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年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇1

不知不覺(jué)中,，從20__秋已經(jīng)走到了20__年的春天,，這一學(xué)年即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)安全相關(guān)文件，對(duì)教師開(kāi)展安全知識(shí)教育培訓(xùn),，提高教師的安全意識(shí)

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，并認(rèn)真落實(shí)，責(zé)任到人

1,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力,。

為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開(kāi)關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門(mén)衛(wèi)制度,，對(duì)幼兒入,、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄,，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒,，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度,，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理,。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類(lèi)擺放,，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期,、失效的衛(wèi)生用品,。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等)，單獨(dú)存放,，妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三,、通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，真正保證了幼兒的安全

各種安全教育活動(dòng)在

幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

1、讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110、119,、120等,。

2、在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等,。

3、開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí)。今年十一月九日,，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì),，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車(chē)的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng)。

一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

一年來(lái),，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中,，對(duì)安全工作盡職盡責(zé),，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間,，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故,。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，使來(lái)年的安全工作更上一層樓。

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇2

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾,，作為一個(gè)年輕有活力的教研團(tuán)體,，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，緊緊圍繞期初制定的計(jì)劃,，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高,，本學(xué)期里我們教研組開(kāi)展了不少工作，也取得了一些成績(jī),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作加以梳理,，以期待下學(xué)期做得更好。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)建立和建全各項(xiàng)制度,，提高管理水平,。

1、重新規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度,，共同研討制定了教師,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式，真正提高教師的工作積極性,。

2,、設(shè)立獎(jiǎng)懲資金，對(duì)于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于工作邋遢,，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過(guò)這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3,、實(shí)行工作分工,，每個(gè)級(jí)部設(shè)立一名級(jí)部主任，負(fù)責(zé)本級(jí)部工作的部署帶動(dòng)整個(gè)級(jí)部前進(jìn),。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。

(二)堅(jiān)持常規(guī)管理,。

1,、各班制定教育，每個(gè)級(jí)部教師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2,、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)格一日常規(guī)，形成習(xí)慣,，養(yǎng)成地常規(guī)時(shí)間意識(shí),。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)積極向上的教師隊(duì)伍,。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì)。

通過(guò)每周的全體教師會(huì)開(kāi)展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì),，通過(guò)每周的例會(huì)交流，分享好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同商討自己不能解決的問(wèn)題,。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細(xì)心了,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

2、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修,。

鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專(zhuān)學(xué)歷，資格證持證率達(dá)80%,。

3,、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,，幼兒園成立教研組后,，成立了以大、中,、小班級(jí)部為單位的教研小組,，通過(guò)以老帶新,、分級(jí)部開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)行你的短處我來(lái)補(bǔ),，大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，提高了教育教學(xué)水平,。

(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開(kāi)展了《園本課程》的教研活動(dòng),，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”,、、傳統(tǒng)游戲,、走進(jìn)社區(qū),、家鄉(xiāng)的藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn),，開(kāi)展了“布”異樣的精彩活動(dòng),。并取得了優(yōu)異的成果。

(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來(lái),，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,，對(duì)幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，投放到區(qū)域活動(dòng)中。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。保證幼兒每日的活動(dòng)量,，提高幼兒身體素質(zhì),。

2、加強(qiáng)藥品的管理,，按時(shí)做好玩具,、學(xué)具,、空氣消毒工作,，預(yù)防性的流行,。

3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，每日安排了不少于1.5小時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

(五)積極做好家長(zhǎng)工作,，家園共育

1、隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長(zhǎng)做好交流,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情況。

2,、每月與家長(zhǎng)進(jìn)行一次書(shū)面交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

3,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)公布、課程進(jìn)度等信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作進(jìn)度,。

4、在學(xué)期初召開(kāi)新學(xué)期,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),，學(xué)期末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

(六)合理膳食,，保證飯菜質(zhì)量

1、科學(xué)制定食譜并每周公布,。

2,、合理安排膳食，保證每日幼兒供給量,，變化花樣,，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康,。

3,、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣，保證原材料供給,，做好防三害工作,。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。

1,、開(kāi)學(xué)初,，層層簽訂，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在,，工作中要細(xì)再細(xì)心,，確保每一位幼兒的安全。

2,、每周安排一節(jié)課,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的,，定期進(jìn)行安全演練,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。

