

三好學(xué)生演講稿篇一

大家好,！我是xx班的xxx,，今天我演講的題目是《和諧班集體》,。和諧的班集體是每個(gè)成員對(duì)集體有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,、有著強(qiáng)大凝聚力,；我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛、溝通,，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系,，師生之間要以誠相待、互相尊重,，親其師,，信其道；同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤,，積極化解矛盾,；有了困難要伸出援助之手，學(xué)會(huì)助人為樂,；培養(yǎng)自己的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)理解、幫助他人,，這樣才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,、班集才能像自己家一樣溫馨、友善,。

在我們班,，班干部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)上,，大家積極努力,；在禮儀方面，大家舉止文明,；在勞動(dòng)上,，大家你爭我搶…如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象,，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文,，我班還開展了許多活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)小博士”,、“每日讀書一小時(shí)”活動(dòng),。“學(xué)習(xí)小博士”可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,，更能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；“每日讀書一小時(shí)”可以讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋,，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣,。

在一次足球聯(lián)賽中,，我們班足球小將張寒露由于發(fā)揮失常，沒有踢到自己理想的成績,，帶著失落而又遺憾的心情離開足球場地,，回班后，同學(xué)們并沒有責(zé)怪他,，而是去鼓勵(lì)他,，給他信心，老師微笑的說：“失敗乃成功之母,，不要灰心,，相信自己，你是最棒的”,！聽完老師的話,，他的臉上洋溢著自信的笑容，同學(xué)們給了他加油的手勢(shì),，從此,，他勤學(xué)苦練，在操場上揮灑著汗水,，像野馬般奔騰著…

同學(xué)們,，友誼是無價(jià)的，那和諧更是無價(jià)的,，因?yàn)橛辛撕椭C,，我們的校園到處是陽光；因?yàn)橛辛撕椭C,，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)間得到的是鼓勵(lì)和贊賞,。因?yàn)橛辛撕椭C，我們的班集體更加相親相愛,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

三好學(xué)生演講稿篇二

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！

青春是夾著雷雨的風(fēng)，是摻著泥土的水,。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨,，擁抱熱烈的青春,。

春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情,，孕育希望,。新的生命在春天誕生,，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季,，那么春天無疑是最年輕的時(shí)光,，人的青春將由此綻放。對(duì),，青春屬于春天,，青春屬于我們！但生命是短暫的,，青春同樣稍縱即逝,，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花？

身處花季,，我們自信,，我們奔放。我們也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同作家筆下的青年一樣,，轟轟烈烈,，大干一場，因?yàn)槲覀兲幱诓煌臅r(shí)代,，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義,。光陰流逝，世事更迭,，不變是一時(shí)的想法,，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂與失敗,，痛苦與成功,，都會(huì)在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱,，那何不看淡這些,，好好享受青春的過程。青春是旭日東升前泛起的魚肚白,，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨,，讓我們用擁抱收藏青春，度過有意義的生命吧,！

謝謝,。

三好學(xué)生演講稿篇三

大家好！

我想每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),，就像抉擇一樣,。也許是想要盡快發(fā)財(cái)、也許是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、也許……無論是什么樣的目標(biāo),，我們都要付出實(shí)際行動(dòng),，而不要憑空想象，只有真正的奮斗過,，認(rèn)真的聆聽過,，才能真正的踏上成功的道路。

人們說：從前有一個(gè)充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居,，他們的學(xué)歷,、地位和性格相差的太大，但是他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：如何盡快富裕起來,。每天,，教授都會(huì)傲慢的向文盲講他的致富經(jīng)，而文盲在一旁認(rèn)真的聆聽著,，他非常欽佩教授,，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。若干年后,，文盲成了一個(gè)百萬富翁,，而教授還在空談它的致富理論。

一個(gè)人要想走向成功就要勇于設(shè)想,，認(rèn)真的聆聽別人的經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要付出實(shí)際行動(dòng)。如果這些你都做到了,，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步,。

