為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社區(qū)消防安全宣傳活動方案 社區(qū)消防安全宣傳內容篇一

一,、活動目標

通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質,，提升學校消防安全管理水平,，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的目標,。

二、活動主題

全民關注消防,、生命安全至上

三,、活動時間

20__年_月_日至_月_日

四、具體活動安排及要求

1,、組織一次動員會(_月_日),。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員,。

2,、開展119安全專題教育活動(_月_日——_月_日)。各班通過安全教育平臺等認真組織教學,，讓學生通過消防專題教育,，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力,。對所有授課率,、作業(yè)完成率均為120%，并且在_月_日前完成的班級給予表彰,，并在文明班級評比中加2分,。

3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(_月_日-_日),。以消防安全教育為主題,，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽,。每班先初評,，擇優(yōu)上交2——3幅作品，比賽設一二三等獎,，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網展覽,。

4,、開展一次消防知識競賽(_月_日)。學校從五,、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽,，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發(fā)至各班,，也可以從__實驗學校微信群下載學習,。

5、開展一次消防教育講座(_月下旬),。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座,。

6、組織一次全校性的消防安全大檢查(_月_-_日),。學校將對教室,、實驗室、機房,、食堂等重要設施進行全面細致的檢查,，不留“死角”，發(fā)現安全隱患,，立即整改,。

7、開展一次疏散演練(_月_日),。全校師生參加消防應急疏散演練,。

社區(qū)消防安全宣傳活動方案 社區(qū)消防安全宣傳內容篇二

推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依法落實責任,，提高全民消防安全意識,，增強全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力,，決定從即日起至今年底,，在全區(qū)集中開展《綱要》宣傳活動，特制定本方案,。

一,、總體要求

以《綱要》為主導，結合《省“十二五”消防工作專項規(guī)劃》,，積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進程,，形成“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管,、單位全面負責,、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度，切實強化各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門依法開展消防安全宣傳教育的責任意識,，確保人民群眾生命財產安全,，促進社會和諧穩(wěn)定,。

二、組織機構

區(qū)政府依托區(qū)消防工作聯席會議,，成立《綱要》宣傳工作領導小組,，組長由區(qū)政府__副區(qū)長擔任，副組長由區(qū)安監(jiān)局__局長,、公安分局__副局長擔任,，成員由各街鎮(zhèn)、派出所分管消防工作的領導組成,。領導小組下設辦公室,，掛 靠區(qū)消防大隊，辦公室主任由公安消防大隊__大隊長擔任,，負責組織協調全區(qū)集中開展工作,。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門也要相應成立領導機構,，迅速動員部署,，結合本單位實際制定工作方案，層層抓好落實,，確保宣傳活動取得明顯實效,。

三、部署時間

《綱要》宣傳貫徹歷時五年,，本方案主要圍繞《綱要》宣傳工作,，從即日起至年12月為集中宣傳階段，分為發(fā)動,、推進兩個步驟工作,。

四、具體內容

活動期間,，推動全區(qū)運用各種宣傳媒體,，采取多種形式，在全社會形成濃厚的輿論氛圍,。宣傳的主要內容為《綱要》出臺背景,、重要意義、工作思路和主要目標等,，通過大型集中宣傳活動,、開辟宣傳專刊、刊發(fā)通稿,、解讀《綱要》,、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等方式,，形成媒體集中宣傳態(tài)勢,，推動建立全民消防安全宣傳教育制度，夯實群防群治工作基礎,。

(一)發(fā)動階段(即日起至9月15日)

推動各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度，加大社會宣傳力度,，使《綱要》內容家喻戶曉,、深入人心，營造良好的輿論氛圍,。

1,、召開全區(qū)消防工作聯席會議，集中部署《綱要》宣傳貫徹工作,，明確任務,，落實責任。

2,、印發(fā)《關于貫徹落實<全民消防安全宣傳教育綱要(—2015)>的通知》,，分解五年工作任務，建立考評指標體系,。

3,、策劃制作新聞宣傳方案，在主流媒體刊發(fā)通稿,、解讀《綱要》,、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等,，形成媒體集中宣傳態(tài)勢,。