3,、通過(guò)定期對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段,。

4,、加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

(八)常規(guī)管理

1,、通過(guò)一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意,，輕松。

2,、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動(dòng)的過(guò)度環(huán)節(jié),，使一日活動(dòng)更加規(guī)范。

4,、通過(guò)常規(guī)比賽,，提高各班的質(zhì)量。

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇3

一年來(lái),，隨著對(duì)工作的更深入的理解和領(lǐng)悟,，我一直在堅(jiān)持應(yīng)對(duì)每一份工作的挑戰(zhàn),，我也在努力把工作做得更好。現(xiàn)在,，我將回顧和總結(jié)這一年,。

第一，新洗的

所謂“活到老,，學(xué)到老!”這一年來(lái),，我堅(jiān)持多讀新聞報(bào)紙,，讓自己跟上社會(huì)的步伐,，讓自己跟上時(shí)代。熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)同事,，熱愛(ài)父母,，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，做好筆記，用心思考,，積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，努力做到,。

第二、新發(fā)展

一年來(lái),，我一直把教學(xué)科研放在第一位,，多思考，多寫(xiě)作,，多嘗試,，這已經(jīng)成為我成長(zhǎng)的大戰(zhàn)略。在我看來(lái),，沒(méi)有什么不學(xué)習(xí)的,。所以我很努力，每次課前都做了豐富的準(zhǔn)備,。比如音樂(lè)課要先熟悉鋼琴,，語(yǔ)言課要精通故事，素材豐富,。不管你有多忙,，你都比計(jì)劃提前一周準(zhǔn)時(shí)高效,。

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，準(zhǔn)備周計(jì)劃等職責(zé),。及時(shí)改變主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更加生動(dòng)，孩子的參與性更強(qiáng),。結(jié)合自己的項(xiàng)目,，早實(shí)施早行動(dòng)，做好月度計(jì)劃和月度活動(dòng)安排,，讓項(xiàng)目更真實(shí),，讓班級(jí)真正融入音樂(lè)，滲透到孩子的日常生活中,。平日去世博園,，看看學(xué)前教育前沿的一些文章等。并選擇文章進(jìn)行思考和反思,。

第三,，新家

在過(guò)去的一年里，我送走了盛先生,，迎接了潘先生,，但我從未失去對(duì)父母工作的熱情。一系列活動(dòng),，家是緊密相連的,，歷歷在目，讓我們回憶起這段旅程,。感謝相機(jī)的功能,，我可以及時(shí)整理和收集我們美好的回憶。6月1日,，班級(jí)兒童劇《白雪公主》引來(lái)好評(píng),，在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)家庭才藝大賽中獲得金獎(jiǎng)。

在中間班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，由于家長(zhǎng)的配合,，我們打出了班級(jí)的水平和風(fēng)格，班級(jí)的凝聚力,，獲得了小組總分第一,，兩個(gè)集體獎(jiǎng)第一，一個(gè)集體獎(jiǎng)第二,。結(jié)合公園的主題,、班級(jí)特點(diǎn)等。我們據(jù)此開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，如小班半日游當(dāng)湖公園,，親子閱讀,、親子表演、親子游戲,、親子游戲相結(jié)合,，使活動(dòng)處于良好狀態(tài)。這學(xué)期,，我們?nèi)ズ贾輨?dòng)物園做了一次秋季游,。家長(zhǎng)的參與度比去年有了很大提高，也體現(xiàn)了班級(jí)的整體面貌,。

讓我感受到了“可愛(ài)的家,，珍貴的愛(ài)”的深刻含義。在班級(jí)舉辦的“音樂(lè)無(wú)限美好,，樂(lè)于講故事”的講故事比賽中,，活動(dòng)前家長(zhǎng)用了大量的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí),，讓家長(zhǎng)選擇合適的背景音樂(lè)來(lái)搭配故事。我用相機(jī)一個(gè)個(gè)記錄下來(lái),。在錄音的過(guò)程中,，我真的很高興看到他們從小班到現(xiàn)在的變化。我覺(jué)得這就是班主任所謂的幸福,，一個(gè)個(gè)傳遞給家長(zhǎng),，建立起來(lái)的，當(dāng)然家長(zhǎng)的工作還沒(méi)結(jié)束,。從父母朋友寫(xiě)的活動(dòng),，從父母寫(xiě)的關(guān)于選擇背景音樂(lè)的好處的文章，可以發(fā)現(xiàn)教育是迎面走來(lái)的,。