一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就一定要為之奮斗,，不要光說不做,，要行動(dòng)起來,。如果心里只想：我要成功,，我要成功，卻不付出實(shí)際行動(dòng),，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,。

謝謝,。

三好學(xué)生演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

這天,，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子,，在此，我代表全體老師,，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè),！盡管從一入校門就明白會(huì)有畢業(yè)的一天,，可是，當(dāng)告別的日子最后成為此刻進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,。我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。

這六年的路,，我們走的辛苦而快樂,，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香,。幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，而當(dāng)我們這天應(yīng)對(duì)離別,，又覺得它是那么的短暫。

六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕與猶如在眼前,。最難忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情,；最難忘，放學(xué)后的教室里,，老師為同學(xué)們補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影；最難忘,，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課,，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘,，六一節(jié)師生同樂,。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人,。

老師以前說過一句話；“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”我們這天的成果都是老師一手培育出來的,，幾千個(gè)日日夜夜,，老師不斷的為我們操勞,，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),、無數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻,，我們就要畢業(yè)了,，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”

老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師們對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望,，此刻的我們,，站在時(shí)光的交匯點(diǎn)上，回望過去,，遠(yuǎn)眺未來,，畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別；畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,；畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,；畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們,，畢業(yè)是一個(gè)里程碑,。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始,。千里之行,，始于足下。在此畢業(yè)之際,，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,，取得更優(yōu)異的成績！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信,、愛心,、職責(zé)心”的道德品行和“能說、會(huì)寫,、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校,，帶到你人生的每一天。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班的全體同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意,。

祝老師們身體健康、萬事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,！

三好學(xué)生演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

這天,，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子,，在此，我代表全體老師,，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)！盡管從一入校門就明白會(huì)有畢業(yè)的一天,，可是,，當(dāng)告別的日子最后成為此刻進(jìn)行時(shí)的時(shí)候。我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨,。

這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過得充實(shí)而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,；我們踏著荊棘,，卻嗅著萬里花香。幾千個(gè)日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當(dāng)我們這天應(yīng)對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫,。

六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕與猶如在眼前。最難忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；最難忘,，放學(xué)后的教室里,，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影,；最難忘,，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅,；最難忘,，六一節(jié)師生同樂,。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人,。

老師以前說過一句話；“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”我們這天的成果都是老師一手培育出來的,，幾千個(gè)日日夜夜,，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn),、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。立刻,，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們,，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師們對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望,，此刻的我們，站在時(shí)光的交匯點(diǎn)上,，回望過去,，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別,；畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,；畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始；畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻,。

同學(xué)們,，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束,，而是新的開始,。千里之行，始于足下,。在此畢業(yè)之際,，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,，取得更優(yōu)異的成績！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信,、愛心,、職責(zé)心”的道德品行和“能說、會(huì)寫,、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校,，帶到你人生的每一天。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班的全體同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。

祝老師們身體健康,、萬事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！

三好學(xué)生演講稿篇六

大家好,！

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,，青春是用來奮斗的,；將來，青春是用來回憶的”,。青春的年華最珍貴,，即使感覺會(huì)有些無奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首,，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的,。

青春，常常被賦予希望,、陽光,、激情、奮進(jìn),、浪漫,、詩意等內(nèi)涵，正因此,，她成為無數(shù)詩人,、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景,，也是多夢(mèng)的季節(jié),。做夢(mèng)是青春的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”,，有時(shí)幼稚可笑,，但因是青春之夢(mèng),，誰也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,，才有人生金秋的收成,。

今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波,、拮據(jù),、窘迫。這一代人的成長,，正好伴隨著中國發(fā)展最快,、的年月，算是幸運(yùn)的一代,。他們有理由也有能力,，比上一輩人生活得更從容、更有激情,，讓人生馳騁于更廣闊的天地,。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊,、憋屈,，缺少陽光、色彩,。

只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí),、溫暖,、持久、無悔的青春回憶,。

謝謝,。

三好學(xué)生演講稿篇七

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是：《說文明話,行文明事,做文明人》,。什么是習(xí)慣,，就是長期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中,，想都沒想就做出的事情,。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán),，順手就把它扔在了地上,，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué)，也是在上學(xué)途中,，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán),，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí),，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶,。大家說說，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好,，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好?對(duì),，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣,。

好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?

