無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校比賽策劃書篇1

一 活動名稱

啟東市慶五一“我是主角”才藝大賽

二 活動主題及目的

我是主角 展現(xiàn)自己 低碳生活 必不可少

本次活動以慶五一，倡導(dǎo)低碳生活方式，支持低碳經(jīng)濟(jì)為宗旨,，通過廣場豐富多彩的活動，向全社會倡導(dǎo)低碳生活方式,，在全社會營造低碳生活的氛圍,，目的就是讓全社會市民通過觀看文藝匯演，參加廣場互動,，增強(qiáng)低碳意識,。同時提高青少年低碳生活的認(rèn)識也豐富青少年的業(yè)余生活勇于表現(xiàn)自己，突出“我是主角”活動主題,。

三 活動時間 地點

xx-4-9--------xx-5-1

啟東廣電廣場

四 活動對象及形式

全市青少年“包括在校學(xué)生”

ps：1男/女/樂器/組合/舞蹈 (組合,、樂隊最多6人)

2參賽作品主題健康， 題材風(fēng)格不限,，支持原創(chuàng)

五 主辦機(jī)構(gòu)

現(xiàn)代快報啟東工作站

六 承辦單位

南通天鳳企業(yè)策劃有限公司

七 協(xié)辦單位

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)啟東市委員會

啟東市職業(yè)教育中心校

啟東市第二職業(yè)學(xué)校

八 賽程安排

4-9------4-19 活動前期宣傳

4-20----4-25 初賽（淘汰制,、海選20組選手進(jìn)入決賽）

5-1 決賽

九 賽事活動中的宣傳

前期宣傳：在全市范圍內(nèi)（包括各小區(qū)、學(xué)校,、主要街道,、路口）及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。張貼海報10000張,，發(fā)放印有活動內(nèi)容及贊助商的dm單50000份。懸掛橫幅30一條,，目的吸引16萬啟東市區(qū)居民及100萬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的注意力,，為決賽的.活動現(xiàn)場預(yù)先營造氣氛也為各大贊助商打響啟東市場知名度

活動采用自由報名方式，吸引啟東青少年積極參與,。在匯龍鎮(zhèn)南城區(qū)和北城區(qū)街道辦事處及職業(yè)教育中心校和第二職業(yè)教育中心校設(shè)立報名點及初賽賽場,。屆時，各報名及初賽賽點擺放各贊助單位的廣告宣傳資料,。使各贊助商的企業(yè)形象能在短時間內(nèi)市民關(guān)注

海選20組選手在決賽現(xiàn)場表演節(jié)目可冠贊助商公司名稱,，支持人宣布節(jié)目單時以“某選手由某公司推選”位例。頒發(fā)獎品及獎金時由贊助單位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎亮相

5月1日決賽活動現(xiàn)場,，各贊助商單位有一個5mx5m的固定宣傳位,，分布在舞臺及主干道兩側(cè)，可由贊助單位自主利用,。會場四周,，懸掛各贊助單位的彩旗及宣傳廣告牌

活動現(xiàn)場有專業(yè)dv攝影拍攝記錄活動全過程，活動結(jié)束后,，刻錄光盤,，贈送給各個協(xié)辦，贊助單位

活動全過程中，由現(xiàn)代快報媒體支持,，在現(xiàn)代快報上刊登有各協(xié)辦,、贊助單位名稱的大篇幅廣告

十 效果預(yù)估

本次慶五一“我是主角”才藝大賽活動由省報現(xiàn)代快報主辦。具有多年大型活動策劃經(jīng)驗的南通天鳳企業(yè)策劃公司承辦的及團(tuán)委,、北城,、南城區(qū)街道辦事處及第一第二職業(yè)中心校得大力支持。面對全啟東市40萬青少年,?？芍^于民同樂的大型演藝類活動。

讓他們在5.1漫漫長假中不再局限于書海,。感悟一下生活的美好及社會對他們的關(guān)愛

學(xué)校比賽策劃書篇2

學(xué)校書畫大賽活動方案

為了豐富我們?nèi)w師生的文化生活,，充分拓展學(xué)生的成長空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、表現(xiàn)美的藝術(shù)氣質(zhì)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化,，弘揚民族精神,，特舉辦我校書法、繪畫大賽,。具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以書法、繪畫的'形式抒發(fā)全體師生對祖國大好河山的贊美,，對民族文化的熱愛,，努力營造積極奮進(jìn)、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活,、昂揚向上的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)全校素質(zhì)教育事業(yè)的新發(fā)展,。

二,、活動主題

謳歌祖國、家鄉(xiāng),、學(xué)校和我的美好生活,。

四、參賽對象

灘八鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體師生,。

五,、活動內(nèi)容

（一）教師組作品

1、繪畫類：含國畫,、油畫,、水粉、素描、水彩,、以及手工制作等,。

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體,、行楷,、隸書、草書任選其一）

內(nèi)容健康向上,、富有新意構(gòu)思,、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味,，風(fēng)格不限,。