第四.新挑戰(zhàn)

當(dāng)然,，除了教學(xué)科研，我也執(zhí)著地面對(duì)自己的興趣愛(ài)好,。上學(xué)期在乍浦舉辦的第一屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)期間,，我組織、發(fā)起并帶頭參加了各種活動(dòng),，代表幼兒園參加了一系列演出,，前后做了大量工作，聯(lián)系到位,。在秧歌比賽中,，我們獲得了金牌，和楊曉先生一起安排的少兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》在平湖市政廳精彩亮相。運(yùn)動(dòng)會(huì)安排得井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的良好印象,。

努力不一定有回報(bào)，重要的是享受辛苦的過(guò)程,，這是一種訓(xùn)練,。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲,，浸潤(rùn)無(wú)聲》在平湖市獲一等獎(jiǎng),，在嘉興獲三等獎(jiǎng);在濱海電影舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲“獲獎(jiǎng)”并有幸參與家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送嘉興評(píng)測(cè),，陶行知的征文《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興評(píng)測(cè),，征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送嘉興評(píng)測(cè)。項(xiàng)目正式成立,，并獲得天妃杯演講比賽三等獎(jiǎng)等,。

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇4

安全 是企業(yè)發(fā)展的前提，如果安全得不到保障,，一切工作都有無(wú)法開(kāi)展,，我園也是把安全放在首位，在我園的全體教職工的共同努力下,，這學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生,，現(xiàn)總結(jié) 如下：

一、 幼兒都知道不要玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器開(kāi)關(guān)，以避免引起火災(zāi),。

二,、 幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志與消防車(chē)，能了解到消防車(chē)的作用,。

三,、 幼兒都懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要拔打“119”和遇到壞人或有困難時(shí)打“110”請(qǐng)警察叔叔幫忙,。

四,、 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，幼兒都懂得爬上窗臺(tái)上求教,，或跑到較安全的地方躲起來(lái),。

五、 通過(guò)以 游戲 形式幼兒都能掌握遇到濃煙時(shí),，會(huì)拿毛巾弄濕,，捂住鼻子下樓梯,，逃離現(xiàn)場(chǎng)。

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行一段時(shí)間的安全 教育 ,，幼兒都能掌握避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的一些方法,，我覺(jué)得不足的地方是幼兒的應(yīng)變 能力不夠強(qiáng)，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，把這一方面的工作當(dāng)作一件大事來(lái)看待，讓幼兒能掌握更多的安全知識(shí),，讓更多的 家庭 幸福!

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇5

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作：

1.格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”,、“問(wèn)”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級(jí),，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,，以便做好全日觀察,。

二、 防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所,、物品進(jìn)行定期消毒,。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預(yù)防手足口流感工作方面，積極采取有效措施,，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè),、報(bào)告與管理制度,，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因,，對(duì)患感冒,、

發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的配合,，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度,，同時(shí)每天向上級(jí)部門(mén)堅(jiān)持零報(bào)告制度,。配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求,。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng),、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。

三,、 營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

1.制定并公布食譜,，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。

2.本學(xué)期重點(diǎn)抓后勤人員實(shí)際操作技能,，提高食堂人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染,，生食品后門(mén)進(jìn),，熟食品前門(mén)出，確?；锓繜o(wú)外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣,。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,，實(shí)行定人定點(diǎn),，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化,、綠化、兒化特點(diǎn),，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng),，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢,、無(wú)臭味,。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生,、熟分開(kāi)處理和存放,，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲,，班前便后流動(dòng)水洗手,。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái),、食具,、用具清潔，每周徹底大掃除,，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五,、安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事

故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),，嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”,，寫(xiě)明藥名,、服藥時(shí)間、服用方法,、幼兒姓名,、有無(wú)過(guò)敏史,，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作,，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用,。

六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教,，我們以一日活動(dòng)為陣地,、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí),，本學(xué)期針對(duì)手足口流感高發(fā)情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專(zhuān)題宣傳,，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí),。

七,、其它工作：

認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專(zhuān)題培訓(xùn),，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里,，我深知還存在有許多問(wèn)題,。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒(méi)有過(guò)關(guān)，操作方法不到位,，在以后的工作中我們會(huì)再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇6