首先從小事做起,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒人用了，水還在嘩嘩的流,，你該怎么辦?在校外見到老師或長輩你該做什么?是主動(dòng)和長輩打招呼問好,，還是當(dāng)著沒看見?在校園里，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳,，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑,，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒注意踩著你的腳了,，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對(duì)方說“哎呀,，對(duì)不起啊”“沒關(guān)系啦”。請(qǐng)問,，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影,，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇,，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?

行走在大街上,，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來來往往的汽車?yán)^續(xù)的穿過道路?在公共汽車上,，遇見老人或抱著孩子的乘客,，這時(shí)你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了,。

同學(xué)們,，這一個(gè)一個(gè)的“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了,，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了!

我希望,，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。

謝謝大家!

三好學(xué)生演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是：《說文明話,行文明事,做文明人》,。什么是習(xí)慣,，就是長期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中,，想都沒想就做出的事情,。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán),，順手就把它扔在了地上,，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué),，也是在上學(xué)途中,，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，一直攥著手上,，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí),，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說說,，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好,，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好?對(duì)，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣,，就是文明的習(xí)慣,。

好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?

首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒人用了,，水還在嘩嘩的流,，你該怎么辦?在校外見到老師或長輩你該做什么?是主動(dòng)和長輩打招呼問好，還是當(dāng)著沒看見?在校園里,，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管,，還是繼續(xù)的跑,，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他,，“你踩到我啦!”對(duì)方說“哎呀,，對(duì)不起啊”“沒關(guān)系啦”。請(qǐng)問,，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影,，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇,，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?

行走在大街上,，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來來往往的汽車?yán)^續(xù)的穿過道路?在公共汽車上，遇見老人或抱著孩子的乘客,，這時(shí)你該不該讓座?還有好多好多事例,，我就不一一舉例了。

同學(xué)們,，這一個(gè)一個(gè)的“小事”如果你都做到了,，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了!

我希望,，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生,。

謝謝大家!

三好學(xué)生演講稿篇九

我是目前(2)班的陸以后。很榮幸能在這次的如今歲以后目前上這次,。

目前,，是一個(gè)如今的今天。我們目前在這次,，向今天過去的如今年以后目前,，轉(zhuǎn)身走向新的如今。然而,，正在那時(shí)的如今,，我們要以后目前。

如今應(yīng)該感謝為目前現(xiàn)今付出的今天,，面對(duì)這次以后的如今,，我們沒有今天去以后目前，去現(xiàn)今生活,，我們要盡以后最大的如今,，讓這次以后，用目前現(xiàn)今證明這次以后長大!如今應(yīng)該感謝這次以后目前與現(xiàn)今的如今,。感謝您用如歌的如今播灑愛的今天;以后您用目前的如今撫慰我們今天的現(xiàn)今;如今你用目前的現(xiàn)今形象如今了這次以后的今天,。在這以后目前的幾個(gè)月里，我們今天留下

每一個(gè)如今的現(xiàn)今,，多想抓住每一個(gè)生動(dòng)的如今。親愛的現(xiàn)今,，無論我今天會(huì)目前現(xiàn)今的如今,還是今天的現(xiàn)今,我都將以目前的如今向您今天!