（二）學(xué)生組作品

1、繪畫類：蠟筆畫,、水彩畫,、水粉畫、國畫,、素描,、手工制作六大類

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體,、行楷,、隸書任選其一）

內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新,、明朗,，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌

六、組織形式

每班選出三名書法選手和三名繪畫選手參加比賽,，按照自己所在年級的知識水平自選內(nèi)容。

七,、作品要求

1,、內(nèi)容

根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找祖國,、家鄉(xiāng),、學(xué)校的美麗，用參賽作品表達(dá)自己對祖國,、家鄉(xiāng)以及對美好生活的贊美和熱愛,。

2、規(guī)格

（1）繪畫作品按年級特點,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,，作品要突出主題，表現(xiàn)形式靈活多樣。高年級組紙張為8K紙,，低年級組紙張不限,。

（2）書法作品也按年級特點，低年級為鉛筆,、中高年級為鋼筆,、毛筆。作品紙張不限,，做到字跡工整,、認(rèn)真、清晰,、美觀,。

3、要求：

（1）參賽學(xué)生要獨立進(jìn)行作品的創(chuàng)意,、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作,。否則取消參賽資格。

（2）作品用的工具由參賽選手自行準(zhǔn)備,。

（3）作品背面右下角注明作品標(biāo)題,、作者姓名、所在班級,、輔導(dǎo)教師等,。

（4）參展作品須是來作者近期原創(chuàng)。

（5）教師組每人至少一份作品,，多者不限,，加以獎勵。

八,、評選原則：

美術(shù)教師組成作品評選委員會負(fù)責(zé)作品的評選工作,。

九、獎勵辦法：

按年級組分別設(shè)立書法,、繪畫一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,。書法一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,，每組一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。優(yōu)秀獎6名,。

教師組設(shè)立一,、二、三等獎以及優(yōu)秀獎,。參賽教師都有鼓勵獎,。

十、評委

zz

十一,、時間安排:

交稿時間：5月20日

評選時間：5月22日

頒獎時間：5月23日

參展時間：5月26日

學(xué)校比賽策劃書篇3

__年婁古莊小學(xué)“沐浴書香,，健康成長”

讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑,。”古今中外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的,。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文,、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識,。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨,，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學(xué)生實際,，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng),，已經(jīng)顯得越來越重要,。

二,、活動主題與口號：

本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香,，健康成長

本次讀書節(jié)宣傳口號是： 我讀書我快樂 我讀書我成長

三、活動目標(biāo)：

1,、通過活動的開展,，在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維,。

四.活動構(gòu)想：

1. 營造良好的讀書氛圍,。

(1)各班級要充分利用好班級的黑板報,、墻壁等，營造書香氛圍,。

(2)征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

(3)在班級里開展好書推薦的活動,，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,，還可以發(fā)揮板報,、墻報的作用。

(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法,，評價班級的“讀書大王”,、“讀書小名星”等。

2,、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),，并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用,，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核,，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù),。

3、“每周一詩”活動要切實落實到位,，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首,。

4背誦比賽：指定內(nèi)容,，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

五,、活動內(nèi)容：

1.好書推薦活動,。

2.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。

3.校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書活動,。

附：4月份讀書節(jié)具體活動安排：

日期

時間

活動內(nèi)容

參加人員

地點

三月下旬至四月上旬

課間操

之后

兩名同學(xué)推薦好書

全體師生

操場

三月下旬

班會時間

與讀書相關(guān)的班會

各班主任及全體學(xué)生

各班教師

四月中下旬

周四下午

與讀書相關(guān)的表演活動

全體師生

操場

婁古莊小學(xué)讀書節(jié)校長致詞

晴日暖風(fēng)生麥氣,，綠陰幽草勝花時。在初夏時節(jié),，婁古莊小學(xué)__年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了!希望大家通過今天的活動,，培養(yǎng)良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，形成必備的語文素養(yǎng)。

書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,。讀書可以讓我們開闊眼界,，讀書可以讓我們增長知識，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂!為了營造濃郁的讀書氛圍,，為了讓師生們體驗到讀書的快樂,，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書,。讓同學(xué)們在學(xué)校里既可以領(lǐng)略到書海綺麗的風(fēng)景,，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音。

我們在抓好校園文化建設(shè)的同時,，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動,，我們注意給學(xué)生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練,、課外活動開放圖書室,、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的同時還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動,，通過活動激活學(xué)生的思維,、豐富學(xué)生的體驗、激發(fā)學(xué)生的情感,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,。有了活動素材，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實感,。

各位同學(xué),，你們是幸福的，因為你們每天都體驗著讀書的快樂!婁古莊小學(xué)這個家園是美麗的,，因為它到處都飄溢著書的芳香,。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來,，多讀書,、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個體驗,、分享讀書快樂的平臺,，愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長!