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的提高,。

為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一,、班級(jí)概況

本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過(guò)幼兒園，也具有一些基本的`生活經(jīng)驗(yàn),，所以也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高,。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高。幼兒都能進(jìn)取的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),。在體育活動(dòng)中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全,。

升入大班，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一齊參加我園舉辦的“慶元旦——親子同樂(lè)日活動(dòng)”,，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

二,、教學(xué)教育工作

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以?xún)?nèi)的加法與減法,、連加連減,、加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,。

有時(shí),，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,。重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,，提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

2,、本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中，我異常注重師生之間情感的交流,，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

比如在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話(huà)和示范,。用表情,、動(dòng)作去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)。例如當(dāng)孩子們很興奮時(shí),，我就說(shuō)：“天黑了,，小動(dòng)物要睡覺(jué)了?！辈ь^假裝睡覺(jué),。

同時(shí)，我還以各種不一樣的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,。在音樂(lè)活動(dòng)中,，我不僅僅是教師，還可能是其他主角,，如兔姐姐,、鴨媽媽、小鳥(niǎo),、風(fēng)等,，經(jīng)過(guò)主角扮演把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的情景中。

在學(xué)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》時(shí),，由于這首歌是堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格,。

教唱這首歌時(shí)，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍?zhuān)瑢W(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出此刻活動(dòng)室,。

孩子們頓時(shí)嚷開(kāi)了：“某某當(dāng)解放軍了!”“某某真神氣!”

我說(shuō)：“那我們一齊來(lái)做解放軍吧?！?/p>

孩子們進(jìn)取愉快地模仿著解放軍走路,、扛槍等姿勢(shì)。

為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)解放軍英勇的形象，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問(wèn)：“幼兒解放軍是干什么的?”

孩子們紛紛表達(dá)自我的見(jiàn)解：

“解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人?！?/p>

“解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的!”

為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)所包含的情感，抒發(fā)自我對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情,。使幼兒對(duì)音樂(lè)的審美本事,、感受力、表現(xiàn)力,，都有必須的提高,。

三、安全教育工作

安全工作是重中之重,。為了避免意外的發(fā)生,，在日常生活中，我會(huì)經(jīng)過(guò)常識(shí)課教給幼兒一些有關(guān)防火,、防震,、防洪、防電,、防拐騙等安全知識(shí),。

例如：在本學(xué)期我園開(kāi)展防火消防演習(xí)活動(dòng)中，我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那榫跋?，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種,，并按響警鐘，試探幼兒的應(yīng)變本事及幼兒的自救本事,。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的。當(dāng)警鐘響起,，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,，用濕毛巾捂住口鼻，聽(tīng)從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方,。

在這次活動(dòng)中,，幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí)，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急本事,。另外在日常生活中,，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自我，不要做危險(xiǎn)的事,，并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,。

四,、保育工作

(一)常規(guī)教育

我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，堅(jiān)持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改善，并且自覺(jué)性提高,。

在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,。經(jīng)過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如經(jīng)過(guò)本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿好了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控本事,。

(二)保健教育

在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中，我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自我的床鋪，有一部分幼兒也能自我系鞋帶,，幼兒的自理本事得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅,、揀垃圾,。同時(shí)使幼兒明白要愛(ài)護(hù)自我所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。

平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值，使幼兒都能得到鍛煉,。

對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)進(jìn)取性，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,。家長(zhǎng)也反映，幼兒回家后能主動(dòng)幫忙他們做一些家務(wù),。

五,、家長(zhǎng)工作

對(duì)于家長(zhǎng)工作，本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，經(jīng)過(guò)家訪和利用幼兒入,、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如“慶元旦--親子同樂(lè)日活動(dòng)”,。

同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育。

家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí),，也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能進(jìn)取參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。

有了家長(zhǎng)們的參與，本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

六,、不足之處及努力方向

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊在提高，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在欣喜之余,，我們也在反思不足。

如：

主題活動(dòng)的開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;

創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;

活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,、個(gè)別性、深入性不夠;

創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差;

個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng);

個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善,，好的方面繼續(xù)堅(jiān)持,。

相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)唤處煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來(lái)越好,，幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的提高。

年度幼兒園工作匯報(bào)材料篇7

我園以繼續(xù)深入加強(qiáng)師德建設(shè),，不斷提高教師師德水平,。堅(jiān)持“以園為本、以人為本”的思想,，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實(shí)施新課程的能力,，讓我園的每一位幼兒得到健康,、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階為本學(xué)年度校本培訓(xùn)工作的目標(biāo),，并扎實(shí)有效的開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施：