4、加大日常性宣傳報道力度,，在區(qū)政務網開設“五大”活動《綱要》宣傳貫徹專欄,，主要反映工作動態(tài)、成效,，交流經驗,。區(qū)公安、教育,、民政,、文化,、衛(wèi)生、廣電,、安監(jiān)等部門在政務網頁或自辦刊物上刊載《綱要》內容,。

5、深入全區(qū)培育挖掘一批“五大”活動典型,，總結各街鎮(zhèn),、各有關部門工作經驗與舉措，積極跟進宣傳報道,。

6,、區(qū)消防大隊結合轄區(qū)實際，制定宣傳計劃,，推動街鎮(zhèn)及區(qū)直各有關部門進行部署，完成相應的工作任務;設計制作并發(fā)放《綱要》宣傳資料;通過組織大型集中宣傳,、懸掛宣傳條幅,、標語口號、戶外廣告,、“五進”宣傳,、消防站對外開放，設立消防科普教育基地等方式,，大力開展《綱要》主題宣傳,，推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依法履行宣傳教育責任和義務,。

(二)推進階段(_月__日至_月_日)

推動各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門按照《綱要》精神，形成工作機制,，推進全民消防安全宣傳教育工作,。

1、區(qū)宣傳部要將消防安全教育納入社會主義精神文明建設內容,，督促各類媒體加大消防公益宣傳力度,，推廣全民消防安全教育工作先進經驗和典型。

2,、公安分局要將消防安全教育納入社區(qū)警務室工作職責和派出所社區(qū)民警日常監(jiān)督檢查內容,。

3、區(qū)教育局要制定學校消防安全教育工作規(guī)劃,，結合“消防安全示范學?！眲?chuàng)建活動，指導各類學校開展消防安全宣傳教育,，并納入督導考核內容,。

4、區(qū)民政局要將消防安全宣傳教育培訓納入減災規(guī)劃并組織實施，結合救災,、扶貧,、慈善等工作開展消防宣傳教育，指導基層民政系統(tǒng),、居民委員會等對社區(qū),、居家養(yǎng)老服務站、救助站等開展經常性的消防安全教育培訓,。

5,、區(qū)文體局要督促文物保護單位、博物館,、文化館(站)和歌舞廳,、劇院、網吧,、游戲廳等文娛場所開展消防宣傳教育,，推動消防文藝作品創(chuàng)作和演出，把消防安全教育納入基層文化活動,。

6,、區(qū)衛(wèi)生局要將火災的現場救護、醫(yī)療救治知識和消防安全教育列入衛(wèi)生部門安全生產相關預案,，指導醫(yī)療衛(wèi)生機構做好傷員救治和消防宣傳教育工作,。

7、區(qū)廣電局要加大消防宣傳報道力度,，普及消防法律法規(guī)知識和消防安全常識,，及時宣傳消防安全工作先進經驗和消防工作動態(tài)，鼓勵指導相關媒體制作播出消防公益廣告,、消防廣播電視節(jié)目和消防專題片,。

8、區(qū)安監(jiān)局要督促工商貿企業(yè)依法開展消防宣傳教育工作,，將消防安全知識納入企業(yè)安全教育培訓內容,，將消防法律法規(guī)、技術標準納入注冊安全工程師和特種作業(yè)人員培訓考試內容,，將消防安全宣傳納入“安全生產月”等活動內容進行考評,。

9、各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門要建立和完善單位協同機制,、新聞媒體聯動機制、考核獎懲機制和問責機制,，并將“五大”活動,、“__消防日”,、消防志愿者活動等與《綱要》宣傳相結合，推進全民消防安全教育工作,。

五,、工作要求

1、切實加強組織領導,。各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門要制定實施方案，細化,、量化職責,，層層動員，周密部署,，確保工作成效,。要充分發(fā)揮職能作用，主動匯報,，明確職責,，抓好督促落實。要積極協調相關部門,，共同開展工作，形成宣傳強大合力,。要落實宣傳人員和經費保障,，推動宣傳活動深入開展。要注重創(chuàng)新宣傳模式,，既要有集中宣傳,，更要堅持日常宣傳;既要面向社會面宣傳，也要注重對街鎮(zhèn),、相關部門的宣傳;既要注重宣傳的聲勢和影響,，也要注重實際、講求實效,。