最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,，也預(yù)祝我們的活動順利,、成功!

讀書節(jié)閉幕總結(jié)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

是書,，與我們終日相伴;是書,，為我們指點迷津;是書，讓我們?nèi)绨V如醉,。書就像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋,。

避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林,，因為家境困難，10歲就輟學(xué)回家,，幫父親照管生意,。在閑暇的時間里，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書,。12歲那年,，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊讀書,，為了盡可能把時間用在閱讀上,，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功!

同學(xué)們,，讀書使人明理,，讀書使人高尚。讀書能增長知識,，開闊眼界,。“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”一個人不讀書,，他會變得無知,，一個民族不讀書，它會變得落后,，讀書的厚度正決定著人生的高度,。“一個人的精神成長史就是這個人的閱讀史,?！笨梢婇喿x是多么重要啊!火紅的三月，已飄來了溫馨的書香,，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書節(jié)今天翩然而至,。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：

與好書同行,，暢游浩瀚書海,。與好書為伴,，書香溢漫校園。

與經(jīng)典為友,，塑造文明素養(yǎng),。與名著為伴，打好人生底色,。

同學(xué)們,，讓我們捧起書本，每天閱讀課外書不少于30分鐘,，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀,，體會其中的樂趣。同學(xué)們,，你們要永遠(yuǎn)與書籍為友,，以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的,，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學(xué)校,。永遠(yuǎn)把讀書作為人生的第一愛好，永遠(yuǎn)在書籍的世界旅行和生活,，讓最好的書籍永遠(yuǎn)陪伴自己,，是善待時間，珍惜生命,，實現(xiàn)人生價值的最佳選擇,。

同學(xué)們，與書為友,，與經(jīng)典為友;讓我們點燃讀書的激情,，在書海中揚帆、成長吧!

學(xué)校比賽策劃書篇4

一,、背景與現(xiàn)狀

在影視文化快速蔓延的今天,，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段,，影視作品更具有人性化的特質(zhì),，真實感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏,，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃,。言不正，則名不順,。語言作為區(qū)別人與動物的標(biāo)志之一,，有著獨特的魅力。

二、目標(biāo)人群

_師范大學(xué)所有在校大學(xué)生

三,、項目目的`和目標(biāo)

通過比賽展演,，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面,，加深了對當(dāng)代文化的理解,，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。

四,、項目策略

以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段,、卡通等為素材,，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖,。做為奉獻(xiàn)視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉,，為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng),。

五,、項目主體

進(jìn)行初賽與決賽。

初賽：以學(xué)院為單位,，進(jìn)行簡單的稿件式配音,。

決賽：各院選出的選手進(jìn)行匯賽，表演性配音,。

六,、項目評估

在該項目的計劃、準(zhǔn)備,、執(zhí)行過程中,，對該項目進(jìn)行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作,、組織進(jìn)展,、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面,。

七,、經(jīng)費預(yù)算

三千元人民幣

學(xué)校比賽策劃書篇5

一、活動主題

我們的節(jié)日·端午

二,、活動目的

更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化,，繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，豐富學(xué)生的課余生活,，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大師生為建設(shè)和諧__奉獻(xiàn)自己的青春才智。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：全體語文科組教師,、初一、初二,、高一,、高二年級班主任

四、內(nèi)容和形式

1,、比賽項目是朗誦,，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選,，可以自備配樂,，朗誦時需要的道具、配樂文件自備,。5分鐘以內(nèi),，從選手開口朗誦計時，超時扣分,。

2,、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂,、穿插舞蹈,、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力,。

五,、活動的有關(guān)事項

1、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加,，學(xué)校廣播室廣播員必須參加,。(初三、高三年級不參加本次活動)

2,、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練,，6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者,、題目等)發(fā)送至教研室郵箱,，6月17日下午第九節(jié)(5：00)集中教研室進(jìn)行抽簽。

3,、比賽時間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4,、比賽地點：體育館

5,、會場布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

6、主持：學(xué)生(由__主任安排)

7,、攝像：

8,、評委：

9、統(tǒng)分：

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當(dāng)場評分,，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎項設(shè)置：評出初中組一等獎2名,，二等獎3名，三等獎6名;高中組一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵,。

六,、其他注意事項

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時到場比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，進(jìn)行脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3,、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分,。

4,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定,。

6,、各年級學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場,，遵守會場紀(jì)律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾,，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動,。