(一)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升理論素養(yǎng),。

1、專(zhuān)題輔導(dǎo)

本學(xué)年我們重點(diǎn)解讀了市教育工作會(huì)議上下發(fā)的“五個(gè)文本”,。其中對(duì)《03》方案,、《教師的成長(zhǎng)手冊(cè)》、《幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)》《園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見(jiàn)》作了仔細(xì)的解讀并認(rèn)真撰寫(xiě)了相關(guān)的讀書(shū)心得,，及時(shí)組織全體教師開(kāi)展了專(zhuān)題的輔導(dǎo)講座,，另外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)作了題為“新課程,，我們?cè)鯓勇?tīng)課”“新課程,，我們?cè)鯓诱f(shuō)課”的輔導(dǎo)等等，每月至少為教師進(jìn)行1次專(zhuān)題輔導(dǎo),。

例如：在學(xué)習(xí)《上海市幼兒園園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》后我們更關(guān)注了每一次展示活動(dòng)對(duì)教師所起到的作用與價(jià)值,。我們從活動(dòng)初期關(guān)注教師心態(tài)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上更關(guān)注了每次展示活動(dòng)所起到的作用。如：要求教師每一輪的展示活動(dòng)要涉及不同的領(lǐng)域如：主題背景下的音樂(lè)活動(dòng),、主題背景下的數(shù)活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)、游戲等等;組織的形式要多樣如：多媒體課件的使用,、分組教學(xué),、集體教學(xué)等等，然后由這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與研討,。我園每一位教師都不少于展示公開(kāi)活動(dòng)3次以上,。

2、自我學(xué)習(xí)

本學(xué)期結(jié)合下發(fā)的文本以及優(yōu)質(zhì)課的光盤(pán),，教師們利用各自的業(yè)余時(shí)間,，進(jìn)行自學(xué)，并撰寫(xiě)了各自的學(xué)習(xí)心得,、活動(dòng)評(píng)析等,，結(jié)合教研組活動(dòng)以及日常研討等途徑，進(jìn)行相互的交流與研討,。如：教師們就《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》一書(shū)的學(xué)習(xí),，分別從班級(jí)管理、幼兒教師的角色定位等多方面談了各自的體會(huì)與感想,。并將自己的學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去,，形成一種良好的教育習(xí)慣。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

3,、教研互動(dòng)

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展主題式的教研組研討活動(dòng)。第1學(xué)期以“提高教師使用新教材的能力”為主題,，從“新課程,，我們?cè)鯓勇?tīng)課”、“新課程,，我們?cè)鯓诱f(shuō)課”兩個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng),，如：大家結(jié)合各自的實(shí)踐談了如何進(jìn)行有效的聽(tīng)課，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠涗浀?，活?dòng)還請(qǐng)骨干教師,、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)作了相關(guān)的輔導(dǎo)。第2學(xué)期又以“新課程背景下的游戲活動(dòng)”為主題,，依托教研組進(jìn)行了游戲知識(shí)的問(wèn)卷,、游戲活動(dòng)案例的交流、游戲經(jīng)驗(yàn)的交流,、游戲的專(zhuān)題輔導(dǎo)等一系列有針對(duì)性的活動(dòng),，及時(shí)化解教師中的真問(wèn)題，不斷提升了教師組織游戲的能力,，提升每一位教師實(shí)施新課程的能力,。