2,、廣泛深入開展宣傳。各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門要進一步統(tǒng)一思想,，把宣傳《綱要》工作作為當前消防宣傳工作的重點，積極采取各種方法,。充分運用傳統(tǒng)和現代宣傳方式,、手段，集中資源開展豐富多彩的重點活動,，大力營造宣傳聲勢,，突出活動效果,，在潛移默化中影響社會、教育群眾,。

3,、充分利用媒體資源。各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門要充分發(fā)揮廣播,、電視、報紙,、網絡等媒體信息傳播的優(yōu)勢,，通過設立專版、專欄,，制作系列專題節(jié)目,、電視公益廣告片，發(fā)表評論員文章,、述評,，邀請專家和各界人士撰寫文章，大張旗鼓地開展宣傳,。要充分利用現有的消防網絡宣傳陣地,，設置宣傳專欄、專題或彈出窗口等欄目,，切實加大網絡宣傳力度,。要及時向省級、市級新聞單位報送宣傳活動的有關文字,、影像資料,，利用省級、市級媒體加大宣傳報道力度,。

4,、挖掘培育工作典型。各街鎮(zhèn),、區(qū)直各有關部門要按照“區(qū)分層次,、分類指導、突出重點,、扎實推進”的原則,，積極樹立宣傳典型，打造樣板,，發(fā)揮典型的示范帶動作用,，及時總結推廣并及時上報，推動《綱要》宣傳扎實開展,。

社區(qū)消防安全宣傳活動方案 社區(qū)消防安全宣傳內容篇三

為積極推進消防工作社會化進程,，切實提高全民消防安全意識,，增強全社會抗御火災的能力，預防和減少火災事故特別是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生,。根據《__省消防總隊關于做好消防宣傳活動準備工作的通知》的安排部署,，并結合我市實際特制定消防宣傳月活動方案。

一,、活動時間

__月_日至_日,。

二、活動主題

宣貫《消防法》,，平安創(chuàng)和諧,。

三、組織領導

市上成立以市政府副市長__任組長,，市政府副秘書長__,、市委宣傳部副部長__、市公安局副局長__任副組長,，市工會,、廣電、安監(jiān),、民政,、工商、文化,、勞動保障,、規(guī)劃和建設、城 管,、旅游、婦聯,、團委,、消防等相關部門負責人為成員的消防宣傳月活動領導小組，辦公室設在市消防支隊,。各縣(市,、區(qū))也要比照成立相應的組織機構。

四,、活動總要求

各級,、各相關部門要高度重視，精心策劃,，統(tǒng)籌安排,，多形式、全方位,、立體式開展新穎多樣,、內容豐富的系列消防宣傳活動,，突出宣傳深度、擴大宣傳廣度,、提高宣傳取得的社會效果,，營造全社會了解消防、關心消防,、共同開創(chuàng)消防工作社會化新局面的良好氛圍,，促進消防工作邁上新的臺階。

五,、活動安排

1,、突出重要時間，抓好大型集中宣傳活動,。__月_日是消防集中宣傳日,，各級消防等部門及消防重點單位要按照宣傳工作方案和流程，有效開展消防安全宣傳活動,。

(1)邀請各級黨委或政府領導參加集中宣傳活動,、在相關刊物上發(fā)表署名文章、進行電視講話,。

(2)市消防支隊和順慶消防大,、中隊在北湖公園廣場、其他各消防大隊在各自轄區(qū),、消防重點單位自行選擇設立集中宣傳點,。

(3)各消防重點單位要在單位顯著位置懸掛張貼消防安全宣傳標語。各宣傳點要用氣球,、充氣拱門裝飾,，要懸掛張貼消防宣傳條幅和標語，達到醒目的效果,。

(4)宣傳點要設立消防知識宣傳,、消防法規(guī)咨詢、火災隱患舉報,、展板展示,、消防器材裝備操作展示、播放消防法律法規(guī)知識,、警示教育影碟等欄目,，多渠道、全方位宣傳消防工作和消防安全知識,。

