人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇一

“嚴禁下塘下河洗澡，遠離危險水域,，防止發(fā)生溺水事故”，媽媽的手機群里不停地發(fā)著圖片,，每個圖片上都有一位警察叔叔,，在河邊舉著牌子。我們的班級群里,，老師們也經(jīng)常發(fā)一些防溺水知識的鏈接,，三令五申嚴禁同學們下河下塘玩水洗澡?？杀M管老生常談"防溺水",，但每一個夏天，總會發(fā)生多起青少年兒童不聽老師和家長的規(guī)勸而導致溺亡的事故,。他們獨自或者和朋友私自下河下塘玩水游泳,，因缺乏自救能力而溺水，失去了寶貴的生命,，他們的父母家人悲痛萬分,。只是，縱使親人嘶心咧肺的哭喊,，也再喚不醒那鮮活的生命,。

生命對于每個人來說只有一次，它是何等的寶貴,，沒有它什么都是浮云,。電視上，今年河南的洪澇災害更讓我們認識了水的破壞力,，它使人們的生命財產(chǎn)遭受到了巨大損失,，在自然災害面前，人是多么渺小而無助,。雖然我們不能制止洪澇的發(fā)生,，但我們能預防溺水,，如果我們不幸溺水，千萬不要慌張,，屏住呼吸,，將頭朝上，放松全身讓自己浮起來后等待救援,，如果周圍有可以利用的漂浮物,，一定要冷靜地抓住它。小朋友如果發(fā)現(xiàn)溺水者,，不要擅自下水施救,，一定要找大人幫忙。如果發(fā)現(xiàn)一旁如有飄浮物,，可以扔入水中,，救援溺水者。如果自己在游泳時發(fā)生抽筋等癥狀,，不要胡亂地掙扎,，用手將腳板拉一拉,，讓抽筋癥狀緩解下來……

其實，我覺得與其在遇到危險的時候想辦法,，不如一開始就不要私自和同學結伴下河下塘游泳,，因為這才是最好的防溺水方法,。同學們,，當你知道有人要去游泳時，千萬不能縱容他們這種行為,，而是要勇敢地勸阻他們不要去水邊,，再不行就立刻報告老師,，或者身邊的大人。而你自己也千萬不要被別人慫恿下塘下河洗澡,，有時候一念之間的僥幸,，會讓自己陷入萬丈深淵。

水是生命之源,，有時平靜,，有時湍急，有時柔和,，也有暗涌,。我們無法預知水的狀況，但我們可以規(guī)避溺水事故的發(fā)生,，生命難能可貴,，只有一次，我們一定要有正確的防溺水觀念,，做好防護措施,，防止溺水事故發(fā)生，讓悲劇不再重演,。

當你要去水邊玩耍時,，耳邊一定要有這句話一一生命只有一次，溺水只差一念之僥幸,。

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇二

隨著暑假的到來，越來越多的學生都選擇了游泳,，來作為自己暑假里的娛樂方式，這本是非常好的，可是,，卻有很多人，沒有到正規(guī)的地方游泳,，甚至去池塘，河流等危險的地方游泳,。而這樣輕率的行為往往都會導致溺水事故的發(fā)生,，并非是因為學校的安全教育工作有什么做的不到位的地方,，實在是因為這些學生都帶有一定僥幸心理的緣故,。

溺水和交通事故死亡居前兩名,。這說明了溺水事故對我們學生過得威脅性是非常大的,，如果現(xiàn)在不能夠引起足夠的重視的話,，很有可能在將來的生活中因此而吃大虧,。

江河湖泊往往裝出一副平靜,、溫柔的樣子,，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦,、這可怕的魔爪。身邊,，也許這些沉重的畫面時常可見,，就在我們身邊，悲劇正在上演著,。當你看見朋友要私自去河里游泳時,，你會阻攔嗎?當你看見有人在水中掙扎時，你會張皇失措嗎?當你在沒有家長陪同,，有炎熱難耐時,，你還會任性的往水中跳嗎?

一些學生因為逞強好勝，不知水深,，潛入水中,，還做出各種各樣的姿勢，導致體力不支,。碰到這種情況的學生,，有的被救了，但另外的學生呢，則再也無法重新開始了,。這難道是天意嗎?難道活下來只能靠運氣嗎?離去的學生或許很后悔,，但再也來不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學生,，帶著僥幸心理,，但恐怕再也不會有第二次了吧;對于那些從沒有遇到過這件事的人，趁來得及,，更加珍惜自己的生命,。溺水時可以避免的，只是學生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識,。身邊的河流只便于用來欣賞,，享受游泳的樂趣還是留給那些有經(jīng)驗和準備的人吧，他們總是預料到一些可能發(fā)生的事情,，準備好應對的方法,。

在不知水深的情況下，絕對不可以以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中,，也不可以輕易下水,。游泳之前一定要做好安全措施，如救生圈,，必須要有懂水性的家長陪同,，還要做一些準備活動，否則有可能會導致頭暈,、惡心,、心慌等不適應的現(xiàn)象。若在水中大腿抽筋,，應立即上岸,，在無人時，也要學會自救的方法：先吸一口氣,，仰浮在水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌,，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直,。

生活中世事難料,，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責,，不能因為一時大意而讓自己身處險境,?？粗磉呉粋€個生命就這樣在世界上消失，請記住這一個個教訓,。

預防溺水,，珍愛生命，希望我們每個人都能夠重視這些問題,，不要為了一時的快樂,，而讓自己的生命陷入危險之中。

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇三

那一天,，游泳班像往常一樣上課,。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚,。他極力掙扎,，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲,，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時,，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,，大腦已經(jīng)死亡,，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,，引起了市領導的高度重視,，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了,。