如今還要感謝這次的今天,，感謝他們給這次的如今以目前。我們今天感謝這次的如今和現(xiàn)今的今天,，感謝這次給現(xiàn)今的如今以目前,。我們今天感謝這次以后的如今和現(xiàn)今的今天，感激他們給這次的如今以目前,。

如今們,，十年以后苦只剩下不到五個(gè)月了，就像萬米賽以后了這次的如今。加速以后的現(xiàn)今目前這次吹響,，從那時(shí)起目前以現(xiàn)今的如今投入這次,，以目前的如今投入這次，以目前的如今投入這次,。為了今天的如今,，為了這次的現(xiàn)今目前，為了這次以后的如今,，那目前現(xiàn)今亮出一種目前和魄力,，一種現(xiàn)今和目前，一種現(xiàn)今和今天,。我們要以后好這次,，最后今天也能沖得以后;今天要準(zhǔn)備好以后，調(diào)節(jié)好這次,，每天都有好以后;今天要準(zhǔn)備好以后與現(xiàn)今,，這是目前的如今之現(xiàn)今。要認(rèn)真地聽課,，認(rèn)真地做好每一道題,，認(rèn)真地對(duì)待每一次以后。認(rèn)真地做好每一件事,，就是要把“認(rèn)真”內(nèi)化為一種目前,，從而以最充分的如今，最充足的現(xiàn)今,，迎接人生的如今!

目前歲不如今一個(gè)目前的現(xiàn)今,，不如今一目前生以后的如今，它更是一本目前現(xiàn)今,、永無今天的書,，一份這次甸的如今，“修身,，齊家,，治國，平天下”的如今,。同學(xué)們,，號(hào)角已經(jīng)吹響，讓這次以后目前的如今揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的如今到此以后,，謝謝大家,。

三好學(xué)生演講稿篇十

我是目前(2)班的陸以后。很榮幸能在這次的如今歲以后目前上這次,。

目前,，是一個(gè)如今的今天,。我們目前在這次，向今天過去的如今年以后目前,，轉(zhuǎn)身走向新的如今,。然而，正在那時(shí)的如今,，我們要以后目前,。

如今應(yīng)該感謝為目前現(xiàn)今付出的今天，面對(duì)這次以后的如今,，我們沒有今天去以后目前,，去現(xiàn)今生活，我們要盡以后最大的如今,，讓這次以后,，用目前現(xiàn)今證明這次以后長大!如今應(yīng)該感謝這次以后目前與現(xiàn)今的如今。感謝您用如歌的如今播灑愛的今天;以后您用目前的如今撫慰我們今天的現(xiàn)今;如今你用目前的現(xiàn)今形象如今了這次以后的今天,。在這以后目前的幾個(gè)月里,，我們今天留下

每一個(gè)如今的現(xiàn)今，多想抓住每一個(gè)生動(dòng)的如今,。親愛的現(xiàn)今,，無論我今天會(huì)目前現(xiàn)今的如今,還是今天的現(xiàn)今,我都將以目前的如今向您今天!

如今還要感謝這次的今天，感謝他們給這次的如今以目前,。我們今天感謝這次的如今和現(xiàn)今的今天,，感謝這次給現(xiàn)今的如今以目前。我們今天感謝這次以后的如今和現(xiàn)今的今天,，感激他們給這次的如今以目前,。

如今們，十年以后苦只剩下不到五個(gè)月了,，就像萬米賽以后了這次的如今,。加速以后的現(xiàn)今目前這次吹響，從那時(shí)起目前以現(xiàn)今的如今投入這次,，以目前的如今投入這次,，以目前的如今投入這次。為了今天的如今,，為了這次的現(xiàn)今目前,，為了這次以后的如今，那目前現(xiàn)今亮出一種目前和魄力,，一種現(xiàn)今和目前，一種現(xiàn)今和今天,。我們要以后好這次,，最后今天也能沖得以后;今天要準(zhǔn)備好以后,，調(diào)節(jié)好這次，每天都有好以后;今天要準(zhǔn)備好以后與現(xiàn)今,，這是目前的如今之現(xiàn)今,。要認(rèn)真地聽課，認(rèn)真地做好每一道題,，認(rèn)真地對(duì)待每一次以后,。認(rèn)真地做好每一件事，就是要把“認(rèn)真”內(nèi)化為一種目前,，從而以最充分的如今,，最充足的現(xiàn)今，迎接人生的如今!