(5)各地消防部門要在119當天利用農村趕集等時機舉行消防知識進農村,、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防宣傳活動。

(6)邀請社會文藝團隊通過表演“消防三字經”等活動在城區(qū)巡回宣傳消防安全知識,，普及消防常識,。

2,、開發(fā)宣傳形式，抓好宣傳月其他時段宣傳工作,。宣傳月期間,，各地、各相關部門要創(chuàng)新形式,，開展好形式多樣,、內容豐富的宣傳教育活動，增強活動的實效性,。

(1)開放消防站點,。宣傳月期間，各地要采取“請進來,，走出去”的形式,，有序組織學生及機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位員工前往消防站參觀，開展消防知識和消防技能培訓,。

(2)加強與通信企業(yè),、新聞媒體的合作。要在“119”宣傳月期間,，同新聞單位聯辦消防宣傳固定欄目,，與通信企業(yè)聯系合作，發(fā)送消防安全知識短信,。

(3)組織消防演練,。活動期間,，各地消防部門要擇時組織一次消防演練,，邀請黨政領導、相關職能部門負責人,、各消防安全重點單位消防責任人或管理人現場觀摩。

(4)開展消防文娛活動,。各消防等部門要在去年成立的“消防志愿服務隊”的基礎上,，積極組織消防志愿者隊伍進行文娛匯報表演。要以南充消防部隊為背景錄制原創(chuàng)mv《中國119》,，爭取在中央級電視媒體上播放,。利用群眾喜聞樂見的趣味競技形式，舉行火線任務消防安全知識公益趣味競技活動,。

3,、強化督查督辦,，確保工作落實。宣傳月活動期間,，市政府將組織目標督查,、城建規(guī)劃、公安,、安監(jiān),、消防等部門對各地消防宣傳月活動情況進行督查。

社區(qū)消防安全宣傳活動方案 社區(qū)消防安全宣傳內容篇四

一,、活動目的

1.為了認真落實我園火災事故防范措施,，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，限度地減少事故損失,，確保師生員工財產安全,，穩(wěn)定學校教學、工作,、生活秩序,，加強我園火災安全事故應急救援工作。

2.培養(yǎng)幼兒消防安全意識,，懂得基本消防知識及基本消防技能,、自救技能，熟悉安全疏散路線,。

二,、活動地點

__幼兒園

三、活動時間

20__年11月9日

四,、活動人員

全校教職工及幼兒

五,、活動準備

1.召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程,，宣傳演習的實戰(zhàn)意義,，做到人人參加，臨危不亂,，嚴肅認真,，聽從命令，服從指揮,。

2.明確人員所在位置,，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時,。做到有組織,，嚴肅認真;防止出現推搡、踐踏現象。

六,、活動過程

1.中大班聽消防員講解火災安全知識,。

2.全園火災演習。

(1)發(fā)生火災,，門衛(wèi)及時拉響警報,。

(2)園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案,，并進行監(jiān)控措施,。

(3)各班老師及保育員及時進班維持秩序。

(4)帶班老師馬上停止上課,，帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻,，保育員協助老師維護幼兒安全。

(5)保安做好所有樓道的監(jiān)控工作,，通過監(jiān)視器了解個通道的情況,，發(fā)生情況及時匯報。

(6)照緊急疏散方案,，有秩序疏散學生,。

①一樓三個班級直接把教室的后 門打開，從后操場向前操場集中,。

②二樓中一班,、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離,。中一班經一樓東邊小門向前草場集中,，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中,。

③三樓大三班從東側樓梯撤離,，大一班、大二班從西側樓梯撤離,。大三班經一樓東邊小門向前操場集中,，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中,。

④后勤人員負責樓道安全,，協助帶班老師維持秩序。_老師負責西側樓梯,，_老師負責東側樓梯,。

⑤帶班老師清點人數向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數,。

⑥找到火災源，由消防人員滅火。

七,、活動反饋

對于來到幼兒園的消防員叔叔們,，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼,、找找消防員服裝上的標志,、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離,。通過觀看錄像,、聽消防員解說、回答互動,，孩子們也了解了很多關于避免火災的知識,。

