每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩的團課心得篇一

進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩,、感恩,、報恩、施恩”,，深刻理解孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境,、勤奮學(xué)習(xí),、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義,。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論,。

此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動,，以“感恩”為主題布置宣傳板,，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式,。

主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情,，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此,，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性,。

感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感,?？隙ㄊ歉杏行纳憩F(xiàn)于外,。很多人不懂得感恩,，是因為他沒有對比，沒有感受,，沒有苦與甜的比照,。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動,，進行有效的宣傳和灌輸,，需要營造一個相對的環(huán)境。

大家注意否，在先進人物事跡報告會上,，很多人感動的熱淚盈眶,，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物,，而且這樣的感動能夠維持一段時間,。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮,，人們往往心境平和,，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動,，人們都能夠得到一些精神的升華,。

大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動,，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,，換來心靈的凈化,，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,，止乎禮,。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。

生命只有在感恩中才能永葆活力,，幸福只有在感恩中才能永具魅力,。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過此次主題班會活動,，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福,。學(xué)會感恩是一種文明,。懂得感恩，才會懂得付出,。

通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們,，同學(xué)朋友關(guān)心我們,，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮,。

許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛,、播種愛,、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了,，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了,，逃課的少了;遵紀意識強了，違紀的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了,，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了,，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達到了培養(yǎng)人,、教育人,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

然而感恩教育不能流于表面,，給父母洗腳固然一個重要的活動,，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報,，那才是感恩教育有了成效,。

“誰言寸草心，報得三春暉”,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié),。然而,，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化,，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛,。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課,。

開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人,、去勤奮學(xué)習(xí),，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示,、啟發(fā),、引導(dǎo)、教育的作用。

他是思想教育新的載體,、切入點和著力點;開展感恩活動,，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理,，在這個世界上,，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動,，在重要的紀念日,、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性,、參與性和實效性,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠著伴隨我們大家!

感恩活動，我們在繼續(xù)……

勵志感恩團課心得（精選篇2）

感恩的團課心得篇二

今天,，看了于丹老師的講座,，我明白了很多：以前，我覺得做大人真好,。又有錢,，又想干嘛就干嘛，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn),，弄不好還打一頓,。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子,、買零食,、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的,。今后,，我一定改改我的壞毛病。

傍晚,，媽媽下班了,，我給媽媽拿了拖鞋,，還問："媽媽，你冷嗎?快換上棉拖鞋吧,?！背燥垥r，我?guī)兔總€人都搬來小板凳,，給每個人擺上碗,、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了,，懂事了,。” 看來,，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn),。

今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》,。 節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事,。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大,，奉獻了自己的果實,，樹枝，樹桿,，讓小孩實現(xiàn)了愿望,，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。

是啊,，我們現(xiàn)在都不愁吃穿,，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修,，這很浪費,，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女,，大多數(shù)時間都是電腦,，電視陪著，這樣不好,，我們要多出去走走看看,。

我們還要學(xué)會與人交往，不要與人斤斤計較,，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己,。要懂得自己的事情自己做,，這次沒做好沒關(guān)系,，只要努力了一定能做好，相信自己不會錯的,。

好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,，我要做一個有孝心，有愛心,，有自信心的人,。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更重要,，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好,，也不是一個健全的人,。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),，我總嫌啰嗦,，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿,，想到這里,，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我,，不知操了多少心,，受了多少累，我還不知道感恩,，總?cè)撬麄兩鷼?，傷心，太不?yīng)該了,。在這里,，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話,，好好孝敬你們,，好好報答你們的養(yǎng)育之恩!” 在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),，做一個知道感恩的人。

勵志感恩團課心得（精選篇4）

感恩的團課心得篇三

_月_日晚上,，__系_級_班及_班全體同學(xué)在_樓_室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動,。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識,，全力營造“感恩”文化,，進一步拓展大學(xué)生思想教育,、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延,、積極構(gòu)建文明校園,、親情校園、和諧校園,。

進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩,、報恩,、施恩”，深刻理解孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí),、回報社會;珍惜幸福,、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論,。

此次主題班會采用了(宣傳活動的意義,，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板,，懸掛條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式,。

主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女,，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私,。因此,，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。

感恩,，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感,。肯定是感有心生,，表現(xiàn)于外,。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比,，沒有感受,，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育,，開展相應(yīng)的活動,，進行有效的宣傳和灌輸,，需要營造一個相對的環(huán)境。

大家注意否,，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶,，聽過報告后往往表態(tài),，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間,。另外的例子,，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和,，面帶笑容和感動,，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華,。

大學(xué)生開展感恩教育,，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,，感受生活的艱辛與豐富,，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化,，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受,。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮,。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟,。

生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力,。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動,，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德,。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明,。懂得感恩,，才會懂得付出。

通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們,，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們,，他們在某一瞬間給了我們感動,，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。

許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛,、懂得愛、播種愛,、傳播愛;通過感恩教育,，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了,，逃課的少了;遵紀意識強了,，違紀的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了,，相互不理解的事少了;通過感恩教育,，達到了培養(yǎng)人、教育人,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。

然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動,，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻,，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而,，處在社會轉(zhuǎn)型期,，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛,。因此,，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。

開展感恩活動,，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長,、去關(guān)心幫助他人,、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示,、啟發(fā),、引導(dǎo)、教育的作用,。

他是思想教育新的載體,、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動,，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上,，沒有人必須為我們做什么,，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀念日,、節(jié)日進行的效果更好,，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識,。讓感恩系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠著伴隨我們大家!