學(xué)校比賽策劃書篇6

二,、活動口號

想知道好的策劃是怎樣煉成的嗎，一起加入我們的策劃書大賽吧,，下一個策劃大師就將是你?。?/p>

三,、報名方式(4月12日至4月18日)

（1）現(xiàn)場報名：西苑,、萬人餐廳擺點處領(lǐng)取報名表填寫。

（2）網(wǎng)絡(luò)報名：登錄潯江博客,，在留言板回復(fù)參賽隊伍中每位選手的信息及小組長姓名,。

網(wǎng)址:

（3）向活動負(fù)責(zé)人領(lǐng)取報名表，填寫并上交,。

活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

四,、活動開展

（一）、宣傳工作（4月12日至4月18日）：

1,、在學(xué)院門口,、引桐樓下、西苑餐廳,、萬人餐廳門口懸掛橫幅,、張貼海報。

2,、在西苑和萬人食堂門口擺點報名并發(fā)放傳單,。

3、制作邀請函邀請各社團(tuán)組隊參賽,。

（二）,、大賽流程：

1、動員大會:

4月18日晚上7點在學(xué)院b601向參賽人員講解比賽事項,，并有專業(yè)的指導(dǎo)老師對選手進(jìn)行策劃書培訓(xùn),。

2,、初賽（4月18日至4月25日）:

參賽選手以5—6人的團(tuán)隊形式上交參賽作品——策劃書電子版和書面文檔各一份以及報名表。參賽作品上交截止日期為4月25日17：00,。最終由專業(yè)老師篩選最優(yōu)秀的'8份作品進(jìn)入決賽,。

電子版策劃書發(fā)送至：[email protected]

自我介紹的視屏或ppt也要在此之前發(fā)送至該郵箱。

書面文檔統(tǒng)一在25日17：00點至18：30半交至工商管理學(xué)院a301,。

聯(lián)系人：林同學(xué)

4月26日將在學(xué)院門口公布決賽名單,，并以短信形式通知選手。

參賽作品要求：

（1）策劃書中涉及的活動必須是在xx年5月1日至xx年7月1日舉辦,。

（2）一等獎獲得者舉辦活動期間,，潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社將以協(xié)辦單位的名義出現(xiàn)；并且此次大賽的主要贊助商也以贊助商的身份出現(xiàn)在此活動中,。

（3）參賽作品不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。

（4）每份參賽作品首頁右下角必須附上小組組長及成員名單,、班級與聯(lián)系方式等基本信息,，并以此名單作為最終參賽名單。

3,、決賽（4月28日19：00）：

（1）活動開始前5分鐘播放贊助商信息圖片或廣告,。

（2）參賽隊伍自我介紹（可以借助ppt或視屏）

（3）參賽隊伍各派兩名選手上臺介紹各自策劃的活動內(nèi)容及此策劃的可行性。（時間控制在5分鐘左右）

（4）評委老師將根據(jù)選手的介紹進(jìn)行相關(guān)提問,，并做出點評。

（5）評委將根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)給各組打分,。

（6）前四隊比賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場互動游戲：

主持人將進(jìn)行現(xiàn)場提問五個關(guān)于贊助商家或潯江,、cba協(xié)會的問題，答對者將獲得豐厚的禮品,。

（7）互動環(huán)節(jié)結(jié)束,，后四隊繼續(xù)進(jìn)行比賽。

（8）后四對比賽結(jié)束,，進(jìn)行第二輪互動環(huán)節(jié)：

由主持人邀請到場領(lǐng)導(dǎo)上臺抽獎,，抽到的幸運觀眾上臺領(lǐng)取禮品，同時后臺工作人員要統(tǒng)計出各選手的名次,，準(zhǔn)備好獎狀獎金,。

（9）第二輪互動環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)行頒獎：

評出一二三等獎各一名,，優(yōu)秀獎五名,。

先讓禮儀小姐給優(yōu)秀獎獲得者頒發(fā)獎狀，完畢,，再請一二三等獎獲得者上臺,，請在場領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獎金和獎狀,。

五、注意事項

1,、決賽當(dāng)天工作人員需提前1個小時到場,，在學(xué)院門口及3、5,、6樓樓梯口要有工作人員引路,。

2、要確?；顒蝇F(xiàn)場音像正常,。

3、確保評委老師一定到場,。

4,、參賽選手必須確保所策劃的活動能夠在獲獎后得到實行，而獎金將作為贊助資金資助該活動的舉辦,。

六,、應(yīng)急措施

1、要事先邀請領(lǐng)導(dǎo)老師以及評委老師,，確定好到場人數(shù),，便于頒獎，還要安排好替補(bǔ)人員,，以防某領(lǐng)導(dǎo)缺席,。