這次事件,，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓,。在沒有出事的前幾天,，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷,。游泳館為了獲得暴利,，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康,，去游泳的人即使進了游泳館,，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改,，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練,。正是他們的貪心,，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講,，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿意了,，才能贏得信譽，贏得更多的利潤,。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴,，也就無法在社會上有立足之地,。

就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全,。生命是珍貴的,，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意,，就會失去,。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始,，別讓生命之花還沒有開放就凋謝,，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危險,，不僅我們自己會難過,，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,。“所以,，從現(xiàn)在起,，學會保護自己，學會珍惜生命,，學會過好生命中的每一刻,。

星期天，我和另一位要好同學小剛來到河邊玩耍,。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了,。小剛說：“你幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手里”,。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店,，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂,，抬腿就往回跑。見到小剛,，把可樂遞給他,，他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

望著江邊剛剛做好的碼頭,，我們心血來潮,，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭,，看到有許多小螃蟹在逃,。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠,。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄,，學校的規(guī)定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了,，我們在水里盡興的嬉戲,。

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇四

我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸?？鞓返纳?。我們的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，小溪清澈見底,，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機……

今天,，天氣炎熱,，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們在水里嬉戲,，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚,，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來,，我冒出頭一看：“啊,，是幾個小朋友!”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會發(fā)生什么事,，我不想看到又有生命在水里哭泣!”

媽媽見多識廣,，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練,，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸,，所以經(jīng)常會發(fā)生溺水事故,。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱,，他們總是認為危險離他們非常遙遠,。

“撲騰、撲騰……”還不待我們離開,，小朋友們一個個像炮彈一樣在水里炸出水花,，他們打著水仗，別提有多歡樂了,。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了,，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命,，生命只有一次,，千萬不要讓人類抓住!

不好，一個小朋友越游越遠,，我們知道那有個漩渦,，就是我們也不敢輕易到那個地方去的?！翱旎貋?，快回來……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音,。我們只有默默地為他祈禱著,。果然，不一會兒,，我看到他極力的掙扎,，他的身體一會兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉,，他呼喊著小伙伴,，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋,，他沉下去,，只有平靜的水面，還冒著泡……我們奮力地向他游去,，但又有什么用呢,，我們弱小的身軀怎能托起他呢?我們多么希望他能堅持游上來，能平安無事,，但我們的希望被急流沖破了,，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧!我們忍不住哭泣起來,。

過了幾天,，在這個漂亮的小溪邊多了一個顯眼標志：嚴防溺水珍愛生命!

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇五

水是生命之源,，萬物之本。但是,，沒有誰會想到,，外表溫柔可愛的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”,。所以,，同學們，我們一定要學會防溺水,，更要學會保護自己,。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假,，就有許許多多溺水身亡的事件,。如：8月10日的一天，小剛和小明,、小美,、小兵從山上砍柴回來，此時,，他們覺得十分炎熱,。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊,。在小溪邊他們做了熱身運動后,，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個小時后,，覺得在這么淺的地方游沒什么意思,。小明便說：“我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米,，河中央最深處可達10米,，你們敢不敢來?！毙∶馈⑿偤托”黄鹫f了一聲敢后,，便一起朝河的另一邊游去,。當游到河中央時，小剛的腳忽然抽筋了,，他撲騰著想往岸上游,，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后,，便往小剛那邊游去,，想去救小剛,。可是他也被拉了下去,。另外兩個人也去救小剛,，但也被拉了下去。最后,，他們四個人都因為溺水而身亡了,。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉,。

我還清清楚楚的記得,，去年5月的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩,，他很文靜,，我和他便很快成了好朋友。一次,，我和他從地上撿完貝母回來時,，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友,?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣,，都是有規(guī)律的,。一開始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了,，便開始尋找他,。最后，我們在水的最深處找到了他,，把他救了上來,，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時,，不然可慘了,。

同學們，水是十分危險的,，讓我們一起學會防溺水的技能吧!

珍愛生命遠離溺水主題作文 珍愛生命預防溺水話題作文篇六

水,，是生命的源泉，是所有生命的“母親”,。她孕育了我們,，讓我們得以在這個星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過頭來，對母親肆意妄為,，往河里丟垃圾,，向海里倒核廢水……

人們都說水是一把“雙面刃”，能造福人,，也能危害人,。但我覺得并不是這樣。水對我們只有好處,，沒有壞處,。一切的災難都是我們人類自己造成的。洪災,，那難道不是我們肆意亂伐樹木,，導致泥土失去了保護罩，讓洪水沖垮了泥土,，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水,，那不是因為我們將垃圾、廢水倒進海里,、湖里,、江里、河里造成的嗎?

現(xiàn)在,，很多人都覺得溺水是學生們的第一殺手,。的確，溺水確實帶走了許多人的生命,，帶來了許多家庭的悲傷,。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因為他們貪玩，貪圖一時的涼快,，偷偷地背著家人去不明水域游泳,。若不是因為他們即使經(jīng)過防溺水教育，卻依然因為僥幸心理而去玩水,，會有那么多的悲劇發(fā)生,，造成那么多事故嗎?

我聽到過一個活生生的、真實的事例,。我的老師的同學曾經(jīng)去一個沙灘玩耍,，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對她進行救援,，最終卻一同命喪于沙灘,。一家七口就這樣僅剩三個人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對其無視,。

水是無辜的，她從來沒有擅自對人類做過什么不好的事情,，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上,，并且渾然不知,。愚蠢的人們，請不要再把一切都怪罪在水身上,，請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見!