感恩活動,，我們在繼續(xù)……

勵志感恩團課心得（精選篇2）

感恩的團課心得篇四

今天，看了于丹老師的講座,，我明白了很多：以前,，我覺得做大人真好。又有錢,，又想干嘛就干嘛,，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn)，弄不好還打一頓,。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服,、買靴子、買零食,、買玩具,。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的壞毛病,。

傍晚,，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋,，還問："媽媽,，你冷嗎?快換上棉拖鞋吧?！背燥垥r,，我?guī)兔總€人都搬來小板凳，給每個人擺上碗,、筷子,。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了,?！?看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn),。

今天早上,，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。 節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事,。把那棵大樹比喻成父母,，大樹陪著小孩長大，奉獻了自己的果實,，樹枝,，樹桿，讓小孩實現(xiàn)了愿望,，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹,。

是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿,，要什么玩具都拿錢買得到,，壞了也不會去修，這很浪費,，也缺少了自己做玩具的動手能力,。我們都是獨生子女，大多數(shù)時間都是電腦,，電視陪著,，這樣不好，我們要多出去走走看看,。

我們還要學(xué)會與人交往,，不要與人斤斤計較,，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己,。要懂得自己的事情自己做,，這次沒做好沒關(guān)系，只要努力了一定能做好,，相信自己不會錯的,。

好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個有孝心,，有愛心,，有自信心的人。

通過于丹老師講的這堂課,，讓我明白了一個道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更重要，如果不會做人的話,，就算學(xué)習(xí)成績再好,，也不是一個健全的人。

想想自己,，有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦,，有時讓我做一些力所能及的事,，我總不情愿，想到這里,，我不禁感到很內(nèi)疚,，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心,，受了多少累,，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?，傷心,，太不?yīng)該了。在這里,，我想對爸媽說：“我錯了,，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們,，好好報答你們的養(yǎng)育之恩!” 在以后的生活中,，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),，做一個知道感恩的人,。

勵志感恩團課心得（精選篇4）

感恩的團課心得篇五

紅葉隨風(fēng)飄零，一絲絲涼意如父母的雙手撫摸你，那么溫柔,，那么舒服,。我便知道這就是感恩的季節(jié)——秋天。

童年時總感覺父母就像童話般,，永遠不會容顏衰退,，永遠會陪伴在自己的左右。時間久了,，父母的精心照顧成了我依賴的支柱,，總以為再難的事情，都有父母為自己解決,，便會覺得父母為自己做的事情是理所當(dāng)然的,，從而忘卻了如何感恩。

直到自己慢慢成長,，有了自己獨特的思想后,，上了大學(xué)之后，更是如此,。從課本中,，黑字白字地寫了有關(guān)于愛父母、感恩父母的短文,，詩歌中,，懂得了如何去感恩父母，但課文是死的,，人是活得,，知道了但不知道應(yīng)該怎么去做。自從步入青春階段,，擁有了自己獨特的思想后,，自己的思想跟父母的思想從此有了很難跨越的代溝，而現(xiàn)在快步入高中,，心理也逐漸成熟,，開始有意識的不知不覺地去體諒父母，照顧父母,，這時感恩便是從這開始,。

秋天的夜里顯得特別涼，天空下起了如珠簾般的微微細雨,，仿佛正在為人們進行神圣的洗禮,。看著空無一人小港中,，路燈昏暗地照在地面,，我豎起了肩膀打了一個冷顫,，我害怕地加快步伐回到家中。

回到家里,，媽媽早已經(jīng)睡下了,，而我回到自己的房間里繼續(xù)研究自己在學(xué)校里沒有解決的高數(shù)難題，隨著時間一秒秒地過去,，樓上的鄰居家里古老的鐘已經(jīng)敲起了_點得鐘聲,，我卻依然埋頭研究，這時我的房門悄悄地打開了一絲絲的縫裂,，媽媽走了進來,，端著一杯熱騰騰的牛奶，我看了媽媽,，并沒有理會她,，媽媽用手拉了拉我的練習(xí)冊，擺了一副要教我的樣子,，我知道媽媽只讀了_年級就沒讀了,，我不耐煩地說;‘你又不會，你出去啦!別煩著我’媽媽把牛奶放在我的面前說;‘別做了,，都差不多_點了,，趕緊休息吧!’