2、安排領(lǐng)掌及工作人員,，以防提問環(huán)節(jié)時,，無人知道答案而冷場。附件：經(jīng)費預(yù)算表序號物品數(shù)量單價（元）合計（元）備注前期宣傳費用1傳單XX張0.2 500彩印2橫幅4條120 480 3海報4張30 120 4報名單200張0.1 20獎金1冠軍1名800 2亞軍1名200 3季軍1名100獎狀證書8 2 16禮品10個8.4 84用于互動環(huán)節(jié)道具紙張,、筆,、礦泉水等若干80其他輔助。

費用100總計2500活動負(fù)責(zé)人及參與者

1,、負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式林萍山林丹妮黃文雅方麗紅胡智文許小輝張是毅宋頌蔡巧芬梁麗萍

2,、參與對象：集美大學(xué)學(xué)生

附件：商家宣傳計劃

1、在橫幅下方,，商家將會以贊助商的形式出現(xiàn),。

2、海報,、宣傳單,、報名表上印有相應(yīng)的商家信息。

3,、贊助金額達(dá)到一定程度的商家可以在學(xué)校里開設(shè)講座,，潯江能保證講座的到場人數(shù),。

4、決賽場地的路標(biāo)也將是商家的logo,。

5,、晚會開始前，將會播放商家的廣告信息,。

6,、這次的活動有多個社團(tuán)共同參加，規(guī)模大,，可以保證宣傳力度,。

7、可對商家進(jìn)行二次宣傳,，參賽獲獎的活動,，商家還會以贊助商的名義出現(xiàn)。

學(xué)校比賽策劃書篇7

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)文明禮貌,，進(jìn)一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動形式：表演,，誦讀,，讀書交流會

活動流程：

一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們：

......今天,，我們班會的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典,，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦,，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富,。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育,。

......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間,，一些同學(xué)大聲喧鬧,，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流,，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)?？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時,，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……

......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào),，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力,，從我做起,，來改變這一現(xiàn)狀,。那么，現(xiàn)在,，讓我們從點點滴滴的小事做起,，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個儒雅,、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!

二,、同學(xué)展示——誦讀,、表演國學(xué)經(jīng)典

……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始,，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野,，滋潤我們的心田。

現(xiàn)在,，請同學(xué)們來誦讀競賽,，請盧老師當(dāng)我們的評委。

1,、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》

同學(xué)：表演誦讀,。

2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》

同學(xué)：表演誦讀,。

3,、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》

同學(xué)：表演誦讀。

4,、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍

三,、同學(xué)談收獲

主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口,，是指導(dǎo)我們行為的好書,。我們每個同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做,。

現(xiàn)在,，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!

(同學(xué)談收獲……)

四、老師總結(jié),、頒獎

同學(xué)們,，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實際行動,，老師真的感到很欣慰,。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典,，做文明學(xué)生,。做守信誠實的人,，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人,，遠(yuǎn)離污言穢語,，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財物的人,，做遵守紀(jì)律的人,，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事……

頒獎……

五、活動結(jié)束,，老師推薦國學(xué)經(jīng)典

學(xué)校比賽策劃書篇8

大賽策劃書及活動策劃書

一,、活動名稱

校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽

二、活動時間,、地點及對象

活動時間：XX年03月28日——04月11日

活動地點：泉州理工學(xué)院

活動對象：全校學(xué)生

三,、 承辦單位

承辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團(tuán)總支·學(xué)生會學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

項目策劃書：陳景源 譚龍

四,、活動內(nèi)容

（一）,、前期籌備

對項目做好介紹之后，進(jìn)行海報宣傳,、院報刊報道等宣傳活動,，做好賽前準(zhǔn)備，鼓勵同學(xué)們積極參與競賽,，盡可能提供相關(guān)參賽項目的信息資料,，使預(yù)制項目得以更好的規(guī)劃。在做好宣傳的前提下,，組織報名活動,。

（二）、稿件征集和評獎（中期）

1,、報名條件：個人或團(tuán)隊形式報名參與,；團(tuán)隊每隊人數(shù)限8人

2、報名時間：XX年3月28—XX年4月1日

3,、報名地點：思恩樓與c棟之間

4、作品收集：在 4月 11 日之前承辦部門收齊參賽作品,，由專業(yè)老師進(jìn)行初步的批改和指導(dǎo),，最后按一定比例取10名篩選選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)入決賽的同學(xué)需對作品進(jìn)行修改,，準(zhǔn)備參加決賽,。

5、最終評獎：4月13日比賽進(jìn)入最終評獎階段,，是由評委及相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任,，最終選出獲獎作品。

（三）,、后續(xù)工作

通過海報宣傳,、院報刊報道、校內(nèi)網(wǎng)站等形式及時公布獲獎作品,，獎勵相關(guān)獲獎同學(xué),，并頒發(fā)獲獎證書。激起同學(xué)們學(xué)習(xí)廣告構(gòu)思的創(chuàng)意,。我們需要制定出一套合理,、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審規(guī)則,，讓此次的評審工作做到公正,、公開、公平,。