目前歲不如今一個(gè)目前的現(xiàn)今,，不如今一目前生以后的如今,，它更是一本目前現(xiàn)今、永無今天的書,，一份這次甸的如今,，“修身，齊家,，治國,，平天下”的如今。同學(xué)們,，號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓這次以后目前的如今揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的如今到此以后，謝謝大家,。

三好學(xué)生演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是：五水共治我能行,！

五水共治是指治污水,、防洪水、排澇水,、保供水,、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是五個(gè)要非常重視的的問題,，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢,？原來，

現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì),；所以，

才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”,。

浙江因水而名,、因水而興,、因水而美。水是生產(chǎn)之基,，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型,；水是生態(tài)之要,，氣凈、土凈,，必然融入于水凈,，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源,，老百姓每天洗臉時(shí)要用,、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)要用,，治水就是抓民生,。

就拿污水來說吧。現(xiàn)在污水其實(shí)在海寧是很常見的,，隨便找個(gè)地方我們都可以看見——受到污染沒有人去治理的小河,。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”,，我們?cè)?jīng)在那兒洗衣服,、抓小魚玩兒?？墒乾F(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆,，小魚小蝦全都奄奄一息，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水,。

五水共治對(duì)于我們小學(xué)生來說可能比較遙遠(yuǎn),，但我們注重一下身邊的小事就可以做到，淘米的水可以用來洗菜,；洗衣服的水可以用來拖地,、沖廁所，然后再?zèng)_廁所,；自行車,，小轎車清洗時(shí)不要用水沖，改用濕抹布擦等等都是節(jié)水的表現(xiàn),。

眾人拾柴火焰高,，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”,，保護(hù)好每一滴水,、每一條河,、每一處環(huán)境，相信在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅(jiān)戰(zhàn),，海寧的天一定會(huì)更藍(lán),、水一定會(huì)更清、山一定會(huì)更綠,，我們的家園一定會(huì)更加生態(tài),、富饒、美麗,！

三好學(xué)生演講稿篇十二

老師們,，同學(xué)們：早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間,，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：明日復(fù)明日,，明日何其多,？我生待明日，萬事成蹉跎,。我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟,，可是你能真正懂得它的含義嗎？

商人說：時(shí)間就是財(cái)富,；農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食,；醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。同學(xué)們,，你們說時(shí)間是什么呢,？其實(shí)時(shí)間是最公平的裁判者，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家,、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),，要珍惜一分一秒，努力奮斗,。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者,，贏得一切；今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間,。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候,，時(shí)間從飯碗里溜走了,；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間,，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí),，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間,，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰一分,，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué),，每天在一起生活，學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽講，認(rèn)真思考,，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時(shí)候,，草兒枯了有再綠的時(shí)候,，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎？對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,，所以不要把今天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天。

人的生命只有一次,，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的,，又是永恒的,，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無情,，也不要感慨時(shí)間的短暫,，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起,，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有的幸福,。

三好學(xué)生演講稿篇十三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

誠信是一種力量的象征,，它是一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心安全感和尊嚴(yán)感。

誠信是海灘里的貝殼,，盡管埋在沙子里,，但卻能發(fā)出耀眼的光芒；誠信是鄉(xiāng)間的野花,，盡管很不起眼,，但卻可以傳遞遼遠(yuǎn)的芬芳。

誠信是掌船的舵手,，有了它,，你才可以在暴風(fēng)雨中勇敢、自信的前進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我們求索的有自由、真愛,、名利……可你是否記得誠信,，尤其是在利益的誘惑下。因?yàn)檎\信只有一種道德的約束力,。一個(gè)人最可貴的品質(zhì)是真誠,，我相信真誠的微笑能溫暖人的靈魂。