我放下手中的筆，端起牛奶喝了幾口說;‘知道了’媽媽催了催我說;‘全部喝完’我看了看媽媽,，燈光下的媽媽,，頭發(fā)上白發(fā)反射著白光，我感嘆著隨著時間的流逝,，媽媽早已是兩鬢白發(fā)了，媽媽看到我呆呆地望著她,，輕輕地拍了拍我的肩膀,，端起牛奶說;‘孩子，趕緊喝了,，不然涼了,，就不好喝了’我接過牛奶，一口氣地喝完了,，把杯子遞給了媽媽,，媽媽接過杯子說;‘快睡覺，快點’我嘆了嘆口氣說;‘唉!我知道了,，你不煩,，我都嫌煩了’當(dāng)時媽媽的臉都跨了，我知道我說的話傷害了媽媽,，然后媽媽跨著臉把我房間里的燈關(guān)了,，而我也不得不放下我剛有眉目的高數(shù)練習(xí)冊,，上床睡覺。

在清晨,，人本來是精神飽滿的,，而我永遠都是帶著國寶級的兩個大眼袋，看起來一點精神都沒有,，憔悴的樣子連小孩看到我都閃的遠遠的,，早上媽媽給我準備了很豐富的早餐，我打著哈欠隨便吃了一點就拿著風(fēng)油精就走了,。在學(xué)校里,，上課的時候我拼命的用風(fēng)油精抹在手里，然后涂在眼睛的下面,，這時我獨創(chuàng)的提神法,。然而在最后一節(jié)課高數(shù)，我因為睡眠不足,，把考試考砸了,，回到家里老是板一張臉，好像全世界欠我似得,。

媽媽知道成績的分數(shù)對我來說很重要,，看著我板著一張臉，晚飯的時候特意給我做了我喜歡吃得菜,，吃飯時,，我看了看媽媽的白發(fā)，卻沒有昨晚燈光下得白發(fā)那么耀眼了,，我用筷子夾了一塊雞腿給媽媽,，然后又給自己夾了菜，媽媽驚訝地看我,，我看了看媽媽說;‘順便的’媽媽笑了笑,，我像似當(dāng)小偷被抓到似得，臉紅了起來,，低下頭吃飯,，看著媽媽的白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn),，原來每天晚上我熬夜時,，還有一個人在陪我熬夜，時間在媽媽的頭上,，臉上,，留下了時間的痕跡。

過了幾天后,，夜里我并不曾像往常一樣熬夜,，而是每次從學(xué)校的晚自習(xí)回來后,，就直接睡了。而成績出來后,，而我依然沒有走出來失敗的陰影下,，媽媽摸了摸我的頭說;‘你這孩子就是太喜歡轉(zhuǎn)牛角尖了’我瞪了瞪媽媽，媽媽拉了拉我坐下說;‘孩子,，你知道嗎?看到你這么拼命,，媽媽很高興，但是媽媽的傷心比高興還要多更多’我疑惑地說;‘不是每個家長都希望自己的孩子很拼命讀書的嘛?’

媽媽搖了搖頭說;‘天下的父母都一樣,，只希望自己的孩子能快樂地成長,，因為孩子的快樂，我們做母親的才會快樂’我默默地不作聲,，媽媽笑了笑說;‘你這孩子跟你爸爸一樣那么倔強,，媽媽告訴你，媽媽只希望你做你喜歡的事情’我臉紅地點了點頭,。

美國著名詩人惠特曼曾說過;‘全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣,。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心’有些話，我不敢面對面的對你們大聲地說出來,，但是我很感恩你們讓我來到這個多彩的世界,，不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，在我遇到挫折時,，鼓舞我,，激勵我;一聲聲叮嚀

一個不懂得感恩的人，就如折斷翅膀的鳥兒,，永遠也飛不上蔚藍的天空,。所以我們要學(xué)會感恩，感恩父母,。

感恩的團課心得篇六

11月11日星期日 8：：30我打開電視,，觀看于丹老師講座《感恩教育》。

開始時,，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹,，在孩子的每一步成長中,，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂,，而年少無知的我們,，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報酬。直到父母老去,，我們滿頭白發(fā),，歷經(jīng)生活,，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華,。我不禁垂下頭,，慚愧不已。

電視中的聲音,，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理,，在父親過世以后，竟徹夜痛苦;賴東進,，父母全盲,，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活,，勇敢的活下去,，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,，他們雖然瞎,，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運,，是苦難的磨練給了我磨練,，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母,，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了,，對父母如此的付出,，不索取一絲絲報酬，只為我的付出,，竟不予以一點回報?，F(xiàn)在，我好恨,，好恨自己,。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺,，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來,。

待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人,，一個二”在社會交往中,，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔(dān),，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅,，兩個人分享,，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理,，相信“仁”,。

此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學(xué),。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸,，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中,。也許,，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就,。

接著,，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈,。聞之,，我重重的點頭，只我生活的這些年里,，我就感受到了社會的無情和冷酷,。父母總在我們出生時，給予太多的美好,，讓我們不知夜的黑,，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活,，可當(dāng)我們真正的融入生活時,，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶,。

一碗米可以有不同的用途,，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生,?！陡卸鹘逃罚叶昧俗约喝松姆较?。

勵志感恩團課心得（精選篇5）