五,、活動經(jīng)費結(jié)算

1、海報宣傳：5*5=25元 2,、獎狀證書：10*2=20元 3,、獎金 ：50+30+20=100元 5、文印費：21元 總合計：166元

六,、活動效果評估

通過廣告創(chuàng)意大賽活動,，挖掘同學(xué)們在自我推銷、自我創(chuàng)新思維方面的能力,，為同學(xué)們提供一次展現(xiàn)自我,、鍛煉素質(zhì)的機(jī)會，此次活動結(jié)束后將進(jìn)行切實有效的`總結(jié),，以期達(dá)到對同學(xué)們在今后工作生活方面起到積極作用,。

本次活動，我們看到了同學(xué)們對校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽擁有極大的熱情與重視,，同學(xué)們都熱切希望將自己的創(chuàng)意運用到實際中以解決現(xiàn)實中的校園環(huán)境問題,。每一次嘗試是成功的接近，每一次實踐是經(jīng)驗的積累,。期望將大學(xué)之所學(xué)到的運用于實踐中,，為校園環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。

七、活動突發(fā)事件及處理結(jié)果

1. 工作人員沒能及時到崗值班,，作為負(fù)責(zé)人要分配其他的人員到場值班,。

2. 參賽者沒能及時上交作品，工作人員應(yīng)當(dāng)及時聯(lián)系參賽者,，確保比賽順利進(jìn)行,。

3. 當(dāng)報名的人員不足時，需要強(qiáng)制同學(xué)來參賽,，等等,。

八、活動不足及建議

這次活動也有存在許多的不足之處,，校園綠色環(huán)保廣告創(chuàng)意大賽完成的同時,，活動的形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，活動的效果有待進(jìn)一步提高,，活動的深度,、廣度和力度有待進(jìn)一步拓寬。對活動應(yīng)該加強(qiáng)宣傳報道力度,，加強(qiáng)與各種媒介的交流與合作,，充分整合各種資源宣傳活動精神提高活動影響。參賽者的作品有所欠缺,，沒能達(dá)到我們的預(yù)期效果,。今后我們在開展校園綠色環(huán)保宣傳活動中需要在以下幾點不斷完善：

一是做強(qiáng)。一方面需要各系學(xué)生會的參與,，另一方面也需要部門成員的進(jìn)一步努力,。

二是做新。加強(qiáng)策劃意識,，不斷創(chuàng)新,，把廣告創(chuàng)意大賽活動舉辦得有聲有色，應(yīng)在活動舉辦中如何避免“炒冷飯”等問題做出相應(yīng)的對策,。

三是做實,。追求實效，突出主題,，加大力度宣傳,，增加活動的參與性。按照 “貼近生活,、貼近實際,、貼近同學(xué)”的要求，開展一些實實在在的活動,，反對自演自看,。

環(huán)保宣傳永遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，依然任重而道遠(yuǎn)，我們一定要保持昂揚的斗志,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，為進(jìn)一步推動環(huán)保事業(yè)向前發(fā)展而努力,。

學(xué)校比賽策劃書篇9

一、比賽目的：

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),，為了豐富我校學(xué)生的文化生活,，激發(fā)學(xué)生練興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提升學(xué)生、家長和老師對漢規(guī)范使用及美觀書寫的重視,，特舉行 “親子書法大賽”活動,。

二、比賽時間：__年5月 14日

三,、比賽地點：食堂大廳

四,、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長

五、比賽要求：

1.學(xué)生用鉛筆書寫楷體,。

3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫,，體內(nèi)容不限。

4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,，家長可自備紙,。

六、比賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容,。

七,、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

二等獎36名,，三等獎50名;家長一等獎12名,，二等獎18名，三等獎30名,。

八,、評委：外請

九、注意事項

1,、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果,。

2,、作品在下方注明學(xué)生班級,、姓名;家長的作品“班級、學(xué)生的家長”,。

3,、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

學(xué)院路小學(xué)

__-4-27

一年級寫比賽內(nèi)容將在以下9首詩中選取2首,。

草

離離原上草,，

一歲一枯榮。

野火燒不盡,，

春風(fēng)吹又生,。

靜夜思

床前明月光，

疑是地上霜,。

舉頭望明月,，

低頭思故鄉(xiāng)

春曉

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥,。

夜來風(fēng)雨聲,，

花落知多少。

鹿柴

空山不見人,，

但聞人語響,。

返景入深林，

復(fù)照青苔上,。

獨坐敬亭山

眾鳥高飛盡,，

孤云獨去閑。

相看兩不厭,，

只有敬亭山,。

望天門山

天門中斷楚江開，

碧水東流至此回,。

兩岸青山相對出,，

孤帆一片日邊來。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間,，

鐘山只隔數(shù)重山,。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時照我還?