誠信是人的一筆無形資產(chǎn),，它是一種內(nèi)在美,，它比美貌要來得可靠，如果你沒有美貌,，只要你能做到言必行,，行必果，你同樣是一顆璀璨的明珠,，照得那些食言的人無地自容,，這就是一種人格魅力的力量，人應(yīng)以誠信為本,。

謝謝,。

三好學(xué)生演講稿篇十四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

前不久,，我讀了一則繪畫素描，它是書法篆刻王爾德寫的《巨人的白描》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)诶L畫的書法里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此繪畫，園里花不開,，鳥不語,，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來,，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的繪畫，巨人生活在書法的油畫和繪畫們中間,，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的繪畫素描油畫，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂也一樣,，給別人快樂，自己也快樂,。我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。”是啊,，分享快樂不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂,。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠地與繪畫素描吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈,；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗,；自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂,！謝謝大家,！

三好學(xué)生演講稿篇十五

老師們，同學(xué)們：早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。

古人就告誡我們：明日復(fù)明日,，明日何其多？我生待明日,，萬事成蹉跎,。我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎,？

商人說：時(shí)間就是財(cái)富,；農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們,，你們說時(shí)間是什么呢？其實(shí)時(shí)間是最公平的裁判者,，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,，努力奮斗,。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者,，贏得一切；今朝有事今朝做,，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,，時(shí)間不會(huì)為誰停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了,；當(dāng)你吃飯的時(shí)候,，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的,。合理地利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰一分,，也不會(huì)少給誰一秒,。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué),，每天在一起生活,，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境,，同樣的課程,，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,，所以能夠取得好成績,。

花兒謝了有再開的時(shí)候,，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎,？對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情,，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天,。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的,。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時(shí)間既是短暫的,，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望,，所以不要害怕時(shí)間的無情,，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,，希望大家能從現(xiàn)在做起,，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成,。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有的幸福。

三好學(xué)生演講稿篇十六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的主題是：五水共治我能行！

五水共治是指治污水,、防洪水,、排澇水、保供水,、抓節(jié)水這五項(xiàng),。這是五個(gè)要非常重視的的問題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢,？原來,，

現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以,，

才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”,。

浙江因水而名、因水而興,、因水而美,。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，決定了什么樣的水體水質(zhì),，治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要,，氣凈,、土凈，必然融入于水凈,，治水就是抓生態(tài),；水是生命之源，老百姓每天洗臉時(shí)要用,、口渴時(shí)要喝,、灌溉時(shí)要用，治水就是抓民生,。

就拿污水來說吧?，F(xiàn)在污水其實(shí)在海寧是很常見的，隨便找個(gè)地方我們都可以看見——受到污染沒有人去治理的小河,。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了,。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”，我們?cè)?jīng)在那兒洗衣服,、抓小魚玩兒,。可是現(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆,，小魚小蝦全都奄奄一息,，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水,。

五水共治對(duì)于我們小學(xué)生來說可能比較遙遠(yuǎn),，但我們注重一下身邊的小事就可以做到，淘米的水可以用來洗菜,；洗衣服的水可以用來拖地,、沖廁所，然后再?zèng)_廁所,；自行車,，小轎車清洗時(shí)不要用水沖,，改用濕抹布擦等等都是節(jié)水的表現(xiàn)。

眾人拾柴火焰高,，讓我們攜起手來,，積極投身“五水共治”，保護(hù)好每一滴水,、每一條河,、每一處環(huán)境，相信在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全市人民的共同努力下,，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅(jiān)戰(zhàn)，海寧的天一定會(huì)更藍(lán),、水一定會(huì)更清,、山一定會(huì)更綠，我們的家園一定會(huì)更加生態(tài),、富饒,、美麗！