在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合,，沉著冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶,、園長現場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調控指揮,，老師與保育員維持各班秩序,，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領孩子經過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場地,，共用時3分30秒,。

此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實了各部門,、各教職工的職責,，同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓,。

社區(qū)消防安全宣傳活動方案 社區(qū)消防安全宣傳內容篇五

一,、活動背景：

高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,，也應注重消防安全中生存技能的傳授,，并切實做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴招,，各種教學,、生活、娛樂場所大量興建,，人員密集場所不斷增加,，消防安全形勢越來越嚴峻。當前,，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,，理論 功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累,，卻忽略了消防素質的提高,，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識,、防災技能都很缺乏,。

經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷,，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發(fā)生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等,。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉,。

二,、活動目的：

1、增強廣大在校大學生的消防意識,，普及消防安全知識,，提倡消防文化。

2,、配合消防日活動主題,。

3、帶動身邊的同學,，把消防意識切實的融入校園,。

4、配合__省高校社團文化節(jié)展開,。

三,、活動主題：

“生命至上，平安和諧”

四,、活動時間,、地點：

(一)校內活動：20__年_月7日-8日

(二)校外活動：20__年_月9日地點待定

五、活動可行性分析：

首先,，對大學生進行安全教育,，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作,。其二,，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時,，在校大學生由于生理,、心理等客觀因素，更容易受到危害,。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用,。學校發(fā)生的火災,，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,，預防學生宿舍火災,，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏,，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災,，造成嚴重后果。因此,，要對大學生進行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育,、科學技術等專業(yè)人才的基地,，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會,，涉及面廣,，門類多，除教室,、實驗室,、公寓、食堂外,，還有圖書館,、檔案室、電子計算機中心,、印刷廠,、其他校辦工廠、商店及配電室,、機修間,、鍋爐房,、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性,。

高校也是學生學習,、生活場所，是人群密集的社會細胞,。隨著高校招生數量的不斷擴大,，大學城的建立，人員密度相應增大,，消防形勢越來越嚴峻,。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。學生們知識雖然豐富,，但消防安全知識、防災技能卻很淺,，自我保護意識就更低,。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少,。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志,、符號,、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防,、自救逃生技能等等,。

公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一,。作為日常生活的場所,，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路,，使用大功電器設備,，增大了導線的負荷。用火不慎,。學校雖然有明文規(guī)定,，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯,，不準吸煙等,，但有的學生還是無視安全規(guī)定，我行我素,。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,，他們吸煙,，烹飪，甚至酗酒,，有時還熬夜,，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火參考及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識,。在這之中,，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一，這些現象通過加強管理,，以及宣傳教育是可以杜絕的,。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳,、窗簾和墻飾，紙和書,，木制書架,，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在,，所有只有在管理上加以重視，將火災發(fā)生的可能性降到最低,。學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈,、電爐，以及電器超負荷和短路等,。因此,，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要,，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。

六,、活動內容：

1,、消防演習

我們將邀請__市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中,。演習所需的場地由我院負責申請,。(時間定于_月7日)

2、消防車輛,、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演

我們將邀請_市消防支隊來我校進行消防車輛,、特勤裝備展示。雖然,，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備,，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備,。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解?；虬才艑W生到_市消防支隊參觀,。(時間定于_月7日)

3、消防安全宣傳活動

活動定在噴泉廣場,。我們將邀請__市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講,，并在演講過程中進行消防知識問答活動?；顒訒r由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發(fā)放,。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于_月8日)

4,、參加__市消防支隊的活動

我們學院將安排部分青年志愿者參加由__市消防支隊舉辦的活動,。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展,。(時間定于__月9日)

七,、活動意義：

俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕洕鷵p失,。然而，在我們周圍,，到處都存在著潛伏的火災危機,，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,，防患勝于救災,。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀,，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能,，對普及消防知識,，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義,。