出塞

秦時明月漢時關(guān),，

萬里長征人未還,。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山,。

畫

遠(yuǎn)看山有色,，

近聽水無聲。

春去花還在,，

人來鳥不驚,。

學(xué)校比賽策劃書篇10

活動前言

在如今競爭如此激烈的社會,，任何一項活動的舉辦都離不開策劃，一份好的策劃是活動成功舉辦必不可少的條件,。為了培養(yǎng)同學(xué)們活動的策劃能力,，思維的嚴(yán)密性以及舉辦活動的組織能力等多方面的綜合素質(zhì)的能力，我們潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社和cba協(xié)會將聯(lián)合舉辦一場“策劃書”大賽,，幫助同學(xué)為以后應(yīng)對激烈的競爭做準(zhǔn)備,。

潯江經(jīng)濟(jì)管理學(xué)社是由集美大學(xué)工商管理學(xué)院發(fā)起成立的面向全校學(xué)生的社團(tuán)。以經(jīng)濟(jì)理論研究和社會經(jīng)濟(jì)實踐為主要活動,，以服務(wù)于社團(tuán)以及學(xué)院的非營業(yè)性學(xué)生社團(tuán)組織。該社至成立以來一直深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視,，并擁有一批學(xué)識淵博,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師不斷為社員經(jīng)濟(jì)理論知識上的積累創(chuàng)造良好的環(huán)境和極佳的條件。

cba英語俱樂部隸屬于集美大學(xué)工商管理學(xué)院,，自1995創(chuàng)辦以來,，真誠地為全校同學(xué)服務(wù)，受到了學(xué)校以及同學(xué)們的高度評價,。曾多次接受電視臺及報社的采訪,，并長期與外企合作，是工商管理學(xué)院對外的窗口,。該社十幾年的發(fā)展充分體現(xiàn)了工商學(xué)子的魅力與風(fēng)采,。

一、活動名稱

學(xué)校比賽策劃書篇11

學(xué)校大賽策劃書

活動背景和活動目的：

1,、對于各系學(xué)生一般較擅長于動手能力,，為了讓學(xué)生的文化知識得以全面性發(fā)展和提高，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣和鍛煉能力,；為此,，我社特意舉辦了這次秀文繡字大賽，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，也在文學(xué)方面有所發(fā)展和提高,。

2、在當(dāng)今社會中,，隨著電腦,、打印機(jī)等設(shè)備的.普及，需要人們動筆的機(jī)會越來越少,，許多人出現(xiàn)了提筆忘字,、亂用別字錯字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也不太規(guī)范,，有時甚至難以辨識,，這不僅容易產(chǎn)生歧義續(xù)而影響日常的工作效率,，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。作為新一代的中職學(xué)生,，我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字,，同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字,。通過這比賽來激發(fā)同學(xué)們對文學(xué)的愛好,，對書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量,，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況,。

策劃主辦單位：廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校碧軒文學(xué)社

參加對象：全校自愿參加的同學(xué)。 （進(jìn)了優(yōu)秀獎級以上的同學(xué)都會獲得由省輕校頒發(fā)的“碧軒”文章 / 書法精裝作品集一份）

征文類活動時間：11月27日～12月18日

征文主題：《我愛我家——我的宿舍》,、《文明禮儀伴我行》,、《勞動也快樂》、《我的三自教育課》,，題目自定,。

征集辦法：

1、直接投稿（碧軒文學(xué)社投稿箱處）

2,、電子投稿（q1402709238@ ）電子投稿主題注明“省輕校秀文繡字大賽”

內(nèi)容要求：1,、征文內(nèi)容要求健康向上，能給人以啟迪,，文體不限,，除詩歌以外。嚴(yán)拒抄襲,！

2,、稿件要說明征文題目、所在專業(yè),、班級,、文章作者、聯(lián)系電話,。

征文評選：

作品統(tǒng)一整理,，以碧軒文學(xué)社作初步選定，再由文學(xué)相關(guān)老師選出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎

征文獎勵：一等獎2名：獎金 榮譽(yù)證書

二等獎3名：獎金 證書

三等獎5名：獎金 證書

優(yōu)秀獎若干名：精美紀(jì)念品一份 證書

書法類

征稿時間：11月27日～12月18日

比賽形式和要求

書法比賽分硬筆、軟筆,，也可以書寫英文 或 中英文結(jié)合,。

（2）硬筆組，要求使用鋼筆或黑色簽字筆書寫,，不得使用涂改工具,，統(tǒng)一A4或8開紙書寫,。

（3）軟筆組，要求紙張不能小于4開紙,。

（4）投稿方式,，參賽者可以將作品交到教學(xué)樓一樓，青年志愿者協(xié)會（代收）（碧軒文學(xué)社書法征稿處）

投稿請注意時間：每周一到周五中午 12：15～13: 20

（5）作品內(nèi)容主題：圍繞《我愛我家——我的宿舍》,、《文明禮儀伴我行》,、《勞動也快樂》、《我的三自教育課》……可為名人名句,、文章,、詩句等

注：在作品右下角用鉛筆寫明班級、姓名,、聯(lián)系方式,。

評獎：由碧軒文學(xué)社全體干部共同作出初步選擇，再由相關(guān)負(fù)責(zé)老師作出選定,，然后在硬筆組、軟筆組各選出兩名一等獎,、四名二等獎,、六名三等獎、若干名優(yōu)秀獎和最美英語書寫?yīng)劇?/p>

獎勵：入圍的同學(xué)都會獲得一份精美獎品 ,、榮譽(yù)證書和“碧軒”書法精裝作品集

軟筆組：一等獎2：一套文房四寶 證書

二等獎4：精美狼毫 字帖 證書

三等獎6：字帖一本 證書

若干名優(yōu)秀獎

硬筆組：一等獎2：百元獎品 證書

二等獎4：鋼筆一支 字帖 證書

三等獎6：硬筆字帖 證書

若干名優(yōu)秀獎

最美英語書寫2名：獎金或獎品 證書

學(xué)校比賽策劃書篇12

附件：商家宣傳計劃

1,、在橫幅下方，商家將會以贊助商的形式出現(xiàn),。

2,、海報、宣傳單,、報名表上印有相應(yīng)的商家信息,。

3、贊助金額達(dá)到一定程度的商家可以在學(xué)校里開設(shè)講座,，潯江能保證講座的到場人數(shù),。

4、決賽場地的路標(biāo)也將是商家的LOGO,。

5,、晚會開始前，將會播放商家的廣告信息,。

6,、這次的活動有多個社團(tuán)共同參加，規(guī)模大,，可以保證宣傳力度,。

7,、可對商家進(jìn)行二次宣傳，參賽獲獎的活動,，商家還會以贊助商的名義出現(xiàn),。

學(xué)校比賽策劃書篇13

學(xué)校教師技能大賽活動策劃方案

一、目的意義

為了加快我校青年教師成長的步伐,，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平,，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展,，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺學(xué)習(xí),、努力拼搏,、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉,，成為具備高綜合素質(zhì)的.人民教師,。學(xué)校擬定在X月舉辦“XX中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長：XX校長

副組長：XX書記,、XX副校長

成員：

三、活動主題：推進(jìn)素質(zhì)現(xiàn)代化,，樹XX青年教師新形象

四,、活動時間：

1、初賽：XX年X月中上旬,；

2,、決賽：XX年X月XX日（暫定）。

五,、參賽對象：

1,、35歲以下青年教師；

2,、以個人形式參賽,；

六、活動內(nèi)容（比賽細(xì)則待定）

(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽

要求選手在規(guī)定時間內(nèi),，以演講的形式,，對21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。

演講時間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆,、粉筆,、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆,、墨,。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn),。

(三) 多媒體課件制[你閱讀的文章來自：126范文網(wǎng)]作比賽

要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件,，于X月X日前上交XX處。

六,、表彰

比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵,。

七、參加辦法

1,、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽,，有條件的青年教師可以參加三項比賽。

2,、報名時間統(tǒng)一安排在XX月X,、X兩天，報名地點：XX處,。

學(xué)校比賽策劃書篇14

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，今年恰逢偉大祖國六十華誕,，普天同慶,。為了宏揚民族精神，繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，現(xiàn)定__年9月30日下午寫課和第三節(jié),，全校師生集中明德樓大操場,，舉行慶祖國六十華誕“激情廣場紅歌大家唱”活動,。

活動要求

1、 各年段唱一首紅歌,。

2,、 設(shè)計有特色的年段口號，以助氣勢,。

3,、 統(tǒng)一服裝佩帶紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志。

4,、 合唱有指揮,。

節(jié)目順序暫定

1. 陳校長迎國慶致辭

2. 開場由校經(jīng)典朗誦隊(五年段的孩子們)朗誦《我愛你中國》

3. 六年段合唱 《今天是你的生日中國》

4. 一年段合唱《我愛北京天安門》

5. 教師合唱《祝福祖國》

6. 二年段合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

7. 三年段合唱《賣報歌》

8. 六年段部分同學(xué)獻(xiàn)歌

9. 四年段合唱《紅星歌》

10. 五年段合唱愛我中華

11.全場師生合唱《桐北小學(xué)校歌》《歌唱祖國》

活動結(jié)束

學(xué)生有序的離場

桐北中心小學(xué)

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