(二)搭建實(shí)踐平臺(tái)，完善教育方法,，優(yōu)化教育行為,。

1、加強(qiáng)聽(tīng)課—遞進(jìn)式的展示與研討

會(huì)不會(huì)聽(tīng)課,，能不能聽(tīng)好課，怎樣去聽(tīng)課,，聽(tīng)課是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)教師自我反思的重要途徑,。為此，第1學(xué)期我園以“新課程,，我們?cè)鯓勇?tīng)課”這個(gè)主題,，加強(qiáng)教師相互間的聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家在聽(tīng)課的研討過(guò)程中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。第2學(xué)期,，我園繼續(xù)開(kāi)展了“隨堂課——自薦課——優(yōu)質(zhì)課”的遞進(jìn)式展示研討活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中我園將游戲活動(dòng)的專(zhuān)題研討,、辦園特色課程的創(chuàng)造運(yùn)用等有機(jī)整合在一起,，不斷提升教師使用新課程的能力。5月份,，我園展示了主題“悠悠鄉(xiāng)情,，伴我成長(zhǎng)”的片級(jí)展示活動(dòng),。6月份，幼兒園結(jié)合“隨堂課—自薦課—優(yōu)質(zhì)課”系列活動(dòng),，在“優(yōu)質(zhì)課”的展示中每一位教師圍繞辦園特色,，各自創(chuàng)造設(shè)計(jì)并開(kāi)展了具有本園特色的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)如：大班展示的“家鄉(xiāng)的蘆葦”“西沙濕地的小木橋”、中班展示的“崇明大螃蟹”“傷心的小鯉魚(yú)”,、小班展示的“崇明白扁豆”等等,，這些活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，更激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

通過(guò)實(shí)踐充分的感受到教師們觀念的轉(zhuǎn)變,，并逐步轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，有效的提高了保教質(zhì)量,。

2,、關(guān)注說(shuō)課——小組式的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)

說(shuō)課可以讓教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了然一心,。說(shuō)課中的頓悟與發(fā)現(xiàn)是實(shí)施精彩教學(xué)的第一步,，所以本學(xué)年我們重點(diǎn)結(jié)合各類(lèi)展示活動(dòng)開(kāi)展說(shuō)課的研討。每一次的展示活動(dòng)之前或之后,，進(jìn)行小組式的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà),。我們都要請(qǐng)執(zhí)教老師進(jìn)行說(shuō)課，要求教師說(shuō)清“教什么”“怎樣教”“為什么這樣教”的問(wèn)題,，更好的領(lǐng)悟課改精神,。讓教師在說(shuō)的過(guò)程中真正掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升駕馭新教材的能力,。

3,、注重評(píng)價(jià)——互動(dòng)式的評(píng)價(jià)與反思

為了能提升教師評(píng)價(jià)與反思的能力，本學(xué)期我園繼續(xù)嘗試開(kāi)展了一系列有針對(duì)性的研討活動(dòng)如：“2+1”的評(píng)價(jià)模式,、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà),、課后反思記錄等等。特別是學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)》等文本之后,，每一次的評(píng)價(jià)與反思我們聚焦在真實(shí)性,、針對(duì)性、有效性三個(gè)方面,。大家在互動(dòng)式的研討中一起反思著這樣幾個(gè)問(wèn)題：這個(gè)活動(dòng)有價(jià)值嗎?什么地方值得去完善的?如果是我,，我該怎樣做?為什么要這樣做?。使教師看到自己的進(jìn)步,，增強(qiáng)信心,。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，自我完善，如今,，我園的這批教師都能敢于評(píng)價(jià),，樂(lè)意反思。

(三)關(guān)注個(gè)體差異,，有效分層指導(dǎo),，做好帶教引領(lǐng)。

1,、個(gè)別指導(dǎo)

根據(jù)每一位教師各自的三年計(jì)劃,，開(kāi)展活動(dòng)展示、經(jīng)驗(yàn)交流等成果的展示與研討活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)教師的成長(zhǎng),，找到自己的適合點(diǎn)。如：3月份開(kāi)展中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),，在園級(jí)展示評(píng)選的基礎(chǔ)上參加了片級(jí)的評(píng)比,，我園的小龔老師榮獲片二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。4月份我園成功承擔(dān)了縣級(jí)展示活動(dòng),，我園吳凱燕老師與西門(mén)二幼的陸翠萍老師為大家展示了活動(dòng)《春雨》,、《愛(ài)心數(shù)》，得到了大家的肯定,。

2,、帶教引領(lǐng)

本學(xué)年園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員,、教研組長(zhǎng)等繼續(xù)親自帶教,，并簽定帶教協(xié)議書(shū)。幫助青年教師快速成長(zhǎng),。結(jié)合計(jì)劃扎實(shí)有效的開(kāi)展帶教活動(dòng),。如：一起觀摩研討、一起設(shè)計(jì)活動(dòng),、一起探討交流等等,，為新教師提供實(shí)踐與理論的支持。期末對(duì)于帶教工作進(jìn)行總結(jié),。我園引進(jìn)還不到一年的小蔡老師在每一次的園級(jí)展示活動(dòng)都有可喜的進(jìn)步。所以不管是新教師,，還是外系統(tǒng)引進(jìn)的教師,，只要自身的努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng),，都能快速成長(zhǎng),。

