當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇一

后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,，兩人無話不談,，結下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。

高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產,，兄弟之間一點也不團結,，兩個兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。

此后,，高爾基又認識了木匠“好事情”,，成了好友。結果被外祖父趕走,，高爾基得了個繼父,，十分兇常打人，幾年后,，最疼愛他的外婆死了,，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁,、乖戾、貪婪,、自私,；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份,。只有善良、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事,。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們,。

一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢,？面對外祖父毫無人情的打罵,，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶,！在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。

在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個是天堂，一個是地獄,；一個充滿陽光,，一個到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?/p>

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇二

我相信,，無論是怎么樣的人,，一定都有過無法忘懷的童年所給予他的回憶，無論這種回憶對他而言是美好的,，還是殘酷的,，是否擁有最重要的回憶，都會無法忘記,，因為,，這種回憶已深深的埋入了他的記憶中，所以,，在空閑的日子里,，我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā),。

《童年》這本書很好的講述了那時社會的黑暗與殘酷,，它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當時沙皇統(tǒng)治時期的黑暗社會，人與人之間的爭斗和仇恨,，在那個世界里,，人們貪婪、自私,，甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切,，但正如那句話所說：“有壓制的地方必然有反抗，有黑暗蝗地方也必然有光明,?！蹦莻€世界也有好人，比如學徒小茨岡和科學家“好事情”,。他們都有著自己的原則,，從而使自己被排在“黑暗”的圈子外,，成為光明的一份子，他們最后還是悲慘的結局,，這能怪誰,？追根到底，錯的始終是這個人性泯滅的扭曲社會,。

但是就是在這個社會也不乏有善良的人,，這個人給我很深的印象，那就是阿列克謝的姥姥,，她常常給阿列克謝講動人的神話故事,，也教她不要做一個丑惡的人，她是負責與爺爺那那惡勢力對抗的人,，所以在主人公眼里,，她仿佛是上帝派來的使者來拯救爺爺一家人的，是她把“我”從黑暗中救出來,，然后灌輸光明的思想,，可以說，如果沒有她,，“我”極有可能會成為“黑暗”中的一員,，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉，所以,，姥姥她是阿列克謝前進的方向,。

有一次，小阿列克謝為了買書,，拿了家里的一戈比,，從某方面來說，他是一個愛讀書的孩子,，可是在那時是不允許的,，為此，還被爺爺挨了一頓揍,。

所以,，我們跟阿列克謝的童年比起來是很幸福的了我們從小衣來伸手，飯來張口,，沒有過過苦日子,，所以我們要珍惜這份來之不易的幸福。

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇三

我讀的書名叫做《童年》,，這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世,，母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那。阿廖沙當時去的時候,，兩個舅舅剛好在以分家這個事大打出手,，兩個舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝,，就強烈要求歸他們所有。因為姥爺家開個染坊,，阿廖沙聰明好學很快懂得了染色方法,。

有一次他用白桌布拿來染色，結果被學徒茨岡發(fā)現(xiàn),，姥姥來了之后讓茨岡不要告訴別人,。可后來還是被姥爺知道了結果阿廖沙遭受了一頓毒打,，最后阿廖沙承受不住暈了過去,。雅可夫舅舅以前發(fā)過誓要在當天妻子的忌日親自把十字架背到墳上，因為天氣原因所以讓茨岡把十字架背到妻子墳上,。

過了一段時間,，舅舅們把茨岡抬回來了，聽舅舅說,，因為茨岡體力不支,，被十字架砸傷了,，舅舅們怕砸到自己,，就扔掉了十字架，回來后茨岡因失血過多所以死了,。一天晚上,，家里廚房突然燒著了，到處都是火,，姥姥喊周圍鄰居都來幫忙,，過了一會兒，才把火滅了,。姥爺把房子賣了,，又買了一個宅子。一天,，雅可夫舅舅來說：“米哈伊爾舅舅瘋了,，他喝醉了，說要殺了您,?！保傅氖抢褷敚├褷斦f：“你們不得到嫁妝就不甘心，是不是,？”米哈伊爾找來一群人,，最后米哈伊爾被制服了。

姥姥以為她的上帝對人間的一切都是一樣的慈祥,，一樣的親切,。姥爺講到的上帝的無限力量時,，總是強調這種力量的殘酷。他認為,，人如果犯了罪就會被淹死,，再犯罪就燒死，而且他們的城市要被毀滅,。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,，用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界，與上帝作對必然滅亡,。

之后母親回來了,，姥爺讓母親結婚，最后,，母親結婚了,。可是到最后,，母親死了,，阿廖沙走向了人間。

從這本書中,，我認識到了聰明善良的阿廖沙,。雖然他的童年有很壞的影響，但是阿廖沙還是度過了艱難的童年,。

我從書中兩個舅舅的行為中得出一個做人的道理：做人不能貪得無厭,，不屬于自己的東西不要去拿。

童年的讀后感受20字 童年的讀后感200字左右篇四

關于《童年》的讀書交流會做得很精彩,。我來總結一下,，我讀完童年后的感受。

《童年》是高爾基為反映俄國社會弊端而寫的一部小說,。它的背景是主人公阿廖沙的童年,。這童年與人們印象中那個象征美好、快樂的時光截然相反,。

主人公年幼喪父,，被送到了外公家中。日子從此進入黑暗,。外公的脾氣十分暴躁,，經常打外祖母和阿廖沙。不僅外公粗野,、自私,，貪婪，兩個舅舅亦是如此，連他們的孩子也受到了惡劣的影響,，用惡作劇取樂,。兄弟之間不團結，天天鬧著要分家,。這正好映襯了書中的一句話：“因為長期生活在痛苦之中,，而用痛苦發(fā)泄，用痛苦取樂,?！蹦赣H對我的態(tài)度則是日趨下風，漸漸冷漠,。他們每個人身上都有典型的小市民思想,，這使阿廖沙在童年目睹盡了俄國社會的黑暗、邪惡,。而外公家正是這個社會層面中的一個明顯的點,。

阿廖沙的童年除了大部分的陰暗以外，他也接觸過很多優(yōu)秀的人物,。如他的外婆,。她慈愛、堅強,、勇敢,、正義，身上有許多優(yōu)秀的品質,。對所有人都以一顆善心相待,。她對阿廖沙的教育影響了阿廖沙一生,。在外公家中,，僅有外婆給阿廖沙留下了一絲寬慰。

除了外婆外,，還有“好事情”和少校家的兩兄弟,。雖然外公侮辱并最終將他趕跑，但他對于生活的熱愛及對科學的探索精神還是深深地影響了我,。少校家的兩兄弟與則與眾不同,。別人的孩子都以惡作劇來取樂，互相謾罵,、折磨,。而這兩個孩子卻互相關心、有愛,，玩的游戲還非常有意義,。這使阿廖沙迫切地想去融入他們。或許因為少校地位的不同,，而使得兩個孩子未能接觸上被惡俗的小市民風氣所污染的孩子,，保全了他們天真和童心。

高爾基的《童年》,，意義非同小可,。它使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，又能讓我們及時發(fā)現(xiàn)并改正自身的小市民風氣,，我們還能從書中發(fā)現(xiàn)生活的哲理,，豐富我們的人生閱歷。

這就是我對《童年》的感受,。