當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇一

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無(wú)話不談,，結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。

高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。

此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人，幾年后,，最疼愛他的外婆死了,，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁,、乖戾、貪婪,、自私,；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份,。只有善良、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事,。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們,。

一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢,？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中,，在悲傷中,，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò),。

在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄,；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易?。?/p>

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇二

我相信,，無(wú)論是怎么樣的人,，一定都有過(guò)無(wú)法忘懷的童年所給予他的回憶，無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是美好的,，還是殘酷的,，是否擁有最重要的回憶，都會(huì)無(wú)法忘記,，因?yàn)?，這種回憶已深深的埋入了他的記憶中，所以,，在空閑的日子里,，我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā),。

《童年》這本書很好的講述了那時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷,，它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人與人之間的爭(zhēng)斗和仇恨,，在那個(gè)世界里,，人們貪婪、自私,，甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切,，但正如那句話所說(shuō)：“有壓制的地方必然有反抗，有黑暗蝗地方也必然有光明,?！蹦莻€(gè)世界也有好人，比如學(xué)徒小茨岡和科學(xué)家“好事情”,。他們都有著自己的原則,，從而使自己被排在“黑暗”的圈子外,，成為光明的一份子，他們最后還是悲慘的結(jié)局,，這能怪誰(shuí),？追根到底，錯(cuò)的始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì),。

但是就是在這個(gè)社會(huì)也不乏有善良的人,，這個(gè)人給我很深的印象，那就是阿列克謝的姥姥,，她常常給阿列克謝講動(dòng)人的神話故事,，也教她不要做一個(gè)丑惡的人，她是負(fù)責(zé)與爺爺那那惡勢(shì)力對(duì)抗的人,，所以在主人公眼里,，她仿佛是上帝派來(lái)的使者來(lái)拯救爺爺一家人的，是她把“我”從黑暗中救出來(lái),，然后灌輸光明的思想,，可以說(shuō)，如果沒(méi)有她,，“我”極有可能會(huì)成為“黑暗”中的一員,，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉，所以,，姥姥她是阿列克謝前進(jìn)的方向,。

有一次，小阿列克謝為了買書,，拿了家里的一戈比,，從某方面來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)愛讀書的孩子,，可是在那時(shí)是不允許的,，為此，還被爺爺挨了一頓揍,。

所以,，我們跟阿列克謝的童年比起來(lái)是很幸福的了我們從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子,，所以我們要珍惜這份來(lái)之不易的幸福,。

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇三

我讀的書名叫做《童年》,，這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世，母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那,。阿廖沙當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,，兩個(gè)舅舅剛好在以分家這個(gè)事大打出手,，兩個(gè)舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝，就強(qiáng)烈要求歸他們所有,。因?yàn)槔褷敿议_個(gè)染坊,，阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法。

有一次他用白桌布拿來(lái)染色,，結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn),，姥姥來(lái)了之后讓茨岡不要告訴別人?？珊髞?lái)還是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打,，最后阿廖沙承受不住暈了過(guò)去。雅可夫舅舅以前發(fā)過(guò)誓要在當(dāng)天妻子的忌日親自把十字架背到墳上,，因?yàn)樘鞖庠蛩宰尨膶咽旨鼙车狡拮訅炆稀?/p>

過(guò)了一段時(shí)間,，舅舅們把茨岡抬回來(lái)了，聽舅舅說(shuō),，因?yàn)榇膶w力不支,，被十字架砸傷了，舅舅們怕砸到自己,，就扔掉了十字架,，回來(lái)后茨岡因失血過(guò)多所以死了。一天晚上,，家里廚房突然燒著了,，到處都是火，姥姥喊周圍鄰居都來(lái)幫忙,，過(guò)了一會(huì)兒,，才把火滅了。姥爺把房子賣了,，又買了一個(gè)宅子,。一天，雅可夫舅舅來(lái)說(shuō)：“米哈伊爾舅舅瘋了,，他喝醉了,，說(shuō)要?dú)⒘四,！保傅氖抢褷敚├褷斦f(shuō)：“你們不得到嫁妝就不甘心,，是不是？”米哈伊爾找來(lái)一群人,，最后米哈伊爾被制服了,。

姥姥以為她的上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥，一樣的親切,。姥爺講到的上帝的無(wú)限力量時(shí),，總是強(qiáng)調(diào)這種力量的殘酷,。他認(rèn)為，人如果犯了罪就會(huì)被淹死,，再犯罪就燒死,，而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,，用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界,，與上帝作對(duì)必然滅亡。

之后母親回來(lái)了,，姥爺讓母親結(jié)婚,，最后，母親結(jié)婚了,?？墒堑阶詈螅赣H死了,，阿廖沙走向了人間,。

從這本書中，我認(rèn)識(shí)到了聰明善良的阿廖沙,。雖然他的童年有很壞的影響,，但是阿廖沙還是度過(guò)了艱難的童年。

我從書中兩個(gè)舅舅的行為中得出一個(gè)做人的道理：做人不能貪得無(wú)厭,，不屬于自己的東西不要去拿,。

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇四

關(guān)于《童年》的讀書交流會(huì)做得很精彩。我來(lái)總結(jié)一下,，我讀完童年后的感受,。

《童年》是高爾基為反映俄國(guó)社會(huì)弊端而寫的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年,。這童年與人們印象中那個(gè)象征美好,、快樂(lè)的時(shí)光截然相反。

主人公年幼喪父,，被送到了外公家中,。日子從此進(jìn)入黑暗。外公的脾氣十分暴躁,，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,。不僅外公粗野、自私,，貪婪,，兩個(gè)舅舅亦是如此，連他們的孩子也受到了惡劣的影響，用惡作劇取樂(lè),。兄弟之間不團(tuán)結(jié),，天天鬧著要分家,。這正好映襯了書中的一句話：“因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在痛苦之中,，而用痛苦發(fā)泄，用痛苦取樂(lè),?！蹦赣H對(duì)我的態(tài)度則是日趨下風(fēng)，漸漸冷漠,。他們每個(gè)人身上都有典型的小市民思想,，這使阿廖沙在童年目睹盡了俄國(guó)社會(huì)的黑暗、邪惡,。而外公家正是這個(gè)社會(huì)層面中的一個(gè)明顯的點(diǎn),。

阿廖沙的童年除了大部分的陰暗以外，他也接觸過(guò)很多優(yōu)秀的人物,。如他的外婆,。她慈愛、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、正義，身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì),。對(duì)所有人都以一顆善心相待,。她對(duì)阿廖沙的教育影響了阿廖沙一生。在外公家中,，僅有外婆給阿廖沙留下了一絲寬慰,。

除了外婆外，還有“好事情”和少校家的兩兄弟,。雖然外公侮辱并最終將他趕跑,，但他對(duì)于生活的熱愛及對(duì)科學(xué)的探索精神還是深深地影響了我,。少校家的兩兄弟與則與眾不同,。別人的孩子都以惡作劇來(lái)取樂(lè),，互相謾罵,、折磨,。而這兩個(gè)孩子卻互相關(guān)心,、有愛,，玩的游戲還非常有意義,。這使阿廖沙迫切地想去融入他們,?；蛟S因?yàn)樯傩５匚坏牟煌沟脙蓚€(gè)孩子未能接觸上被惡俗的小市民風(fēng)氣所污染的孩子，保全了他們天真和童心,。

高爾基的《童年》,，意義非同小可。它使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,，又能讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自身的小市民風(fēng)氣,，我們還能從書中發(fā)現(xiàn)生活的哲理，豐富我們的人生閱歷,。

這就是我對(duì)《童年》的感受,。