(四)重視科研研究，形成有效機(jī)制,，提高研究實(shí)效,。

積極參與縣級(jí)課題的申報(bào),，爭(zhēng)取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標(biāo),，本學(xué)年在做好常規(guī)工作的同時(shí)我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1,、依托課題研究的成果，有效推進(jìn)辦園特色工作的開(kāi)展,。

2,、完成縣級(jí)課題《農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園新教師培養(yǎng)》的研究與結(jié)題工作。

3,、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊(duì)伍的帶教,、引領(lǐng)作用。為全體教師開(kāi)展科研的講座,、培訓(xùn)等活動(dòng),，幫助教師樹(shù)立科研興教的意識(shí)，逐步走進(jìn)科研工作,，不斷提升科研能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)教師問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng),。結(jié)合日?；顒?dòng)的觀摩與研討一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的問(wèn)題,，確立研究的方案,。

5、積極參與新一輪的縣級(jí)課題申報(bào),。申報(bào)青年教師課題1項(xiàng),、教研室課題2項(xiàng)。

6,、關(guān)注教研與科研的整合,，我們將把日常發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及研究的情況結(jié)合每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一起進(jìn)行專(zhuān)題研討，使我們的研究與實(shí)踐緊密結(jié)合,，真正體現(xiàn)讓科研與教研相整合,。

(五)關(guān)注常規(guī)，不斷完善,，確保培訓(xùn)工作有效開(kāi)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,。

我們以“做一名陽(yáng)光的教師”為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教職工師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn),，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,。開(kāi)展了“講故事比賽———優(yōu)秀師德小故事”,、“茶話(huà)會(huì)———做一名陽(yáng)光的教師”等專(zhuān)題活動(dòng)，另外結(jié)合有關(guān)文件精神,、優(yōu)秀人物的事跡,、及時(shí)組織開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，不斷提高教職工師德水平,。

2,、努力提高幼兒園信息化程度。

依托__網(wǎng),、校本研訓(xùn)的博客等,，進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。特別是結(jié)合校本培訓(xùn)要求教師加強(qiáng)對(duì)博客的發(fā)帖率,。

繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力,。本學(xué)期教師的備課、各類(lèi)計(jì)劃的制訂,、教育案例的撰寫(xiě)等等,，都進(jìn)電腦，繼續(xù)完善“無(wú)紙化”辦公,，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用,。

二、主要存在問(wèn)題,、薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)策措施：

問(wèn)題與思考：

1,、培訓(xùn)的形式還需多樣。要體現(xiàn)針對(duì)性,、目的性,、實(shí)效性。例如：在開(kāi)展師德專(zhuān)題活動(dòng)的氛圍營(yíng)造還不夠,，形式還不夠豐富,。

2、師資隊(duì)伍整體水平的提升速度不快,。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距,。因此，幼兒園結(jié)合校本培訓(xùn)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)自培,，可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓(xùn)方案，從而更好的發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)效性。

3,、科研能力還比較薄弱,，科研工作要加強(qiáng)。本園教師對(duì)于課題的研究缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自信心,，顯得比較薄弱。為此,，幼兒園可以嘗試發(fā)揮本園科研骨干的資源,，帶領(lǐng)大家大膽嘗試課題研究，讓我們的教師促進(jìn)走進(jìn)課題研究,，樂(lè)意研究,。

4、教師對(duì)于博客的關(guān)注興趣還不夠,，適當(dāng)制定一些指標(biāo),，督促教師加強(qiáng)博客的互動(dòng)及發(fā)帖率。

一個(gè)學(xué)年度的工作在彼此的忙忙碌碌中將告一段落,，在這段日子里我園每一位教師都體驗(yàn)到了校本培訓(xùn)給大家?guī)?lái)的幫助,，作為一所農(nóng)村幼兒園的教師，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常有限,，為此校本培訓(xùn)是最直接,、最有效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的途徑，大家在各自的努力下都取得了可喜的進(jìn)步,，同時(shí)也清醒的看到自身所存在的不足,，我想我們有信心在來(lái)年的學(xué)期中加倍努力，繼續(xù)以“立足本園,、以人為本”為指導(dǎo)思想,，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓我園每一位教師走向成熟,，也讓我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。